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【精品】期中反思作文八篇

欄目: 反思作文 / 發佈於: / 人氣:3.38W

在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編整理的期中反思作文8篇,歡迎閲讀與收藏。

【精品】期中反思作文八篇

期中反思作文 篇1

今日是期中考試成績出來的日子,我的語文沒考好,只考了88.5分,所以我要來做一下反思。

首先,我要反思一下我考試的時候是怎麼樣做題的。考試時,我寫作文沒有認真審題,這是我多次出現的情況了,所以我以後寫作文前,要在題目的重要部分畫上三角號來強調,提醒自己注意審題。而且我的作文還有一個缺點,就是描寫事物不具體,作文總因為這丟分,以後我也要注意。

我在考試卷上還發現了一些沒複習到的地方,比如:用杏林春滿或譽滿杏林等成語填空,我由於沒複習到譽滿杏林這個成語,沒填出來而扣了分。所以複習要更加細緻些才行。我還有些因為粗心而錯的題,希望大家以後也要吸取我的教訓不要粗心。 我要在本學期的下個階段裏改正這些缺點,爭取期末考試中考出一個好成績。

期中反思作文 篇2

期中考試結束了,隨之而來的是翹首期盼的成績也要揭曉了。早上第一節課,老師走進了教室懷裏抱着我們的考試卷,“我來念一下成績。”老師説。這時,教室裏的氣氛一下子凝固了起來,同學們的臉上充滿了焦急 擔心。有的聽到成績,立刻變得興高彩烈,眉飛色舞; 有的卻垂頭喪氣,後悔不已,後悔自己當初不認真複習。教室裏陷入了“冰火兩重天”的氣氛裏。此時,我的心提到了嗓子眼,手心也開始冒汗。“範玉璽,61分”唉,考的一點也不理想心裏特別傷心。試卷發下來後,我急忙在試卷上找錯誤原因。由於粗心,好多會的題都寫錯了。

這次成績給我留下的則是深深的思索。總結經驗教訓,是自己太馬虎大意了,還有就是平時努力程度不夠,痛定思痛,我覺得只有發揚“鍥而不捨,金石可鏤”的精神,才能真正的掌握知識豐富自己,提高自己的學習成績。只有在學習上一點點積累認真努力堅持不懈的面對學習上的困難,發揚鍥而不捨的精神,去攻克它,我們才能真正成為學習上的強者,才能自信的面對挑戰。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我們航在沒有邊際的學習海洋上,只有憑這種精神,才可能到達知識的彼岸,學習是一件苦差事,它既不生動,又不有趣既不是立體的又不是鮮活的事,只要我們明白它的重要性,堅持不懈的努力下去,才能贏得鼓勵和掌聲。記住,沒有不勞而獲的美事。

期中反思作文 篇3

期中考試終於結束了,不管孩子們考得怎樣,老師們也稍微可以鬆口氣。的確,在整個迎接考試的一星期中,老師們都非常辛苦,研究教材、研究出題。孩子們也非常累,為了考試,其他學科都讓了 道,腦子裏就剩語文、數學、英語了。老師們、同學們都非常認真地對待這次考試。

拿到考卷,應該説是非常簡單的,大多數孩子是沒問題的。但我還是擔心那些平時不做作業的孩子,他們困難還是很大的。比如一些必須四會的單詞,他們是默不出的,應該熟記的句子,對他們來説 是陌生的。

通過考試也檢驗了我兩個月來的教學成效。一直教畢業班,多年未教三年級,有些陌生,學生的基礎參差不齊,教得很累,需要在以後的教學中研究:如何處理好層次,要進行分層教學;如何把困難 學生勁快的補上來等等,期待着我去解決,我還是非常有信心的。反正是跟蹤考試,還有下次呢。下次見分曉吧!

期中反思作文 篇4

緊張的期中考試終於結束了,內心終於可以得到短暫的放鬆了,但是考完後還是會去在意自己考的怎麼樣。雖然這次的考試不是很優異,但是對我來説已經是有進步了。

下面來做個總結:

先説説英語和歷史吧。總體來説進入高中以來我的英語成績呈現直線下滑趨勢,這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因:平常老師讓默寫單詞時不寫,讓記語法時不記。一到考試的時候就開始發愁,特別是在做單項選擇題的時候,單詞不知道什麼意思感覺哪個選項都對,這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺還是挺簡單的,成績下來只考了66分。給了我不小的打擊,更何況老班是就是由歷史老師,的確有點不給他面子了。平常歷史學的還挺賣勁的,對歷史也是有濃厚的興趣的,可考試畢竟是考試。再説説政治吧,平常做練習題也不注意總結,結果考試的時候後面的問答題基本上是胡寫的,沒有頭緒沒有要點,只考了59分。看看分數再想想自己在課堂上的表現:睡覺,發呆...這也算是活該吧。

物理和語文成績小有進步。語文就不用説了,物理可是個難題。説句實話,物理有25分的選擇題不是我自己做的,後面的大題自己苦心專研的。自認為很簡單的,結果很不爽的有兩道大題不得分。選擇題在別人的熱心幫助下錯了兩道,還不錯。其實,這段時間可沒少在物理上下功夫,終於功夫不負有心人得了92分。語文得了115分,我最開心的是語文沒有低於110分過,但成績還有待更進一步。其他的科目也都差不多,還有進步的空間。

不管怎麼樣,這次考試已經結束了,成績的好壞也已經成了定局。但它只能代表過去,不能對自己的未來做判決。

這次考試給了我很大的啟發,也讓自己看到了自己的缺點與不足,有了這次的考試經驗,今後我一定注意改正自己在學習中的缺點,彌補自己的不足,爭取再創一個更好的成績!

期中反思作文 篇5

期中考試的卷子發下來了,當時我很緊張,過了一會,我的卷子發下來了,我一看分數96。5分,哎,沒達到理想的分數。

不過我的卷面很整潔、字寫得很好,老師看見了,還誇了我一下,説:“你的字寫得很好!”我感覺心裏美滋滋的。

其中還有一些字因為寫的太急了,寫得很不好,雖然説老師沒看出來,但是我下一次一定會把字寫得更好的,説到這,我還想起四年級時,語文老師給我們講的一個故事:一天,有位女同學在考試的時候,無論寫哪個題,都把題做的整齊、簡潔,使人看起來很賞心悦目,於是,監考的老師,竟然沒有打紅叉叉,後來,他們班的老師看到後也很驚訝,後來經過調查,原來是因為字寫得太好了,監考老師不想打紅叉叉。同學們聽了後,都被震驚了,有些還説:“我要把它當成學習的榜樣。”許多同學都贊成。我聽了後也覺得是,一定要像她那樣!

我還為自己設了一個座右銘:“好好學習,天天向上”,為明天加油!最重要的是,我還要準備一個小本本,把重點題、易錯題、易錯字、易錯句子,記在上面,有空的時候拿出來看看、練練,以來增加自己的記憶。

期中反思作文 篇6

光陰似箭,轉眼間半個學期就過去了。在這半個學期裏,我們奮鬥、我們努力,這才在期中考試這個關鍵時刻,取得了不錯的成績。

今天上課時,賈老師笑盈盈的走進教室。我們都在猜:老師為什麼那麼高興呢?原來這次期中考試我們班的語文成績不錯,有五個100分的同學,分別是:李明珊、楊知慧、張藝山、潘施施和我。什麼?還有我?我簡直不敢相信自己的耳朵。之前我知道有一道題有兩個答案可以選擇,很多同學都寫的是“性格古怪的貓”,而我寫的是“生氣勃勃、天真可愛的貓”。嚴格來説,應該是其他同學的答案更準確,老師會不會扣我的分呢?所以,當老師公佈我得了100分時,我喜出望外。

同學們,你們想考100分嗎?除了平時認真學習外,考試時候一定要仔細做題、認真檢查,稍微粗心,100分就會與你擦肩而過!

今後,我還要更加努力,上課認真聽講,大膽提問,積極發言,還要好好完成作業,不斷複習和總結。

同學們,讓我們行動起來,一起加油,一起努力,一起為期末考試,為班級爭光做好準備吧!

期中反思作文 篇7

隨着學習《數學課程標準》的深入和教育教學觀念的不斷更新,反思前半學期來我的課堂教學,總體情況是能讓學生髮揮主題意識、主動探索,課堂突出了師生互動、生生互動,培養了學生一定的主體探索能力和學生動手實踐能力,但的確存在着許多不盡人意的地方,下面結合自己的教學實踐談幾點:

一、知識鋪墊多請情景創設少且不到位

我每上新課之前,都要複習一些與新知識相關的舊知識,這樣的知識鋪墊可以溝通新舊知識見的聯繫,促進知識的遷移,同化新知識,從而降低學生理解新知識的難度,由此看來,適量的.知識鋪墊是必要的。但是,如果知識鋪墊過多,就會是學生形成思維定勢,扼制學生學習的主動性和積極性,不利於學生理解新知,影響學生思維的深度和廣度,很難引發學生的創新。如教學除數是兩位數的除法時,新課前設計了3、道大題1口算。2、在○裏填上“<”或“>”3 、筆算除法是一位數的除法,複習了計算法則,學生學習新課確實很容易輕鬆,但是學生沒有在情景中學知識那麼興趣高。再如我在講《商不變的除法的規律》一節中也給學生創設用小猴分餅的故事引如新課,但最後學完商不變的規律後再回頭讓學生解開大家笑肥肥的謎,這就很完美了,就説明我們在教學中還要不斷反思自己的教學過程的教學行為,把握好各個環節。

新的《數學課程標準》指出,數學教學,要緊密聯繫學生的生活實際,從學生的生活經驗和已有知識出發,創設生動有趣的情境,然後再展開一系列的數學活動,我們在教學中就應該讓知識鋪墊少一些,情景創設多一點,只有這樣,才能激發學生的學習興趣,防止學生的思維定勢,引發學生的創新。

二、給學生探索的空間小、探索時間少

平時在引出新知識後,習慣給學生出示一個自學提綱,在自學提綱中,教師把教學中難點設計成若干個小問題,然後讓學生按照自學提綱逐一“瓦解”教學中難點,一達到解決問題的目的,這樣的教學雖然有利於學生順利突破中難點,但由於給學生的空間太小了,再加上很少的探索空間,很難引發學生的創新,所以,要想培養學生自主學生的能力,引發學生的創新,就必須給學生一個教大的探索空間,探索問題大一點、開放一點,給學生足夠的探索時間,這樣才能提高學生自主探索的積極性、主動性。

期中反思作文 篇8

前幾天,我們學校進行了期中考試,我考得不好。

我語文基礎只得了56.5分,作文考了27分,加起來只有83.5。數學基礎考了86分,附加題考了14分,加起來才100分,英語考了111分。三科總成績也只有293.5啊!

那我為什麼錯這麼多呢?語文第一題我錯了三個字,“隱蔽”本是這樣寫的,我竟然寫成了“引蔽”這樣的錯題還有很多,我把錯的原因分成了三個,一是錯別字,二是閲讀,而英語和數學都是馬虎而拋了分。

再過幾周就期末考試了,我要彌補這次期中考試的不足,掌握好的學習方法,爭取在期末考試考出好成績。