無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的體驗成功作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
2月21日早上，還沉浸在假期快樂時光裏的我整裝待發，要跟着德州晚報小記者團去濟南的九頂塔滑雪了。在去滑雪場的路上，我憧憬着自由自在的滑雪場面，想象着從又高又陡的雪坡上一滑而下的刺激感覺，心裏就像有隻小兔子在亂竄，怎麼也平靜不下來。
經過了大約兩個小時的乘車過程，我們終於到了滑雪場門口，我像離弦的箭一般衝了進去，迫不及待地換好了着裝，一切準備就緒。
乍一開始，我還不太會滑，所以只在平地上慢慢地練習，隨着越滑越熟，我已經控制得了方向和快慢了，可我還是對那既斜又高的兒童道有些膽怯，遲遲不敢上去，隨我一同來的孟曉雨看到了我擔心的神情，鼓舞我説：“我們也去吧，沒事的，摔不下來。”我想了一會，下定了決心，説：“好，我們上去吧！”
於是我們坐着傳送帶上了兒童道，站在坡頂，俯視坡下，一切景色盡收眼底，我默默地説了一聲“加油”，便鼓起勇氣向下滑了下去，一陣陣 涼 風迎面而來，我小心翼翼地滑着，不敢有一絲怠慢，可還是摔了個四腳朝天。
我又滑了幾次，但每到人多的地方，我就特別的緊張，一緊張就會摔個跟頭。我已經心灰意冷了，可看到其他的小記者一次又一次地成功滑下來的時候，我下定決心一定要超過他們，比他們滑得還要好，所以，我又一次踏上了高高的雪坡。
我一咬牙，就向下滑了過去，不知不覺，我已經到了平地，“我成功了！”我高興地喊着。隨後，我又一次次地練習，一次次地步入更高的賽道，興奮感一下子湧到了心頭。
開心刺激緊張的一天就這樣過去了，在這一天裏，我玩得雖然很累，但是從中感受到的快樂早已讓我渾身輕鬆了。
今天是個使人期待的日子；今天是個使人緊張的日子；今天是個使人興奮的日子。因為——我們要去平陽實踐基地啦！
一踏進大門，映入眼簾的是用粗繩和木頭架成的一座巨大的三角塔，這就是“勇攀高峯”。玩心驅使着我們，使我們不得不像脱韁的野馬向前衝去，別看我是外表看起來弱弱的女生，運動可是我的強項。我不甘落後地抓住粗繩向上爬去，隨後的同學們蜂擁而上。人多了，繩索不停地左右擺動着，搖搖欲墜，從未經過這種挑戰的我，心一上一下地跳動着，暫停了攀爬的腳步，緊緊的抓着繩索。一個又一個同學從我身邊經過，“加油，微微！”“加油，加油！”我感受到同學們為我充電加油，瞬間使我渾身充滿了力量。我拋下恐懼，勇敢地去挑戰自我，感受、去超越自我。快了，快了，三步、兩步……我終於到達了頂峯，激動地高喊：“耶！我成功了！我是個勇者！”現在回想起來，還是那麼的驚心動魄、扣人心絃。
接着我們體驗了拓展區中的“時空隧道”“太空漫步”“翻越高山”，每個項目完成後，不論成功與否，我都感覺自己是成功的，因為我戰勝了恐懼，我是個勇者！
穿過拓展區，我們的眼睛忙極了，一路上有許多的樹木、草叢，到處洋溢着綠色的氣息。途中有兩座假山，小巧玲瓏，它由大小不一的石頭壘成的，假山周圍環繞着橢圓形的水池，池水清澈見底，小魚在人工製作的荷葉和荷花中嬉耍，快樂極了！魚兒的快樂感染着我們，我們圍着水池歡笑着、追逐着……我們的笑聲在空中飄蕩。像一首活潑的歡樂進行曲。
廣播響起，我們集中到了後操場，老師安排了今天的日程。由任課老師帶領我們到製作室，製作室乾淨、漂亮，在這樣的環境下，我們精神飽滿的聽着老師細心地講解、示範。在老師的幫助下，我們順利得完成了鐵藝製作和球帽製作。每完成一個工藝品，我總會感到一種自豪、成就感。其實這些工藝品的材料都很簡單，在我們的生活中，覺得沒有用的，可以扔掉的，如果動動腦筋，就可以把他們變成我們需要的或漂亮的東西。只要你下點決心，再加點耐心，給自己添點信心，“精品”就會從你手中“脱穎而出”！
時間像流水，悄悄地流走。體驗雖然結束了，但留在我心裏的震撼卻是永恆的；體驗的時間雖短，收穫卻很大。它不僅僅是一種簡單的體驗，而是讓我們勇敢地去挑戰自我，戰勝自我，成為一名成功者！
星期一我們學校組織去學工活動，我們高興的一蹦三尺高，迎着和煦的微風，我們乘車去了青少年宮。一進青少年宮，就見了好多房子，一間一間像一座古老的城堡，壯觀極了！
第一節課是做陶瓷，我們爭先恐後坐好位置，老師每人叫我們做一件陶瓷，我做了個娃娃，圓圓的臉蛋，大眼睛笑咪咪的，小小嘴巴張着嘴微笑着，看起來可愛極了。我們把她做成項鍊，好漂亮啊！好多女同學都每人做了一串漂亮的項鍊，大家樂得臉上都笑開了花。時間過的好快，馬上就是中午時間，我們興致勃勃地坐着吃飯，心裏高興菜也特別好吃。下午我們先上了火災預防課，老師給我們講述了怎樣逃生火災的方法，並進行了逃生演習，真驚險啊！接着我們跟着老師學着用珠子和鐵絲做鐵絲人，大家利用這些材料做成了千姿百態的人物，有舉重的.、有拉呼拉圈的、有跑步的、彷彿在開運動會。
時間過的很快，不知不覺就到了回校的時間，我們依依不捨地離開了。通過這次學工讓我親身體會了自己動手的樂趣，開闊了視野，增長了豐富多彩的課外知識。
一年一度的春季運動會再過幾個星期就要召開了。這幾天，同學們都在積極報名，踴躍參加。我作為班級一位成員，也想在這次運動會上顯顯身手，可是一想到那糟糕的體育成績，我又猶豫了。參加什麼項目好呢？論跑步，我不行，腿像剛出生的小雞，跌跌撞撞，站立不穩；去跳高，身子圓滾滾的，跳起來像一塊石頭，沉甸甸地往下墜，腳彈跳力差；説跳繩，繩子時常作弄我，跳着跳着，就把雙腳給鎖住……哎！參加哪一項哪一項都不行。這時，老師看出了我的心思。走過來，撫摸着我的頭笑着對我説：“李林松，你去參加400米賽跑吧。你雖然速度不快，但有耐力，準行！”我一聽忙説 ：“不行！不行！我跑不好，會給班級丟臉。”老師沒等我把話説完，就説：“比賽不在於輸贏，而是重在參與嘛！”就這樣，在老師的鼓勵下，我鼓起勇氣決定報名參加400米賽跑。
為了使這次比賽能取得好成績，為了不給自己丟臉，不為班級抹黑，每天早晨天剛矇矇亮，我就悄悄起牀，獨自一人到足球場上進行早鍛鍊；下午放學，我又跑操場上進行體能訓練。起初的一段時間，我跑得十分困難，每行動一步都氣喘吁吁，雙腳無力，晚上睡在牀上，渾身酥軟，身上就像散架了似的。有幾次，我都想打退堂鼓，但一想到老師的鼓勵，我又強迫自己堅持下去。就這樣，經過一段時間的刻苦鍛鍊，我的身體慢慢地適應過來，腿也不酸，腳也不痛，胸不悶，氣也不喘了，而且跑起步的速度也越來越快。
期盼的日子終於來了。這天，一年一度的春季運動會在體育場上拉開了序幕。比賽場上人山人海，隊旗飄飄。這時廣播喇叭聲響起來了：“下面是六年級男子400米預賽，請運動員趕快到比賽場地去點名。”我一聽，立即從人羣中站起來，走到比賽場地。這時其它班級的隊員已經在那裏恭候多時了。他們個個精神飽滿，鬥志昂揚，眼神中流露出自信的目光，好像這次比賽他們已經勝券在握。看到這裏，我不禁打了個寒顫，趕緊站在起跑線上，作好準備。隨着裁判員老師一聲哨響，我們就像離弦的箭一樣衝了出去。一開始，我把參賽對手甩在了後面，可是當我跑到中途時，突然感到有點氣喘胸悶，雙腿發軟，兩隻腳就像灌了鉛似的拉不動。眼看後面的同學就要追上來了。站在場外的同學一看就急了，他們一個個為我助威吶喊：“李林松加油！李林松加油！”聽到啦啦隊員們為我搖旗吶喊的聲音，我的力氣彷彿一下子恢復起來，大步地往前衝。眼看就要接近終點了，我的步子邁得更快，速度箭步如飛，身後揚起了一股塵埃。近了，更近了，離終點還有50米，40米，30米……就在最後的一米之間，我來了個跨躍式衝刺，越過了終點紅線，並以1分20秒的成績取得此次比賽的冠軍。“我成功了！”我振臂歡呼起來。
同學們看了都歡呼雀躍起來，他們紛紛跑過來。為我祝賀：“李林松，你好樣的，我們為你鼓掌！”“李林松，你真行！你為我們爭得了榮譽。”……聽着同學們那一聲聲熱情洋溢的讚美，我心裏充滿着一種從來末有的快感，是幸福？是快樂？我也説不清。
我體驗，我成功，我快樂。
點評：習作是生活體驗編織的花環。小作者以自己參加體育比賽的親身體驗，抒寫成功的喜悦與快樂。內容真實具體，筆法細膩。文中用了較長的篇幅，描寫了自己賽前的經過，為下文的成功作了很好的鋪墊。不足之處，內容有些宂長。
文萃咖
