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關於分享的作文四篇

欄目: 分享作文 / 發佈於: / 人氣:2.63W

在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的分享的作文4篇,歡迎大家分享。

關於分享的作文四篇

分享的作文 篇1

世界上最珍貴的東西是什麼呢?對我來説,不是金銀珠寶,不是山珍海味,也不是美麗的衣服。我覺得擁有許許多多的書才是一個人真正的財富。

我家的書櫃裏就有許多我的“財富”。每次我去逛書店,總要買幾本回家。這麼多的書裏,我最喜歡的還是那本《為自己鼓掌》。這本書告訴了我很多道理。比如《狗熊和狐狸》講的是:狗熊布倫輕信狐狸的假話,又貪圖虎皮温暖舒適,想佔小便宜,結果不但狐皮大衣沒得到還失去了自己的外套,下場悽慘啊。而狐狸傑克就是抓住了布倫愛佔小便宜的心理,騙走了他的外套。這個故事告訴我們:愛佔小便宜的人往往斤斤計較·心胸狹窄,與人交往不佔點小便宜就難受,這樣的人是不受歡迎的,雖然一時得了便宜但往往會失去很多。

這本書裏還有許多有道理的故事:比如《阿韋南和公主》《捱餓的小馬》《誠實的門德爾鬆》等等。大家可以也去看看。

讀書能增長知識,多讀書能讓人明理,這是一個人終身受用的“財富”。朋友們,讓我們一起讀更多的書,擁有更多的“財富”吧!

分享的作文 篇2

巧克力是甜的,巧克力是苦的……但這只是它的一層味,真正的甜味,可以讓生活甜蜜苦味可以要生活艱苦。

今天吃完晚飯,我肚子又餓了。按以前的“規矩”這個時間該吃夜宵了。可是,只見媽媽拿來幾塊巧克力。我打量着它的外衣,上面全都是“外星語”(日文)。看在眼裏,想吃在心裏。我迫不及待地把巧克力“詐”過來。媽媽連忙NO NO,NO個不停。NO聲引來了爸爸,看到我在“詐”東西,也好奇了。

媽媽清了清嗓子,説:“今天,我們來一個找巧克力比賽,誰找到幾塊巧克力,就可以吃幾塊。”我頓時來了興趣,連忙讓媽媽把巧克力藏起來,爸爸也擺出了奉陪到底的架勢。我心想:“哼!想搶過我,不知道我有‘千里眼’和‘順風耳’啊”正當我要發出“連攻”時,媽媽叫我們,把眼睛閉上。我和爸爸只好“遵旨”了。終於開始找了,我始終相信最容易找到的.地方,就不會有。於是,我一會兒竄到牀底,一會兒翻翻櫃子。終於,我在最後一個牀底下發現了一個類似巧克力的“怪東西”。我高興地一抬頭“咚”地一聲撞到了牀上。揉揉“心靈受創傷”的腦袋。用力地把那個“怪東西”拿到手。“哈哈”“咚”又撞到了。終於拿到巧克力了。我的笑聲驚到了爸爸媽媽,當他們趕到時,我已經掙扎着爬起來了。“啊?”我一看,他們的手上各拿了兩塊巧克力。再看看我手上的一塊巧克力,“勢力單薄”。不過,他們又看看我,笑得肚子都疼了。我狠狠地咬了一口巧克力。“啊?是苦的。”“哈哈……”我也情悄自願地笑了。“哈哈哈……”我們一家人的笑聲迴盪在和諧的夜晚中。

巧克力有可能是各種味道的,但巧克力中的生活卻是一種味道,那就是甜味,而且永遠是。

分享的作文 篇3

如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂,而如果你把憂愁像一個朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁。我是一個內向的小女孩,沒有什麼快樂的事,但是分享卻給了我快樂和友情,我得感謝它。

在我的班級裏,每個女生都三五成羣在一起議論伍美珍寫的小説,而我呢?卻是靜靜地坐在位置上看書,看的正是伍美珍的小説。我我有很多本伍美珍的小説,但是我卻從來沒有拿出來和別人分享過,我是堅持着“有福自己享,有難自己當”這個概念。

有一次,我的同桌忘記帶課外書來看,她不知所措,此時此刻,我還在猶豫着自己是否把自己心愛的小説借給她看,但看到她急得要哭的時候,我還是決心把書借給他了。她一看是伍美珍的小説,便津津有味地看起來,看書結束後,他微笑着望着我:“謝謝你借書給我看!真是嚇了我一跳,原來你也有這樣的小説!這樣吧,我跟你交換一本書來看,好嗎?”我聽後,想也沒想就答應了,就這樣,我跟別人分享了第一本書。

到了第二天,一羣女生圍着我説要跟我交換書看,我統統都和她們交換了。不知怎麼的,看着她們看書看得入迷的樣子時,我莫名其妙有一種喜悦的感覺,也獲得了分享的樂趣。最後她們把書都看完後,自然也和我交上了好朋友!真想不到一本書能讓我交上人生中的第一位朋友。

分享真的能讓人帶來快樂,做人不要那麼小氣,要懂得把東西拿出來分享,才會體會到分享的樂趣到底是什麼。

分享的作文 篇4

等啊等,盼啊盼,星期五的廚藝分享日終於到了。大家都非常興奮,早早地起牀做好自己的“拿手菜”,興高采烈地來到學校

課間時,我們圍坐在一起議論做了些什麼菜,聊得可開心了。我做的是牛排,同桌和我做的一樣,於是,我們決定來一場PK賽。

終於到了品嚐時間,老師和同學們説完規則後,我就迫不及待的第一個拿給大家吃。盯着他們將牛排放進嘴裏慢慢地嚼,我心裏緊張極了,忐忑不安,生怕他們説不好吃。當大家都向我豎起了大拇指時,我開心的笑了。大家又嚐了嚐我同桌小銘的牛排,“好老啊!”我説道。羅羅還悄悄和我説:“我覺得小銘的牛排有個芥末味。”“嗯,可能是買的牛排口味不一樣吧。”我回答。我又嚐了小廷的可樂雞翅,“呀,好吃!”我讚歎不已。可某人覺得有葱,非説不好吃。羅羅也做的是可樂雞翅,我迫不及待的嚐了一口,哇!鮮香可口,雞肉嫩滑。我們小組完全是牛排VS牛排,可樂雞翅VS可樂雞翅呀!

大家離開座位去品嚐其他小組的美味了。我先嚐了蓓蓓的番茄炒蛋,又給她嚐了我的牛排,小夢也吃了一塊,不住的對我點頭説:“香、香、香!”一會兒後,她又假裝沒有吃過一樣,説:“給我嘗一嘗嘛?”我的牛排真有這麼好吃麼?接着,我又分享給了萌萌、小凝、老師……我也品嚐了小輝的涼粉,萌萌的牛肉絲……大家相互品嚐、相互分享,教室裏一片熱鬧的景象。

開始評分了,小廷的可樂雞翅有我們都不喜歡吃的葱,得了9分;羅羅的可樂雞翅雖然好吃,但被燒黑了,也得了9分;小銘由於把牛排煎得太老,還有一點芥末味,就得了8分。而我今天煎牛排的水平超常發揮,大家都覺得好吃,推選我為小組的“廚藝小達人”。

今天,大家分享了自己的勞動成果,收穫了讚揚,也得到了改進意見,我一定會繼續努力的。