在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的理想是當一名作家作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想，是照亮人生道路的燈塔，它能夠在我們最困難、最彷徨無助的時候給我們以光明，讓我們找到走出黑暗的路，我們都需要有一個這樣的燈塔，而我的理想就是成為一名兒童文學作家。
理想不能是空談的，當燈塔沒有燈光，它還有什麼用呢？我們的理想該怎樣去實現呢？雖然我現在還是一名兒童，但從現在起就可以培養自己愛寫作的本領。也正是這樣的兒童時代，為我將來成為一名兒童文學作家提供了有利條件。趁我還在天真爛漫的年紀，我要儘量去體會兒童的內心，記住這些體驗，不忘初心，才能切實地知道兒童所想、所要。
在我們中間，不少兒童成了“小大人”，他們上知天文地理，下能家務烹飪。當然也有些兒童仍還非常喜歡奧特曼，喜歡喜羊羊……什麼樣的作品才能同時讓這兩種人都得到滿足呢？這是我必須要想到的。在經歷過無數次這樣問題的冥想後，我發現自己要不斷提高寫作的能力，一步步地接近燈塔。加強寫作能力是當作家的基礎，否則寫不出兒童喜歡的作品。
因此我要努力寫文章，多多投稿，積累實力，讓自己寫出的文章更優秀。作家，就得有廢寢忘食的精神，在自己靈感迸發時，要不顧一切地記錄下來，我已經做好準備，向困難迎戰！理想的燈塔已經開始綻放光芒，燈光閃爍，催促我不停地向前衝。我將迎着燈塔的光芒，筆耕不輟，總有一天我會實現理想，在燈塔的照耀下走向遠方！
人人都有自己的理想，理想是一盞明燈，照亮前行的道路；理想是努力奮鬥的方向與目標；理想更是給予你攀登的動力源泉。我的理想是當一名作家，我想寫很多的書給讀者看，我希望自己的作品可以讓憂鬱的人開朗起來，讓自卑的人自信起來，讓懦弱的人學會勇敢，讓頑皮的孩子愛上閲讀。
我從小就和書本結下深深的緣分。我三歲時就被一本本色彩鮮豔的繪本所吸引，抓着它們“依依呀呀”地看着，長大了，看見喜歡的書更是如餓虎撲食般的撲上去，一心沉醉在書裏。有時一本書還沒有看到結尾，就被媽媽以保護視力為由給暫停了，自己便展開想象，將結局編下去，常常編得不亦樂乎。剛開始只能想出一兩句，隨着年齡的增長，閲歷的增加，漸漸地故事的結局也更加的生動起來了。
為了成為一名真正的作家，圓我的作家夢。我平時做完作業就開始學着去觀察身邊的事物，對於不懂的東西就問爸爸媽媽，他們常常被我考倒，但是不怕，我就去問度娘，總之搞不懂我絕不善罷甘休！
當然，想成為一名作家，除了平時多觀察，多想，多問，更要多練。所以我在寫作文前，都會現在腦海中想想，我可以寫些什麼題材，把這些可選的題材逐一在腦海裏對比一下，到底哪個題材比較符合要求，究竟哪個事例會更加新穎呢？確定了素材，開始在心裏打起了腹稿，想一想怎麼表達，哪種手法更加別緻脱俗。想好了開始動筆在草稿上將想好的東西寫下來，一氣呵成。寫完可不是結束哦，我會用紅筆開始進行修改，直至自己感到滿意才謄寫到作文本里。因為我明白，如果我自己這一關都過不了，那寫出來的文章怎麼會有人看？
在我實現理想的道路上不可能一帆風順，註定有坎坷，有挫折，有磨難。有段時間，我的作文水平有一個比較明顯的下降，我看自己的作文也很是頭疼，我覺得自己寫不出什麼好文章，我不是塊作家的料，曾想過放棄夢想，！但是手中的筆一次一次的驅使這我繼續朝這個作家夢走下去，我絕不輕言放棄！我重新捧起了各種優秀的文學作品，開始不斷地給自己充電，因為我知道只有充滿電才能更好的向夢想進軍。
作家夢始終在我心中縈繞徘徊，我想當一名優秀的作家。儘管我知道這條路的終點對於目前的我來説是一眼望不到頭的，但是我不會輕言放棄，我相信，只要我腳踏實地，一步一個腳印的走下去，一定會到達成功的終點！
人生為旅，理想為航；人生為書，理想為字；人生為地球，理想為陽光。人生是一場演出，其中的主角無疑是理想。人可以沒有金錢，可以沒有事業，甚至可以沒有自由，但唯有理想是不可或缺的。那麼我的理想是什麼呢？高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”而我的理想與書籍是息息相關的。沒錯，我的理想就是當一名文采飛揚的作家。
我為什麼會有這樣一個理想呢？這都源於我從小對閲讀的酷愛。在我才認得寥寥幾個字的時候，我就迫不及待捧着《魯濱遜漂流記》《童年》津津有味地“品嚐”一番了。書中的文字如同幽蘭散發着一縷芳香，靜靜地沁入我的心田。漸漸地，我不滿足於看別人寫的書了。我覺得，文學的魅力不在於絞盡腦汁去理解別人理解過的東西。一本書寫得再好，再精彩，也不過是別人咀嚼過的“二手貨”。要親自去生活中實踐，親自去理解生活的美妙，不坐在別人的肩膀上摘蘋果，那樣摘來的蘋果不是最甜的。要讓別人來感悟你的東西，並從中獲益。這才是文學真正的魅力所在。於是，“當作家”這個理想的種子就悄然在我的心裏紮下了根。
當然，要實現我的理想，光靠誇誇其談可不行。書是永遠也讀不完的，古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書讀百遍，其義自見。”由此可見，想要成為一名作家，讀書是必不可少的。而讀書也並不是每個人都會讀，光看一本書的故事情節，那是沒有多大用處的，還要感悟這本書的中心，將含義較深刻的句子理解通透。遇到不懂的地方，也要去詢問、查找，這樣才能將寫作背景、寫作意義等隱藏在精彩的故事情節背後的“害羞鬼”給找出來。讀書一定不能是被別人逼迫的，要將書本當作自己的好朋友，只有這樣，它才能給你心靈上的慰藉。
大千世界是如此美好，大家怎們能僅僅侷限於書中，被禁錮於書中呢？大家要聯繫生活，體會自然，這樣才能使書本中的只是真正融入到大家的身體裏。書裏的知識都是從生活中得來的，大家學習知識也是為了更好地生活。所以，書與生活是兩種關係密切的東西。如果光讀書而不去體味生活的美好，是無法真正掌握書中的知識的。大家要將知識與生活自然地結合在一起，才能發出文學璀璨的光芒。
每個人都有一個獨特的理想，理想如茫茫大海中的明亮燈塔；而我，就是那海上的小帆船，汩汩海浪推着我向燈塔前進，向那遙不可及，可又神祕的理想前行······
我的理想是當一名作家。大概是三年級吧，天陰沉的嚇人，“稀里嘩啦”的聲音在我耳邊已經聽慣了。“沙沙”的寫字聲彼起彼伏，如一曲歡樂悦耳的小曲。我咬着筆頭，看着稿紙上滿是文字的樣子，有些自豪。沒錯，這一個又一個故事正始於本尊筆下之手。不知從什麼時候起，我愛上了寫作。
我從小有一種天性。上幼兒園時，我不喜歡照着別人的故事死板地念，反而更喜歡兩手拿着布娃娃，演繹着自己編造的故事。但等到了一年級，老師讓我寫作文時，這種天性就愈發強烈。每次寫作文時，我心情總是那麼的愉快，自由自在，用自己的故事寫出精彩的作文，精彩的故事，而且還總得“A”······我從此愛上了寫作。
愛上歸愛上，可也並不是十分強烈。但我喜愛在清新的墨香中徜徉，努力將作文的每一句話寫好，努力寫出精彩的作文。“人小鬼大”，我已經獲得許多個“A”了。
“對了！我為什麼不自己寫一個故事呢？這樣我也能給別人帶去快樂了！”有一次在寫一篇隨想作文時，我突發奇想。這想法是突然的，可心裏也是一陣一陣的高興。二話不説，馬上拿起稿紙就是“刷刷”地寫了下來，體會着文字它獨有的魅力，體會着筆墨它獨有的清香。作家這個理想就是那時候萌發的。
理想是普通的，因為每個人人都有；但它又是獨特的，我有我獨特的作家夢。實現作家這個理想有很多捷徑，但不管是哪一條，都很艱苦。我很多次過放棄，但是想到那些因失學而不快樂的孩子，比起自己······我默默的堅持了下來。“作家就是用文字給人帶去快樂的，怎能輕易放棄呢？
現在的我還小，有個這樣的理想，只有努力學習，多讀名著，明白文章的韻律，多多練筆，是自己對文字的感悟更高，文筆更好。曰：“打好基礎才是王道。”年方尚小，只有多積累文化知識，“操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。”多實踐，出真知，多參加文學比賽，多寫日記，與文字多接觸，把基礎紮實了，實現夢想就能更進一步。
假如能實現，我要給人們帶去歡樂，讓人們懂得文字的快樂，讓寫作在人間流行起來，讓人們快樂起來！
理想如照亮人生的燈塔。它是明亮的，等待着我們，為我們指引方向。人生如波濤洶湧的海岸，大起大落，而那永遠不會暗淡的燈塔，就是我們的希望。我們一直朝着理想前進，嚮往着希望······
這就是我的理想，為人們帶去快樂——作家。
俄國作家列夫·托爾斯泰説過“理想是指明路燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。”所以樹立理想要從小做起。
小時候，我喜歡一個人靜靜地想象十幾年後的'我是什麼樣的，那時我還小，不懂，這就是所謂的理想，所以經常變化着，今天想當這個，明天想當那個。終於有一天，我長大了，知道了我的理想究竟是什麼——是一個作家。小時候，我很喜歡看校園小説，我的媽媽就給我買，如：《淘氣包馬小跳》、《女生日記》、《漂亮老師和壞小子》等，看着看着，我發現這些書的作者都是同一個人——楊紅櫻。楊紅櫻是一個很富有情調的女作家，長的很漂亮。她寫的文章特別美，讓人一看就馬上進入她所講述的故事裏去。所以，我的偶像變成了這麼一個女作家。理想也變化成了作家。
確定目標後，我愛上了寫作、觀察。遇到不愉快的事，心裏堵的慌，就拿起筆在紙上訴説自己的煩惱；遇到高興的事，我也急忙拿起筆與紙記下我的喜悦；走在放學的路上，我仔細觀察路上的行人，動物和景色。回到家，我會把這些記錄在日記本上。日積月累，我的那一本本日記成了我的財富，當然，我的作文也寫的十分好。很多次，我的作文被老師當範文讀。於是，在家裏，我的媽媽爸爸有時就叫我“小作家”。這個稱號，更加堅定了我長大後當個作家的想法。
有一次，我的媽媽問起了我的理想，我自豪地説：“我要當一名作家！”我的媽媽笑了，説：“作家要能吃苦，要思想活躍，要有耐心和恆心。你能具備這些條件嗎？”我毫不猶豫地點了點頭。我的媽媽就交給了我一個任務，也算考驗我能不能吃苦，就是自己在農村的姥姥家住幾天。我不假思索地答應了。
於是，收拾好行裝，我就上路了。路上，我注意聆聽車上人説的話，注意觀察路邊的風景，為我接下來的寫作積累素材。下了車，到姥姥家，我急忙把路上的所見所聞記錄下來。然後讓教語文的舅舅看看。舅舅誇讚道，這篇文章可以得滿分。我高興地心花弄放，雖然那幾天有很多蚊子不斷的騷擾我，但我不在乎，不管它，後來我又寫了兩篇文章。回到家我的媽媽聽了我的經歷後，誇我以後能成為一名好的作家。
有理想就要奮鬥，我相信，我為了我的理想而努力奮鬥，就一定可以實現理想，並且做到更好。
時光是一把刀殺掉了很多人最初的自己或者理想。
我曾想過很多，最初的夢想好像是歌手。直到漸漸長大，才發現社會沒有想象的那麼簡單。我又想當心理學家，堅持了很久終於也是放棄了。突如其來的一想法嚇到了我——我要當作家。
很多人都説我寫的文章有種言情小説的味道，我佷生氣的瞪了他們一眼，其實也不過是在暑假看了很久的散文罷了。老師説我的文章太過於抒情然後我會很自戀的笑笑。其實感覺這也沒什麼，小時候的想法和現在的想法漸漸變了，但是我並不想我的想象力被教育義務所謀殺，也挺討厭時間的，好好的一個孩子，就這樣子越來越成熟了。我想當作家，我想這個理想不變了可誰也説不準。我瘋瘋癲癲的跑去和好朋友們同學們説了。很多人也不希望我太迷茫了，就鼓勵鼓勵我。
我會祝福我自己的。沒被多少人看好現在不也是沖沖撞撞走到了現在嗎？
俗話説的好：“理想是人生導航的燈塔”。一個人如果沒有理想，就會在生活中迷失方向，眼前就會是一片迷茫。正是因為如此，所以我也擁有一個夢想，並且一直小心翼翼地在守護着它。這個夢想起源於我在讀小學二年級時，班主任劉老師的一次表揚。那時的場景彷彿就在我的眼前，歷歷在目。
我清楚地記得，那是在一個星期五的下午，劉老師佈置了一項習作的作業。我充分地利用了雙休日的兩天時間，用電腦一個字一個字地打出了我的傑作，並且在交作業時統一由小組長交給了劉老師。劉老師在批閲了全班同學的作文以後，在課堂上表揚了我寫的這一篇作文。當時我心花怒放：老師表揚我寫的作文了！我樂得合不攏嘴。同時，我的理想就像一顆種子，掉落進泥土之後萌發了綠綠的嫩芽——我想當一名作家的這個看似偉大而又十分艱難當時，當時我很單純的以為：好好寫作文就能受到老師的表揚，受到老師的表揚就能當作家了！可是，當年級漸漸地升高之後，我才發現自己十分的幼稚。我意識到：成為一名優秀的作家，雖然看似十分偉大，但是卻是要用它的努力所換取來的，他在背後所付出的努力才是這部作品的核心，這部作品是他付出所換取來是成果，是他辛苦努力的結晶。
我又細細思索：其實成為一名作家，並不需要太多的稱讚，而是能使人讀了他的文章後，那些犯錯的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實，那些無聊的人們可以找到樂趣。這才是寫這部作品的真正意義，名譽是次要的，這部作品的影響力和題材才是最關鍵的。克雷洛夫曾説過這麼一句話：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔着湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑，為了實現理想，單説是不行的，要緊的是做。”
我從今以後會更加勤奮：我會用筆和紙出生活的一點一滴，記錄下我的日常生活，使它們變成一本厚厚的日記，我必須學會觀察生活，努力鑽研、打好基礎，讓那些無所事事人們可以發現生活的樂趣。我要撰寫未來，我要用我自己手中的筆寫出自己精彩的人生。我不會放棄當作家的理想，我要努力地追求這個理想！雖然我也不否認：大家90後全是一羣現實的小孩，我當作家的這個理想變成真實的事情確實十分艱難，但是因為至少我努力了，所以我無怨無悔。當作家的理想會為我指引航向。
“文章能體現一個人的情操”，這句話一直激勵着我。
如果我是一名作家，我會讓人們喜愛上我的文章。
如果我是一名作家，我的文章不會像魯迅那樣深奧綿長，不會像莎士比亞那樣多愁善感，更不會像倉央嘉措那樣憂鬱深沉。我只會用我畢生的智慧去抓住那如蜻蜓點水般的靈感，用自己的感受去寫下一篇篇質樸無華的文章。
如果我是一名作家，我一定要有一雙能發美的眼睛。我會俯下身來瞧小草從地裏冒出頭來的一瞬間，我會抬起頭去仰望天空中皎潔的明月與閃爍的星星並存的那一刻，因為這一切都是美。
如果我是一名作家，我要用我的筆一字一句地，敍述我們祖國的大好河山，介紹我們祖國的悠久歷史，歌頌我們祖國堅韌不拔的民族精神；我要用我的筆一字一句地，寫出孩子們的內心世界，寫出孩子們對家長們的意見，寫出孩子們從不敢説出口的願望；我要用我的筆一字一句地，描述大自然的生機勃勃——自由的鷹展翅翱翔，挺拔的樹迎着陽光，聳立的山雲霧繚繞。我要用我的筆一字一句地，講述生命的美好——鳥兒在藍天飛翔，魚兒在水中嬉戲，人們在陸地歡唱。
如果我是一名作家，當我寫出五彩繽紛的童話時，孩子們清澈的眼睛裏充滿了好奇；當我寫出讓人回味以長的小説時，讓人們不再沉迷於網絡；當我寫出優美的散文時，我那疲倦的臉上露出一絲甜甜的微笑；當我寫出美妙的詩歌時，詩歌把人帶入了奇思妙想的世界。
如果我是一名作家，我會……總之一句話，我會每天揮動着筆，寫我的天地、我的美麗、我的世界。
小時候，媽媽不止一次問過我有什麼理想。那時的我不諳世事，仰起稚嫩的臉龐，説：“我的理想是可以天天上幼兒園!”媽媽笑了，我也笑了。現如今，我已無數次尋找自己的理想，並在徘徊中逐漸明確——當一名作家。
作家在我心目中是一個卓越而又偉大的職業，他們高尚的情操和優美的文筆往往令我讚不絕口。魯迅、蕭紅、老舍、巴金……這些對後代文學影響做出巨大貢獻的作家們都是我學習的榜樣，他們的作品如清晨最明媚的陽光，似天邊最美的雲彩，為我指引着前進的道路。
我不知從什麼時候開始愛上了寫作，或許是受媽媽的薰陶吧。寫作真的是一種美好的享受，提筆，構思，創作，修改……直到為文章畫上一個圓滿的句號為止。看着一篇篇優美的文章，幸福感就瀰漫在心頭，久久揮之不去……
當然，要成為一個好作家還得多看書。我喜歡在書海中遨遊，走進書中的世界，和主人公一起哈哈大笑，一起號啕大哭，一起勃然大怒……書中每一個情節無一不緊扣我的心絃，我像清晨的樹葉吮吸露珠一樣享受着閲讀的快樂，沐浴在書的陽光下；想為賣火柴的小女孩送上一張厚毛毯，想和尼爾斯一起騎上白鵝去歷險，想同魯濱孫在荒島上求生……我無比敬佩那些作家，敬佩他們的出口成章，敬佩他們能用筆尖描繪出那麼靈動美妙的文字，這一個個細黑的字彷彿匯成了一條涓涓細流，緩緩淌入了我的心田，為我心裏埋下了當作家的種子。或許是因為我看了許多書的緣故吧，我的作文經常得到老師的欣賞，被老師拿在班級上朗讀，我的心情總是無比自豪，更加堅定了心中的理想——當一名作家。
蘇格拉底曾經説過：“世界上最快樂的事情莫過於為理想而奮鬥。“我明白自己離理想還有很遠，因此我要好好奮鬥，不輕易放棄，向着理想出發！
俗話説：人無志不立。理想是人生導航的燈塔，是生命的方向盤。每個人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看也看不盡，數也數不完……
從小到大，我有過很多理想，或稚嫩或成熟，或異想天開而不切實際，或腳踏實地而認真對待。每個理想都是我心底最真的悸動，陪我走過一段悠悠歲月。仍記得，曾經的那些夢：5歲那年，我喜歡上了和小動物相處，於是，我夢想當上一名動物飼養員，平平淡淡，享受一生；七歲那年，我認為老師是世上最偉大的職業，於是，我夢想當上一名教師，奉獻同時，也造就了許多輝煌；10歲那年，我迷戀上了電視劇中瀟灑幹練的女警形象，於是，我夢想當一名警察，默默為人民服務……
如今的我已是一名六年級的小學生，對一些事情已有了自己獨到的見解和看法。我喜歡看書，喜歡抨擊了黑暗舊社會的世界名著，喜歡荒誕而有趣的童話故事，喜歡……
這蚊子的美麗引領我進入了一個神奇的世界。於是，我心裏萌生了一個想當作家的念頭。我多希望，自己也能寫出那樣動人的情節，那樣精彩的語句；我多希望，自己的作品能夠讓讀者為正義的主人公的勝利高興得手舞足蹈，為壞人的所作所為氣得直跺腳，為英雄的犧牲而失聲痛哭。為調皮的小主人公的可愛舉動而哈哈大笑；我多希望，能用自己手中的筆，描繪出祖國秀麗的風光，寫出動聽美妙的詩歌，寫出扣人心絃的故事。
然而，作家可是不好當的。自古以來能夠名存青史的，大多是文人，他們用自己手中的筆，創造出了中華璀璨的文化。握在手裏的種子，它永遠只是一枚種子，要想它開花結果，必須得付出艱苦的努力。我一直在為這個理想奮鬥着：平時，我多看課外書，遇到好的詞句就把它摘錄下來，並試着背誦；學習課文時，我多學習作者的描寫方法，看看他們如何刻畫人物的外貌、性格、心理活動等；閒暇時，我就把從網上見到的佳作抄下來，並且背誦；我還會留心觀察每一件事，每一個細節，並學會捕捉題材……就這樣日積月累，我相信，總有一天，我的夢會現。
讓我們心懷夢想，去努力奮鬥，去定位那永恆的成功吧！
文萃咖
