成功的背後_800字
俗話説：“付出總會得到回報。”是啊，沒有所謂的付出，哪來成功事帶來的喜悦呢？就連學騎自行車也是如此。
今年夏季，烈日當空，驕陽似火。我信心滿滿，準備學會騎自行車。因為童年時騎過三輪自行車，有基礎，家人也一致同意。於是，一天早飯後，乘天氣涼爽，我推着輛嶄新的自行車來到廣場上。我先用右腳跨到自行車的另一邊，踩在踏板上，然後兩手緊握把手，最後，才敢小心翼翼地把左腳踩到這邊的踏板上，等平穩以後，我眼看前方，用力踩動踏板，車子就像一匹脱韁的野馬，“風馳電掣”地跑了起來。我登時覺得心花怒放，心想：原來學騎自行車輕而易舉這麼簡單。可剛想完，到了一個轉彎處，我驚慌失措，只好跳下車，“哎喲!”重重地摔了一跤，我腿上血淋淋的，疼痛難忍。這時，一旁的'哥哥跑來幸災樂禍道：“怎麼，才學一天，怕了，想半途而廢了？”我含淚忍痛説：“誰説的，不就一點皮外傷，我可不會放棄。”於是，我堅定地扶起自行車。回家以後，我仔細琢磨，車子轉彎時，怎樣才能安全通過？遇到緊急情況，又如何處理？後來，在“度娘”的指點下，我茅塞頓開。第二天，我咬牙堅持把車推到廣場上。上車後，我又用力踩動踏板，車子迅速地跑起來。遇見轉彎道，我吸取上次教訓，操控把手，往相應的方向轉動，車子順利通過轉彎處。我成功了！一會兒，前面來了個“龐然大物”，我靈機一動，趕快剎住下車，推車遠離它。等大卡車過去後，我再繼續學騎車。幾天練習，我覺得遠遠來夠，凡事都要熟能生巧。從此，我堅持不懈，每天去廣場上學騎車。日復一日，我終於和自行車相互“認識”對方了。我還小心地騎到小區門外的街上，和自行車成了形影不離的好朋友。家人都説：“真是功夫不負有心人，瑒瑒終於學會了！”就連哥哥也大拇指一翹，十分欽佩我。我樂得手舞足蹈，享受到了成功的喜悦！
如果沒有我當初的不言放棄，堅持不懈，就不會有今天的熟練掌握騎車技巧，也不會贏得別人的刮目相看。我們一定要在做某件事情時，迎難而上，下足功夫，成功甚至奇蹟就會向你招手。天上沒有掉餡餅的事，做任何事靠別人是靠不住的，只有靠自己的努力奮鬥，天道酬勤，定會給你相應的回報。
成功的花，人們只驚慕於她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。冰心
成功，是許多人夢寐以求的事，可有的人為之奮鬥了一生，仍總是與她失之交臂。可我，雖只是一個名不見經傳的小鬼頭，卻已好幾次有過與成功親密接觸的經歷了。
由於我從小就受家庭的薰陶，所以特別喜愛下象棋這種活動，區區三十二顆棋子卻讓我走出了無窮的變數，在小朋友們中幾乎找不到對手。大人們都誇我聰明，棋下得好。可我的表哥卻成了我的剋星，他可是全校的象棋冠軍。我每次與他交手，總是被他殺得丟盔棄甲、落慌而逃。我便暗下決心，發誓定要贏表哥一回。於是我便苦練棋藝，期盼着成功的那一天能早點到來。我經常獨自揣摩棋譜，還經常去觀看鄰居老大爺們的對弈，又時常在學校裏和同學們一起切磋。有一天，我再次向表哥下起了戰書。這回，也許是表哥太輕敵了，更應該得我的棋藝大有進步的緣故，表哥竟被我殺得落花流水，只好棄子認輸。就這樣，我第一次嚐到了成功的滋味。
上小學時，老師總是批評我的字寫得東倒西歪的，我也時常為此而難堪得無地自容，便立志要練出一手好字來。於是我求爸爸帶我去向縣裏著名的'書法家沈亮光老師學習書法。幾年來，我風雨無阻地堅持每個星期六上午都去向老師請教，在家裏也勤學苦練。上六年級時，我參加學校的書法比賽，沒想到竟獲得了一等獎。以前老説我字醜的那位老師也驚訝得瞠目結舌，這是你寫得嗎?這是你寫的嗎?她一連追問了好幾次，簡直不敢相信自己的眼睛。就這樣，我又一次成功了，那張獎狀也被我赫然地帖在客廳的最顯眼處。
上小學的最後一個年頭，全縣到處都瀰漫着一種濃烈的競爭硝煙，因為這一年，縣裏的重點中學詔安一中的初中部又要恢復招生了。為了能考上這所全縣最好的中學，那段時間我幾乎每天都天剛亮就起牀讀書，晚上總要學習到十一二點還不肯放下手中的書本。有志者，事竟成，苦心人，天不負，終於，我又不負眾望，拿到了這所全縣最好的中學的錄取通知書。
當然，我迄今為止所獲得的成功還不止這些：全縣作文競賽一等獎，語文報杯網絡作文大賽全國一等獎，深橋中心綜合測試第一名、數學競賽一等獎，詔安一中數學競賽三等獎
不少認識我的人總會羨慕地説：你真幸運，老天總是那麼偏愛你。其實，只有我心中才深深地明白：我的每一次成功，都是由無數辛勤的汗水凝結而成的。
人們總説成功者背後必有一個女人，這句話現在看來並不完整，哪怕是當時也是不完全的，因為成功者並非只有男人，女人的成功不也是成功嗎？所以説在他成功者背後的時候也不要忘記那個男人。
那麼站在成功者背後的是一個怎樣的女人或者男人呢？我記得我再一次研討會上大家在閒暇之餘談過這個問題，不巧正有一位女孩子經過這裏，就説了一句使我們大為搪舌話：我喜歡做那個成功者背後的女人，分享他的成功，享受他的榮譽。只是我要長一雙慧眼才是，不然很難尋覓到哦！只想分享不付出，我覺得一旦找到也會失去。
成功者無論男女他們都會在緊張之餘找到一個感情的釋放，那麼這個釋放是需要一個理解和關愛的。一個平庸的男人或者女人只會給予他們簡單的常人的關懷，而一個懂得他們的男人或者女人給他們的是一種是他們温馨和理解，在關愛中又用一種合適的方式，理性的態度不知不覺地將他們的'偏頗慢慢糾正，而不是吵吵鬧鬧的指責和羞辱。
在這些人的背後的男人或者女人未必就是一個在家庭中只知道洗衣做飯看孩子的工具，他們給予成功者的不只是生活上的體貼，還有在事業上的助推，這種助推並非參與，而是在不經意之間在關懷中的提醒。他們給予這些成功者的關懷來自於一種智慧，他們將自己的智慧融入到這些成功者的生活之中，不是刻意，而是隨意。
在這些成功者背後的男人或者女人，他們天生聰慧，不彰顯，不做作，不會野心勃勃，他們是一個善於運用理解去使人奮發的老師，是一個善於用理智去調解心緒的心理師。他們善解人意，對事物的悟性高於任何平庸的男女。
如果説男人的成功出於智慧，那麼女人的成功來自於理智，當然我只是説是一種偏重，男人成功也不可或缺理智，女人成功也不能不取決於智慧。但是男人的理智往往會有一些少於女人的睿感，女人的智慧會少於男人的揮灑，所以他們被背後的男人或者女人的智慧或者理性就是他們的補充和給養。
成功的男人在背後女人的滋養和關懷下，會變得豁達和隨和，成功的女人在她背後的男人的體貼中會成為一個富於彈性和靈性的大家。
如果説成功來自於個人的睿智和聰穎，那麼不斷的成功來自於深愛你的那個“背後”。
成功者的“背後”不會只是享有，而是同甘共苦。
我，一個對音樂不太感興趣的女孩，在幾個月後不知為什麼，音樂已成了我生活乃至生命中的一個重要部分。
那天，我一如既往地走進二胡室，剛準備拿琴，卻聽老師説：“不用拿琴，找個地方坐下來。”我有點丈二和尚摸不着頭腦了，眼裏一片茫然，抬頭一看黑板，原來每天的晨練改成了試唱練耳課了。我的眼睛瞪得像茶杯口大，一下子愣住了，這可是我的弱項啊!轉身一看，來晨練的人數：二年級5人，三年級2人，五年級2人。人雖然不算多，只有9人，可如果在他們這些低年級前丟了臉，那就有“好戲”瞧了。我越想越害怕：雖説已經六年級了，可音唱不準，聽不準，哎，好丟臉呀!
一聲帶着命令似的鋼琴聲，把我從迷茫中拽出來。“下面我請幾個人站起來示範一下!”老師的目光開始在每個人身上環視，恐懼擠滿了我的心房。空氣彷彿也凝固了，驚慌失措的我東張西望，一個眼神把我心裏的恐懼慢慢釋放出來。那眼神如一汪秋水，從眼神中，我看到了她對我的`鼓勵，看到了他對我的信任，看到了一絲希望。“樓聖嵐，你先來吧!”老師説道。一絲恐懼快速爬上心頭，“do”第一個音剛出口，我發覺到氣氛不對，微微聽到一陣陣笑聲。我的臉很快燒起來，我不想繼續唱了。但我又看到了那個眼神，他彷彿在説：“沒關係，要相信自己，加油!”於是我找準音，毫無顧忌地唱出來：“do，re……xi，do”一迎接我的是驚異的目光。我自己也很驚奇，原來我能唱好。
……
要是沒有他的幫助，我怎麼會愛上音樂呢?我心懷感激地又轉過身去看了看他。她笑了一下，就像蒙娜麗莎的微笑，説：“我知道你一定能唱好。”這句話更引發了我對音樂的興趣。
接下來，我的試唱水平越來越好，聽音更不在話下，每天晨練的開始和結束，“加油”和“你真棒”這兩句話總是縈繞耳畔，從來沒有斷過。我的音樂水平便在這些最普通而又最可貴的話中提升。
“do，re……”我又一次自信地唱起來，而那成功的背後總閃過一個身影，還有那些世上最美好的話語。我要感謝您——吳老師!
當手指在琴鍵上彈完最後一個音符，我心中蹦緊的弦總算鬆開了。舞台上耀眼的燈光照在我的身上，也照進了我的心裏。台下只有幾秒的寂靜，卻彷彿過了一個小時般漫長。終於，觀眾們沸騰了起來，雷鳴般的掌聲震耳欲聾……
“啪！”老師手上的鉛筆又一次打在我的手上。這已是今天的第四次了。“説了多少遍？快要比賽了還彈錯音，你的音樂裏有情感嗎？”老師揮舞着鉛筆。嘴巴不斷張張合合，話語像子彈一樣不斷髮射出來。然而，我只呆呆地坐着，什麼也聽不進去。直到離開琴房，腦子裏也只有老師揮舞的鉛筆和張張合合的嘴巴。我想，這次表演，一定要砸了。
我走在冷清的街道上，周圍只有稀稀落落的兩三道人影。黃葉隨風紛揚，有幾片落入一旁的湖中，泛起一片漣漪，打了個旋，漂向更遠的地方。天陰沉沉的，彷彿馬上就要下起雨來。我的心忍不住一酸，加快了回家的步伐。
正當我推開家門的一瞬間，一道熟悉的人影撲入我的懷中。是弟弟，早已在家門等着我練琴回來。他笑着抬頭看我：“姐姐，你回來了！”看着我低垂的眼神，弟弟説道：“姐姐，怎麼了？你不高興嗎？”“嗯，老師説快比賽了，我的琴還總練不好。”弟弟揮舞着小拳頭，皺着眉，義正嚴詞地説：“怎麼會呢？我的姐姐是最棒的！你要相信自己！”這鼓勵的話語彷彿觸碰到我心裏最柔軟的地方。我再也抑制不住難過，哽咽地問道：“真的嗎？你真的覺得姐姐是最棒的？”弟弟重重地點了點頭。
回到自己房間，坐在琴邊，我一掃心中的灰霾，打起十二分精神，專注地回想老師批評指正的話語。重新練習之前彈錯的每一個音符，認真琢磨，仔細感受作曲家在流動的音樂中表達的'情感。汗水從額邊滲出，漸漸打濕了我的頭髮，但我依然在不停地彈奏這首曲子……
雷鳴般的掌聲讓我自信地站立在舞台中間，對台下觀眾鞠躬以表謝意。這時，我的餘光卻看到一個熟悉的身影，一張因激動而漲紅的小臉。是弟弟！他正在台下興高采烈地向周圍的人比劃着，彷彿驕傲地説：“台上的是我姐姐，我的姐姐是最棒的！”
原來，成功的背後，不僅是無數次失敗和心灰意冷，還是自己的不懈努力和親人温暖的鼓勵與支持！
今天刻苦必將會在明天得到成功。成功的喜悦總想彌補今天的睡眠，這一念頭是伴着成功的驕傲而生的。為此我要把毅力留予明天。
面對今朝，刻苦最重要，展望明天毅力不可少。今日是騎在鐵馬背上用金戈打天下的威武；明日是深居龍庭日理萬機坐江山的輝煌。今天刻苦並不意味着明天可以擁貪夢的睡眠，需謹記打江山固然困難，但守江山更為不易，尤其要守住朗朗乾坤實乃難上加難。由此而知對於明天來説，毅力多麼重要。成功之後的人往往會被甜言蜜語所醉，迷失於成功的喜悦和內心的虛榮，找不到真實的自我。被成功衝昏了頭而飄飄然的人，而毅力對他們尤其重要。
把毅力留予明天並非意味着今天不需要毅力，相對而是，毅力對於明天更為重要而已。毅力對於今天只是輔料，而對明天卻是主味，用材需盡其能，故明天才是毅力嶄新的舞台和全面展現自我的天地。毅力是明天的太陽，明天沒有毅力就看到不陽光；毅力是明天的堅持，堅持不住你會滑到失敗的身旁；毅力是明天的信念，沒有信念的明天將是一片空白。
毅力對於明天的重要性絕非僅此，讓我最看重的是繼今天之後的明天的再次輝煌。
明天有了毅力便有了向上的動力，有了奮鬥的勇氣。古語有云：“淫漫則不能勵精，險躁則不能理性。”明天的朝陽藉助毅力的火焰冉冉升起。雄鷹駕馭毅力的雙翅飛向遠方。我將藉着毅力的光芒奮勇向上。
驕傲是毅力的天敵。在我毅力的文版上存放着滿篇華章，驕傲的文版一片空白歸於妄然，但願成功的包裹中有甜絲絲的豐厚的一塊奶糖。它是我勞累時的一座沙發，一位按摩師；是我口渴時的一杯軟飲料，一塊冰淇淋；是我消遣時的一根高爾夫球杖，一副球拍。成功的前線有毅力充當先鋒，毅力的'背後隱含着成功的喜悦。毅力和成功總是相伴而生。我們追求的是成功永遠的成功，今天的成功緣於不懈地奮鬥，明天的成功憑藉毅力的堅持，把毅力留予明天是明日成功的前提。
堅持，勝利便會來光顧，有毅力，成功便隨之降生。如今世界競爭如此激烈，個人如不付出更多則難以成功。有人説“堅持就是勝利”，那麼我要説“毅力便是成功”。把毅力留予明天，寄希望於明天，待成功於明天。明天的希望是今日毅力的留守，明日的成功是今日毅力的餘生。
今天是刻苦奮鬥獲得的光明，明天是輝煌依舊的朗朗乾坤，今天是旱林風雨，明天是碩果累累。毅力是明日成功的支柱，將毅力留予明天。
波斯詩人薩迪曾説：你雖在困苦中，也不要惴惴不安，往往總是從暗處流出生命之泉……不要因為時運不濟而鬱鬱寡歡，忍耐雖然痛苦，果實卻最香甜。是的，面對人生的風雨，我們要學會忍耐。唯有忍耐，才會出現成功的契機，唯有忍耐，才能在暴風雨過後看到美麗的彩虹。
20xx年10月的一天深夜，在威海一艘漁船上打工的孫正龍不慎掉入海里。他抱着一個木板在海水中堅持到天亮，一艘路過的漁船上的漁民把他救了出來。不料，兩天後，船主和船上的漁民卻讓他無償打工3年，以回報救命之恩。孫正龍無力抵抗，無奈，他只好在漁船上當起了長工。船上的漁民為了防止他逃跑，每當漁船靠岸時，就把他鎖在船艙中。到了春節，當他聽到外面噼噼啪啪的鞭炮聲時，想到自己的處境，恨不得一死了之，但是他不能。因為家裏有妻兒老小等着他，他必須學會忍耐，等待逃生的機會。3年多後，機會終於來了，在20xx年7月的一個下午，孫正龍跳海狂遊6個小時後終於成功抵達了海岸，結束了三年多的海上打工生涯。
孫正龍是一個不幸的人，但他最終能夠成功逃離船主和船員的控制，這必然要歸功於他的忍耐。越是在不幸的環境中，越要沉澱下來，低頭忍耐，直到機會到來。低頭，是為了仰天長嘯；忍耐，是為了奮力迸發。
的確，一個經歷苦盡甘來的人，他的背後必然要經歷忍耐的痛苦。
曾經看過一篇報道：一羣學者把幼兒園的20個孩子帶到一個房間，發給他們一人一塊糖，並告訴他們，只要20分鐘後沒有吃掉那一顆糖，就可以再拿一顆糖吃。20分鐘過去了，只有不到10個人的糖沒有被吃掉。隨後的20年中，學者對這些孩子們進行了跟蹤調查，發現那些懂得忍耐、善於剋制自己的`孩子在事業上都有一番成就。
忍耐之初是苦的，但最終會結出甘甜而柔軟的果實。只有學會了忍耐，才能獲得最後的成功。忍耐，並非是一味的屈服，而是在為成功蓄力。就像彈弓，只有壓低自己的身軀，才能讓彈出去的彈丸翱翔於天空。我們只有平靜下自己的心靈，才能獲得最終的成功。
很多時候，人們只看到了成功時的輝煌，卻忽視了成功背後的忍耐。我們應當放下各種的負擔，卸去內心的壓力，忍耐下去，一路向前進。
“耶……”隨着一陣歡呼聲及掌聲，我們的指揮走上舞台，領下“紅歌比賽一等獎”的獎狀。 你可別以為這只是一個偶然的畫面，要知道，這次的成功可是用我們的汗水所換來的。 早在兩個月以前，我們就接到了要舉辦“紅歌比賽”的通知。本來時間還早，其他班對此還不大重視，可我們班的班主任似乎一刻也不能等，不僅給我們排好了班歌，還讓我們在每天早晨、下午練歌，讓我們做着充足的'準備迎接挑戰。有一次，我們班主任還特的請來了一位音樂老師來指導我們，特別準備了兩節課來練歌。當然，我們也不負眾望，練得十分認真：有的臉漲紅了；有的嗓子練啞了；有的甚至還在這嚴寒之際，唱出了汗水，滲透了衣裳。離紅歌比賽還有一兩週了。我們班主任又給我們編了隊形，還給我們製出了道具：整個道具呈圓形，飛盤狀，一面是咱們班“北山雄鷹”的班徽，一面是代表咱們六班每一棵“小樹苗”的綠葉。你可別小看它，它不僅是我們比賽的制勝“法寶”，而且，為了給我們班69名同學每人一個，我們班的幾位同學硬是忍凍捱餓，直至晚上十點半左右，才完成了那69個道具。
還有幾天就要比賽了，同學們抓的更緊了。在一次訓練時，一個調皮的同學問道：“老師，你説我們會拿一等獎嗎？”這句話打破了緊張的練習，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑着説：“當然啦！我們付出了這麼多，如果連我們也拿不到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了。”班主任的一番話有使我們信心大增，再次點燃了我們心中的鬥志，想着比賽做着最後的衝刺。
比賽當天，我們班除了領唱和指揮，其餘人員全部穿着統一色的校服，配上鮮豔的紅領巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“不拿第一，誓不罷休”的感覺。比賽時，我們忘卻了練習時的辛苦，忘掉了站在舞台上的緊張，只是注視着指揮的每一個手勢、每一個動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優美的旋律裏。知道主持人説出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是——初20xx級6班！”便出現了開頭的那一幕。
成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，滲透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
“你好，節日快樂！”“嗯？生日快樂。”隨着帷幕緩緩拉開。一句句台詞從我與王子懿的嘴裏脱口而出。配上俏皮的動作，逗得同學們捧腹大笑。加上演員們的精彩表演，贏得了陣陣掌聲，謝幕時，演員的臉上洋溢着自豪的笑容，可誰知道，在這笑容的背後，埋藏着多少辛酸的回憶。
那是一個月前的`下午，班主任問大家：“誰想參加六一兒童節的匯演？”“我！”“我要來！”話還沒有説完，同學們就爭先恐後地舉起了手。我有幸成為一名相聲演員。我壓不住自己的好奇心，看了看講台上的稿子。不看不知道，一看我那顆熾熱的心頓時涼了半截————整整4頁稿子，還要配上各種動作，真是難上加難。但是為了匯演的成功，我只得硬着頭皮背稿子。不一會兒，我的嗓子變得沙啞起來，我急忙拿起水杯，抿了口水，繼續練習。來了一個多小時了，我的嗓子火辣辣地疼，才背完第一頁，還結結巴巴的。“太難了，能給我一個輕鬆點的活嗎？”我瞧了瞧同是相聲演員的王子懿，他的情況也不怎麼樂觀：衣服被汗水浸濕了。熱的往嘴裏“咕嚕咕嚕”灌水。我與王子懿好似泄了氣的氣球：“太難了!”我不禁仰天長歎，“總共有800多字”“是呀！”王子懿説，“明天再背吧”！
一天，一週，半個月。我倆的台詞已經背的滾瓜爛熟。為此，嗓子一向很好的王子懿都吃了潤喉片。“回想起來這段時間，我們真是付出了很多，練習到六點是家常便飯。”彩排的時候，我們倆既緊張又興奮。台下人聲鼎沸，也許是受台下的影響，又或者是按捺不住激動的心情，在講到一個笑點時，王子懿“噗呲”一聲，笑了出來。這時，喬會長急忙將我倆拉下台，“這是怎麼搞得？”他怒目圓瞪，“丟臉丟大了！”我倆低下了頭，“難道半個月的辛苦白費了？”“不！”但眼看六一匯演近在咫尺，我下定決心：一定要練好！
接下來的半個月，我倆一點點地摳台詞，有時幾個小時才練一段話，但是我們堅持不懈。漸漸地，我們的相聲不再幹巴巴的，變得聲情並茂。時常逗得人們捧腹大笑。我們付出了許多汗水，但是我相信：“花開了，總會有結果的時候，努力了也會有收穫的時候！”正是我們的汗水，換來了匯演的成功，同學們都衝我豎起大拇指。忽然，我明白了成功‘笑臉的背後是什麼？是無數的汗水與挫折。
成功的背後每當拉開抽屜，一張鮮紅的證書便出現在我的眼前，看着這張證書，我的思緒一下子被拉回到了那幾天……那個暑假的一天，媽媽犧牲了自己的休息時間，帶我來到胡老師的家裏學古箏。一進門，胡老師就滿臉微笑地迎過來，對我和媽媽説：“王瀅的古箏五級已經學完了，這次我想讓她去考級。”胡老師的這句話好似晴天霹靂，震得我差點暈倒。媽呀，考級啊，我可從來沒有經歷過的！怎麼辦？萬一考不好呢？胡老師彷彿看透了我的心思，和藹地對我説：“王瀅，沒事，只要你努力些，考級對你來説，只是小菜一碟！加油，我相信，我的得意門生一定能戰勝這個困難的！回家一定要好好練習啊！”回家後，我為了不辜負爸爸媽媽、老師對我的期望，好好地練習起來。
以前，我一天只練四十五分鐘，現在，為了考級，我一天練了兩個小時，即使手臂酸了，也堅持下去。有時，彈完後，手痠得連舉都舉不起來，媽媽心疼地對我説：“要不，一天練一個小時就行，好嗎？”但是，為了考級，我回絕了，還是堅持練兩個小時。那時，正是炎熱的夏天，火辣辣的太陽烤着大地，把大地烤得滾燙滾燙的。小夥伴們都坐在院子裏，吃着雪糕、玩着遊戲，時不時傳來陣陣爽朗的笑聲。聽着小夥伴們的笑聲，我多想放下琴，以迅雷不及掩耳的速度衝到樓下，與小夥伴們一起玩耍……但是，為了考級，我不能，我要練習！
雖然屋裏開着空調，但由於用力，一滴滴的汗珠，還是順着我的臉頰流了下來！這一滴滴的汗珠，都凝聚着我的一切心思啊！為了考級，我練得手臂痠疼，舉不起來；為了考級，我不能和小夥伴們一起痛快地玩耍；為了考級，我整天提心吊膽，生怕自己考不好……日曆一頁一頁地翻過，考級的日子來臨了……那天，我來到考場，“叮叮咚咚”的琴聲響個不停！我坐在考場外面想：如果考過了，就會得到家人們的表揚和讚賞；假如沒考過，我面臨的.就是家人們的指責和批評……我一定要考過……很快，輪到我了，我快步走上台，先敬了個禮，然後坐在琴旁彈了起來。彈的時候，我儘量用我平時在練習時的最好水平發揮出來。動作、表情……我一切都做得很到位……考完級後，我覺得自己就像放下了背上的包袱，輕鬆多了！
但是，我心裏仍然七上八下的，總擔心自己考得不好……到了晚上，胡老師打電話過來，恭喜我，考過了！聽到這個消息，那一刻，我覺得我簡直是世界上最快樂的人！這張證書凝聚了我多少辛勤的汗水，所以，我要好好珍惜它！
不起眼的毛毛蟲能蜕變成美麗的蝴蝶，是因為它經受住重重的挫折，它相信冬天來了，春天就不會遠了。——題記
從小學三年級開始，媽媽就讓我學古箏。我從簡單的一根絃音，彈到了曲子。從纏一隻手的指甲到兩邊手都纏，曲子難度也如登梯一樣步步增加。
五年級下學期的暑假，是古箏考九級的時間。隨着暑假的到來，學習節奏放慢了，對古箏考級懈怠了許多，每次古箏課上，我都應付了事，儘管不停的'訓練，但依然原地踏步。時間一晃而過，離考級只有三週時間了，老師看我鬆懈的學習狀態，忍不住大聲批評：“梓涵啊，你馬上就要考級了，這《井岡山上太陽紅》彈成這個樣子，你不着急嗎？”温文爾雅的古箏老師滿臉愠色，我被震懾住了。老師給我敲響了警鐘，我明白了時間的緊迫，於是便拿起紙計劃了起來：上午練4個小時，下午練4個小時的古箏。
第二天，媽媽八點就把我從夢中叫醒，讓我吃了飯去老師那練琴。我坐在座椅上，撥動琴絃，蹦出來的是生澀的琴音，沒有絲毫的流暢和婉轉，我慚愧地低下了頭，真恨自己虛度了這麼多天的光陰。老師坐在一旁皺着眉頭，嚴肅地盯着我的手，好不容易進入了狀態，優美的樂曲緩緩從指間流出，老師臉上有了一些笑容。但做夢遊西湖，好景不長。“啪！”鉛筆重重地敲在了我有些麻木的手指上，原來我一不留神，注意力溜了號，彈錯一根弦。老師眉頭擰成了倒“八”字形，説：“重新開始！”聲音雖然不大，但威懾力十足。就這樣我一遍又一遍的彈，彈到手指酸腫，坐得雙腳麻木。12點鐘的烈日，從窗台射進來，照在我的手指上，讓我越發生疼。不知過了多久，老師才喊停。那一刻，微微顫抖的手指似乎已經不是我的了。
三週來，我如機器人般日復一日訓練着，哪個音階不夠準確，哪個節奏把握不好，就從哪裏練起，不知練了多少回，不知流了多少汗，漸漸的老師臉上的皺紋舒展開了。
考級的那天到了，我自信滿滿地來到古箏前，迅速調整好座椅，面帶微笑，雙手撥動着琴絃，悠揚的音樂如春風般吹進每個人的心間，漸漸地，我與琴融為了一體，陶醉其中，一曲在大家的掌聲中結束了。我輕輕鬆鬆地離開了考場，陽光暖暖地照耀着我，聽着枝頭鳥兒的歌唱，愜意極了。果然幾個星期後，我收到了古箏九級的證書，樂得我激動了好幾天呢。
成功不是唾手可得，沒有付出哪來的收穫？
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
――題記
史學家——司馬遷
從小便有史學熱情，想自殺時，他想起父親未完成的遺願他忍辱負重選擇腐刑，正是因為這勇氣，才有魯迅讚歎道史家之絕唱，無韻之離騷――《史記》，美好與醜陋，陰謀與背叛，忠誠與姦淫，在他的筆下傾瀉開來。台上的那些旦角丑角，彷彿跳舞的小人，一個個，生動活潑。有愚蠢自大的帝王，有剛正不阿的賢才，也有浪漫温情的俠客。他筆下的這場戲盛大雍容，有鮮血淋漓的屠殺，有塗炭生靈的戰爭，也有歌舞昇平的祥和盛世。或許成功背後是無盡的嘲笑，司馬遷忍辱負重，苟且偷生，只為將未完成的史書書寫下來，流傳萬世……
酒仙——李白
一壺清酒，一把長劍，一襲白衣，一匹駿馬，落日的`餘暉映照在那憂傷的臉上：官場的黑暗，朝廷的腐敗，同僚的妒忌，望着繁榮的長安，不由得思緒萬千，詠歎出：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。他堅信，總有一天，能乘長風破萬里浪；高高掛起雲帆，在滄海中勇往直前！可理想很豐滿，現實卻是骨感的，空有一身政治抱負，卻報國無門，曾經的力士脱靴、貴妃端酒卻留給江湖傳説……
有人説李白放縱不羈，卻不知他的傲骨不允許他低人一等；有人説李白太驕傲自滿，卻不知他在用酒精麻痺自己；有人説他一生樂觀無事，卻不知他在貶謫時的心酸與無奈，或許正是他的樂觀和傲骨才成就了今天的“詩仙”李白，也許成功背後是無盡的淒涼……
發明大王——愛迪生
小時候十分淘氣，被老師譽為一生無用的孩子，愛迪生笑了笑，不當回事，無人敢相信，這一生無用的孩子，意外的家庭事故，不幸運的患上了猩紅熱，這並沒有使他退縮，那一次次讓他險些失去生命的實驗，佈滿紅絲的雙眸中透露出一絲堅定，那凌亂不堪的頭髮便是他最好的證明，即使滿頭白髮談起科學研究宛如20歲的活力青年，對待科學的態度和熱衷於科學的激情，20xx多項發明1000多專利，或許成功的背後是迎難而上的決心……
寶劍出鞘，見分曉；梅花暗香，見暴雪，寶劍是經歷過熔爐之苦，承受過寒水之難鑄就的，梅花只有承受過淒寒之凍，才令人讚歎！成功就像是一把梯子的頂端，雙手插在口袋、不願付出心力的人是爬不上去的。只有靠着自己的雙手雙腳努力向上爬的人，才能到達頂峯。沒有人能夠隨隨便便成功，認真做好自己手頭的事，方能成就人生的大格局。
“成功”這個字寫起來似乎很簡單，但是做起來卻很不容易。它就像走路一樣，必須要走過許多彎曲的路，平坦的路，或是陡峭的路，有多少人一生只走平坦的路呢？成功的道理也一樣，成功的背後也一定回發生許多辛酸的事。不如我就告訴你我成功背後的故事吧！
那是我五年級的時候。我們市裏都會舉行一個“元旦智科競賽”，是專門針對五年級的。當時我的成績不錯，老師選上了我。儘管老師一而再，再而三的叮囑我們要多看課外書，而我卻把老師的話當作耳邊風，整天快活得像個小鳥。老師曾多次找我去辦公室談話，我口頭上是承認，心裏是一百個不是。
過了一段時間，老師把上屆的`試題給我們做的時候，教室裏靜得連一根針掉在地上也聽得見，同學們的筆答卷時都嘩啦嘩啦地響，而我卻只能看着試卷發呆……我悟出了一個道理；要想成功，首先要付出汗水。
隨後的日子裏，我不再那麼貪玩了，當別人在嬉戲時，我在攻讀；當別人在睡覺時，我在苦練……辦公室裏又有了我瘦小的影子，但那不是被老師批評，而是問題。我常拿一些奧林匹克書來做，遇到不懂的地方就問同學或老師。我常會因為思考一個問題而花上一個晚上。
在兩次和十小競選的比賽中，我都取得了優異的成績，排在前19名。當得知我可以正正式式參加全市的比賽後，我那高興勁兒更是無法形容，我心裏明白，這就是我流下的汗水換來的成績，高興之餘，我又繼續埋頭複習了。
雖然我最後並沒有得到全市前200名，但我並沒有因此而灰心，因為我知道，我已經盡力了，這就是我的成功了。
“把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人隨隨便便成功……”我哼起這熟悉的旋律，陷入了沉思：是啊，不經歷風雨，又怎能見彩虹呢？
成功需要付出努力和汗水，成功讓我獲得了喜悦，成功是一次次失敗之後而形成的。
暑假有的學生因為溺水而亡，我的爸爸聽了這些事情有些害怕，於是決定讓我學習游泳，我也是很興奮。
首先，游泳一定要敢下水，所以爸爸鍛鍊我的膽量。我心裏想不就是下水嗎？有什麼可怕的，這還不簡單。我來到了泳池旁看了看裏面，有些害怕。爸爸不斷地給我演示，可我還是不敢。爸爸告訴我，游泳要有信心，保持平衡。我不斷地練習走獨木橋，期間摔了好幾次，但我依然堅持了下來，最後我學會了保持平衡。但是紙上談兵是不行的，還要有實踐，於是我便下水練習。可是，我還是很害怕。爸爸又對我説：“孩子不用怕，只要帶着游泳圈是不會沉下去的，想學游泳，連水都不敢下，怎麼能行呢？”我拍拍胸脯斬釘截鐵地説：“誰説我不敢，我只是在做準備工作。”我深深吸了一口氣，鼓足了勁兒跳入水中，濺起了很大的浪花。在水裏練習時，我先用手往前划水，腳不停地擺動，但是手腳就不聽使喚，感覺身子就往下沉。這時我心裏慌了，心想：要沉到水底，那可怎麼辦呢，那不得淹死嗎？這個時候我又想起爸爸那句話：一定有信心，應該保持冷靜，保持身體平衡，好好去學。於是我努力保持身體平衡，這時身體不往下沉了，而是往前走了。我不怕沉水了，我能夠浮在水面上。我心裏特別高興
我真的沒有沉下去，我敢下水了。要學游泳的標準動作，我決定先學狗刨。我戴上游泳鏡，開始學習。先是雙手五指併攏，用雙手向前劃，同時用腳拍打水面。學狗刨説是容易，但做起來不是那麼容易了，需要保持身體的平衡，手腳相互配合，保持身體的.協調性。我開始遊的時候，不知怎麼回事兒，總是不往前走。撲騰了半天也沒有前進一米。我想：怎麼這麼難，是不是我有的動作做得不對呀？對了，我想起來了，我在划水的時候，應該雙手使勁往前劃，同時兩隻腳使勁地撥水，這樣身體才能快速向前走，原來我動作小了。就這樣我加大力氣，使動作大一點。真神奇，我慢慢往前走了。
不一會兒，我就學會了游泳，開心地回家了。我成功了，在成功的背後我付出了汗水和努力，雖然很困難，但我並不後悔。
快樂有很多，有單純的快樂，也有摻雜着痛苦和汗水的快樂，有短暫的快樂，也有能持續長久的快樂…… 有些快樂輕而易舉就能得到，有些快樂則需要付出努力才能獲得。
昨天的補習班上，科學老師佈置了一個作業——製作電磁鐵。需要一米長帶有絕緣層的細導線緊密繞在一枚鐵釘上，至少繞30圈。將細導線與電池組成電路，就完成了。可是説起容易做起難呀。放學之後，我趕緊在家裏東摸西找終於在我一個已經忘記的小金庫找到了材料。可現在還不能高興得太早了。心裏的這句話把我腦子給拍醒了。還要製作呀。
我隨地坐下來，開始了艱辛的旅程……我拿起導線，用力的把它纏在鐵釘上，可使我始料不及的是，導線不服從我的命令，硬要從鐵釘上跳下來。我一咬牙，一鼓作氣，再用力地把導線在鐵釘上繞了繞了幾圈，才制服了逞兇一時的導線。正當我纏好，去找膠帶把它固定好的時候，導線又不服氣像一個不聽話的`孩子。不聽話歸不聽話，可不能落下了我的作業呀。再一次把它纏好的時候，用膠帶固定好了，心才像一顆吊起來的大石頭終於落地了。接下來，開始我的實驗，拿來電池，找來回形針，沒想到回形針真的被吸了上去 。我蹦蹦跳跳地向媽媽報告這個好消息。
其實，只要每天帶着一顆快樂的心去體驗，生活中處處可以發現快樂。
在如今這個大時代中，有人忙工作；有人忙旅遊；有人忙運動……作為一個五年級的小學生，我也很忙，但我忙得很有意義，很快樂。
前一陣子，川沙中學南校舉行了一場“川南杯”小學數學、英語邀請賽。我也是選手之一，自然少不了那一張張出滿了難題目的小試卷。
每天早上一來到班級中，就會發現桌子上有一張薄薄的小試卷正等待着我。別看它薄，有些題目縱使我絞盡腦汁也無從下手。休息時，我只能眼睜睜地看着同學們去操場上嬉戲、玩耍，而我卻只得無奈地做題目。放學後，英語老師把我們留下來，給我們分析試卷，我看着試卷——有些題目就像天書，我怎麼也看不懂。
課餘，我本想回家休息一會兒。誰知媽媽又拿出了一些課外練習給我做。不會做的題目我只好空着，可是想了好久還是沒有思路，只好呆坐在那兒耗時間。
當我睡覺時，媽媽還在我的牀頭櫃上放了本數學的課外練習冊給我做。我的天哪！連這麼點睡覺的小時間都不放過，這簡直是“魔鬼訓練”！ 2
文萃咖
