在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的錯誤作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天，我上學帶手機玩遊戲的事，被媽媽發現了，她非常生氣，眼睛直視着我，好一會兒沒有説話。我知道媽媽真的動怒了，也許“狂風暴雨”就要來臨了，我非常緊張。在回家的路上，我區性翼翼地跟在媽媽後面。
回到家，我一頭鑽進自己的房間，主動地寫起作業來。不一會兒，爸爸叫我去吃晚飯。我帶着一顆怦怦直跳的心，忐忑不安地來到餐桌前。吃飯時，我們一家人誰也沒説一句話，氣氛靜得可怕。
整個下午過去了，媽媽沒和我説一句話。晚飯後，媽媽終於開口了，叫我過去。我躡手躡腳走到媽媽面前，低着頭不敢看媽媽，靜靜的等待“暴風雨”的到來，可等來的卻是媽媽平靜的聲音：“凝凝，你今天的表現真的讓媽媽很失望，你知道嗎？是不是我對你要求太高了？如果你覺得學習累了，可以和媽媽説，為什麼要在課堂上玩手機遊戲？”我聽了，自責的流下了眼淚。雖然學習任務較重，但我的確不應該在課堂上玩手機。媽媽説過遊戲是很容易令人入迷的，我要剋制自己，別成為手機遊戲迷。我也不知道自己怎麼管不住自己，就在課堂上玩起了手機，影響了學習。老師告訴媽媽後，我很害怕，更後悔自己的行為。我向媽媽保證不會再發生這樣的事了。媽媽不再説話，而是伸出手，輕輕地把我摟進懷裏。我羞愧地哭了起來，心裏暗暗發誓，決不讓媽媽再失望。
我把媽媽的話記在了心裏：犯了錯誤，只要能認真改正，也是好孩子。
自己就是最近一段時間一直有在刷單，並且刷單流程也特別的簡單，就是按着平常自己正常的購買東西就可以，但是如果刷單的話，中間也是需要一定的審核的，最起碼就是對方的審核，你買的東西是否對？還有就是你買的商品所在的那家店鋪是否正確？因為畢竟現在就是同樣的產品，在不同的店鋪太多太多了！
而審核的辦法呢？是有兩種，第一種就是核對，店鋪名稱，如果店鋪名稱對了的話，基本上也就對了，80%了，當然，同一個店鋪裏也可能有相似的產品，所以第二種核對方式就是核對淘口令！如果第一步店鋪沒成對，第二步，淘口令對了的話，那基本上就是你所買這個東西，就是對方要求你買的這個東西！
一般情況下，基本上是不會出什麼問題的，因為對方總會給出一系列的提示，從一開始的關鍵詞，到後來的圖片，到最後的價格，但是就在剛剛自己做一單的時候，發現自己無論如何也找不着店鋪名稱，就是圖片和關鍵詞都對，但是店鋪名是怎麼也核對不對的？
然後自己心裏就有一個疑問在想，是不是對方給出的店鋪名是錯的。這個時候自己就複製了，自己認為對的那個產品的淘口令，在軟件裏面核對了一下之後，發現淘口令竟然是正確的~
那麼就説明對方開出的店鋪名確實是錯的！
所以自己也就按着自己認為對的這個店鋪名的產品做下來，做到最後審核的時候，對方也審核對了，然後也該自己打了款，讓自己勝利的付款！
做完這一單之後，今天的任務也算是完成了！然後自己也就在想，其實如果有的時候你按部就班的就是一直去核對店鋪名的話，那麼你可能今天晚上都完成不了這一單！
你只是輕輕的懷疑了一下對方是不是錯了？，然後一另一種方式去核對的時候，盡然發現對方真的是錯的！
所以有的時候就是，學會嘗試，敢於去懷疑，你真的可能達到事半功倍的效果的效果！
夕陽終於將金色的粉子灑這座江南小城，我望見不遠處有一座庭院，院中佈滿了青草的痕跡，一條石凳已長上了歲月的青苔，看來，這裏已經被人遺棄了，似我一樣呢！
“唉……”可我分明聽見一聲女人沉重的歎息。我駕着馬上前去，忽然，從屋內奔來一名女子，雖然已滄桑，可仍能依稀看到她的美麗。
“是郎君麼？”她問我，可當我清楚地站在他面前時，我分明地望見她眼角的淚珠，已深深地陷入肉裏。
餘輝鍍在她的身上，臉上，形成了一個美麗的`暈圈，我似乎聞見她身上的失望所散發的氣息，縈繞在我的心頭……她轉過身去，再一次步進那座溢滿幸福與痛苦的小院，留給我的只有一個悽美落寞的背影。
潘菽先生曾説過：“人生活在世界上，就好比一隻船在大海中航行，最重要的是要辨清前進的方向。”是啊，做錯事並不可怕，可怕的是在錯誤的方向上一直航行。
我看過這樣一則寓言。從前，有一個放羊娃每天都要去山上放羊。有一天，他閒來無事，就想了個捉弄大家的主意。他向山下正在種田的農夫們大聲喊道：“狼來了!救命啊!”農夫們聽了到喊叫，連忙往山上跑去，想要去救他。這時，放羊娃哈哈大笑，説道：“你們上當了!”農夫們生氣地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的農夫們再次跑來。可一看放羊娃又在説話，就拂袖而去，再也不相信他的話了。
可是，過了幾天，狼真的來了，一下子闖進羊羣，接連咬死了好多隻羊。放羊娃驚慌失措，拼命地喊：“狼來了!救命啊!”農夫們聽到了他的喊叫，以為他又在説謊，所以都無動於衷。結果，放羊娃的羊都被狼咬死了。
放羊娃放羊時太過無聊，想找個樂子，這無可厚非。可他選擇的玩笑方向錯了。一旦在這條路上走遠，就覆水難收了。其實除了這個故事，還有一個與之類似的寓言值得我們警醒。
從前，有一個人要從魏國到楚國去。他帶上許多盤纏，買了最好的車，駕上了最快的馬上路了。楚國在魏國的南面，可這人不問好路就駕着車往北面走。
路上，有人問他去哪兒，他大聲回答：“去楚國。”路人好心好意地告訴他，楚國在南面。可他不以為然地説：“沒事，我的馬很快。”路人替他着急，拉住他的馬，想阻止他。可他依然固執地説：“不打緊，我路費多着呢!”路人勸阻他説：“你路費再多也沒有用，因為你方向錯了，怎麼也走不到楚國！”可那人就是不聽，路人也很無奈，只好眼睜睜地看着他走了。
這兩則寓言都告訴我們，無論做什麼事，都要看準方向，否則只能適得其反。
方向錯誤最可怕——林艾美兒
霍姆斯曾經説過：“我們佔據的位置並不重要，重要的是我們要去的方向。”是啊，方向錯了，全盤皆輸。就像《南轅北轍》中的那個人，因為選擇相反的方內，只能離自己的目的地越來越遠了。
我還看見過一個這樣的故事：從前，有個人買了一株小樹苗，想種在城牆後面的陰影處。他的一個朋友勸他把小樹苗種在有陽光的地方，可他固執己見。一開始，他細心呵護小樹苗，還天天給它洗水。時間長了，他覺得一天兩天不澆水也沒關係，就漸漸把它遺忘了。
要知道，一棵樹的生長是一個漫長且煎熬的過程。它需要在無數次的日升日落中擁抱陽光，在無數次的冬去春來中擁抱希望。樹木的生長還是陽光與土壤的奇妙催化，需要雨水與綠葉的親密接觸。向陽的樹木枝繁葉茂，處陰的樹木則先天不足。就像這棵樹，長年累月處在陰處，不僅比尋常的樹矮小許多，葉子也不夠濃密嫩綠，真是一個天上，一個地下！這是植物的趨光本能，也是枝葉在生長時方向的選擇：選了陽面，就能充分地接受陽光的愛撫和雨水的滋潤，每一縷陽光和每一滴水珠都是對它的饋贈。而選了陰處，就沒有那麼充足的陽光和雨水，只能枝黃葉少，連行人也不會停下腳步來欣賞它。樹猶如此，更何況人呢？這個人選錯了方向，把小樹苗種錯了地方，就無法等到樹苗茁壯成長的那一天了。
選擇樹苗生長的朝向可能是件微不足道的小事，可若是放在人生方向的選擇上面呢？選錯了學校，交錯了朋友，人生的軌跡便會偏離原本正確的航向。
“世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在我們朝着什麼方向走。”方向選擇如此可怕，所以，請慎重選擇，走正確的方向。
今天中午十一點，上完英語課，我就對媽媽説：“媽媽，我想去新華書店去看書。”“那飯呢？”老媽説。可我堅持地説：“我想去看書。”老媽看我特別想看書，就説：“那好，走吧。”“go，go，go。”我欣喜若狂的率先跑了出去，乘上出租車去新華書店。
車一到新華書店，我就迫不及待地打開車門，像只脱韁的野馬，跑向圖書城。
進了圖書城，我馬上向左拐上了電梯。電梯載着我們很快就到了三樓，這時突然我看見老媽從包裏搜出了一包甜甜麥，説：“我要補充補充能量了。”説完，就撕開口子給了我兩口就自己吃了起來。“吧唧吧唧”的聲音太讓我嘴饞。於是，我就對老媽説：“老媽讓我來拿。”“不行。”“哼，説話不算數……”在我聽了老媽響亮地不行聲後就開始哇啦哇啦指責媽媽，説了一大堆的廢話，終於把老媽給惹惱了……於是，我們沒看一會兒就回家了。
回到家裏，老媽暴跳如雷地説：“婁栩榛……”我被媽媽訓了一頓。後來，自己一個人坐在那兒想想也覺得自己這樣以自我為中心的做法太不應該了。該吃飯的時候就應該先吃飯嘛。
誰沒有犯過錯誤，錯誤是個壞傢伙，我曾經就撞上了它。
一天中午，我正在專心的做作業。突然，一隻手在我眼前晃晃悠悠，一會兒拿起我的語文書，一會兒拿起我的筆，我順着這隻手向“遠方”望去，只見張淑穎站在我的桌旁，正張着嘴“呵呵”的笑。我生氣地問：“你幹什麼？沒看見我正在做作業嗎？”“是的，我知道。”張淑英輕輕地一笑，“今天的數學作業好難，你做完了嗎？”做完了，幹嘛？”我不耐煩地看了她一眼。“那好啊，把你的《口算》 借我抄一下吧。”張淑穎伸出一隻手，可憐兮兮地説。“什麼？”我一聽，站了起來“你不會自己做？”“那不是太麻煩了嗎？”她無所謂地説。“可是……要知道張老師是很相信我們的自覺性的。”我壓低聲音説。但她居然毫不理會，不僅給我講了一大堆“道理”，更可恨的是它盡然用一些我特別喜歡的東西來誘惑我，不知所措的我只好把我的《口算》給她拿去。
那天晚上，我在牀上翻來覆去，一夜沒睡好。第二天，我來到學校。“叮叮叮”，當數學課上課的鈴聲響起時，看見張老師向教室走來，我忐忑不安，時不時看看四周，時不時看看張淑穎，心裏真害怕呀！如果時光能夠倒流，我決不會做這種事！可是做了還是做了，只有等厄運的到來。
張老師走上講台，向下面掃了一眼，當張老師的眼光和我的眼光碰到一起的時候，我頓時渾身像針扎一樣難受。張老師的目光在我臉上停留了幾秒鐘，這幾秒鐘對我像有幾年一樣難熬。然後，張老師沒有點名，只是輕描淡寫地講了一下昨天作業中的問題，並且指出有人抄寫作業等等。張老師的聲音不大，而且還很和氣。而我卻覺得像重錘敲打着我的頭一樣。我把頭低得下下的。
現在，我覺得在張老師的眼裏，我已經不是一個好學生了，我的名譽徹底的毀了。下課我都不敢和同學們一起玩。但是班上的同學們卻都安慰我，她們對我説：“不要緊，在我們眼裏你仍然是好學生，一個小錯誤，改了不就好了嗎？”現在我拼命地學數學，希望得到張老師的原諒。我要用自己的行動來改正錯誤。張老師，你能原諒我嗎？
文萃咖
