我村委會學校自1958年創辦以來，歷經40多年的艱苦創業，形成了一定的辦學規模。全村委會學校有5所（點）小學，14個教學班，在校生360人，其中女生162人。上學年初在校學生數365人，年內輟學5人，輟學率1.4%；有教職工16人，其中女5人，專任教師16人，代課教師3人。職稱結構：小學高級教師5人，一級教師3人，二級教師1人，未平級4人；學歷結構：專科畢業的9人，中專和中師2人，高中以下2人，黨員9人，其中女2人。
一年來，我村委會學校在上級各級領導的關心幫助和大力支持下 ，以“三個代表”重要思想爲指導，全面貫徹黨的教育方針，深入學習十七大精神，紮實工作，教書育人，與時俱進，開拓進取，全面推進素質教育，努力完成了上級下達的各項任務，開創了我村委會學校教育工作的新局面。現在我彙報這學年來我村委會學校主要所做的幾點工作：
一、主要工作成績
（一）狠抓德育工作，促進“三風”建設。
爲促進“三風”建設，再創文明學校，我們一直把德育工作放在教育優先發展的站略地位，按照縣教育局的德育工作目標管理的要求，結合當地實際，鄉中心完小辦與村委會學校、獨立設置學校相應簽定了主要目標管理協議書，指定各村委會校長負責各班級的德育工作，嚴格要求每位教師把德育教育與各科教學有機地結合起來，同時，認真督促各校堅持開展不同形式的升國旗、唱國歌活動，並根據實際，對教師進行德育教育 ，對學生進行愛國主義教育，制定了校規、班規，從而激發了師生的教與學的積極性，樹立了良好的教風和班風，在廣大學生中不斷涌現出拾金不昧和助人爲樂的先進事蹟。
（二）強化常規管理，完善教學工作。
（三）加強體育、衛生工作，豐富校園文化。
（四）開展教研活動，提高教學質量
教研是教學的源泉，是教改的先導，是教育深入發展的內部機制。本人充分利用教務主任等各級教研骨幹，積極調動學科組的教研力量，並建立管理體制和激勵競爭機制，營造良好的教研氛圍，更好地服務於提高學校教育教學質量。要求教師認真寫好教學計劃，做好教學反思，強化教學法規意識，採用“評課檢查與隨堂聽課”相結合的辦法，努力做到“上齊、上足、上好”，促進學生全面發展。同時，全面推進素質教育，以改革教學方法爲突破口，確立“以人爲本”的教育觀，陳設多種教研途徑，認真聽課、評課，加強教學研究，從而指導好教師上課、評課的能力，提高教育教學質量。
（五）籌措資金，改善辦學條件。
我鄉中心完小根據實際，在上級主管部門關心、支持下，裝修了學生的住宿、教學樓，使學校佈局更加合理；認真做好校舍的清查和修繕工作，辦學結構得到優化，進一步改善了辦學條件。同時，添置了一臺打印機，辦學設備得到了進一步完善，也爲促進教育教學工作打下一定的基礎。
（六）嚴守財經制度，提高經費使用的透明度和效益。
爲了使學校的經費正確用到實處，用出效益，我們認真做好財務人員的培訓工作，認真貫徹宣傳“農村義務教育階段經費保障機制”政策，讓廣大師生、家長、社會各界人士明白“兩免一補”政策，嚴格管理寄宿生生活經費，切實管好用好公用經費，做到專款專用，一人管帳，一人管錢，帳目日查月結，採購人員必須有原始記錄，以便查帳時覈實。
（七）加強安全工作，杜絕事故的發生。
爲保障我鄉中心完小師生的`生命財產安全，增強安全意識、杜絕安全事故的發生，成立了安全領導小組。利用多種形式，組織學習安全知識，使學生樹立了“安全第一”的意識。鄉中心完小領導定期不定期檢查安全工作，發現隱患，組織力量及時排除。爲了增強學生的交通安全意識，認真宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》，經常組織學生在電教室裏觀看有關交通安全的錄像，並在校園裏貼上《中華人民共和國道路交通安全法》和有關交通安全的彩圖，讓學生學習，使他們懂得安全的重要性和生命的可貴。因此，一年來，沒有發生過任何安全事故。
（八）加強食堂工作，杜絕師生事物中毒的發生。
（九）因地制宜，綠化校園，安善師生的學習環境。
（十）加強校舍校產管理，使師生樹立愛校如家的思想。
（十一）督導值日生和值日教師每日所做的工作。
（十二）加強少先隊工作，充分利用節日組織開展形式多樣的主題教育活動。
二、存在的困難和問題
1、部分家長對教育的認識不夠明確，不夠重視，對子女教育不夠。
2、學生對學習的目的不夠明確，不重視學習。
3、少部分教師教育意識淡薄、不求上進、不專研教學、責任心差，對本行業報消極情緒依然存在。
4、部分教師只重視教學，忽視學生的德育教育。這樣，教育教學工作帶來一定的困難，這次學年末統測考的成績不夠理想，1—5年級鄉統考成績在中上，六年級中下。
三、XX年度工作意見
我村委會學校繼續貫徹黨的教育方針，大力開展教育教學活動，解放思想，更新觀念，與時俱進，以鞏固提高“兩基、普實”成果，加強教育綜合改革爲重點，堅持以教學爲中心，質量爲核心的辦學原則，全面提高教育教學質量和辦學效益。
現將XX年度主要工作要點概括如下：
（一）我校下學年規化開設九個班級，學生要到300人以上。
（二）開學前請示鄉中心完小領導分配給我校有事業心、責任心強，思想素質好，有知識水平高的幾位男青年教師。
（三）根據教師的思想素質，知識水平，各人特長，認真選好後，安排到各年級當任班主任和課任教師。
（四）認真擬定好校領導職責和班主任、課任教師、值日教師職責以及各班班規。
（五）加大教學常規的督查力度，加大安全、衛生、法制宣傳教育工作力度，加大畢業班與落弱班級的監控力度。
（六）建立健全教學教研規範管理，進一步完善規範教學常規和班級管理，形式良好的“教風”和“校風”。
（七）組織教師積極參加上級組織的各項各類學習培訓，新課標觀摩研討活動，參與各級教學論文比賽，開展與其他學校教學教研聯網。認真學習、積極探索實踐，取長補短，不斷提高自身的業務能力和教學水平。
（八）各班級認真組織學習園地，每週出好黑板報是，發揮板報無聲的教育，並通過班級的文藝演出、書畫展、徵文等活動，結合學校的主題教育活動，促進良好校園文化氣氛圍的形成。
（九）校長率先垂範，做教師的表率，深入課堂，深入師生，經常深入課堂聽課，找出問題，採取對策，提供改進的方案，並向教師及時反饋信息。同時，關心愛護教職工，爲教職工排憂解難。
（十）加強師資隊伍建設，培養一支師德修養高尚，業務素質過硬的教師隊伍，着力培養學科帶頭人和骨幹教師。
總而言之，在新的學年裏，我校根據鄉完小辦教育目標管理的有關要求，堅持以課程改革爲中心，以課堂教學研究和師資隊伍建設爲重點，以校本培訓爲基本途徑，優化課程和結構、教學過程和教師隊伍，全面推進素質教育，強化教學常規管理，使學生以創新精神，實踐能力爲核心的綜合素質得到全面提高，結合我校與實際情況，統一思想，集思光益，深入開展師德建設，進一步推進管理創新，深化教育教學改革，以人爲本，求真務農，克服困難，不斷進取，努力提高教育教學質量。爭取新學年工作成績更上一個新的臺階。
車裏村委會學校
XX年07月02日
文萃咖
