在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的錯誤作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
相信這個世界上沒有一個人會得到錯誤的幫助，卻有人會做出錯誤的選擇，我居然奇蹟地突破了‘世界的錯誤幫助的無人記錄
記得一次，不知道爸爸是怎樣，一定要我幫他買什麼奶粉。“噢，爸，買那種奶粉呀”“愛迪生奶粉!”“啊——會不會很貴貴?爸爸有的是錢!!”“那你給我買個少廢話，去
我無奈地來到商場。“哇————好多好多的奶粉哦!”我看着整個櫃子都擺放着一罐罐的奶粉，不由得驚叫着好多哦!該買什麼來着?好像是愛迪恩奶粉耶!——老闆，我買愛迪恩奶粉!“好咧
我提着奶粉，蹦蹦跳跳地回家。可是，剛到家時，爸爸卻是一臉的愁……。“孩子，早知如此，我就給你買mp3，害我虧了一筆呀!唉爸爸，你怎麼了?發生了什麼事?”“噢，事情是這樣子的——剛才我在電視新聞看見了一條頭條新聞，你猜怎麼着?我!叫你買的愛迪生奶粉竟然是偽劣品!!經過警方調查，發現奶粉裏含有導致癌症的物質咦你不是叫我買‘愛迪恩’嗎?怎麼成了‘愛迪生’啦!”“愛迪恩?你説你買了‘愛迪恩’，快讓我瞧瞧!”説完，爸爸搶過我手上的奶粉：“啊——是愛迪恩!!謝天謝地，哈哈哈!!”“爸，這次我可立了大功了!那麼去去去去去去去!吵什麼!這次是錯誤立大功，沒你的份
啊，錯誤，也會給予幫助，難道不是嗎?
週日的早晨，直到陽光烤疼了我的眼睛，我才徽洋洋地娜下牀來。
若不是早就惦着給小剛買生日禮物，我才不這麼早告別好夢呢。
小剛和我是絕對的鐵哥們，儘管到現在已分別了整整兩年，我還能清晰地記起他那壞壞的笑容。他最喜歡的就是卡通玩具了，再過五天，9月24日，就是他的生日，我今天就要挑一個特別精美的玩具送給他。
“我去買些東西，你們倆在家好好呆着吧。”
真是太陽從西邊出來了，平時一提逛商場就頭疼得厲害的爸爸，今天竟然主動去購物，而平時勤勤懇懇的媽媽卻“閒”起來了。不多想了，辦我的正事要緊。取出父母給的全部零用錢，我直奔本市最豪華的玩具商場，最終確定買下一隻雪白的絨毛兔，又花了幾元錢做了精美的包裝，準備去郵局快遞。
回到家，廚房裏正在叮叮噹噹，飄着一股香氣，爸爸早回來了，而且很少進廚房的他還扎着花圍裙，媽媽則滿臉笑容地邀我一起看電視，還特意瞅了一眼我的札物，臉上竟盪漾出很多幸福的顏色，弄得我丈二和尚摸不着頭腦了。不一會兒，爸爸變魔術一般擺了一桌子的菜，我的困惑越來越大。管他呢，先吃了再説。我搶先坐下，夾一塊魚送到嘴裏，好香啊，媽媽笑着説：“別急，別急，還有好吃的呢。”只見爸爸又端了一個大紙盒子上來，眉飛色舞地拆開包裝，哇，是一個大蛋糕!難道今天是我的生日？不對呀!我的生日過完了呀!
“快給你媽媽唱《生日快樂》!”爸爸笑眯眯地説。
面對他人的錯誤時，最好的辦法是以有效的方法使其認識到自己的錯誤。要做到這一點，就需要寬容他人——但絕不是縱容。委婉或間接地提出你的看法，對方更容易接受。
約翰·瓦納梅克每天都要到自己的店裏去一趟。有一次有個顧客等在櫃枱前，沒有人理會她。店員呢？他們正聚集在另一個角落裏聊天嬉笑。瓦納梅克不説一句話，靜靜走到櫃枱後，親自幫那位女士結賬。他把東西交給店員包裝後，便走開了。他沒有直接去批評店員，而是用實際行動教育了店員。
很多大公司或機構的主管通常難以約見。他們的確很忙，可是主要的'原因是下屬過分保護。他們不願增加上司的負擔，因此擋掉了不少求見者。卡爾·朗佛曾當過佛羅里達州奧蘭多市的市長，那裏是迪斯尼樂園的所在地。他在任的時候，經常要部屬讓百姓進來見他，這便是他的“開門政策”。但是市民還是常常被祕書和管理人員擋駕。
後來，市長想出解決的辦法，他把門從辦公室移走，這一象徵性的舉動，果真顯示了市長的決心，助手們也才把上司的話當回事兒。
有許多人在真誠地讚美對方之後，喜歡拐彎抹角地加上“但是”兩個字，然後開始一連串的批評。舉例來説，有人想改變孩子漫不經心的學習態度，很可能會這樣説：“傑克，你這次成績進步了，我們很高興。但是，你如果能多加強一下代數，那就更好了。”
在這個例子裏，原本受到鼓舞的傑克，在聽到“但是”兩個字之後，很可能會懷疑原來的讚美之辭。對他來説，讚美通常是引向批評的前奏。如此不但讚美的真實性大打折扣，對傑克的學習態度也不會有什麼幫助。
如果我們改變一兩個字，情形將大為改觀。我們可以這麼説：“傑克，你這次成績進步了，我們很高興。如果你在數學方面繼續努力下去的話，下次一定會跟其他科目一樣好。”
這樣，傑克一定會接受這番讚美了，因為後面沒有附加轉折。由於間接提醒了應該改進的事項，傑克便懂得該如何改進以達到父母的期望。
間接指出別人的錯誤，要比直接説出來得温和，且不會引起別人的強烈反感。瑪姬·賈可布有次談到，她如何使草率的建築工人養成良好的事後清理的好習慣。
賈可布太太請了幾位建築工人加蓋房間。剛開始幾天，每次她回家的時候，總髮現院子裏亂七八糟，到處是木頭屑。由於他們的技術較好，賈可布太太不想讓他人反感，便想了一個解決的辦法。她等工人們離去之後，便和孩子把木屑清理乾淨，堆到園子的角落裏。第二天早上，她把領工叫到一旁，對他説：“我很滿意昨天你們把前院清理得那麼幹淨，沒有惹得鄰居們説壞話。”從此以後，工人們每天完工之後，都把木屑堆到園子角落，領工也每天檢查前院有沒有維持整潔。
許多後備軍人在受訓期間，最常抱怨的就是必須理髮，因為他們認為自己仍是普通老百姓。一級上士哈理·凱撒談到這個問題時説道，他有次正好奉命訓練一羣后備士官。按照舊時一般軍人管理法，他大可對那羣士官吼叫，或出言恫嚇。但他並沒有這麼做，只是用迂迴戰術達到了目的。
“諸位，”他説，“你們都是未來的領導者，你們現在怎樣被領導，將來也要怎樣去領導別人。諸位都知道軍中對頭髮的規定，我今天就要按照規定去理髮，雖然我的頭髮比你們的還短得多。諸位等一下可以去照照鏡子，如果覺得需要，可以安排時間到理髮室去。”結果可以料想，許多人真的去照鏡子，並且遵照規定理好了頭髮。如果你要説服他人，就應該記住：間接地指出他人的錯誤。
在星期三的班會上，班主任汪老師請徐曼同學介紹她拾金不昧的故事。
8月20日上午11點多鐘，徐曼同學參加繪畫培訓後回家，上樓時發現樓梯上有150元錢。是誰這麼粗心將錢掉在這裏呢？我要告訴媽媽，請媽媽幫忙找失主，我要將錢還給人家！於是，徐曼和她媽媽挨家挨户地敲門、詢問…
我越往下聽，心跳得越快；越往下聽，臉就越發燒。唉！我上週做的事太丟人了…
上週四的早晨，何川同學拿着一副軍棋走進教室，同學們一窩蜂似地湧到他的座位旁。“哇！這軍棋好漂亮耶，我們來下一盤翻棋吧？”劉紅同學對何川説。“翻棋的技術含量低，有啥好玩的！何川，不如我倆來下一盤站棋吧？我們請李濤做裁判。”吳自飛同學插話道…
我回到座位上，心裏久久不能平靜。這麼好玩的軍棋，我要是有一副該多好啊！可我的積蓄只有3。5元，還差2元才能買到。找媽媽要？媽媽怕我玩軍棋影響學習，一定不會給的；找爸爸要？想想爸爸那副嚴肅的面孔，更是不敢開口。唉！怎麼辦呢…
周五年級下冊午放學，姥姥請我去吃飯。對呀！姥姥家不是開了個副食小店嗎？我一溜小跑到了姥姥家。在吃飯時，有一位顧客來買煙。“姥姥，您吃飯，我去賣煙。”姥姥見我“如此懂事”，便高興地一口答應了。
賣完煙後，我將錢放入錢箱。哇！花花綠綠，大大小小的鈔票好多啊！拿2元錢買軍棋，姥姥是不會知道的。不行！未向姥姥打招呼就拿錢，這和小偷有什麼兩樣啊！我是班幹部又是學校的“紅花少年”，我不能這樣做！可是，軍棋啊軍棋……嗨，反正又不是偷別人家的錢，是拿姥姥家的2元錢，再説，我只拿這一次再不拿第二次…
“下面請同學們就徐曼同學的事蹟談談自己的感受。”汪老師的話打斷了我的回憶。
徐曼同學拾到150元錢，主動交給了失主；而我卻把姥姥辛苦掙來的錢偷偷拿去買軍棋玩！我的行為多不光彩啊！我要勇敢地承認自己犯下的錯誤，我要做誠實的學生！我鼓足勇氣站起來向老師和同學們講述了自己的故事，我低着頭等待着老師的批評和同學們的嘲笑。
沒想到汪老師卻説：“楊自柱，請坐下。徐曼同學拾金不昧值得大家學習；楊自柱同學敢於承認自己的過錯，同樣值得肯定。楊自柱同學雖然做錯了事，但他從內心認識到了自己錯在那裏，我們相信他一定能改正，我們相信他一定能成為一位優秀的‘紅花少年’！”汪老師剛説完，同學們就報以熱烈的掌聲！
是啊，做了錯事是糊塗的，是不對的，但老師和同學們沒有鄙視我，沒有瞧不起我，他們期待我、相信我能知錯就改。我想，我一定不會讓大家失望的！
我顫抖的雙手無助地緊緊交握，汗水涔涔地留下。我的心迷惑、焦躁，不安的感覺竄遍全身，那骨頭、神經、細胞也微微顫慄，我努力保持穩定的情緒，盡力擺出從容的姿態，但，我的內陷入激烈的交戰……
“是誰倒掉了酒精？”老師宏亮的聲音畫過和諧平靜的氛圍，聲夾雜着憤怒與責備，這一聲震懾住所有人。就在大家屏氣凝神下，老師怒目圓睜，手中細長的竹棍拍打着桌面，那竹棍拍打的聲響清脆而響亮，更增添所有人的恐懼，大家無不心驚膽跳，深怕老師的嚴厲怒斥。坐在桌邊我，更是驚恐萬分，因為我知道，正是自己酒精到入水槽中……
在百感交集的關鍵時刻，在我內竄心底黑暗處，伺機而動地等着。如今有了大好的機會，他便佔據我的心中，吞噬一切的光明，將僅存的道德與理智一一驅離……
他蠱惑、搖動着我，帶着一抹似笑非笑的微笑；那嘴角流露着似真似假的誠摯；那雙眼闃黑而深不可測。瞬間我掉入黑暗的淵藪，在漆黑的境地裏迷惘、迷惘……
接着他以輕柔的口吻低語着；“沒關係，你不必承認，不會有人知道是你，不會有人知道是你”這話在我的心頭盪漾，彷彿有無止盡迴音，我的心也悄悄應和着。
有那麼一會兒，我知道這麼做是不對的，但我就是無法自拔，良知與邪惡在鬥爭，那在我心中道德的天秤左右傾斜着，搖擺不定，我想掙扎，卻只是徒勞無功。
就在徬徨無措的時刻，萬縷不可逼視的金光照射在這幽暗的心靈，陰暗的角落也被照得透亮。原本的闃黑，取而代之的是光明璀璨、純淨無瑕……
一位天使緩緩的降臨。她身上有着完美而令人崇敬的氣質，伴隨着光明與純淨，全身透着明亮卻温和的光輝，感染着萬物，所有的負面事物無不被一掃而空。
接着她輕柔低吟着；“做錯事沒有關係，怕的事不願承認所犯的過錯，那才是真正的錯誤。”所有的迷惘與不安，那一刻全然消失。道德的天平不再傾斜擺動，恢復了原有的平衡位置。一切不再模糊，取而代之的是一種平和的熟悉，遠處的方向也變得明確。
那一刻，我似乎從很久遠的夢中醒來，從錯誤中醒悟。
我明瞭到：一個人的道德與誠實貴為重要，善惡僅在一念之間，一切就取決於是否願意面對自己，勇於承擔所犯的過錯；或是不斷逃避，活在不安與歉疚之中。
而我，選擇了面對。
當天使戰勝惡魔的那一刻，我重回現實，我抬起頭，堅毅地看着老師説：“老師，是我，是我倒掉了酒精。”老師緊接着開始怒斥，而我看見從老師眼眸中，由燈光反射出來的自己，是多麼的真實，多麼的坦然。
這一戰，我是贏家。
每個孩子要想成長，都會犯錯誤，但是我們都要勇敢面對錯誤，不要隱瞞事實的真相。
記得有一個星期六的下午，爸爸去奶奶家了，我也不上補習班，媽媽説她要去睡覺，看見媽媽走向卧室的背影，我的心情無比開心、激動，因為，我又能偷偷玩手機了。
等到媽媽睡着了，我躡手躡腳地貓着腰，踮着腳尖走進媽媽的卧室，看了一眼，媽媽睡得正香，於是我又躡手躡腳、偷偷摸摸得像個小賊一樣走進書房，輕輕地把手機拿下來，心想：耶！手機一拿到就等於成功了一半，今天又將是一個開心的下午，可是又一想，如果被媽媽發現的話，還要被罵一頓，下次她還要把手機換一個地方，我還要再找，如果找不到，就意味着從此就再也玩不了手機了。想到這兒，我又怏怏不樂地把手機放了回去，坐在沙發上看起書來。
可是書畢竟沒有手機好看，手機的誘惑力實在太大了，書也看不進去，於是我的雙手又忍不住去拿手機了，我想：哎呀，沒事，就玩一會兒，反正上週六也是這麼幹的。
於是一玩就玩了好長時間，連時間都忘了，我百玩不厭，全身心都快要投入其中了，突然，媽媽疊被子的聲音把我從遊戲中拉了出來，我慌慌張張地把手機塞進沙發的墊子下面，心裏像十八個吊桶打水——七上八下，媽媽走過來嚴厲地問我：“你是不是玩手機了？”我結巴地説：“沒……。，沒有呀。”媽媽又温和地説：“玩了就是玩了，只要以後改掉，我就不會責怪你。”我只好把手機交給媽媽，説：“媽媽，我錯了，我再也不偷玩手機了。”她説：“知錯就改，才算是個有擔當的好孩子”。
現在，我早已改掉了偷玩手機的壞習慣，再也沒有揹着媽媽玩手機，因為我迷上了看書，媽媽也越來越信任我了。這種感覺真好。
今年十一，爸爸送了我一套樂高玩具，可以拼接成一架重型直升運輸機。從盒子上成品的照片來看，真是威風凜凜的。我覺得很有意思，想趁這個假期趕快把它拼好。
拿出零件和圖紙後，我發現這真是一項浩大的工程。零件有上千個，而且非常精密，尤其是中間的齒輪和馬達，只有把齒輪安裝得嚴密契合，才能實現馬達的驅動功能，這樣就可以完成飛機吊裝貨物的任務。
認識到了任務的艱鉅性，我覺得有必要做好準備工作。於是我把零件分類別放在不同的盒子裏，並按照順序一一擺放整齊。媽媽看了誇獎我説：“磨刀不誤砍柴工，你做好準備工作才能事半功倍，加油！”這下我更興奮了，也更有幹勁了。
準備工作完畢後，我開始按照圖紙拼裝。前面的步驟都十分順利，兩個小時不到，就完成了快一半的工程量。我的心裏不免沾沾自喜起來。
就在這時，我發現了一個問題：有一個零件怎麼裝都感覺不對，總有一個孔插不進去。但我反覆看了圖紙，確認這一步的零件和安裝方法都沒問題，這讓我的心裏有了不妙的預感。
要知道，如此精密的設計不應該出現瑕疵啊！我再仔細一看，天哪，原來是前面的步驟裝錯了，一個齒輪裝反了方向。我計算了一下，這時候如果返工的話，大概要退回六十步。
急於裝好飛機的我稍一猶豫，發現即使不把齒輪方向改過來，好像也能接着裝完。於是，試圖矇混過關的想法讓我繼續後面的安裝了。結果當然是不言而喻的，一個零件的錯誤導致飛機的馬達根本不能轉，更別提吊裝了。
我沮喪極了，四個小時的工作沒一點效果，真是失之毫釐，謬以千里呀！
懊悔之餘，我也覺察到了自己的問題：犯錯誤其實並不可怕，可怕的是犯了錯誤還不去面對和改正。如果當初我能直面裝反齒輪的錯誤並及時改正，既能實現既定目標，又能節省返工時間。
掩飾錯誤，逃避改正，這些做法看似節省時間，實則欲速不達，而且會讓錯誤變得更加嚴重，難以挽回。因此，做任何事情，我們都要防微杜漸，遇到錯誤要及時改正，這樣才能獲得成功。
文萃咖
