在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的錯誤作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
錯誤作文 篇1
大家都有犯過錯誤，犯了錯誤，大家是怎樣處理的呢？有可能是正確的對待，最終改正。也有可能是錯誤的對待，最終錯誤加深。我其實以前也犯了錯誤，下面就一起看一看吧。
那是我上一年級的事了，每次下課後老師都會佈置作業，我看着作業少，放學後先每次至少玩上2小時，到8點左右才開始寫作業，媽媽以前也沒有什麼怎麼説我，但是到了三年級以後，卻有了明顯的不同行。因為三年級作業就多了，每次都要寫到很晚，就會實在太拖拉了。
有一次，我又這樣，媽媽認為這樣子是不可行的。於是對我下了一個決定：如果是在星期一到星期四6點寫完作業的話，就可以看電視，但是超過了就要扣掉一顆五角星，五角星是我以前打掃衞生還有表現好得的獎勵，如果被扣掉一顆五角星，就少看一次電視，聽完後，我看似沒有什麼表現，其實心裏有一百個不願意呢，但我知道這都是為了我，為了我有一個美好的前程。
後來，我每天都會在4點到五點左右是回家先一直寫作業，因為這樣子我就可以看電視了。後面我也就慢慢養成了習慣，早早的把作業寫完了，看一會兒電視，剩餘的時間看看書。
到現在四年級了，我基本上己經改掉了這個壞習慣了，把更多時間放在了學習上。
錯誤作文 篇2
我嗒嗒的馬蹄，是個美麗的錯誤，我不是歸人是過客……
――題記
下課鈴響，諾大的校園，很忙碌，只有我們零零散散，冷冷清清。
那天，操場上，我看見你質疑的眼神，我無語。多想讓你明白……我可以告訴你我的承諾不會變，你呢？依舊還是不信任我。或許這一路註定孤寂，飄渺。這就是所謂的命運吧。我們是個美麗的錯誤，我想問理由，最終放棄了，就讓它一直延續下去。
和同學聊天，聊的很開心，然而，越勉強的笑卻越想流淚。原來，隱藏會更累，更痛；原來，知道的太多就越難過。回不去了，那個我們純真的年華，純真的笑容，純真的表情……
星星，很久，很久，都沒有想起我的世界裏，有它存在。如今，再也看不到滿天繁星，就像我們一樣。往日的種種依舊在我眼前閃過。現在才明白，無知不是愚笨而是天真。
終究還是發生了，你我不再像以前玩鬧，不再像以前會在中午時在操場上狂奔，在操場彼此玩耍……我不知道在你的眼裏我究竟算什麼，是個過客吧？用時間便能遺忘。不過我無悔曾經有你這樣一個好朋友，至少我笑過，快樂過。一年也可以改變什麼，友誼的味道瀰漫在空中，卻連淡淡的香味都聞不到了。
離別，我們到最後，就只能這樣。就好象沒有誰能夠永遠陪誰。漸漸的明白，我們彼此都是對方的過客，而不是歸人，是個美麗的錯誤，留住純美，讓它一直錯下去。直至離開，就會灰飛煙滅……沒有人能夠在想起這個美麗的錯誤。
昨晚上，淋着雨，漫步回家。雨從臉頰上滑落，絲毫沒有落寞之情，它充滿着眷戀，充滿着靈氣。這也是個永恆的美好。我想，從此就只有一個人，一個人回憶這遺矢的美好。背影在雨幕中，一個人的影子。我再流淚，也就是一個人……
淚流的一剎那，眼神也黯然，現在的一切，驗證着“我嗒嗒的馬蹄，是個美麗的錯誤，我不是歸人是過客……
錯誤作文 篇3
沒事，反正都是我的錯，在乎的人活該這樣子。就像當初記你的生日，我寄了一個多月，我惦記了一個多月，我從你生日的前一個月起，我就不斷的在倒計時，我就開始在準備你的生日禮物。結果你生日那一天，你跟我説你自己都忘記你自己的生日了，如果不是別人的提醒，但是我説所以我們就活該受罪，對吧？你説是啊，漂亮的人嘛。
所以在感情中在乎的那一個人就活該受罪，對吧？所以是我的錯。是我不應該那麼在乎，如果我沒有那麼在乎我們的行程，我們的計劃，如果我不走心，我不認真，也不至於這麼難過。如果我不去付出，我也不會覺得這麼委屈。如果自始至終，我就用一顆平常心來對待，才不會出現那麼多的錯誤，委屈生氣，傷心情緒，做作。
我很好哄，我一生氣，你來主動跟我多説幾句話，讓我可以感受到你側面在表達達你的歉意，我就會覺得很感動，我就會覺得你是在乎的，但是言語再多沒有一點行動，又有什麼用呢？我們談的感情究竟是什麼？我們的愛意究竟得通過怎樣的方式來表達？難道就一直侷限於這兩部手機？這幾個任何人都可以打出來的字嗎？我不是需要一個機器人。早安晚安，誰都可以説手機裏面可以收到多少個人的早安晚安？不缺你一個，但是隻有你的早安晚安，我會特別謹記在心，我會知道那是你醒來和睡去的時間。
因為格外在乎，所以格外放大那些你帶來的情緒。
錯誤作文 篇4
從外面進來，一看兒子的模擬試卷，上面做了一道填空題：牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這首詩的作者是唐代詩人李白，他有思仙之稱。
看完我就止不住笑起來：“得是你爸給你説的?”當地方言s和sh不分，老公多年鄉音難改，以至於英語成績沒法上去，但是語文還不至於輔導不了一個一年級小學生。看我快要笑岔氣了，老公趕緊檢查試卷：“給你説的那s不是這s，是詩(si)歌的s，不是思考的s。”兒子則是滿臉欲哭的委屈。 “ s、s、s”越説越糊塗了，平時兒子學習都是我管，但是我又不夠嚴厲，常常鎮不住他，有時候一道題，明明是對的，他也要糾纏半天，無理取鬧，認為還有更好的答案，是我故意保留了一樣，讓我非常煩。面對他父親他不管對錯只能將就着算了。
兒子小時候和他爺爺呆了幾天，就變得滿口白水西北鄉生硬的秦音：“屋裏有一、二、單(三)、地(四)外(個)人，吃得洋地(柿)子泡饃，刁擱多了(花椒放多了)……”很多天，大家都逗着讓他反覆説這句話。還好幼兒園的老師講的是普通話，我雖然也説陝西話，但是發音儘量用標準發音，就是怕他以後難以糾正轉換。
但是今天他把“詩仙”寫成“思仙”也錯也不完全錯，意義非凡，幾乎每個小學生的啟蒙唐詩都是《靜夜思》，現在又有多少人漂泊在外，在外的日子遠遠超過還鄉的日子，迴歸故里倒像是出門在外一樣狼狽，思鄉難以還鄉，回不去，又放不下，糾結難過，悲傷鬱悶。尤其年關將至，還不了鄉的人又該如何過得了這個情關?
現實如此，沒法改變，何不做個思仙?鄉是要思的，堅決不能忘本，但是不要被此情所累，更不要被此情所傷。即使是下一代的農村孩子，也很難再有鄉情的概念，他們被過早過多地關在學校裏，對家也是淡漠的，何況鄉。或許他們將來的傳記裏寫的更多的是遊記而不是鄉愁。
思仙，這個詞美，是我兒子創造的，錯誤也是如此美麗。
錯誤作文 篇5
論錯誤世界上每個人都會有錯誤，這沒什麼，關鍵是看你有沒有這個能力把你自己的錯誤及時發現並改正過來，也就是丟棄錯誤，這也是考驗一個人多方面能力的方法。
我們犯過錯誤受到批評之後，前幾天還下決心一定要改正，可是，幾天之後我們的心態又發生了“鉅變”，反正都這樣了，改不改都一樣，這樣一來，我們剛犯的錯誤便沉積下來，這也是履教不改的原因之一。
批評教育只是讓犯錯誤的人被動接受一些正確的觀點，這個錯誤改不改主要是他自身的問題，如果他接受了那還好説，不接受等於白説。還得看犯錯的人有沒有覺悟，只要覺悟了認識到自己的錯誤在哪兒，並且知道了錯誤的危害，然後把錯誤改過來，便是大功告成。這也正是有的司機在違反了交通規則受了教育交了罰款後仍然違反交通規則，和那些同樣違反了交通規則受了教育交了罰款後不再違反交通規則的司機的根本區別。
一些人因犯了較大的罪而被關進監獄進行勞動改造，並且還要進行思想教育，為什麼要進行思想教育呢？因為只有對罪犯進行思想教育，讓他們反省自己的錯誤，並且改正自己的錯誤，所以才能保證他們回到社會後，成為一個有用的人。由此我們可以看出“丟棄錯誤”是一見多麼重要的事呀！
這個問題小到沒一個人，大到整個社會只有改正了每一個人的錯誤，這個社會的錯誤才能解決。
一些錯誤由於沒有及時改正，錯過了最佳的改正機會，已經根深蒂固了，要想拔出這個根只有費大力氣才有可能成功。不過這也正是看一個人有沒有堅強意志的好機會。剩下的就是新錯誤了，雖然比較好改，但不能掉以輕心。
不可以將一些小錯誤、小毛病不放在眼裏，不要認為：“這麼點兒小毛病用不着改又不是什麼大毛病”。小毛病中有大問題，小錯誤中有大危害，更不用説什麼大毛病大錯誤了。
一個人好比一件白襯衫，大錯誤、大毛病就好比是大的'污漬，有點難洗，小錯誤小毛病好比是小的污漬，剛開始比較好洗，但時間一長就不好洗，一個人的意志力和改正錯誤毛病的方法就好比是洗衣粉，意志力越強，改正錯誤的方法越好，洗衣粉的去污力越強，信心就好比是水。手就是你自己。只要三者合一，必定能把髒的白襯衫洗乾淨。
為了你的未來，請你把錯誤丟棄。
錯誤作文 篇6
一
戰國亂世，七國爭雄，戰火連年，生靈塗炭。
“十年磨一劍，霜刃未曾試。”我叫荊軻，是投奔於太子丹門下的一名流浪劍客。如今，秦軍破趙，勢如破竹，且揮師北上，燕國危在旦夕!
“投我於木桃，報之於瓊瑤。”為報太子知遇之恩，我決定刺殺秦王!秦王一死，秦軍羣龍無首，必然不攻自破!既拯救天下黎民於水深火熱之中，又為太子報“見陵”之恥，豈不痛哉?
樊將軍為助我刺秦，竟當面自刎獻身!對我荊軻何等之信任與支持?秦王不死，愧對樊將軍在天之靈!
二
易水河岸，西風古道，秋風蕭瑟，落葉飄舞。
今日，便是我赴秦之日。
太子與眾多門門客白衣相送，簫鼓想勵。而我，我在等。等一個隱士。他曾送我“天下”二字，我似懂非懂，但是刺秦的決心卻動搖了：是否秦王一死，戰火就能熄滅?生靈便不再塗炭?他--那個隱士，便能給我完整的答案。
太子見我遲遲不走，問我：“日已盡矣，卿欲何為?卿豈無意哉?”太子在懷疑我，懷疑我貪生怕死!我荊軻豈是怕死貪生之輩?胸中湧起一股熱血，越上馬背策馬揚鞭：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!駕。”
我知道，這是一條成敗皆死的不歸之途。
三
咸陽正殿，朝服九賓，秦王在上，霸氣逼人。
秦王終於招我入殿，我卻沒有絲毫的興奮與激動。“天下”與“刺秦”不斷地在我腦中徘徊。
刺秦!我把心一橫---我憶起了樊將軍。
我捧着城池地圖一步一步慢慢地走進秦王，發現步伐卻重若千斤，難以挪移。
近了，近了!秦王接過我手中的地圖，並緩緩地將其展開。就是現在!我迅速從地圖中亮出匕首，以迅雷不及掩耳之勢向秦王的胸口刺去，就在這一髮千鈞之際，匕首似乎頓了一下。
一擊不中，再擊不中。
我知道，我還是失敗了。絕非劍藝不精，實是天命不可違。在刺向秦王的那一剎那，心中一絲頓悟：真正熄滅戰火的方法只有一個--一統天下!只有秦王才能一統天下啊!為了天下，我失敗了。刺秦，一開始便是個錯誤......
荊軻刺秦，錯!錯!錯!
錯誤作文 篇7
有些錯誤，生活從來都不再賜予改過的機會。
——題記
剛踏入初中的我，對新學校充滿無限期待，好奇。遇到她很意外卻很幸運。我的同桌一個文靜，樂於助我的女孩子，哈哈~。開始做同桌我們倆賊開心，小學我們一個班，初中是同桌這緣分。上課下課時時黏在一起，那時候真開心，真美好。
挑食的我不喜歡吃學校的早餐，每天最幸福的事就是等待她的早餐，嘻嘻。上課老師的提問我總會在旁邊低聲告訴她答案。我們會有很多話題，一起幻想未來。某次語文課聽寫單詞，突然筆沒墨了，她瞅了瞅我把自己手裏的筆給我，自己去筆袋裏找筆去了。當時特別感動，一個單詞不過就要抄十遍她找筆的哪一分鐘錯過了幾個單詞。她對我總是很暖，很細心。
快樂的時光總是得短暫的，當你回頭想要珍惜卻發現什麼也不見了。
因為學習，老師把她調到數學學霸旁邊，給我調了一個英語學霸做同桌。分開後我們就很少再玩了，然而有一天她告訴我可能要走了，我不信覺得她在開玩笑。好幾次她要和我説話貪玩的我總是沒耐心就溜，其實怕她告訴我就要離開了，對於她要離開我不知道怎麼面對除了躲。一次體育課我們聊了好久，她認真的看着我對我説“你要好好學習，雖然不知道最近你為什麼老躲我但是在這裏你是我第一個朋友我們好好的告個別吧，我真的要走了”那一刻眼淚在眼睛眶轉悠我抱着她啞着聲笑着説“肯定好好學啊，我可是要做學霸的人，倒是你能超過我嗎？真的想好要離開了嗎？不考慮陪我這個逗逼同桌了嗎？”她笑了“父母要走我別無選擇”沉默了好久我笑着説“那我們約定在未來不要輕易放棄曾經的夢想”她説“好”……
週一再也見不到她的身影，我時常盯着她的'座位發呆，早餐會想她，日記裏有她的存在，作文中有她。時光不停她也沒再回來過，很遺憾沒在擁有她的時候好好珍惜，可是世界從來不會有後悔藥。
對她的冷漠我不知道z該怎麼彌補，連一句道歉我都沒有告訴她，後悔和不捨是她走後我才發現的，期待有生之年我還會遇到你我的同桌——丁雪蓮
(好期待你來找我的那一天，不管現在的你怎麼樣請和我一起努力吧，嘻嘻)
錯誤作文 篇8
初春裏，還夾雜着冬裏的些許涼意。院裏的墨菊露出了點點新芽，向這個世界告知，它重生的消息。
指尖的觸碰，墨菊身上的絨毛像潑墨畫一般暈染開來……
這樣的季節裏，是該出去走走了。
馬尾，書包，登山裝，手帕，紙巾，保温杯，相機，雨傘，小錢包。
泥土的芬芳在腳下穿梭，陽光就顯得放肆些了。
人啊，總是不會知足，往往喜歡，並且習慣把美好的東西留住。如同相機裏的點點滴滴，都能勾勒出美麗的回憶。
越往山上走，人就越少，但風景卻是那邊獨好。
不曾想過，會有和我一樣的那個人，畢竟上山的路，太難走。所以往往很多登山者走完了被填修過的道路，就會折返了。但是他們卻都不知道，那輪落日在那邊偷偷的笑了，而我，見證了它的魅力。這樣獨特的魅力，在今天，卻不是我一個人獨有了，多了一個發現這個祕密的人。
他輪廓的分明，眼睛的深邃，額頭，鼻樑，嘴脣無一不是現代女孩心裏的完美情人，我心裏只能讚歎一句，公子如玉，世上無雙。夕陽把他的身影放大，拉長，在他精緻的臉龐上，若隱若現幾許落寞。
快門按下，不給自己任何反悔的藉口，哪怕從此路橋不同歸。
他輕瞄我一眼，眼睛裏靜得如一灣湖水，不見點點漣漪。離我越來越近，他的面容也越來越清晰，我卻有些膽怯了，他如鷹隼般犀利的目光，實在瘮得慌。但是我的驕傲卻不允許我向他低頭。在與他的擦肩而過時，我看到了他嘴角勾起了若有若無的笑容，但是，卻是諷刺的笑容，是的，那笑是諷刺的。
就是這樣的季節，就是這樣的一面之緣，兩個不同世界的人，在命運的安排下，這一生，就這樣註定了。
文萃咖
