在學習、工作中，大家或多或少都會接觸過論文吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。那要怎麼寫好論文呢？下面是小編整理的道德的議論文300字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
什麼是道德？道德就像一個人的臉面，即使你穿得再華麗，沒有道德也是沒用的。
道德要從點滴做起，誠實守信就是一點。我們曾聽過一個故事：有一位媽媽，她有一天要到市場上去買菜，她的孩子鬧着要和她一起去。她說：“孩子，媽媽一個人去，我買豬肉回來給你燒紅燒肉吃。”孩子不鬧了。媽媽回來後，孩子爸爸發現她並沒有帶豬肉回來，就要去殺豬，媽媽攔住爸爸問：“爲什麼？”孩子爸爸說：“孩子要跟父母學的，你騙了他就是騙了他的人生。”看呀，道德就是這樣，要從點滴做起。
我讀到"我釣到了一條大鱸魚，但卻在開放日前，爸爸卻讓我把鱸魚放回去。”因此我感慨良深，從中得到啓示，對於一個有修養的人來說道德更重要。
我認爲爸爸做的對，他面臨個人利益與道德這兩個永遠相沖突的問題的時候，選擇了道德，兒子雖然想選擇個人利益但卻被爸爸勸阻了。想起來，我就感到無不慚愧，比如說我看見桌子不順眼就踢上一腳，有時又拼命扭水龍頭，損壞公物，這就十分不道德，我跟他對比起來，我差遠了。這使我深刻認識到，道德是做人的基本準則，社會公德是每個人應該遵守的道德是人們共同生活及其行爲的準則和規範，遵守社會道德能讓社會更加和諧更加美好，合法的取得個人利益而不超過道德底線纔可以說道德，俗話說的妙：君子愛財，取之有道。萬事德爲先。
現在，我已經明白了這兩個永遠衝突的問題，什麼對，什麼錯，什麼是，什麼非。
我們大家都要做一個有道德的人，這樣我們的社會才更加和諧、美好。我認爲要做有道德的人誠實和善良是第一位的。另外，我們的一言一行還要遵守很多行爲規範，比如說見到老師要問好，不要浪費水，不要隨地吐痰，不要亂扔果皮、紙屑等等。在這裏我要把寒假當中遇見的一件事講給大家聽。
一天，我和媽媽坐公交車去姥姥家，當公交車到一個站時，上來一位老奶奶，她行動很不方便。看到這種情況，我站了起來說：“老奶奶您到我這裏坐吧。”老奶奶說：“謝謝你小姑娘。”我說：“不用謝，這是我應該做的。”大家都誇我是個懂事的孩子，我幫助了別人自己也感覺很快樂。
道德——是一種文明的體現，是社會中自然而然形成的一個行爲規範，是獲得別人信任的一個標準。在社會中，只有人們的道德意識提高了，才能讓社會變得跟美好。其實，做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多爲他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
1、在家庭中孝敬父母，洗衣做飯，疊被掃地，自理自立；孝順父母、尊敬長輩，學會感恩；不挑吃穿，不亂花錢，艱苦樸素、勤儉節約，都是道德的表現。
2、在學校裏同學互助互愛，見面行禮，主動問好，尊敬師長，知禮重節；交流談心，節日聯歡，互幫互助，關愛他人；積極參加活動，認真完成任務，愛護公物，關心集體，都是道德的表現。
3、在社會中關心他人、愛心奉獻。幫助孤寡，做"愛心小天使"；參與社區清潔衛生，做“社區小義工”；參與“迎奧運、講文明、樹新風”，做“文明小使者”。 不隨便扔垃圾等。這些都是文明的表現，而在我們的生活中，道德文明無處不在。
在社會中，公交車上有人讓座，樓道有人主動打掃，還有，就是那一個個再默默奉獻的奧運志願者！在剛剛過去的一年中，奧運會是全中國人民的驕傲。但是，在這背後，卻有着默默奉獻卻不求回報的——志願者！在炎熱的大夏天裏，他們穿着鮮豔，整齊的服裝，以最好的精神面貌迎接外國友人的到來。用最佳的狀態爲四面八方的來賓送上祝福，關心，讓人們感到在這炎熱的太陽下，也會有一絲涼爽。
在學校，一樣要講文明，講道德，懂禮貌。在樓道里，不亂跑，不打鬧，看見老師要主動問好。不說髒話，關心同學，也是道德的表現。小時，不懂的得這些事情，總是在樓道里大喊大叫，見到老師也不懂的.打招呼，現在，不用說，知道了在學校裏一樣要講文明，講道德，懂禮貌。
在家庭裏，要爲家裏付出自己力所能及的事，爲家人減輕一絲的負擔。雖然事小，可也是道德的表現。父母讓你去買一些東西時，不要抱怨，父母養你這麼大，這點小事還能難倒你嗎？古時，東漢江夏的地方有一個叫黃香的人，母親去世。夏天怕父親熱，用扇子一遍遍的扇涼蓆；冬天怕父親冷，自己先把被窩溫熱，再扶父親上牀。可見道德是中國很早以前的傳統。
讓我們從一點一滴做起，踐行道德規範、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的人！
“道德只是個簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難。”我就有過這樣的經歷。
一天下午，回家路上，經過“特惠店”時，有幾個男孩正用粉筆畫“特惠店”的招牌、玻璃。看到這樣的情景，我真想奪下他們手中的粉筆，告訴他們這樣做是不對的，糾正他們的錯誤。但我個女孩，手無縛雞之力萬一他們大打我怎麼辦？《語文》第七冊第二十九課中有這麼一句話：“要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中的這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。”而我就是因爲沒有受到過這樣嚴格的教育，所以纔沒有道德實踐的勇氣和力量。
老師曾問過我們一個問題：什麼是“道德”？其實，“道德”說起來容易做起來難。如果我們從小處處嚴格地要求自己，長大了才能做個有道德的公民。
當你真正獲得道德實踐的勇氣和力量，才能理解“道德”這個詞中的深刻含。
道德是人類是不可缺少的一部份，從一個人的道德可以看出一個人的品格。
下面就來看一看關於道德的故事吧。
這件事發生在我們班。一大早，學生們都陸陸續續的進教室了，可是地上的白色紙杯卻似乎沒有人看見，就算看見了也不理會，直到老師進教室，發現了地上的白色垃圾，卻故意沒有說，像往常一樣讓我們讀書。一位位學生走進來，見到垃圾後都像沒看見似的，一直到一位學生走進來，不僅看見了垃圾，還立刻走過去，彎下腰，伸出手去撿起地上的那個白色垃圾，然後把白色垃圾扔進了垃圾桶，就走向自己的坐位。老師立馬錶揚了這位學生，也批評了我們。
這件事可以看出那位同學心胸寬廣。再講一個類似的故事吧。
又一年的高考，所以人都非常努力。在考場的大門口，有一個拖把倒在地上，原來這是校長特意弄倒的，他想看一看誰會把拖把扶起來。可那麼多學生進來了，每個人都是一樣的跨過了拖把，直到有一個人，他扶起了拖把，
並且放好。
道德使人心靜，讓人能快快樂樂的。
做一個有道德的人，讓世界充滿愛，讓世界更加美好。
在當今這個社會上，對於學問的要求越來越高，尤其是東亞的教育制度，很死板，只看重成績，從而忽視了道德。
學問高道德就一定好嗎？對於學問，我們不能說不學，也不能一味的不講究方法的死學，所謂不講究方法，指的就是‘死讀書，讀死書，讀書死’。我們爲什麼而讀書？現在我們讀書的目的，無非就是爲了成績，爲了更好的前途，很少再有‘爲中華之崛起而讀書’的豪言響起，這種教育限制了我們的想象，束縛了我們的心靈。一些知識太不切合實際，爲了學而去學，只去追求所謂的成績，而最重要的道德卻被淡視。
一個從北大畢業的學生到動物園，將一瓶濃硫酸喂一頭狗熊喝下去，硫酸將狗熊的胃腐蝕，當別人問他爲什麼這麼做時，他很平靜的說：“我就是想看看它那種痛苦的死去的表情。”他對於死這個詞語完全就不知道是什麼概念，又何談道德二字！同樣，一個考入清華的學生，對其父母大打出手，一個個真實的事例，直接反映了現在教育的不足，我們都應該從中吸取教訓。
我認爲，我們應該糾正教育的方法，畢竟分數不能代表一切，就算是一個知識淵博的人，沒有道德，又有什麼用呢？一個沒有道德的民族，又何談什麼強大繁榮呢？我們也應該重新審視自己，爭取做到一個學問與道德並存的人！
有一幅漫畫，畫上描寫的是：“小明和小紅放學回家，走着走着，他們走到了一個垃圾桶旁邊。垃圾桶的旁邊一片狼藉，垃圾堆成了垃圾山，又髒又臭又難看。小紅說：“這些亂扔垃圾的人怎麼這麼沒有公德心呀！”“他們把垃圾堆成了一座山。”小明回答。小紅又說：“真難看！”她邊說邊撿起了垃圾。小明默默地說：“得想個辦法，要不然還是會有很多人亂扔垃圾的。該怎麼辦呢……
小明終於想出了辦法，他找了一張長紙條，從書包裏掏出了筆，在紙上寫下了一句話：文明，只差一步。同時，小紅也把垃圾撿完了。他們一起把紙條貼在了垃圾桶上。
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