成熟的我小學作文

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的成熟的我小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

成熟的我小學作文1

“我願變成，童話裏，你愛的那個天使。張開雙手，變成翅膀守護你。”，每當聽到這首光良的童話。都會引起我的悵惘。

我雖年幼，卻少了一份稚氣，少了一份單純，卻因此多了一些同齡人所沒有的感覺。

老師説，你這孩子太成熟了。

是嗎？我不知道。我只知道，我不會讓自己受委屈，不會使自己吃虧，我已經學會了自我保護。這意味着成熟嗎？

成熟的我，時常壓抑着自己的心情。當別人因受了一絲委屈而落淚時。我不會象其他人一樣，緊張的圍上去。

我好羨慕人家，他們可以想哭就哭，哭完了就沒事了。可我卻做不到，因為我哭不出來。

心中好象一直壓抑着什麼，象一塊沉石壓着我，令人透不過氣來。

打開好久以前買來的童話，一篇篇翻過去，發現裏面的結局都是那麼的美好，那麼的不符合實際。

不錯，這就是童話。一種感覺的到，卻不存在的東西。

我想哭，可我不會告訴別人。因為那對於他們而言，是個天大的笑話。

猛然發現，自己已有了許多與大人們的相似之處。我為自己歎氣，從中也體會到那種想哭卻不能哭，或者是哭不出來的感覺。

在“童話”流行之時，我去看了這首歌的MV。是的，很感人。我也看見了許多人看完之後，偷偷地抹眼淚。當同學驚奇的問我：“你怎麼不哭？”我只是尷尬的笑笑。

倒在牀上，聆聽雨聲。

我飛快的跑向外面。淋着小雨，不知為何。這次的雨，特別的冰。而且很澀。回到家，照着鏡子。發現鏡中的我，滿臉的淚痕。而且，當我再次看MV時，我再次哭泣。

屬於我的，回來了。雖然在他人眼中。是那麼的平凡，可對於我，卻舉足輕重。

成熟的我小學作文2

小時候的我,現在的我，形成了鮮亮的對比。稚嫩無邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹慎在我小時候，我最恨幼兒園老師。記得有一次，我們正準備出去玩，我不小心把手裏拿的沙包丟到別的班級裏了。當時，那個老師正好在門口，她還開着門上課。我一下子臉紅了，我的小同學把這件事告訴了老師。老師立刻走到那個教室裏，跟那個老師打了個招呼，不好意思的把那個沙包撿了出來。

見到我，老師立刻變了臉色，大聲對我説：“我不是説了不讓你在這裏玩了嗎，你怎麼還是在這裏玩?”我心裏充滿了對老師的怨恨。現在，每當路過幼兒園大門口時，就會想起老師對我所説的話。我又想了想，老師也是為了我好，不能隨隨便便的'在公共場合玩耍或大聲喧鬧、在我六七歲的時候，我又開始憎恨我的鋼琴老師。有一次，我中午沒睡午覺，我練琴的時候就心不在焉的瞎彈，因為我每個中午都得睡點覺，如果不睡就會疲憊不堪。這時，老師就批評我：“你就不能好好彈嗎?非要惹我生氣嗎?”我又狠狠地瞅了老師一眼。我心想：我又不是成心氣你的，既然你想生氣，那你就生氣吧。老師又讓我彈了一遍。我本來能彈對，偏偏彈錯。老師就像頭頂冒了火似的，然後對我説：“你要是在彈錯，就彈一百遍。”

我心想：哼!你哪一次讓我彈了一百遍，我才不相信你呢!就算你讓我彈一百遍，我也堅決不會彈的。現在的我還在練鋼琴，但是對老師的態度已經改變了許多，因為我現在已經長大了，已經知道了當老師的不容易，我應該多多的體諒老師。再想想以前，我真是不應該那樣對老師的，老師整天那麼幸苦，我應該好好練琴。老師並不是很自私，只要錢不負責的那種人。老師教我也很認真、長大的感覺和以前的感覺並不一樣，經過對比，彷彿給自己成熟的標誌又重新塗抹了一層鮮亮。