以寬容為話題的作文（通用9篇）

相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是在寫作中有着很重要地位的話題作文，話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等等的限制。怎麼樣才能寫出優秀的話題作文呢？下面是小編幫大家整理的以寬容為話題的作文（通用9篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

以寬容為話題的作文1

今天下午，天氣晴朗，陽光燦爛，鳥語花香，小花小草彷彿在對我笑，媽媽騎着車把我送到教室門口，一路上，我不停地催媽媽：“快點，快點！”我恨不得讓她開個火箭“嗖”的一下，就把我送到教室裏。我在想：今天到底會講什麼呢？到了教室，我急得想讓老師想在就上課。

上課了，老師告訴我們，今天，我們先做一個遊戲再寫作文。我們一聽到做遊戲，馬上來了勁頭。老師説：“今天，我們來做一個情感遊戲。”我心想：情感遊戲是什麼東西？帶着這個質疑，我和同學們一起跟着老師做了這個遊戲。

原來，是讓我們在紙上先寫上3至4個你最恨的人，當我想到班裏那些男同學乾的“好事”，我立刻提筆寫上了四個男同學的名字，提起這些名字，那可是有“歷史”的。有一次我和五個同學去公園的金色童年玩，那裏面有四個沙袋，我們把每個沙袋都當成最恨的人，上去就是一頓拳打腳踢，他們的名字就是這麼出來的。

張一帆是我第一個寫上的，他的那種耍酷勁兒令我十分討厭，以前我跟他坐同桌時，他經常一下課，就一隻腳踏在板凳上，説：“看我身上穿的可是‘阿迪達斯’。”我氣的説了一聲：“你咋不穿‘哈根達斯’呢！”還有三個人，我就不一一説了，雖然不説了，但也不代表他們犯的錯就輕呦！

寫好了之後，老師竟然讓我們劃掉名字，還告訴我們説：“有些你跟他們之間的糾結，是不是你也有錯呢？如果只是雞毛蒜皮的小事，為什麼就不能放下呢？”我認真的想了想，對呀，雖然他們做的事很可氣，但是，我為什麼不能幫他麼改了呢？如果我幫他們改了，他們或許就不會招人煩了。原來那種糾結的心情頓時沒有了。

我終於明白了，其實寬容一點更輕鬆。

以寬容為話題的作文2

有一種偉大的力量，看不見、摸不着，它，就是寬容。寬容能讓人改正錯誤，寬容能讓人得到自信。它是一種胸懷，一種風度，一種氣魄，一種關愛，一種境界，一種品格，一種精神。

做人應懂得寬容。胸懷寬容之心，你會與別人想處得更融洽，生活得更快樂，寬容會令你被幸福和快樂徹底包圍着……如果你想得到寬容，你就要學會寬容別人。

有這樣一個故事：從前有一個賣布人在賣布。這時，一個人走過來説：“幾兩銀子一匹？”“三兩。”“給我量八匹。”“好，三八二十四，二十四兩銀子。”“什麼？明明三八二十三，怎麼能説是二十四兩呢？”於是，兩人吵了起來。這時，孔子的徒弟來了，對買布人説：“你錯了，三八二十四。”那人不服説：“孔子有學問，找他去，看他説誰對。你錯了，把帽子給我；我錯了，把腦袋給你，敢不敢？”然後兩人去找孔子了。

到了孔子家裏，孔子説：“徒弟呀，你錯了。”於是買布人把他帽子拿走了。那人走後，徒弟問：“明明三八二十四，可為什麼我錯了呢？”孔子語重心長地説：“你錯了，只是把帽子給他，而他錯了，那可是一條命啊！總有一天他會明白的。”果然，沒過幾天，那人把帽子還回來了。

孔子的精神是多麼的可貴啊！只是不經意的一瞬間，寬容挽回了一條性命，寬容的力量多麼強大啊！

如果世界上多一點寬容，就會多一分幸福和快樂，就會多一絲温暖和甜蜜。一個人寬容就是一滴水，許多人寬容就是一片海；一個人寬容是一盞燈，許多人寬容就能匯出一片光明。同學們，行動起來吧，讓我們的世界充滿幸福的，讓我們可愛的世界變得更可愛，讓我們美好的家園更加美好。

以寬容為話題的作文3

人們的生活方式、處世原則、宗教信仰等各不相同，可為什麼這區區一個地球上仍然生存着60多億人？只是因為有寬容。人們寬恕犯錯之人，包容不同之物。學會他，人們花了很長時間，付出了巨大代價，一次次的戰爭，一場場的殺戮都是明證。

寬容很貴，千金難買；寬容易得，一念之間。

有人信仰佛主，因為他普渡眾生；有人信仰耶酥，因為他救苦救難；有人信仰安拉，因為他救贖罪惡。可是，人們真的是信仰這些神嗎？不，他們只是寬容的化身，人們信仰的是寬容。

每個人都是寬容的孩子，每個孩子都是小錯不斷，大錯也犯，每個孩子都要寬容來幫助和安慰。於是寬容忙不過來了，找了幫手——仁慈與理解，甚至把自己一分為二——寬恕與包容，一起對付可怕的敵人：偏見、嫉妒、傲慢……

不僅僅人懂得寬容，花草樹木、山川河流、飛禽走獸，也懂得。樹木包容了腳邊生長的草，草包容了身邊爬行的蟲，山川包容了以任意姿態在身邊流淌的河流……

可是人又比它們更高一個境界。中國人民寬恕了已老的日本戰犯，猶太人寬恕了暮年的納粹分子；善良的人們包容了改過自新的罪人。

但我們知道，寬容是有限度的。對於戰犯的滔天罪行，我們可以寬恕但不可忘卻；對於一錯再錯的罪人，我們可以寬恕但不可以放任；對於無法拯救的靈魂，可以包容，但不可以隨其恣意妄為。

因為有寬容存在，所以世界存在；因為有寬容存在，所以世界美麗。作為一個學生，面對千姿百態的同學，風格各異的老師，不必去挑剔，去厭惡，去吹毛求疵，不如好好想想，把寬容化成最美的微笑，笑成最燦爛的心情。

路上的鮮花掌聲，困難重重，蝶飛蜂舞，荊棘坎坷，都是促使我不斷成長的動力和源泉。

以寬容為話題的作文4

世界上沒有什麼不可原諒，因為博大而寬容的心可以包容一切。給予別人寬容，你也將得到幸福。

——題記

《愛的教育》是我平時最喜歡的一本書，它讓我在成長中有了許多感悟，也讓我知道了愛是什麼。愛是對父母的尊敬，對老師的敬重和銘記，對周圍人的關愛，對同學的關心，對窮苦人的同情，對殘疾人的尊重和幫助，對祖國的熱愛及敬仰等。其中讓我印象頗為深刻的片段是《寬容》。

這個片段講了科羅西家裏很窮，以弗朗蒂為首的幾個學生整天捉弄他。這天，他們又在挑釁科羅西，終於，科羅西忍無可忍，他抓起墨水瓶朝弗朗蒂扔去，沒料到，弗朗蒂一閃，砸住了剛進教室的老師。老師非常生氣，問是誰幹的，科羅西不敢回答。突然卡羅納猛地站起來替他頂罪，後來又向老師求情，饒恕了弗朗蒂。

在生活中，我們也要學習卡羅納的這種精神。

我們要像關愛自己的兄弟一樣來關愛同學；而當自己的意見和別人的不相同時，則要用大海一樣的胸襟來包容別人。

那次，我和同學在商量着老師要我們辦的手抄報的內容，剛開始我們還情投意合，意見一致，可當我們根據主題考慮手抄報的題目時，意見卻出現了分歧。她覺得要起一們新穎的題目，標新立異，這樣可以吸引同學的眼球；而我覺得，用主題來做題目就可以了，這樣更能顯現出主題的內涵。我們倆真是公説公有理，婆説婆有理。最後，我想到了書上説的一句話：寬容別人，你會得到最大的幸福。頓時，我緩和了許多，並按照那位同學的方法取了題目，最終，我們的手抄報獲得了獎項。要那時按照我的説法來做的話，可能我們就不會獲獎。

通過這件事，我真正感悟到了寬容別人，幸福自己的內涵。

以寬容為話題的作文5

我最欽佩的一種行為是寬容。俗話説：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”這句話意思是讓我們心胸要寬闊要寬容待人。“寬宏精神是一切事物中最偉大的。”——著名球星歐文這句話也是讓我們要寬厚待人的。

下面我給大家講一個寬容小故事：一位德高望重的長者，在寺院的高牆邊發現一把座椅，他知道有人藉此越牆到寺外。長老搬走了椅子，憑感覺在這兒等候，午夜，外出的小和尚爬上牆，再跳到“椅子”上，他覺得“椅子”不似先前硬，軟軟的甚至有點彈性。落地後小和尚定眼一看，才知道椅子已經變成了長老，原來他跳在長老的身上，後者是用脊樑來承接他的。小和尚愴惶離去，這以後一段日子他誠惶誠恐等候着長老的發落。但長老並沒有這樣做，壓根兒沒提及這“天知地知你知我知”的事。小和尚從長老的寬容中獲得啟示，他收住了心再沒有去翻牆，通過刻苦的修煉，成了寺院裏的佼佼者，若干年後，成為這兒的長老。

寬容不僅需要“海量”，更是一種修養促成的智慧，事實上只有那胸襟開闊的人才會自然而然地運用寬容。這個故事主人公“長老”若搬去椅子對小和尚“殺一儆百”也沒什麼説不過的，小和尚可能從此收斂但絕不會真正反省也就沒以後的故事。讓我再次明白了我們語文書上的那句格言：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

所以説：人沒有寬宏大量的心腸，便算不上真正的英雄。我們要做個心胸寬闊的人，那怎樣才能做到呢？我們生活的班級是由集體組成的，我們生活的集體是由多個人組成的。為了集體的和諧，團結，每個有都能在集體中愉快的生活，我們應該從小學會待人寬厚，不計較小事，與人為善，和他人和睦相處。只要你寬容別人，別人同樣會寬容你的。

以寬容為話題的作文6

又是一年，又是一個秋天，又是一個收穫的好時光。我也在努力的汲取營養，希望能收穫更好的自己。

寧靜的夜晚，鬧鐘在我耳邊“滴答，滴答”不停的奔跑，其中還夾雜着風扇和空調的呼呼聲。我的兩眼皮已經粘在了一起，一股股的涼氣直往骨縫裏鑽，怎麼也睡不着。“空調開着就可以了，把風扇關了吧，這麼冷的天。”我蜷在被子裏，雙手緊緊拉着被子，往身上貼。“別關，別關，我渾身都是汗，睡不着。”等待關風扇的人只好又停止了將要轉動的手指。“怎麼空調給你開着還不行，這麼冷的天。我們生病了，你負責呢！”話都已經到嘴邊了，可還是嚥了回去。“算了算了，多一事不如少一事。裏面可能會好一點。”我讓自己盡力往裏邊去，雙手緊緊抓着被子又往上提了提。一場戰爭的硝煙就這樣煙消雲散了。

第二天吃飯的時候，我發現她在有意躲避我的目光，但又時不時向我這邊瞟過來。我知道她在擔心我不會就這樣罷休，但看到我若無其事吃飯的樣子，心裏很是矛盾。又會覺得是不是自己太自私了。其實，一年前的我又何嘗不是這樣的。

那天晚上，我整理好用品，迫不及待的想要上牀睡覺。“咚”的一聲，我的毛巾，牙刷，剛剛收拾好的東西隨之倒地，我也按捺不住心中的怒火，選擇了偏激的方法。她站在那裏一動也不敢動，而我卻不依不饒地開啟了機關槍形式，氣氛很是尷尬。第二天，她從這個屋子裏搬出去了。當我平靜下來，想要道歉時，卻已經沒有機會了。

有時想一想，退讓不一定是懦弱的表現，好的結局和不歡而散只在一念之間。寬容，真的是一門大學問，把握好它，換一種處理事情的方式，給他人一個機會，也會給自己一個機會。

以寬容為話題的作文7

寬容是什麼？寬容是一種修養，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度，我們要學會寬容。

寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿於懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的温柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的.敵視，使人冷靜、清醒。

寬容，不僅意味着不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來温暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關愛和温暖，同時也選擇了人生的海闊天空。

寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且昇華為一種待人處事的人生態度。寬容的含義也不僅限於人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。

對於小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對於大過失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容並非包庇，隱瞞，而是幫助。

寬容本身也是一門學問。寬容更應是“嚴於律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。

寬容，紛繁的生活才變得純淨；寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多麼美麗的色彩！

寬容的魅力之大讓人着迷，讓我們學會寬容。

以寬容為話題的作文8

寬容，這兩個字是多麼平凡又簡單，它是一種理解，也是一種尊重，更是一種大度，是大智慧的象徵。寬容是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。

記得有一次，在學校裏。有一個同學的鋼筆沒墨水了，所以問我借，我和他關係很好，於是我把一根我自己都捨不得用的鋼筆借給了他。沒想到，他一不小心把鋼筆掉到了地上，把筆尖弄壞了，用不成了。我見了大發雷霆，衝着他大吼道：“你怎麼回事？怎麼會這樣，你給我賠！”他見我這個樣子，馬上不斷地向我道歉：“對不起，我不是故意的，我不知道該怎樣賠。”我繼續惡狠狠地説：“這個簡單，你明天帶三十元錢，做我的鋼筆的賠償費！”

回到家後，我仍餘怒未消，好像他上輩子就欠我似的。我把情況向媽媽一説，媽媽眉頭一緊，開始批評我：“你這樣做真是太不應該了，不管他是不是把你的筆弄壞了，他都不是故意的，何況也道歉了，你不應該向他索要三十元錢。”我見媽媽也為這個同學説話，就更來氣了：“媽媽，他把我最最心愛的鋼筆弄壞了，你説我不怪他怪誰？”媽媽搖了搖頭，開始語重心長地教育我：“孩子啊，做事不能斤斤計較。你不應該因為別人觸犯了你，而過分苛求。當你開口指責別人的時候，你想他心裏會好受嗎？東西破了可以補回來，而心破了就再也補不回來了啊！”媽媽這番富有哲理的話，給我了很大哲學啟示，我深深地認識到了自己的錯誤。第二天，當那個同學給我錢時，我拒絕了，並很高興地原諒了他，令他大吃一驚。

是啊，正所謂：忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。對於別人的過失，必要的指責無可厚非。以寬容之心度他人之過，可以讓自己成為世上精彩之人。

以寬容為話題的作文9

“你……你給我賠！”蘭小玫氣急敗壞地吼到，“我又不是故意的。”徐大鵬大聲地反駁，這兩位同桌，起因是徐大鵬不小心把蘭小玫的鋼筆摔壞了，一大早他倆就大吵了起來，蘭小玫鐵青着臉，咬牙切齒地説：“下午你必須給我一支全新的、一模一樣的筆！”。“我沒有錢。”徐大鵬爭辯道，“你！”蘭小玫惱羞成怒，抓起自己的語文書狠狠地朝徐大鵬的課桌上甩去，“哐當”一聲，徐大鵬的鉛筆盒重重地摔在了地板上，文具“嘩啦啦”地撒落了一地，蘭小玫氣嘟嘟地走出了教室，只剩下徐大鵬一人蹲在地板上，默默地收拾殘局……

蘭小玫坐在石梯上，氣地滿臉通紅，遠遠地看着小夥伴們歡快地嬉戲，她的心情變得糟糕極了，好朋友周小雨數次邀請她一起遊戲，她都不肯挪動半步，心裏一直在生徐大鵬的氣，錯了還不承認，真可氣，她又想起往日徐大鵬借她橡皮、鋼筆的片段，漸漸地情緒也所好轉，開始後悔自己剛才的言行，但她又不好意思去向徐大鵬道歉。徐大鵬這邊也在心裏不停地抱怨蘭小玫的霸道，不講理，他憤憤不平地低語：“她至於發這麼大的火嗎？”慢慢地他好像認識到自己有錯在前，“賠就賠，也沒什麼大不了的。”他小聲地説。這時看來只有目睹了事件全過程的我出面了，我拉着徐大鵬，走出門外見到了蘭小玫，徐大鵬朝蘭小玫笑了笑，不好意思地説：“我中午回家向媽媽要錢，陪你的筆”。“不，不用了，你也不是故意的。”蘭小玫紅着臉着急地説，看着他倆的樣子，我滿意地笑了。伴隨着清脆的上課鈴聲我們一同歡快地跑向教室。

我們應該學會寬容地對待他人，心胸狹窄的人會失去朋友，使自己的情緒變得更差，寬容地對待他人的過錯，站在對方的立場上想想，善意地諒解對方，不是很好嗎？