那時我成功了作文600字

人生之中難免會有失敗，但有失敗便意味着有成功，成功也是一件令人高興的事，下面是那時我成功了作文600字，歡迎閲讀借鑑。

那時我成功了作文600字1

鏡框裏放着這樣一張照片：在波光粼粼的水面裏，一個男孩正歡快地遊着，他的臉上露出成功的喜悦。那個人就是我。

如今看到這張照片，我就回憶起去年學游泳的情景，心中立刻充滿了甜蜜。腦海裏浮現出學游泳的情景。

那是去年的夏天，我和哥哥、妹妹一起去羅湖體育館學游泳。教練看我底子好，讓我學自由式。從此，我踏上了艱難的學習歷程。

由於我不夠高，教練讓我用浮板練習，可是我死活不肯用，因為我覺得這樣不能提高我的游泳技術，教練拿我沒轍，只好讓我用浮標。我把浮標放在水裏，雙手在水裏輪流划動，總是保持一隻手按在浮標上。練了不久，我又不想用浮標了，趁教練在教妹妹時，偷偷地把浮標放在一邊。按着我剛學的動作向池中游去，誰知游到一半，就累了，剛想停下來休息一下，身體立刻沉了下去。

我慌了起來，手腳亂劃亂蹬，水也不停地往我嘴裏灌。我想：我該不會要葬身水底吧？救命呀！救命呀！突然，我的手被人拉了一下，這時我才冒出水面吸了一口氣，又呼了一口氣，啊，總算得救了！我仔細看了一下，原來是教練救了我，教練問我：“景雲呀，你沒事吧？”“噢，教練，我沒事！”我雖然這樣説，可卻吐了很多水。

回家後，我再也不想學游泳了。第二天，我以肚子疼為藉口，不去游泳。我趴在牀上，拿起一本書隨手翻了翻，看到一個女孩不怕困難、重新面對生活的故事後，我感到很慚愧：“我為什麼不能像這女孩一樣呢？”我問自己。

下午，我又以肚子好了為理由去學游泳。下了水，我用浮標遊着，慢慢地我推開了浮標，用自由式遊着。我又一次遇到昨天的情況了，這時我很冷靜，用腳一蹬，便浮出了水面，再沉再蹬……

經過反覆練習，我克服了困難，終於可以自由浮在水面了。啊，我成功了！

再次看着這張照片，我悟出了一個道理：在人生的道路上，沒有誰是一帆風順的，只有經過不斷的努力，才會品嚐成功的美酒。

那時我成功了作文600字2

俗話説的好：“失敗是成功之母”，人生之中難免會有失敗，但有失敗便意味着有成功，成功也是一件令人高興的事，那一次，我也成功了——戰勝了我的恐懼感。

那時，我是一個膽小如鼠的小孩，自己一個人不敢睡覺，還不敢獨自一個人走夜路，媽媽也對我如此膽小束手無策，這時，爸爸提出了一個主意——讓我給外婆送菜。

外婆家離我們家不遠，直直往前走拐兩個彎就到了，要是白天，我一定會爭先恐後地搶着要去，可一到晚上，那兒黑乎乎的我可不敢去，但為了不在爸爸面前沒面子，我硬着頭皮答應了。

晚上的小巷冷清極了，北風呼呼地吹着，使人毛骨悚然，而巷裏沒有路燈，但在月光的照耀下，我的影子變得高大而又可怕，我的腦子裏不斷浮現出電影中的搶劫，殺人情景，我突然感覺到後面有雙眼睛正在盯着我，我走一步“他”便緊跟過來，這時我心想：要是等下他攻擊我，我一個手無寸鐵的小孩能打得過他？於是我從地上拿起一根又長又粗的棍子，心裏踏實多了，心想：哈哈，這麼粗的棍子往他頭上一打，一定會讓他分不出東南西北來。

我便突然轉向身，給“他”來了一個當頭一棍，可“他”並沒有倒下，也沒被我打中，我心裏疑惑，：“他”怎麼不見了，難道“他”會隱身，那這可就慘了！想到這裏，我害怕極了，腳步也加快了，心像小兔子一般呯呯跳個不停，這時，我被一個人給撞倒了，我連忙大聲喊：“救命啊，壞人要殺我了。”我一邊喊一邊揮舞着棍子，想讓壞人走開。

“陽陽，我是阿姨。”那個“壞人”説了一句話。我睜開眼睛，這才停止了叫喊，原來是阿姨，聽到我叫，怕我出事，便來找我。我在阿姨的指點下成功到達外婆家。

這一次走夜路讓我不再怕黑，也明白了：我們的一切害怕都是恐懼心在做亂，並不是真的。

那時我成功了作文600字3

在一次演出的時候，我成功了；在那一次，我終於成功了；一次難得的表現，使我高興不已；也令我懂得：做什麼事，都要認真，都要堅持，儘管是你不喜歡去做的事。一定要認真，才能做好所做的任何一件事情。當然，不僅僅要認真，還貴在堅持——堅持不懈，才能成功。

那時，也就是在小提琴演奏表演前30分鐘，我向媽媽“訴苦”：“媽，我真不行。”儘管我很努力，卻總是練不好小提琴。我也知道，離演出只有半個小時的時間了。我歎了一口氣，低下頭嘟囔着：“哎，練不好，就不用去了吧？”媽媽卻親切地對我説：“你沒有認真練嗎？那怎麼練不好呢？”我低着頭，心想：唉，那麼我再試一試吧。

我垂頭喪氣地回到房間，繼續練習。可是這下，我的腦子怎麼也不能集中了，頭腦裏好像突然冒出兩個“我”來，一個説：“堅持啊，不能放棄！”另一個説：“既然練不好，就別練了。”練着練着，我感覺越來越不對勁。啊！又拉錯了！我跟媽媽説：“我練不好，不去了吧。”媽媽卻説：“沒事，孩子，做什麼事，都貴在堅持。”我猛然醒悟，説：“一定是我沒有集中精神，沒有好好練！”我“飛奔”回房間，繼續練習。

到了演出時間，我從後台看見台下座無虛席，我又感到緊張了：“媽，咱回去吧，我肯定拉不好。”媽媽卻説：“難道你不記得我對你説的兩句話了嗎？”對呀，貴在堅持，做事一定要認真啊！

輪到我了，我鼓足勇氣勇敢地走上台，認真地、努力地把曲子完整地拉了一遍。等到我拉完，台下響起了雷鳴般的掌聲。我才發現，我拉得不僅沒有任何錯誤，而且非常完美。我激動地心想：我成功了！我成功了！我居然成功啦！我走下台，媽媽正在後台等着我呢：“恭喜你，孩子，你成功了！”

這是我印象最深刻的一次，也是我懂得最多的一次。我心中暗暗下定決心：以後我也像這一次一樣——努力認真、堅持不懈！

那時我成功了作文600字4

我是誰？我是一顆隨手丟在江邊的桃核，這荒涼的地呀，是一片野草從生，只有沙石的亂石灘。還有一座墓在歲月流年中望着世人。碑上的字早已模糊，只有一個“黃”字略略顯出。難道這就是命運？我註定和這亂石被時光拒之門外嗎？

不行，既然世上有我，我就必定有用，我定要在這兒開花結果，把我的人生髮揮得淋漓盡致！想着想着，我便朝沙裏鑽去，有石中生根！天色漸暗，一滴滴雨點鼓打着石頭，我的希望也在這雨中燃燒！

春天，我在江水的衝涮和沙石的一遍遍埋沒中度過，夏天，我在烈日的暴曬和水源的飢渴中忍受；秋天，我在瑟瑟的秋風和寒冷的'秋霜中痛苦；冬天，在冰冷的雪被下，啃食石頭中的礦物，埋沒……日復一日，年復一年，滴水穿石，千錘百煉……發芽、新生，終於走出成功的一步！

多少個春秋，多少個晝夜，多少次痛楚，多少次忍受！終成就蒼翠的我，任由在江邊獨傲，怒放，“十里桃花”！當初嘲笑我的野草，都已隨風而去，現已不是當初第幾十代子孫了。

我是誰？現在的我是誰？我是成功者！春天，桃花綻放；夏天，綠樹成蔭；秋天，鮮桃滿枝；冬天，“屹立”傲雪！現在才是真實的我，淋漓盡致的我，我成功了！

如今，又是一個美好的春天，桃花再次綻放，紅豔豔、粉紅深紅的桃花在柔柔的春風中飄舞，淡淡的花香飄散在周圍。只只小鳥在枝頭跳躍飛舞，滾滾春水向東流去，春光融融，一派生機勃勃的景象。

一位君子正向我這邊看來，春色春景，這位君子禁不住停留欣賞，面露笑容，不禁詩興大發，隨口吟道：“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”

我成功了，從一顆桃核成長為一棵桃樹，激發了詩人創作的靈感。成功是什麼？是把自己的命運發揮得淋漓盡致，哪怕你只是一粒小芝麻，也“天生我才必有用”！

那時我成功了作文600字5

説起跑步，因為我好像沒有掌握技巧，所以一直跑得很慢，那天聽到體育課要考試跑步時，我心裏就開始緊張了。

那天上體育課了，張老師開始教我們做跑步的正確姿勢，要求我們把跑步動作的要領記在心裏。我仔細地看張老師做示範，認真地模仿做練習。可是我試了幾次動作總是不協調，越是想着要領動作卻越彆扭，跑起步來好像也沒有變快。所以我心裏特別着急：我特別苦惱為什麼我還是跑不快呢？

過了一會兒，張老師讓我們來玩一個跑步抓人的遊戲。遊戲規則是一個人站在前面一點逃，另一個人站在後面一點去追。老師還開玩笑説：“如果誰跑得慢被抓住了。就得爬着回來。”大家聽了都哈哈大笑，我也暗暗為自己鼓勵：我可不想丟人了。

開始是張若寧那組開始跑了。噢，她因為跑得慢被抓住了，但是她扭捏着不肯爬回來。後面那組是林皖申，他也被抓住了，他開始老老實實地爬回來，好滑稽啊！真是醜死人了。現在輪到我了，老師安排我站在前面做逃的人，沈佳玥扮演追的人。我的心開始撲通撲通亂跳，非常緊張。隨着老師一聲：“預備，跑！”我便使勁，拼命撒腿就跑，一口氣就跑到了終點，我突然覺得我運用了剛才張老師教我們的跑步動作，一下子手臂與腳協調了，步子也跑得飛快。直到我返回途中才撞上沈佳玥。這個已經不算被抓，我興奮地發現自己成功了。我高興地歡呼起來：“我能跑步快了！”

過後我分析了這次跑步提速的原因：原來這個遊戲通過兩個同學之間的比賽，以及我看到小朋友失敗，害怕被抓住後被懲罰爬回來，產生了“逃跑”的動力，這時候我急中生智，老師教我們的要領被活用了，所以，我成功了。