在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的成熟了作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
成熟了作文 篇1
我們現在的企業在管理過程中，肯定需要實施一些管理制度或者説勞動紀律；那麼在執行過程中，因為企業的不同，最終的結果會有非常大的出入，我們總説制度的執行其實是人為的因素，為什麼我們的企業不可能做到一是一，二就只能是二？為什麼我們的企業永遠沒有辦法敲定製度的執行永遠要大於人情，可是在我們的國度裏面總有人以為人情是可以動搖制度的，人情是可以代替法律的，而且我們的人民是這樣想的，我們的官員也是這樣想的，我們的法律執行者也是這樣想的，而且還是這樣做的。
我們的90後或者説80後，總説我們的企業缺少人性化，其實人性化的管理到底是一個什麼樣的管理，難道人性管理的實行很難嗎？其實我覺得的人性管理應該是建立在制度和紀律之上的，如果沒有制度和紀律，這個企業肯定不叫企業，最多可以叫一個自由市場，那麼沒有紀律的約束和制度的管理，肯定不叫管理，只能叫胡來；可是我們現在的這個後那個後，總以為自己懂得很多，總覺得企業沒有善待自己，可是善待自己的前提是你是否自己善待自己，你自己是否去做一個合格的員工或者合格的管理者，如果你自己都不去把自己的事情做好，不爭取做到優秀，如何要求公司的管理制度來善待你？又如何談人性化的管理，難道人性化的管理就是不要有人管理，或者説可以隨心所欲？
何為管理，我們都在説管理，可是有多少人能真正的説清楚什麼叫管理，管理的含義到底是什麼？可以説就算是專業的管理理論學家，他也沒有辦法給你一個明確的定義，因為管理的解析不僅僅有文化界限，而且還有個人的文化程度不同，個人對於文化的理解，和對於民族文化的理解，以及自己所生活的地域的影響，幾千年的文化沉澱的影響，都有多不可磨滅的烙印，所以西方對管理的理解和東方對於管理的理解都不一樣，比如説西方人對於管理就是行還是不行，做還是不做，如果我們中國人對於管理上的執行，他會説行，按西方的理解那麼就是去執行了，可是中國人就未必，説行不一定去做，説看看，説不定就已經做好了，因為中國人説行，可能是敷衍，説看看是要短一個架子，擺一個普，但是把勁頭卯足之後，他反而去做了，這就是中國人。
所以在中國談管理，有時候必須注入人情，因為你的管理藝術再好，如果沒有注入人情在裏面，你的管理將是一無是處，或者説寸步難行，這是中國，就算是中國的法律，也是注入了人情在裏面的，因為中國式的人情，有時候大於法，有時候比天大，比如説父母，因為我們的儒家文化一直是這樣要求我們的，其實最初可能不是這樣的，時間長了結果大家都習以為常了，在我們國家你只要有關係，不需要你多麼守法，但是一定要會用情，不論你是煽情還是矯情，還是什麼，都可能產生這樣在法治社會裏面是不可以想象的，所以我們的國家一旦有人違法了，都會動用全部的能量，還有全部的關係網，哪怕是一點點的關係，都必須利用起來，然後已達到給自己徇情枉法的目的，可是偏偏中國的關係總是可以凌駕於法律之上，總是可以動用權力來徇情枉法，而且會經常得逞。
我們渴望我們的管理可以注入西方元素，我們更期望用我們老祖宗的智慧，來管理我們現代社會的企業，我們也期望自己的管理可以在中國的管理史上留下一筆，可是我們總是在自覺和不自覺中，把自己捲入到人情之中，我們總是標榜自己如何的`堅持原則，可是我們經常被中國式的人情打垮；所以我們中國的企業管理者或者説經營者，不是説缺少管理智慧，而是缺少管理的土囊，我們不缺少管理中的精英，可是我們的管理者總是在不經意中倒下，就包括了我們的政府管理者也是一樣的，因為我們無法擺脱儒家文化浸潤了幾千年的中國人，因為我們的骨子裏面就是情大於法。這是一個非常可怕的事實，這也是一個不可以更改的規律，這就是中國。中國管理者的艱難之路，註定要從這片黃土上開始，因為我們的民族不可能再等得起，我們也沒有本錢去等，我們更不能站在祖宗的遺產上，去享受今天和明天，因為我們必須給自己的子孫留下遺產。
成熟了作文 篇2
寒風凜凜，在這樣的天氣裏，是否又憶起幼兒時的玩樂嬉笑？我站住社區醫院的藥房外，站在拿藥的長長隊伍裏。要換作從前，我早已經溜到隔壁公園裏玩捉迷藏去了，哪會站在這裏，和奶奶一同拿藥？
一陣大風颳過，奶奶往窗外一看，一拍腦門，叫道：“怎麼下雨了？我要回去收衣服。”轉頭對我説：“你自己在店裏等，我先回去了。”我不情願地説：“不要，這裏人太多了。”奶奶微笑着對我説：“淇淇，你已經長大了，也該自己成熟地去面對事情了，加油，我相信你能做好。”望着奶奶遠去的背影，我暗暗下定決心：我長大了，一定能要學會成熟面對事情。
“6號，6號在哪裏？”身穿白色大褂，戴着口罩的護士小姐不耐煩地叫着號。我拿着牌子上前去。她開始絮叨起來：“這一包小白片，是睡前服的；這一袋黃色粉末，是衝了飯後服的。我取來一個小紙袋，在上面寫下服用時間，認真仔細的用塑料袋裝好。
天還下着雨，我沒有帶傘，只好坐在店裏等待雨停。在我身旁坐着一個年輕媽媽，正拿着奶瓶喂着一個小寶寶。這個小寶寶肉嘟嘟的，粉粉的小臉上漾着一層未睡醒的紅暈，撲閃的大眼睛裏寫滿了純真可愛，下去噢嘴巴正用力吸着奶瓶。奶瓶很快見了底，還有厚厚一層奶粉未泡開，年輕媽媽掏出一個保温杯，把水倒在了奶瓶裏，等它化開。
我沒有繼續觀察下去，低頭看起了我手中的書。可是，不知道是因為旋開蓋子的奶瓶不再討人喜歡，寶寶的手用力一揮，整個奶瓶已經向我倒來。
因為離得太近，我根本躲閃不及，下意識用書一擋，我的這本書就此遭劫，書上的奶漬迅速漾開，顯得難看而古怪，我的手也濕漉漉的，又黏又難受。我正想露出不快的神色，腦海中突然浮現了奶奶的話，我長大了，怎麼能幼稚蠻橫地與比我更小的孩子計較呢，孩子的媽媽還在向我不住道歉，我禮貌的接受了她的紙巾，一直微笑着説沒關係。
雨停了，我摸了摸小寶寶的臉，與這對母子道了別。我拎起藥出了門，一個問題剎那間閃入我的腦海，成熟是什麼？其實，它已經靠近我，伴隨我了。奶奶不在身邊，我可以獨立完成自己份內事情，不就是成熟嗎？在稚嫩的孩子失誤時，給予理解和關懷，不使別人尷尬，不就是成熟嗎？今天，我多了一份成熟，我，迎着初撥雲霧的驕陽，帶上這一份成熟啟程。
清點行囊吧，我的道路正在向未來延伸，時光匆匆，今天，我多了一份成熟。
成熟了作文 篇3
現在已經初三了，不再是剛上初一的那個幼稚的小同學了。也不會再像小學時左手拿着十幾張圓卡，和同學在地上啪啪的打卡了。也不會一到下課就去找人在班裏玩一些你追我趕的遊戲，大家都開始變得緊張了，大家開始在課間聊一些國家大事的新聞。不再像初一的時候，一下課就聚到一起聊一些什麼電影好看，什麼遊戲好玩的話題了。初一初二的時候一有時間就會用電腦玩遊戲，但是現在，有時間大家都會約出去玩，而不是，自己一個人在家裏看電視或者是玩電腦遊戲了，也不會像以前一樣只要有一台電腦我就可以不用擁有一個朋友的想法了。現在一有時間大家都會聚到一起，就算什麼都不幹，在一起聊天都是高興的。
初中三年轉眼間我們已經上了初三，大家都開始成熟了。都知道了升學的壓力。初一的時候一見面的第一句是“你最近玩什麼遊戲?”而現在是“你想要考哪所高中?”這就足以説明我們都變得開始成熟。初一時的週末一大堆男生各自在家用QQ聯繫一下一起玩遊戲，而現在大家都是聚在一起打打球或是一起踢球。
文萃咖
