合作的意義作文

合作的力量的是巨大的，比如説世界大戰就是因為合作才發動的，同樣地，世界大戰也是因為多國的合作才得以消滅的!今天小編就來分享作文：合作的意義，請各位讀者好好欣賞和借鑑。

　第一篇 合作的意義

在十四、十五世紀，歐洲資本主義萌芽出現的時候，產生了一種稱為包買主的生產方式，它是將生產資料分配給多個手工業者，通過他們的共同合作來完成生產任務。這也許就是現代商業合作的雛形了吧。

而在社會變革日新月異的今天，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業運營方式，而逐漸變為一種精神，成了推動社會發展不可或缺的巨大動力。

合作無處不在。便是在自然界中，人們也不難發現合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有着複雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻后則生育後代，還有的哺養後代。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環節都不行。螞蟻家族正是憑藉每一個成員的合作精神，才能生存下去。

世界著名飛機協和客機的生產正是通過合作分工完成的。它的每一個部件，大到機翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國家的專業部門分別製造的。最後再將不同的部件組裝，一架協和機才算上了天。合作真的融入了世界的每一個角落。

合作源於信任。在現金諸多的國際組織與團體中，其實都是以合作為基礎的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不同的個體共同完成的，而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關於定期彙報簽約國財政狀況的規則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關數據，那麼，這種不信任的行為必然會導致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。

合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結果就會截然相反。可見，只有合作才能發揮個體不具有的力量，才能擁有大於個體的力量。正如當年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰役，大多是以少勝多。而這其中的一個重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無窮的力量。

合作的確是一種精神，它源於信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個時代呼喚許多精神，而合作精神將永遠是推動時代前進的不竭動力。

　第二篇 合作的意義

中國是個擁有960萬平方公里的國家，有着56個民族。然而，每一個民族的建立，都是由人與人之間的合作來完成的。世界的發展也是需要合作來完成的。

合作是一個複合名詞，承載着世界發展，人聞文化。(在我看來)我想：世界是個大容量的器皿，有着文化文明。古老悠久的象徵。合作是人與人之間的友好最本質的表現。

另人不能就在2006年9月21日，當出升的太陽正在温暖的照射大地，一聲巨大的響聲另人震撼：牡丹江市第12路汽車爆炸，爆炸當時汽車的司機從車中跑拉出來，立即給119打電話。可119非但不理睬，並把電話掛掉。司機又向110求救，110接到電話後，火速給119打電話。可是119以烏龜般的速度到達事故的現場。可是一切都以晚已。就在爆炸的那一瞬間，當場死亡15人。由此可見人與人之間沒有合作精神是多麼另人悲壯不已的事情。所以，我們應當從這件是中吸取血一般的教訓。沒有合作的精神能發生這麼大的事情。所以，我們當代的少年一定要引以為見，不要在一個地方跌倒兩次。

合作就如同水與魚之間存在着相輔相成的關係;如同蝴蝶與山草間的關係;如同花開花落之間一年輪迴的關係;這就是合作最本質的概念。

古今中外，有多少名人的成功背後，哪個沒有他人的幫助，他人的合作。所以在當今的社會中，人與人之間的合作是必然存合。

第三篇 合作的意義

在一個夜深人靜的夜晚，天上閃爍的星星好像黑色幕上綴着的寶石。故事就這樣開始了。

忙了一天的鋼筆，在皎潔的月光下，耐不住寂寞的他，終於説了一句話：“水哥，你睡着了嗎?沒有睡着可以陪我聊一下天嗎?”郭厚的鋼筆水聽見了鋼筆老弟在叫喚他，睜開快要睡着的眼睛，説：“誒!鋼筆老弟，剛剛就要睡着就被你吵醒了，不説似乎也得説了。”鋼筆乾笑幾聲地説：“真是對不起。那我們聊天吧!”鋼筆抓抓“頭”，似乎考慮了一下，説：“恩?——對了，咱們聊下在學習用品中，我和你，誰的本領最大。”鋼筆水，遲鈍地説了一句：“恩?好吧!那我先説咯?”鋼筆説：“可以啊!誰説都不是一樣，你我誰跟誰啊。”鋼筆傻笑，然後用渾厚的聲音説：“在學習用品中嘛，沒有我，你們這些鋼筆，就會寫不出水，也寫不出漂亮的字了。”鋼筆反對，説：“誰説的，沒有了鋼筆，只有鋼筆水也是於事無補嘛，而且也不知道用在哪裏。”鋼筆水似乎不滿地説：“哪裏，哪裏，鋼筆水才重要，鋼筆才是沒什麼用。”這下，爭吵的聲音越來越大，就連睡得打雷也聽不到的橡皮也都被吵醒了，橡皮發話了，説：“哎呀!你們都不要吵了，你們誰都不重要，只有我——橡皮才是最重要的才對。如果鋼筆大哥，一不小心寫錯字了，那還不是由我幫你收拾殘局。説來説去，是我，橡皮才是最重要的。”鋼筆説：“你這話就説錯了，我才是最重要的。”鋼筆水也插一句，説;“是我才對。”……

吵來吵去，筆盒爺爺也醒了，威嚴地環顧了四周，用洪亮的聲音，堅硬的語調把各人的聲音都壓了下去：“其實你們誰的重要，在學習用品是世界裏，誰也離不開誰。你們的合作，讓那些學生成就了許多輝煌的事業，你們這幾個的中間，少一個也都不行啊!”而鋼筆，鋼筆水，橡皮個個都不以為然，都哼地一聲。筆盒爺爺看了看，又接着説：“那你們聽我講一個故事：澳大利亞有個廣為人知的故事，兩個人迷路了，遇到一個老人，老人分別給他們魚竿和一些魚，因為不合作，他們都死了;又有兩個人，同樣也迷路了，也同樣遇到老人分別給他們魚竿和一些魚，由於合作，他們活了下來。

他們聽了，都慚愧地低下頭，臉紅得像蘋果，他們都異口同聲説了對不起，這下吵鬧的環境成了爽朗的笑聲。不一會兒，變得寧靜起來了。這個故事證明了：合作可以把成功無限地放大，自私狹隘只會毀掉前途。