在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的成熟作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成熟作文 篇1
成熟後最明顯的就是沒了快樂。在那之前，每個人的心靈都是敞開着大門，歡迎其他人的進入，所以我們能感受到很多快樂：一株長高的小花，一隻奇怪的昆蟲，或是一個美麗的故事。然而在成熟後，人人都把自己的內心密封起來，像一個個移動的城堡，上面刻着：“閒人免進。”這樣我們的心靈便錯過了很多東西，成熟後的快樂，只有一小部分是真正的快樂，剩下的只是寂寞。
成熟作文 篇2
從小到大，家長們都會説：“你都這麼大了，該成熟一點了。”可是，我們都認為自己已經成熟了，已經經歷了許
的事，不過，我們似乎都還不知道成熟的真正意義。
小時，我們也許會想：也許不看動畫片了，便長大了吧。於是你就會忍住自己的衝動，結果幾天下來，你發現沒了動畫片你根本無法活下去，你又想：看來這話是真的，我還沒長大。
長大了一點，你又會覺得：也許自己一個人獨立起來，就成熟了吧!於是你開始學習煮飯、洗衣服、整理房間。大人見了便會誇你“你長大了”。你就會飄飄然了。可過了幾天，你就被每天沉重的家務壓彎了腰，於是你開始煩躁，你又會想：看來我還沒成熟呀!
上了中學要住校了，這時你會想:或許我能離開家一個人獨立生活，便長大了吧!於是你就開心的去往學校。可是幾天下來，你會發現，學校裏的飯菜並不與家裏的口味一樣，再加上對家中十分牽掛，便是夜不能寐，嚴重影響了你的學習。你就會想：看來我還沒長大啊!
到了你出生社會時，你就會想：現在我總該成熟了吧!可是到了工作時，你才真正看到了人間的真正面貌。上司的嚴厲、同事的冷漠、應聘失敗者的白眼。你就會想：原來我還有待磨練啊!
成熟究竟是什麼呢?它在每個人的心中都有答案。不過我想，應該是在經歷了風風雨雨後越發堅強的心智，才叫成熟吧!
成熟作文 篇3
迎着五彩的朝霞，傾聽着小鳥歡樂的歌聲。無知的我，走向了啟蒙之路……
書，讓幼小的我開闊視野，為我豎立了人生的豐碑。書，又讓我瞭解到人世間的善與惡，美與醜……
在《格林童話》裏，我為白雪公主的出世而感到喜悦，又為狠毒的繼母感到憤怒。《安徒生童話》裏，我為賣火柴的小女孩的境遇而悲傷，也為當時社會而感概。書：你記錄了黑與白，美與醜。
我們都知道，只有人會思想。可在楊紅櫻阿姨的筆下，一隻貓竟然也和人一樣會思想。這隻貓就是和大家形影不離的“夥伴”――笑貓。笑貓會許多種笑：冷笑，嘲笑，傻笑，大笑……還有一種連人都很難學會的笑：皮笑肉不笑。
《笑貓日記》寫的是一隻貓，從中也記載了一個孩子精彩快樂的童年。在書本里，我可以拋開所有煩惱，盡情遨遊，盡情探索，展開無限的想象。書，為我的童年插上夢幻的翅膀。
《笑貓日記之小貓出生在祕密山洞》這本書很感人。一場突如其來的寒流奪走了小可憐的生命。我讀到這裏，傷心極了，一個弱小的生命就這樣被現實所吞沒，不禁灑下同情之淚……
書，滋潤着我的心靈，滲透着我的靈魂，提升了我的品格。書，是無邊無際的大海，為我放飛五彩斑瀾的夢想；書，是我人生的啟明星，有了你，我會迎着朝霞，東方就在我前面……
成熟作文 篇4
一個成熟的人，是堅強豁達的，因為他知道：人生的道路上，並非處處是鮮花、微笑和美麗。在這條道路上還存在着荊棘與泥濘，暗礁與雷雨。人生之路就是由挫折和磨難組織而成的，所以，成熟的人在面對一切不幸時，他都會含笑面對。
以前的我是一個非常幼稚的人，不如現在這般成熟。幼稚時期的我是一個不重承諾的人，每當在承諾的時候，總是會先答應，隨後卻不怎麼實現，那使我很不受朋友的歡迎和喜歡。
記得那是我和她的一個承諾，我和她是同班同學兼前後桌好友。她坐在我的前面，我們還會互相幫助。記得有一天，我答應陪她去逛街買東西，恰巧那天遇到了陰雨天氣，使我非常的煩躁，以至於忘記了與她的約定。那時的'我還不知道，就在我埋怨這該死的天氣時，她卻在雨中瑟瑟發抖。讓我想起與她約定的時間是上學的早晨，因為她沒有來上課，下午的時候她來了，我不敢和她説話，通過別人我才瞭解到，昨天的她淋了雨，導致她感冒發燒。為此我很內疚，可我膽小不敢親口去安慰她和向她道歉，於是我給她寫了封信，但她卻沒回，我本以為我們的友誼就這樣徹底瓦解，但結果卻恰恰相反。
至這件事以後的我是一個不會出爾反爾，在承諾別人時相當重視，在承諾前我都會周密的考慮，考慮自己的話，考慮自己能否兑現那承諾，如果能兑現時，也絕不言出必踐，現在想想，那時的我是多麼的幼稚是多麼的不成熟。
我馬馬虎虎的性格也為我帶來了不少的麻煩。不是每個人都是大方可親的。而我有一個朋友總是以自己為中心，在她心裏她就是女王，她有權安排別人去做什麼，我行我素，以己為尊。別人也要四處討好她，否則她會生氣會發脾氣，她可以毒舌的打擊別人，隨便開人家玩笑，但別人不能開她玩笑，有時我在她面前有一點做的不合她意，她都會責罵我。現在我們的關係大不如前，因為她又從新找到了一個“閨蜜”。我也重新擁有了自己的好朋友，在她的“監管”下，我慢慢的變得更好變得突出，變得沉着冷靜。從某種意義上來説我還要感謝她。
成熟的人是寬容的，是遇事沉着冷靜的，是知足樂觀的，是積極向上的，是從容，平淡，快樂的。所以我就是那個寬容，從容，平淡，快樂，知足常樂，積極向上的人，因此我就是成熟的。
成熟作文 篇5
張麗莉老師的高尚行為，證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣佈民間。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發送温暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會傳遞正能量。
這是一種視學生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛學生融入自己血液、化為行動本能的可貴品質，是一種古已有之於今也沒有失傳的大愛之舉，是一種足以感動中國、值得所有人學習的高尚情操。她的捨己救人，讓我們想起四川南充那位為了保護學生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經偉老師，想起汶川地震中那位伸開雙臂保得四名學生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。危險來臨時，他們都採取了對學生有利而置自己於險境的方式，完美地詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大。
生命是如此脆弱，脆弱到一場變故就能改變人生的軌跡。生命又是如此堅強，堅強到面對生與死，明知向前一步是危險，卻能勇敢地把生的希望留給別人。
曇花茉莉花開，清芬久遠，人如其名。80後女教師張麗莉任教5年，關懷學生無微不至，危急時刻，她更是衝上前去，救下學生，自己卻倒在車輪下，那一瞬間爆發的勇敢與忘我讓很多人久久為之震撼!
究竟是怎樣的精神能給予張麗莉如此強大的動力，乃至置生死於度外?是她作為師者的一份責任，是她發自心底的對於善良的堅持。
也許忙碌的生活有時讓人忘記停下腳步幫幫別人，也許個別道德低下的現象會刺痛我們內心的那份敬畏，在一些人道德焦慮的今天，總有更多人用行動向我們證明：偉大人性的那些閃光瞬間，給人感動，也給人更多前行的動力。
一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了昇華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現。張麗莉的事蹟是實打實的，無半點造假成分，她人品好，心靈美。試想，一個缺乏道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的而痛苦之上的人，會做好事嗎?會有拋棄自我得失的崇高境界嗎?在關鍵時刻作出英雄壯舉嗎?那肯定是不可能的。曾經捨生忘死攔驚馬救羣眾的英雄戰士歐陽海、在洪水中打撈電杆的蔡永祥、捨身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐着火舌的槍口，為部隊開闢道路的黃繼光等英烈的事蹟，被一代代中國人廣為傳頌，新中國成立後，國家為他們建起的烈士陵園，成為青少年愛國主義教育基地。張麗莉倒下了，但她同樣用一個弱女子的軀體豎起一座永恆的豐碑!
成熟作文 篇6
擔任評委的作家蘇童，一來到杭州就被“蘇童迷”們關注。他説今天作文決賽的題目不錯，難度適中，可從多角度切人寫作，這樣寫作的體裁也可多樣化，操作性比較強，更有利於學生作文能力和創造力的發揮。
蘇童很感歎現在作文少年的成熟。他説他們與過去的學生相比，思維比較敏鋭，思考非常成人化，看他們的作文，真不知他們表現出採的是作文中的成熟還是生活中的成熟。從這種成熟採看，片面地要求他們的寫作表現童真戴是童趣，反倒是不自然的了，所以對待這些少年作文，人們應該拋開舊有的觀念，以更高幕)文章標準來評判和要求。
當然對於這些少年不能太苛求，畢竟他們的作文必須依託自己的生活體驗，而目前由於生活的侷限，註定他們還不能寫出更高層次的文章；同時一個人的靈氣和才氣無論多高，它發揮到極致也無法代替生活經歷和閲歷。所以似門今後的作文之路還需磨鍊。
南帆：給語文教學一個衝擊
著名文藝評論家南帆，是錢穀融先生的得意門生，年紀輕輕的他，現在也是博士生導師。昨天，南帆説，這次作文大獎賽也許可以對中學的語文教學方式提供一些參考。現在中學語文的寫作課框框限制太多，所以一些學生到大學後，需要做的第一件事往往是打破這些框架，擺脱長期以來形成的作文習慣。而這次“無限創慧”作文大賽，無論從立意還是出發點都將會是對現行語文教學體制的一次衝擊，這樣能從某種程度上逐漸改變語文教學方法，讓語文課真正成為最吸引學生的課目。希望今後能有更多的類似的作文賽事，因為現狀是需要通過一次次的努力來改變的。
成熟作文 篇7
漸漸地走遠了，離開了童年的幼稚。青春的痕跡劃過，我長大了……
——題記
從一個懵懵懂懂的孩子到一個漸漸成熟的少年，我慢慢地又彷彿突然間就長大了，小時候的事情還歷歷在目，不禁長歎一聲，時間過得真快啊!
十三年前的一天，醫院裏傳來那一陣嬰兒的哭聲，我就從此踏上了那漫長的成長旅途，我的第一聲“爸爸”“媽媽”便是我成長的見證。童年的笑藏着彩虹，鞦韆和玩偶佔滿心中，越過田野快快奔向天空，就像風兒那麼自由。長大以後我們才懂，生命的苦樂還有更多，睜開雙眼漸漸看清世界，發現我早已擁有太多。在歲月的記錄下，我從不懂事的娃娃長大了，在人生教育風的吹拂下，我經歷了許許多多的往事，似乎每一件事情都印證了我的成長。成長的過程如此緩慢，但我卻覺得長大彷彿就在一念之間。落雨了，會自然而然的帶一把傘，獨自一人撐一把傘，漫步在迷濛的細雨中，用心去感受着獨特的浪漫與温馨，而不會再像小時候一樣一頭扎進雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一支落湯雞。當聽到別人誇獎自己時臉上會突然飄來幾朵紅雲，而不像小時候一樣只會歪着腦袋傻笑……
“等一等”或許會是某一個人的口頭禪，但人生卻沒有等待。就像太陽等不了星辰，青絲等不了白髮，花兒等不了四季。如果我們每天都在等待中成長，那麼，我們等到的將不是那美好的人生而是那破碎的年華。
花兒的成長是短暫的，但她們並沒有坐以待斃，她們付出了短暫而美好的青春，她們是那麼的無私。春日裏，第一縷陽光灑在她們沉睡的身上，她們睜開了朦朧的雙眼，舒展起冰冷的身體，在陽光下自由成長。晚春，百花爭豔，是她們綻放出燦爛的笑容來面對短暫的生命，為社會添上了一道美麗的風景線。秋日裏，第一縷秋風飄過她們的面龐，她們倒下了，似飄零的蝶兒般落下，一點點凋零，結束了短暫的生命，但卻又“化着春泥更護花”。我們身為一個人，卻不如一朵花，我們雖不會開花結果，但我們絕不能虛度年華。花兒都能坦然的面對自己短暫的生命，我們的生命遠遠超過了花兒，還有什麼理由來抱怨自己的生活呢?
我們的一生，是一段充滿冒險與考驗的旅程，這段旅程會有驚喜，會有歡樂，當然，也不免交織着苦澀，交織着迷茫。由於無法預測下一步將會發生什麼，因此我們都充滿了期待。只有懂得在考驗中磨練自己，才能體現人生的價值，才會逐步成長。
我已經踏上了成長的旅途，像花一樣，不退縮，不畏懼，就這樣，慢慢地長大……
成熟作文 篇8
從有這個詞開始到現在，已不能用詞典上那麼一句生硬的解釋來闡釋這個詞的內涵了。人類社會已經把這個詞的意思擴充了許多，從本意到引申義，更到一些只能意會而不可言傳的喻意。用一個全面的定義去框住它，好難。
有人説成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種不再需要對被人察言觀色的從容，一種洗刷了偏激的淡漠。
也有人説成熟是激情不再的青春，是鬥志不再的穩妥，是安於現狀的唯諾，是否定自我的無主。
成熟，究竟是褒是貶。怎樣的成熟才算是真正意義上的成熟?
突然有一天，感覺到肩上的擔子重了，所負擔的壓力多了，對於社會上的一些現象有感慨了，開始重視一些現實，不再經常幻想自己功成名就了，更多地想要對自己負責人，也許從這時起，我們就可以説我們開始成熟了，我們有責任我們有義務了。
當我們看見母親父親的頭髮花白了，父親愛養花草了，母親的嘮叨越來越多了，父親的記性差掉了，母親的動作不再麻利了，那時他們老了，真的老了，是需要哦們，想要依靠我們的時候了，也是我們必須成熟的時候了。父母的使命已經完成，社會責任的接力棒已經傳到了我們的手中，我們必須擁有足夠的成熟，像當年我們的父母那樣有責任地拼搏，不僅為了自己，為了一個家，更為了下一代，這樣的成熟我們是必須接受也是必須擁有的。
進入社會，成熟更多的時候是我們的保護傘。當面對狡詐欺騙誘惑的時候，我們要用一顆成熟的新一中學橫豎的思想去抵擋，從而保護原本單純的思想單純的心。
也許成熟真的是一種標誌，標誌着我們懂得從許多方面保護自己不受傷害。但請不要讓成熟磨滅了我們的稜角我們的個性，不要讓它蠶食了我們的激憤的理想，不要讓它教會我們唯唯諾諾沒有自我。我們擁有成熟，是為了多一份責任感，能夠為自己為親人甚至為國家負責，是為了要對得起自己，而不是喪失自己。
我們要成熟，我們也要保持自我。
別在成熟中喪失而變得沒有勇氣。
文萃咖
