在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關於寬容作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於寬容作文1
在現今的社會生活中，總要與人相處，與人交流，有時也會產生一些摩擦。在與人溝通交流的過程中最重要的是有寬闊的胸懷，要豁達大度。正如民族英雄林則徐説過：“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。”
寬容是人與人溝通的橋樑，社會中的人總有着不同的性格，不同的喜好，我們要善於接納與自己志向，興趣不同的人。由於性格的不同，兩個人的相處總會有些矛盾發生，這個時候一定要懂得寬容，多站在對方的角度考慮問題，不以自我為中心。要懂得體諒他人，理解對方的難處，多考慮對方的感受。就好像兩個雞蛋，如果去硬碰硬，兩個雞蛋就會裂開，就會兩敗俱傷。
舜帝的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚裏能容天下事”。寬容是人自身的一種修養，中國人説：“嚴於律己，寬以待人”。我們要懂得寬容。人無完人，每個人都會犯錯。在初次嘗試某件事或者因為一時的疏忽，人難免會犯下小小的過失。就像一個孩子無意打翻了花瓶，我們一味地去指責，呵斥着各種難聽話，那麼這個孩子可能會就此覺得自己是個無用的人。如果我們換種方式，試着寬容他原諒他，並告訴他要怎樣小心做事，會不會又是另一種結果?
孔融讓梨是一種謙讓的寬容，廉頗對藺相如避讓是一種豁達的寬容，六尺巷中“一紙書來只為牆，讓他三尺又何妨。”是一種理智的寬容。寬容是一種美德，像和煦三月的春風滋潤人的心田。“敬人者，人恆敬之。”你尊重別人，也就會得到別人的尊重與好感，如果連最起碼的尊重都做不到，又怎麼會有朋友呢?我們應該相互關愛，不計較個人恩怨。總是去計較個人得失個人利益，是很難和別人和睦相處的。
寬容就像潤滑劑，增進人與人之間的感情。雨果曾説過：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”一個懂得寬容的人，會體諒別人，會站在對方的角度，換位思考，不計較個人恩怨，不以個人利益為重。會尊重體諒他人的人會有很多朋友，會很快融入到一個集體、一個團隊中去。這樣的人心中有大愛，他的胸襟定能包容世界。
當然，我們所談的寬容並不是沒有原則的忍讓和遷就。對於那些挑戰國家利益、民族尊嚴、法律和道德底線的人，是必須抵制並採取措施制止的，決不能姑息放縱。這樣才能建立純潔的人際關係和保持和諧的境界，這樣人們所建立的友誼才會天長地久!寬容，有利於己，有利於人，更有利於社會。
關於寬容作文2
在我們這個充滿歡聲笑語的校園裏，我們會有許多朋友，如果我們想讓友誼長存，就要學會互相寬容，比海洋更大的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷呀!我們學會了寬容，才會有更多的朋友和我們友誼常在，寬容是友誼的橋樑，它讓我們獲得更多的朋友。
寬容，它讓我找回了一個知心朋友。在班裏，我有許許多多的好朋友，其中的一位好知已——韋華琛，我們倆因為家很近，每天幾乎都形影不離，我們一起上學，一起來知識的海洋裏遨遊，一起回家，一起高高興興地玩耍每次和她在一起，我都會其樂無窮，就像一隻自由自在的鳥兒一樣，在蔚藍的天空下自由飛翔。我們在一起有説有笑，開心極了。可是生活中不可能都是一帆風順的。一次，我們一起吃早餐時，我跟她説了星期六我和同學去玩的事。我説自己擔心被老師知道。她好像一邊諷笑一邊説：“那我可以跟老師説你們不就捱罵了嗎?”我也理直氣壯的説：“怕什麼?你這是在威脅我嗎?”華琛勃然大怒，指着我大聲嚷到：“我什麼時候説要威脅你們嘛!你怎麼胡説八道!”就這樣，我們不歡而散了，隨後，華琛和一些同學在一邊竊竊私語，我心想：哼，一定再説我的壞話。我怒氣沖天，找幾個朋友跟他們説出剛才的過程，小夥伴們也點點頭表示贊同我，當我走過她身旁，我望了望她，她好象把我當空氣似的，好象沒看見，我們在小買部裏她瞪眼睛我呲牙，像仇人似的，中午回家，我一個人走在路上，沒有人講話。沒有人和我玩耍，心理好孤寂，好懷念從前的生活，下午來到學校，我看見華琛怒氣便又湧上心頭，我從她身旁憤然而去，我在學校裏，覺得時間好漫長，好像已經過了幾個春秋，日子好難熬。晚上，我寫完作業，坐在沙發上呆若木雞，心想：今天我的話是不是傷華琛了，好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，我的話一定像一把長矛傷害了華琛的心靈。
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，我是不是應該向華琛道歉，讓我們重歸於好?可明明就是她的錯，誰叫她説要告訴給老師，不然就什麼事都沒有了。我疑惑不解，把這件事告訴了老媽，老媽語重心長的對我説：“轉眼間，你們都五年級了，要想有個知心朋友不容量，應該互相體諒.”我聽了後，羞愧的低下頭，隨即拿起電話，打給了華琛.“喂，華琛，今天那個，那個事對不起，做為好朋友，我呃，呃不應該説你.”“其實我也不對，我不應該説那句話的，我們重歸於好吧!‘”嗯。”放下電話，我心裏舒坦多了，就這樣，我們大事化小，小事化了了。寬容，讓我又架起了友誼的橋樑。
我們在在活中，只要多多體諒別人，一切煩惱都將雲消霧散，我們學會了寬容，才能架起最美最久的友誼橋樑。
關於寬容作文3
寬容是和煦的春風；寬容是甘甜的雨露；寬容是温暖的陽光……學會寬容是人生的一大課題。
那一次，我去表妹家做客。正巧表弟也在家，他提議：我們來玩戰爭遊戲吧。我和表妹異口同聲地説：好啊。開始玩了，我和表妹左躲右閃，逃過了表弟的一次次攻擊。 我們玩的正開心的時候……忽然，就在這時，表妹一下子摔倒了，猛地撲在我的身上，我來不躲閃，也跟着摔倒了，頭砰的一聲與大地吻在了一起。頓時，頭上頭上長起了一個小犄角。
我坐在地上，用手摸了一下大包，倒吸了口冷氣——好疼啊！我憤怒地瞪着表妹，可憐的表妹被我的一瞪嚇壞了，結結巴巴地説：姐姐，我……我真的不是故……故意的。她的眼裏流露出一種哀求和無助。讓我不禁地回想起那位寬容我的大姐姐……
記得我小時候最喜歡下雨天了。每到雨天我便可以穿着我那雙粉紅色的小雨鞋在路上的水窪中濺起朵朵小泥花，真是好玩極了！正當我玩得不亦樂乎時，這時啪的一聲，我被一塊石頭絆了一跤，身體重重地往前傾斜，腳步不由得向前划行了幾步，一個趔趄，一把撞在了前面的一位姐姐身上。那位姐姐來不及躲開，一頭撞倒在前面的一個又髒又黑的臭水潭裏，只見她美麗的花裙子被污水染得面目全非，手上和頭髮上到處沾滿了污泥……這時，我嚇呆了，緊緊地咬住嘴脣，欲掉的眼淚在眼眶裏打轉，我呆在原地等待着暴風雨的來臨……只見那位大姐姐緊皺着眉頭，用手撐着身子慢慢地爬起來，拍了拍那條沾滿污泥的卻依然美麗的花裙子，用眼角的餘光看了看自己的裙子，又看了看我，緊皺的眉頭輕輕地舒展開了，嘴角輕輕地上揚，温柔地説：小妹妹，你沒有摔傷吧？記得下次走路一定要小心點哦。那位大姐姐看見我輕輕地搖了搖頭才轉身離開，當時的我感到全身暖流在湧動……
想到這裏，我那把鋭利的小李飛刀立刻換成了比羽毛更輕柔的眼神，右手撐着地，左手撫摸着那隻新生出來的犄角從地上一躍而起，嘻嘻笑道：妹妹，你沒有受傷吧？下次要小心啊。表妹一聽，哀求和無助的眼神消失了，也跟着我笑道：姐姐，對不起啊，下次我一定會小心的。我自嘲地説：這樣也不錯啊，我也體驗一把做‘金角大王’的滋味，呵呵……
是啊，寬容它能令人與人之間的隔閡消除，它能拉近人與人之間的距離。學會寬容別人，就等於學會寬容自己，正如古人云：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
關於寬容作文4
理解與寬容的力量正文：
“鈴，鈴……”上課了，理解與寬容的力量。同學們都端端正正地坐好了，王老師也走進了教室。此時，王老師在黑板上板書，同學們在下面認認真真、專心致志地寫字。
這時，小雨寫錯了一個字，正當他向小欣借橡皮時，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動作，就把他們全都叫了起來，生氣地説：
“你們剛才在幹什麼？這是課堂，不是市場，你們為什麼要在下面交頭結耳，搞小動作？你們剛才的行為已經干擾了課堂紀律，如果你們還要這麼做的話，就請你們出去！”
王老師的話，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來分辯，但他想到了一句名言：爭執的雙方，沒有一個是勝利者。小雨心想：王老師是在不瞭解真實的情況下才錯怪了我，如果現在我和王老師爭執起來，那麼王老師就永遠不會知道真實的情況，永遠會認為我是一個干擾課堂紀律的學生，況且如果和王老師爭執起來，這節課恐怕就會上不好，時間就會白白浪費。如果把寶貴的時間白白虛度，那就等於浪費生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師，對王老師採取了寬容的態度。他一聲沒吱，坐下來，開始聽課。下課後，小雨向王老師的辦公室走去。
小雨心想：“我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白。”
小雨走到王老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，走進了辦公室。小雨看見了王老師，心平氣和地對王老師説：“王老師，今天的事您錯怪我們了，我和小欣其實沒搞小動作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應該那樣説我們。但我們也有錯，我應該經過您的同意，再借東西。我在這裏，向您説一聲‘對不起’，也希望您能還我們一個清白。”
王老師聽完了這句話，沉思了一會兒，温和地對小欣説：“你先回去吧！”
“鈴……鈴，鈴”，又上課了。王老師走進了教室，對大家説：“方才上課時，我錯怪了兩名同學，我不應該説那樣狠的話，在這裏我向他們説一聲‘對不起’，也希望他們能原諒。”
霎時，教室裏響起了熱烈地掌聲，小雨和小欣笑了，王老師也開心地笑了。
看啊，這就是理解的力量。
理解別人，寬容別人，你就能得到更多的朋友，能使別人與你“化敵為友”。
寬容與理解還能使你心胸開闊，能夠以寬容的心包容一切，以理解的心感動他人。時刻銘記他人、寬容他人，幸福就常在你身邊。
關於寬容作文5
●一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血；另一顆心寬容。--紀伯倫
●不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。——貝爾奈
●以春風待人，以寒風自待。
●待人要豐，自奉要薄；責己要厚，責人要薄。
●大足以容眾，德足以懷遠。《淮南子》
大：寬宏博大。懷遠：安撫遠方的人。
●五山立地，一柱擎天，氣壓乾坤，量含宇宙。
形容形象高大，胸懷寬廣，氣概豪邁。
●操與霜雪明，量與江海寬。
操：節操，德行。量：度量。形容節操高潔，胸懷寬廣。
●君子量不極，胸吞百川流。
唐·孟郊《贈裴樞端公》不極：無邊。極，盡頭處。吞：納。形容君子的器量宏大。
●君子浩海之氣，不勝其大，小人自滿之氣，不勝其小。
明·薛瑄《讀書錄·君子·小人》浩然之氣：正大剛直之氣。自滿之氣：狂妄自大之氣。勝（shēng）：盡。君子的氣量大，小人的氣量小。
●人類需要寬容，而懶惰、無知、自私就不會有寬容！個人的不寬容，不會製造監獄，也沒有劊子手；而官方的不寬容，一旦發起脾氣，便可以置無辜人於死地，也從不做任何反悔補救的事。
●寬容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永遠保持警惕，才能擁有。 汪國真 《寬容與刻薄》
●寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因為寬容失去的只是過去，刻薄失去的卻是將來。
●一個不懂寬容的人，將失去別人的尊重，一個一味地寬容的人，將失去自己的尊嚴。
●對待別人的寬容，我們應該知道自慚；我們寬容地對待別人，應該知道自律。
●寬容者讓別人愉悦，自己也快樂；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。
●如果別人已不寬容，就不要去使勁兒乞求寬容，乞求得來的寬容，從來不是真正的寬容。
●如果你還要想寬容別人，就不要等到別人來乞求，記住一句老話：給永遠比要令人愉快。
● 只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫決不會寬容，這不是他的本性。斯特恩
● 生活中有許多這樣的場合：你打算用忿恨去實現的目標，完全可能由寬恕去實現。（西德尼·史密斯）
●寬以濟猛，猛以濟寬，寬猛相濟。（《左傳》）
●以責人之心責己，以恕已之心恕人。
●儘量寬恕別人，而決不要原諒自己。（西拉斯）
●得放手時須放手，得饒人處且饒人。
●人有不及者，不可以己能病之。（明·薛宣）
●人們應該彼此容忍：每一個人都有弱點，在他最薄弱的方面，每一個人都能被切割搗碎。（濟慈）
●眼界要闊，遍歷名山大川；度量要宏，熟讀五經諸史。（清·金纓）
●度量如海涵春育，應接如流水行雲。（清·金纓）
●和以處眾，寬以待下，恕以待人，君子人也。（宋·林逋）
●抬眸四顧乾坤闊，日月星晨任我攀。（宋·蘇軾）
關於寬容作文6
有一個女孩，她小學沒有很大的舉動，不是很突出，總是在班級裏當一個小小的隱形人。小學舉行返校時，她逛了一條街選了一隻很大很可愛的熊送給她的語文老師。要拍照了，在眾人眼下老師卻讓另一個女生拿着她的熊送給自己將這個畫面定格。事後，老師對女孩説：“對不起啊，我知道這隻熊是你送的，但是怕你拍照時不太自然，所以讓別人代替了。”然後女孩很傷心難過也有對老師以及那個女生的厭惡。於是在初中她努力得到了新老師的關注。再次回到母校時，她以為她已經做得很好了，可老師還是視她為無物，沒有理她，即使她一直搭話一直站在老師的旁邊。
每每回想起這個亦真亦假的故事，心中總是矛盾，女孩有錯，老師也有錯，女孩失去了她對老師的寬容而老師卻參與了這個讓女孩失去對他的寬容的事情。如果不是老師的做法傷到了女孩的自尊，那麼女孩也不會失去自己的對他人的寬容。然而，就算老師沒有這麼做，女孩的心也太小了，無法對任何人寬容，老師也只是將這個事實提前而已。最後的結果，始終不變。
我與這個故事的主人公相似，我的寬容心不大，我會記住對我好的人，更會記住那些對我不好的人。將心比心，雖然我很有理智，但是對於一些對我不好的人，我也不會給予好的態度。這個做法雖然明顯得幼稚，但是也是難得的真實寫照。
幼年時，看見那些比自己厲害的人，總是瞪着烏溜溜的大眼睛一晃不晃地盯着那個人，好像要把那個人厲害的本事記得清清楚楚，沒有嫉妒什麼的不良心理，只是內心覺得滿足：看，這麼厲害的人我可認識哦！長大了，一切都是那麼的不一樣，一面一面的，對老師的一面，對父母的一面，對朋友的一面……有些甚至是表裏不一，面前一套背地一套，讓人不得不小心謹慎地對待他人，羨慕漸漸演變成了嫉妒，埋怨自己沒有他們那樣的特長，埋怨自己……這時的寬容心在不知不覺間已經泯滅。
暑假裏看了一本書，裏面人物的各種描寫都很好，更可貴的就是還有一些不同於上課認真聽，下課好好複習的學習方法。我曾一度糾結要不要將書貢獻出來給同學們看，找了很多的理由，但都被我給一一否決掉了，最終選擇了將這本書隱藏。或許出於慚愧的心理，我又一次將書翻過，找出書中的學習方法，並做好筆記等待一個可以心甘情願送出的時機。
成長之中，必定會有許多的改變，變的更成熟，更理智，更有責任心。
但是，寬容絕不可省去。
不要數，大家怎麼不夠好，互相遮掩一下就好；不能看，不用聽，有點悲哀不過確保；大家天天相見好，幸福皆因包疪互保。怎能説，一早全知道？
關於寬容作文7
寬容是什麼?寬容，是忍耐，是別人做錯事時對他的諒解，並且不追究，不計較，儘量地包容他人。不過，寬容可不是縱容，寬容是有規則的包容;縱容是無論別人做什麼都是對的，就是那種無私的包容。愛因斯坦曾説過：“寬容意味着尊重別人的信念。”可見寬容有多麼重要。
記得有一次，我跟我的朋友在小區裏玩。嬉鬧的時候，我的胳膊肘不小心撞到了他的頭，正巧旁邊有一個消防栓，他的頭便撞到了消防栓上。他倒在地上，頭上還滲出一滴一滴的血。我哭了，立刻向路人求救，他被送上了救護車。
我到醫院去看他，到了病房門口，我想：他一定會罵我的，算了，罵我也活該……我走進了病房，坐在椅子上，我料定他會責怪我。但我想錯了，他並沒有罵我，反而還友好地跟我打了一聲招呼。我又哭了。
他説：“姐，別哭了，我不是沒事了嗎?再説了，醫生説還好搶救及時，不然我真要死了，多虧你及時向人求救啦，姐，你就別哭了，我看着難受。”“好吧，不哭了。”我抹了把眼淚，但眼淚並沒有停止，反而哭得更嚴重了。這一次，我真切地感受到了寬容的力量。
還有一次是我寬容別人的事。當時家裏就我跟我閨蜜倆人。我打算削個蘋果給她吃，結果削的時候，她不小心碰到了我，害得我削到了手，我的手被劃出了一個口子。我並沒有哭。
她着急了：“怎麼辦?要不，我把我的手也劃出一個口吧，這樣就平等了!”我説：“別!先去抽屜裏把創可……”我還沒有説完，她就已經劃了。我説：“唉，你咋那麼笨呢!就不能去拿創可貼嗎?”她説：“那也是哎，我現在就去拿!”話音剛落，她疾步走到抽屜前，拉開抽屜，取出了裏面的創可貼。但是創可貼只剩一個了。她問：“怎麼辦?傷口是我弄的，它給你吧!”但我拒絕了，並把創可貼貼在了她的手上。我不僅沒有生她的氣，還把創可貼給了她，心裏反而感到了一份温暖。
寬容對一個人的人品來説真的非常重要。假如你從小就不懂得寬容別人，那麼以後，也沒有人會寬恕你。還記得馬克吐温説的那句話嗎?“當你將一隻腳踩在了紫羅蘭的花瓣上，它卻將香味留在了你的腳上。”做人要懂得寬容，不計較，不追究，少一點煩惱，多一份笑容。
關於寬容作文8
你應該還記得那個傳説——耶穌被信徒猶大出賣，釘在了十字架上。然而還有一個新的傳説讓我久久不能忘懷——有一天信徒們又有一次機會來共進晚餐，所有的人都到齊了，只有猶大的位子空着。這時猶大推門走了進來，就在別人都對其露出鄙夷與痛恨的眼神的時候，耶穌迎上前去，擁抱了他，對他説：“我們一直在等你。”——讓我怎一個“感動”了得！
林則徐説：“海納百川，有容乃大；壁立千勿，無欲則剛。”雨果曾説過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空還要寬闊的是人的心靈。”
寬容是一種美德。寬容意味着理解和體諒，它是品德修養的內容，是道德深厚的一個重要標誌。生活中的磕磕絆絆在所難免，雙方若錙銖必較，互不相讓，就會釀成人命關天的大禍；若豁達寬宏，互相謙讓，就會化干戈為玉帛，成為事業上的好搭檔。藺相如與廉頗的故事正是最好的證明。
寬容是美好心性的代表。眉間放一字“寬”，不但自己輕鬆自在，別人也舒服自然。一位老媽媽在她五十週年金婚紀念日那天，向來賓道出了她保持婚姻幸福的祕訣。她説：“從我結婚那天起，我就準備列出丈夫的十條缺點。為了我們婚姻的幸福，我向自已承諾，每當他犯了這十條錯誤中的任何一條的時候，我都願意原諒他。”有人問，那十條缺點到底是什麼呢？她回答説：“老實告訴你們吧，五十年來，我始終沒有把這十條缺點具體地列出來。每當我丈夫做錯了事，讓我氣得直跳腳的時候，我馬上提醒自己：算他運氣好吧，他犯的是我可以原諒的那十條錯誤當中的一個。”
然而，現在有些人少涵養，不寬容。他們像魯迅筆下的阿Q，聽到別人説“亮”或者“燈”就疑心別人罵自己頭上的“瘡疤”，於是反戈一擊“媽媽的”，這實屬狹隘自私心理。這種人處處結怨，得不到温暖和友誼，只落得個離羣寡合的下場。還有些人執著於其過去的錯誤，形成思想包袱，對此耿耿於懷、放不開，既限制了自己的思維，也限制了對方的發展。
所以讓我對你説，我的朋友：請以寬容的度量待人，嚴於責己，勇於自我解剖，不要做心胸狹隘的人！讓蒙娜麗莎般美麗的微笑常駐你的臉！
但值得提醒的是：寬容是一種堅強，而不是軟弱。寬容要以退為進、積極地防禦。寬容所體現出來的退讓是有目的有計劃的，主動權掌握在自己的手中。無奈和迫不得已不能算寬容。寬容的最高境界是一種博愛。
關於寬容作文9
就在上個星期的科學課上發生了這樣一件事情，現在回想起來，內心還覺得無比的慚愧。
“叮呤呤……”上課鈴響了，我們坐在教室裏正等待着老師的到來，突然，“叭……”的一聲，全班很多同學的目光盯向了我，我也不由地向對面一看，“呀！”我叫了一聲，原來是我那支心愛的鋼筆被摔壞了。“誰弄的？”我一下子火氣大發，我對周圍的同學怒吼着……誰也沒有回答。
“對不起！同學們，老師來晚了！”這時老師正大步沖沖地趕到了教室，這節課就開始了。上課時，我完全沒心思聽老師講課，捧着那支鋼筆默默地沉思着……“下面，我要請一位女生來回答問題”，科學老師笑着説：“就請你來吧！”她用手指着我，我嚇得抖了抖，慢慢地抬起頭站了起來，我的心“砰砰”直跳，身體不由自主地顫抖起來，我知道，我沒有聽講，一定回答不出老師的問題。“為什麼木頭放在水裏它會浮起來？”科學老師對我提問道，“那是因為……”我不由地頓了一下，突然，我想起了在百科全書裏曾看到過這個知識，我立刻接着回答：“因為木頭的密度比水的密度小”，“好，請坐下！”老師隨意地説道。我長長地鬆了口氣，心想幸好平時我課外知識積累得好，要不根本就回答不起了。
下課後，我看起書來，“對不起！”我的同桌對我説：“我不小心弄壞了你的鋼筆”“是你弄壞的呀！”我狠狠地瞪了他一眼，心裏一肚子的火，我站起來就大聲地罵他，他的臉一下紅得像蘋果，羞得跑出了教室。後來他接着給我道了幾次歉，可是我還是沒有理睬他，最後，我把這件事給我的好朋友講了，她語重心長地對我説：“別人不是故意弄壞的，再説他已經知錯了並向你真誠的道謙，你卻還責罵他，這就是你的不對了，記住啊！，你的缺點就在這裏，你要學會寬容別人啊！”作文
我連忙低下頭，慚愧極了，是啊！我一下子明白了，朋友之間的那份友誼要想長久，那就一定需要理解和寬容呀！即使別人犯了很大的錯誤，對你來説很生氣，但是隻要他知錯了，給他那麼一點小小的懲罰，也就足夠了，我們要學會寬容，學會寬容你身邊的每一個人，學會寬容吧！讓朋友之間的友誼永遠長久。
關於寬容作文10
海納百川，有容乃大。
――題記
菲·貝利曾説過“寬恕他人者，自己也將得到寬恕”。擁有一顆寬容的心，自己的生活將會如星光般璀璨，不夾雜一絲瑕疵。人應如水，用自己的清潔來洗淨他人污濁，有容清納濁大之度量。
寬容，一次心靈、想法的改變。當我們迎來因別人錯誤的信念而造成的傷害時，我們總會不知覺地加深許多。漸漸地，傷害將我們埋怨生活，對人和事小肚雞腸。然而，為什麼我們不在經歷傷害時，把它當作上天賜予的挑戰?如果我們勇敢上前，並敢於寬恕別人的迷途，我們就會變得無比堅強。接下來的漫漫人生路，又有什麼可畏懼的呢?只要擁有寬容的心，人如水一般，人生的困難便是水滴石穿。
寬容，一份浸入心靈的理解。春秋時，齊國的管仲與鮑叔牙是好朋友。但兩個人各事其主。後來鮑叔牙侍奉的公子小白被立為齊恆公，鮑叔牙向齊恆公推薦管仲為相，而自己甘居其下。當管仲輔佐齊恆公獲得成功後，感歎道：“生我者父母，知我者鮑子也。”
這樣一份友情，深刻詮釋了相知.誠信.信任。而這難得理解中更包含着沉甸甸的寬容。因為寬容，他們成了一生摯交，用“卒相與歡，為刎頸之交”來形容也不過。
寬容，一份無垠的愛生活需要寬容高二作文作文。最近，某個地方發生了這樣一件事情，一名男子喝醉了酒，失手殺死自己的朋友。在法官判決他的罪行時，令人驚訝地是，死者的父親跪下為他求情。哭泣着説“只要他知錯就好”。這位父親的寬容，雖然很多人都無法理解，更多出了許多罵聲.唏噓，但我們不可置否的是這名男子獲得新生。這位父親本可以讓法官狠狠地裁決他，來平衡自己失去兒子的痛苦。但就如蔡平所言“一個人放棄報復的念頭，並敢於寬恕別人的中傷，其靈魂就會顯得無比堅強”
這位父親無疑是高尚的.令我們敬佩的。他的寬容，給予了男子另一次生命，贈予了自己另一個兒子，回贈社會一份真情.愛和温暖。
寬容如水，用它的柔來軟化如今社會上人們心靈的堅硬，用它的清潔來褪去這世界的暗灰色……我們在面對許多難以跨過的坎兒，或不可能挽救的錯誤，有時只需要寬容。無論是自己，還是他人。
總之，在漫漫人生路上，海納百川，有容乃大。
關於寬容作文11
世界上的一句或兩句體諒的話，對他人態度作寬大的瞭解，都可能減少對別人的傷害，保住他們的面子。
如果有嫉妒心的人，自己不能完成偉大的事業，便儘量去低估他人的偉大，貶抑他人的偉大，使之與他人本人相齊。
你如果是寬宏大量的人，那麼你的愛心往往多餘怨恨，他樂觀、愉快、豁達、忍讓，而不悲觀、消沉、焦躁、惱怒。關於名言警句有很多！如苟子所説：雖有戈矛之刺，不如恭儉之利也；積善成德，而神明自德，聖心備焉。如孔子所説：人不知而不愠，不亦君子之手？如林則徐所説：海納白川，有容乃大，壁千仞，無欲則剛。如洪應明所説：不責人小過，不發人陰私，不念人舊戀。如魯迅所説：度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
在古時候，有位叫閔子騫的小朋友，他親生母親很早就去世了，他和父親，後母及後母所生的兩個兒子生活在一起，後母愛自己的`兩個兒子，經常虐待閔子騫，有好吃的、好穿的，都給自己的親生兒子，閔子騫常常捱餓挨凍，但他把這一切都忍在自己肚子裏，以致父親一直矇在鼓裏。
有一天閔子騫的父親坐在他們兄弟三人拉着車上外出，那天，天寒地凍，閔子騫的棉衣不能御宴，凍得渾身發抖，而他二個弟弟臉上直冒熱汗，閔子騫的父親認為他在偷懶，一怒之下，鞭子很重地抽在他的棉衣上，棉子馬上飛出許多蘆花。
啊！原來兒子一直在受凍！父親當即回家準備將閔子騫後母休掉。
閔子騫擋着父親，並跪在地上堆父親説：“母親在這兒，只有我一個人受凍，如果母親離去，則我們兄弟三人都沒有人管，更加可憐”。
還有一個小故事，寫了妒忌凍死親骨肉。
在清朝雍正年間的白泰官，是當時有名的八大劍俠之一。有一次，他遊歷四海後，回到自己已離開九年的故鄉，在村外的墳場上，見到有個八歲的小孩在練武，顯得身手非凡，白泰官看的出神，猛然想起這個小孩長大後，其武藝肯定在自己之上，於是，一股怒火從心中燃起，竟在尋畔比武中置小孩於死地。小孩絕氣之前。盯着白泰官咬牙切齒的説：“我父親白泰官回來，一定會給我報仇的！”這句話，像晴天霹靂，把白泰官驚呆了，原來怒火“烤死”的竟是自己的親骨肉。
寬容的人格力量，它能產生強大的凝聚力和感染力，使人願意團結在你的周圍。寬容也是一種豁達摯愛，就如一泓清泉澆滅怨艾嫉妒之火，還可以化衝突為祥和，化干戈為玉帛。寬容又是一種高尚的品德。別人不經意衝撞了你內心可能會不安，你以寬容的心待人，就會增強彼此更多的信任和愛戴，寬容還是一種深厚的涵養，是一種善待生活、善待別人的境界。可以讓你的心靈得到昇華。寬容也可以説是“容忍”吧因嫉妒會讓你走上不正當的道路。讓寬容去補補你那嫉妒的心吧！只有它才能讓你走出嫉妒……
關於寬容作文12
有人説生活中需要金錢;有人説生活中需要關愛；可我覺得生活中更需要人與人之間彼此的寬容。寬容是陽光，普照大地。
記得那時候，我還在上幼兒園。那天，我穿着一身新的、淺粉色的運動服來到幼兒園。同學們不時向我投來羨慕的目光。
叮鈴鈴，叮鈴鈴畫畫的時間到了。教師裏頓時變得靜悄悄的，只有同學們畫筆畫畫發出的沙沙聲。環顧四周，全班就只有陸軍一個同學在東張西望，無所事事。這時，我的水彩筆突然畫不出色彩來了。咦，怎麼會呢？這是媽媽新買的啊！説着，我打開水彩筆的後蓋取出了筆芯。我正聚精會神地觀察着我的筆芯，冷不丁地陸軍一下子衝到了我身邊，抓住了我的筆芯，用力猛地一捏。我粉紅色的褲子上立刻留下了一個豆大的墨痕。陸軍嚇得臉騰的紅了起來。他怎麼解釋，我都不聽。
放學了，我一路哭着回到家。一進門，細心的媽媽就發現了我褲子上的墨痕。媽媽嚴厲地批評了我：新買的褲子才穿了一天，怎麼就把墨水弄到上面去了。你真是太不愛惜東西了！我哭着告訴媽媽事情的原由，並很生氣地告訴媽媽一定要他賠。誰知媽媽卻笑着對我説：算了，你同學也是覺得好玩，並不是故意的。我看你就原諒他這一次吧，別讓他賠了。不行，我還是要他賠的，我就喜歡這條褲子嘛！我怒氣未消地説。媽媽輕輕拍着我的肩膀，語重心長地説：孩子，做人要有寬廣的胸懷，要學會寬容和體諒別人。你看，世界上的那些名人們哪一個沒有一顆寬容的心啊！正是因為他們的寬宏大量才造就了他們的成功。如果你讓他賠，你不是就失去了一個朋友嗎？生活中要學會寬容。聽了媽媽情真意切的一番話，我終於明白了寬容的價值。我點了點頭，終於從心裏原諒了陸軍同學。
第二天清晨，陽光明媚。我走進教室，對他説：陸軍同學，昨天的事我已原諒你了，我們還是好朋友。他聽了我的話，朝我做了個可愛的鬼臉。這時，一縷初升的陽光悄悄地探了進來，把教室照得格外明亮！
寬容能讓朋友友好相處，能讓事情發生轉變，能讓你擁有更多的快樂。寬容是陽光，讓我們盡情享受這特別的陽光帶給我們的快樂。
關於寬容作文13
寬容，是一種豁達、也是一種理解、一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象徵、強者顯示自信的表現。寬容是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染。
戰國時，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然後才重新點燈，繼續宴會。後來，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰沙場。可見，學會寬容，就要學會原諒一個人小的過失，給人以悔改的機會。
寬容是一種大度、是高尚情操的表現。寬容之中藴含着一份做人的謙虛和真誠，藴含着一種對他人的容納與尊重。學會寬容，心靈上就會獲得寧靜和安詳。學會寬容，就能心胸開闊的生活。很多時候，寬容會給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悦和温暖，生活中就會少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。
寬容，是一種高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。事實上這一美德做得到的人並不多，即使如此，我們也不應放棄這種追求，因為忘卻別人的過失，以寬容的心態對人、以寬闊胸懷回報社會，是一種利人利已、有益社會的良循環。屠格涅夫曾説：“生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”所以，當你寬容了別人，在自己有過失或錯誤的時候也往往能得到他人的寬容。
學會寬容，就學會一種有益的做人責任、就學會一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞辱會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。藺相如對廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無人敢犯；周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國風範。同樣，鄰里間團結和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個健康文明進步的社會處處離不開寬容。假如沒有了寬容，則國與國之間會兵戎相見，人與人之間會拳腳相加，社會將因此變得黯然。
當然，學會寬容，並不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來順受。寬容是一種有益的生活態度、是一種君子之風。學會寬容，就會善於發現事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發出迷人的光彩。
讓我們學會寬容！
關於寬容作文14
放暑假的時候，媽媽不放心把我一人留家，常常帶我一起去上班。我在她辦公室寫暑假作業，她忙工作。
有一天上午，我正在專心致志地寫作業，媽媽同事小余阿姨帶着他六歲的兒子小峯來找我玩。媽媽怕他影響我寫作業，就對我説：“兒子，先把你帶的小玩具槍讓他玩玩。”我抬頭翻了媽媽一眼，撅着嘴慢騰騰的、極不情願地從包裏拿出我的最愛--昨天剛買的仿真版AK47塑料槍，小峯眼睛一亮忙伸手搶過我遞過的槍，開始愛不釋手地把玩起來。一會兒，只聽一聲：“哎呀！”我忙抬頭向他望去，不由火冒三丈，他把我的槍掰斷了。我噌的站起來，怒瞪雙眼，勃然大怒，掄起了右臂……“兒子，你看這是什麼？”隨着媽媽的一聲呼喚，我轉眼向媽媽看去，媽媽用手指着放在窗台上的一袋洗衣粉。哦，是“奧妙牌”洗衣粉，腦海中浮現出那一廣告畫面：在一間教師裏，一名同學的鋼筆堵了，正在用力甩筆筒，甩出的藍墨水正好潑在穿着雪白襯衣的女老師身上，同學們都嚇呆了，特別是這位同學，驚恐地望着老師，教室裏空氣都凝重了。老師緊皺着眉頭，忽然一個大氣泡罩在老師的頭上，老師嫣然一笑：“沒什麼大不了，我有奧妙！”，一場虛驚過去了。我領悟了媽媽的意思，用掄起的右手撓了撓頭，不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，對一臉驚恐的小峯笑着説：“沒事，壞了算了，反正我也玩夠了。”這下輪到小峯詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的。看到他這副模樣，我不由得笑了。辦公室的阿姨們紛紛稱讚起我來：“這孩子真會事，有度量！”“要是我家孩子肯定不依不饒了”……小峯的媽媽更是追着媽媽讓講講到底是如何教育我的。媽媽欣慰地笑着，我被她們誇得都有些不好意思了，心裏卻沾沾自喜着。
中午回到家，媽媽也忍不住誇起我來：“兒子，今天你真給我臉上添彩！試想，假如你當時大發雷霆，向小峯叫喊一頓或打一頓，事情將變得一團糟，媽媽和小峯媽媽關係過後肯定得有隔閡。因為你的寬容，化干戈為玉帛，媽媽為你自豪，下午咱再去買個新的！”我歡呼雀躍起來：“我是“宰相肚裏能撐船”，不跟小不點一般見識。當然還是要謝謝媽媽您當時的及時提醒。”
是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時，風平浪靜。對於別人的過失，必要的指責無可厚非，但能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。“海納百川，有容乃大”，以寬容之心度他人之過，可以使自己成為世界上最精彩的人。
關於寬容作文15
昨天下午第一節課後，同學們像蜜蜂一樣迫不及待的擁出蜂巢。可誰也沒有注意到，留在班裏的，竟是兩個怒視相對的打架高手，這種恐怖的氣氛讓人窒息都不為誇張。我和和同學們跳皮筋玩，便聽見呯的一聲，我們趕緊跑回教室一看，哇噻！滿地都是玻璃碎片，原來吳越和李明摟胳膊拽腿的幹起架來了，一些膽小的同學都急忙往老師辦公室跑去報告，還一些同學圍觀，更有甚者一些同學見怪不怪若無其事的忙着自己的事，因為他們見得多了。班裏幾個強壯的男生過來才把他們拉開，就在全班同學議論紛紛的時候，陳老師來了，同學們都趕緊捂住嘴，不敢説話了，可怎麼還是有説話聲音？我不禁扭頭一看，啊？隔壁班同學也來看熱鬧了，真丟臉！這時，我聽見吳越大聲的説：老師，是他把我東西摔壞了，我由於太沖動了，就打了他一下。李明也不幹示弱，説：老師，我不是故意的，可誰知道，我剛想給他道歉，他就打了我！一直站在一邊的陳老師終於發話了，此時的陳老師全無往日那種慈祥温和，她站在講台上，就像總統站在主席台上一樣威風凜凜，她拿起那個摔碎的玻璃瓶説：只是因為一個小小的玻璃瓶，你們就丟掉昔日的友誼，別人又不是故意的，本想向你道歉，你呢？我們要學會寬容！老師的一番話深深的教育了吳越，也深深的感染了我們所有在這裏的人，聯想短短的十分鐘過去了，雖然我們沒有玩成，但卻上了一節特殊的品德課。我傻呆呆的站在樓道里想，同桌拍了我一下，説：西瓜太郎，上課了，你傻啦？！！啊？？上課了！我突然如夢初醒，趕緊回到教室去。上課！起立！老師您好！我扭頭看看吳越和李明，他們又象平時的好夥伴那樣互相看看，又不好意思地笑了起來，並且是朝我來的！同桌狠狠的掐了我一下，哎呦！真疼！啊？當我扭回來時，全班都坐下了，就我自己站着，我嚇的一屁股坐了下來，老師看着我，彷彿看懂了我的心事，也笑了笑，哈哈哈哈哈全班都要笑炸了，我不好意思的低着頭，但心裏美滋滋的，一切都是那麼平常，安靜。
寬容是什麼？寬容是冬天悽悽雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑裏就把它當作降温的空調吧。
文萃咖
