當我們經過反思，對生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的崗前培訓心得體會內容十篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本人在參加了兩天多的崗前職業培訓中獲益很多。短暫的培訓結束了，可是在培訓進程中的體會、感想等卻深深地影響了我，通過此次培訓學習，我對醫院文化、發展歷史及醫院的概況，醫院的辦院宗旨、行爲規範、服務理念及願景都有了一個深進的瞭解。
這次培訓也使我們的執業素質有了進步，爲我們能夠快速成長爲一位有修養，有素質，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發現專業的價值和本身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作爲一位臨牀護士，我們與病人接觸最密切，應當給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心往幫助每個患者。這不但能進步醫院的護理質量，同時給患者增加克服疾病的信心。
通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講授，我們瞭解了工作中各項工作的操縱程序。護士工作職責爲我們明確了工作內容和責任，有益於進步我們的責任心，做好本職工作。作爲護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要仔細，有愛心、耐心、責任心，這樣才能進步自己的專業技術水平，要更好的服務於患者。
通過爲次崗前培訓，我還熟悉到在醫院醫護職員與患者及家屬關係和諧，將有益於醫囑、護囑的執行，到達更好的治療效果。建立良好的工作與人際關係對我們個人專業素質的進步和服務質量，服務意識的進步有重要意義。作爲一位醫務職員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來熱和、安慰和希看；同時醫務職員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的爲人着想，要好好用所學往實踐，真心腸關心他人，這樣才能做一個受歡迎的人，才能更好的融進社會這個大家庭。
禮節作爲一種特殊的溝通語言，反映在平常生活的各個方面。得體的行爲在平常交往中會讓人賞心悅目。但是，僅僅熟悉到其好處是不夠的，必須在這個熟悉的條件下，時刻吩咐自己要把禮節廣泛落實到生活的每個角落。把良好的禮節習慣從點滴做起，把禮節融進生活。
關於舉止：處事得體，對人彬彬有理是我對舉止的熟悉。處事得體在辦公室生活中集中體現爲對工作的態度。對工作任務，不管其難度如何，都必須全身心腸奉獻自己的能力。這樣纔是正確的工作態度。工作中難免會碰到困難，要留意調理自己的心態，以積極的態度往面對挑戰。對工作只有心存責任感，在實際行動上全力以赴，而不是得過且過，才能夠出色地完成工作任務。
在最後一天的護理操縱演練中，我瞭解到了自己當初做的時候爲甚麼做不好。瞭解到一些細節的東西很重要，剛開始的基礎很重要，沒一步都要到位後面才做的好。很感謝老師們着幾天辛勞的教導，我會好好努力工作，不讓你們失看的。
如何做一名合格的大學教師？
新教師崗前培訓已經進行兩週了，兩週的校史及教學技能的培訓使我受益匪淺。靜下心來思考，主要有以下幾點心得：
第一，要有專業的技術知識和教學技能。教師的首要任務就是教書育人，紮實的專業知識是教師的必然要求，而良好的教學技能又可以提高教師對課堂的駕馭能力。民辦高校的學生相對於公辦高校的學生來說，學習自主性差、學習能力較低，這就要求民辦高校教師針對民辦高校學生這一特點，使用多樣的教學方法，在授課過程中增加互動性以及靈活的教學手段，盡最大可能地調動學生的積極性，增強知識對學生的滲透力。
第二，要有良好的思想品質。教書育人，不僅要向學生傳授知識，還要教學生學會做人。德智體美勞全面發展是學校遵循的基本原則，教師不僅要把學生培養成應用型人才，還要在思想道德上把學生培養成有責任心、有使命感的社會合格人才。
第三，要有良好的溝通能力。在民辦高校，教師不僅承擔着教師的責任，還被賦予了各種使命，面對如此，教師需要的不僅僅是抗壓能力，還要具備良好的溝通能力。不管是與學生，還是同事和上級領導，都要積極溝通，有問題就解決問題，以避免產生不必要的誤會。
培訓過後，我們即將真正進入教師的崗位，在實踐中學習和進步，讓自己早日成爲一名合格的大學教師。
今天下午開展的新教師崗前培訓受益良多。張書記和訾校長的現身說教以及實踐案例都給了我許多啓發。我對今天的培訓有以下幾點感悟。
首先，教師是文化的傳遞者，“師者，所以傳道，授業解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣，學高爲師，身正爲範也正是這個意思。這裏主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成爲學生的引路人。
第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導，管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作爲一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母，並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。
第四，教師是朋友。所謂良師益友。就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達到知心朋友一樣，最後，教師是學生的心理輔導者，教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等。應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。
同時，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱鉅，要做一名好教師必須要具備敬業精神，奉獻精神、創新精神、拼搏精神，我深深體會到作爲一名人民教師就要爲祖國的教育事業奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘。“要愛生如子”。時時爲學生着想，以學生的利益爲重，處處用真情去打動學生，新時代的教師應具有高尚的師德，先進的理念、健全的人格、健康的心理素質、和比較紮實的專業理論功夫和業務水平，有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力，對學生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導的話、實在的話；少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話，這些都是作爲一名合格教師應具備的素質。
崗前培訓是員工正式上崗工作前的一個重要環節，是xxx集團企業文化的一個主要內容，包括技能培訓、軍事訓練及相關知識的統一學習。在近期的培訓中，我深深地感到xxx酒店爲何要進行有計劃的培訓，現對當前階段性的培訓總結如下：
一、技能培訓
1、培養個人的形象和氣質；
2、提高自我的管理意識；
3、通過培訓發現生活、工作、學習中的問題，並加以思考和解決；
4、增加學員之間學習和交流的心得，共同進步。
二、軍事訓練
1、培養吃苦耐勞的精神，發揚革命前輩不怕苦、不怕累的優良傳統；
2、加強學員的身體訓練，養成良好的生活習慣，利於今後的工作；
3、全面培養學員的綜合素質，合理發展、相互提高、共同進步。
通過一定時間的崗前培訓，可以合理的規範化、系統化；把各個階層的學員訓練成懂專業、熟悉工作環境、有責任心、有耐心、能吃苦耐勞的優秀員工。在提高新員工素質的前提下，爲新員工在新的工作崗位上打下一個堅定的基礎。
當前的訓練是艱苦而又充實的，我願和各位學員一道，克服困難、迎難而上、遵章守制、服從安排、不斷進步，爲未來的工作不斷地努力！
我在進入學校教學前，學校對我們這些新教師進行了崗前培訓，爲了讓我們瞭解學校的情況，也是爲了讓我們這些新教師能夠更快的適應學校，儘快的進入教師這個角色。在這次培訓結束後，我有了如下的心得：
作爲一名實實在在的新教師，我是真的沒有任何當老師的經驗，我算是第一次接觸這個職業，對這個職業感興趣，但是緊張更多，我還是害怕自己不能去做好教師的角色，耽誤了學生的學習。但是我在進入培訓後，心中的緊張和不安倒是慢慢的沒有了。培訓的老師第一天就看出了我的顧慮，因此第一堂課老師就是講述了他的事蹟，我也才知道第一次做老師都是一樣的心情，不要太過緊張，也沒有那麼複雜。我聽了老師的經歷，我就鎮靜下來專心上課培訓了。也不再去想那些對自己不利的事情，和影響自己的事情。
培訓中，我從老師那學到，在跟學生相處時一定要換位思考，不能按照自己的思維去相處，因爲跟學生在一起的時候，如果以老師的身份相處，那就不會很自在了，所以要一朋友的身份相處交流，學生會更加親近自己，當然上課就不能這樣了，課堂是一個嚴肅的地方，那就必須嚴肅起來，這樣才能控住場，不會讓課堂的秩序變亂。還有就是上課一定不能老是在講臺上面唱獨角戲，必須要學生參與進課堂裏，因爲學生纔是課堂的主體，老師只是課堂的引導人，因此上課必須以學生爲主，把學生帶到課堂裏去，讓他們進入學習的狀態。如若不然就很容易造成學生們對課堂產生厭惡的情緒，進而會影響學生們學習的積極性，因此上課就會無精打采的。
從這些的培訓裏，我就想到了自己以前上學的時候，發現老師說的很對，因此通過這次的崗前培訓，我倒是又學到很多很有用的技巧，對自己教師的角色反而有些期待了，在經過老師對我們的培訓，我也知道怎麼去找到適合自己的教學方式了。在以後我正是的上課後，我一定會努力做到在培訓期間學習到的那樣，並且結合實際的情況去做出調整，努力完善自己的教學。
感謝這些的崗前培訓，打消了我很多的顧慮，也消散了我有些焦慮，我現在可以正面去面對未來遇到的挑戰，一定做個好老師。
非常開心此次無比幸運的通過了一次次的考覈，進入了我們中學。新的一個學期，我也有了一個全新的身份，那就是我們初一兩個班的語文教師。雖然自己是一名新教師，但是在這個身份上，我也有了一些小小的經驗了，因爲在大學的時候，我經常會做一些兼職，比如說去培訓機構做助教工作，以及做家教等等。因此這次在進入學校之後，我依舊是自信的，也保持着一個低調的心態進行學習和工作。
在這次崗前培訓裏，我也收穫了不少的東西，比如說在態度上，一名教師應該有一個怎樣的心態，對學生們應該保持一個怎樣的態度，這都是我們每一名教師應該去思考的問題。在這次培訓當中，有一名老師講了一個小小的案例，案例中一名學生因爲生理期突然來了，肚子很痛，當時在班裏哭起來了。當時大家都不知道發生了什麼，老師走上去問也問不出什麼來，學生一直哭，老師一直問她，她也一聲不吭。這時候作爲教師，你應該怎麼做？
當時我想象了一下，我在不知道具體原因的情況下，可能會被嚇壞了，認爲她是哪裏極度不舒服。我會把她帶到辦公室或者是醫務室，如果學生因爲一些羞恥感的問題比較犟不聽話，我可能在態度上會真的變得急躁。後來那名老師給我們講解了一個非常讓人佩服的做法，也就是她本人的做法，這個案例是出現在她課堂上的一個案例。
她在得知學生哭了之後，先是仔細的觀察了一下，這個學生坐姿蜷縮了一些，手捂着肚子，肯定是肚子痛。她沒有停下課堂，而是讓學生自由朗讀，然後她走到學生身邊，悄悄問她怎麼了，給予了學生最大的保護措施，學生即使一開始不說，之後也會最終交代出來。後面她就讓這名學生先休息一會，下課去辦公室喝一點紅糖水，學生被安慰之後，果真好了很多了。
聽了這名老師的案例，我真的很佩服，她的做法很周到，先是觀察學生，後是處理好周圍的環境，給這個年紀羞恥感比較重的學生一份安全感，最後是給學生安慰，將事情的影響降到最小。我想這樣的處事方法的確是我們每一名新教師都應該學習的。在這次培訓之後，我也逐漸明白自己在一些經驗方面還是比較缺乏的，所以我只能在今後的學習的那個中，多去向有經驗的老師學習，鞏固自己的能力，做好這一份教學工作！
通過公開招考，我很榮幸能成爲教師隊伍中的一員。作爲即將上崗的新教師，我參加了爲期三天的新教師崗前培訓，爲了使我們新教師儘快適應學校的教學工作，並以飽滿的熱情早日進入角色，邁好職業生涯的第一步，高陽進校的教師以講座的形式，對新教師的角色轉變、學校教學工作基本要求、學校德育工作規範和班主任工作要求等諸多方面進行了系統培訓。短暫的教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗。下面就談談我對新教師培訓的點滴體會：
首先，堅定了職業信念
通過學習，使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：更加堅定了從教的決心，人們用“太陽底下最光輝的職業，人類文明的工程師來讚美教師，這職業是寫滿奉獻，並同時充滿挑戰的職業，它道出了教師職業的崇高性，這是其他職業不能比擬的，教育教學中我們面對的是一羣天真爛漫純潔無暇的孩子，他們是祖國的未來民族的希望，讓他們快樂成長，學到知識，形成創新能力，是教育的宗旨，也是教師的成就和快樂，所以從事教育事業讓我快樂。
當今世界社會進步一日千里，科技發展日新月異，祖國建設需要高素質的創新人才。而教育是民族振興的基石；教師是教育發展的根基，教師是人類文明的傳承者，推動教育事業又好又快發展，培養高素質人才教師是關鍵。我們作爲教師承擔着培養創新人才，科教興國的重要職責。當代青年從事教育事業正是實現個人價值和爲國家建設奉獻青春的'最佳結合，所以從事教育事業讓我驕傲自豪。
其次，明確了方向
通過本次學習，讓我對教師的職業要求有了更明確的認識，明確了將來努力的方向，爲成爲一合格教師明確了前進的方向。
一、用愛鑄師魂，愛崗敬業爲人梯
教師應該熱愛學生，沒有愛就沒有教育。教師通過對孩子的愛，走進孩子的心靈，這樣才能贏得孩子的信任，這時會有奇特的教育效果。做好一名教師要有高尚的道德。愛崗敬業是做一名好老師的基石。教育是一種事業，教師是一種職業，教學是一種工作，做爲教師，必須愛崗敬業。有人把教師比作蠟燭。也有人說：“教育是聖潔的殿堂。”這些讚美充分說明了教育事業的偉大。著名教育家陶行知說過：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這說明教師這個職業無私奉獻的所在。
因此我們就要從自身做起，要做有思想，有道德，有志趣的人，做敬崗敬業的人。這是做好教師的第一步。
二、要加強學習不斷提升個人素質
終身學習是做一名好老師的基礎。豐富的文化知識及拓寬的知識面，是做一名好老師的前提。所以，做爲老師，必須不斷的豐富自己，不斷的學習新知識、新理念。教育學家曾說：“要給學生一杯水，老師要有一桶水。”在這個信息化飛速發展的時代，知識、技術更新日新月異。無紙化辦公已進入學校，超越了教育、教學的傳統視野，使課堂教學衝破時空限制，豐富了教學內容，增加了教學的多樣性，這同時對我們教師的知識結構也構成了挑戰，所以我們教師要不斷學習與時俱進不斷加強自身素質。只有教師具備廣博的知識，才能教育好學生。
再者，學習了本領
在爲期三天的培訓過程中，幾位老師根據他們自己的實際經驗對我們在師德修養教師心理和班主任工作等方面進行了專業培訓，通過劉蘭芳老師《教師職業道德修養》和羅青山老師《教師心理健康漫談》講解，讓我堅定了職業業信念，提高了師德修養，認識到要做好一名教師，必要的教育學和心理學知識不可少，讓自己在心理上對教學中可能出現的問題有正確的認識，爲走上教學崗位打下了基礎。
通過對《班主任工作之我見》和《教師的教學技能》讓我對如何進行班級組織管理如何和學生、家長溝通等方面學到了很多實戰技能，並對怎樣把學校教育和家庭，社會教育相結合，有了初步的規劃。爲以後在教學實踐中真正做到以學生爲主體，教師爲主導構建高效課堂做好準備。
通過對各科課程標準的解讀，讓我對各科課程標準有了更深一步的理解。認識到課程標準是我們教學的出發點同時也是歸點。教學活動的開展，教學素材的甄選，都必須緊密圍繞課標要求，結合學生實際選材和開展，課本只是教學的一個載體，我們不能僅僅拘泥於教材，還應該結合課標和學生實際適當開發教材。
最後，激起了期待
通過幾天的學習讓我對教師職業的神聖和偉大有了更深刻的認識，堅定了我的職業信念，同時提高了師德修養，提升了教學技能，並激起了我的從教熱情，做爲一名即將步入教學崗位的年輕教師，我期待着，期待着爲祖國的教育事業添磚加瓦，我盼望着，盼望着讓我的青春融入爲民族的—而奮鬥的洪流當中去，而教師這個崗位就是我實現個人價值和爲祖國奉獻的最佳結合點，我熱愛教育事業，我願爲祖國的教育—！
一轉眼、爲期三天半的新進教師崗前培訓就即將進入尾聲了。上猶縣教育局爲了讓我們新進教師能夠更好更快的融入到教育教學崗位中、特別舉行了新進教師崗前培訓。這次培訓的內容全面而細緻、深刻而生動、包括謝本龍老師的用心做教育報告、陳永平老師的若干教學常規問題的探討、劉燦才主任的你將爲誰工作的報告、朱國華老師的在研究中成長等等諸多報告、從多方面的系統學習、從調整心態到面對新工作、新挑戰；從良好的工作習慣到良好的心理素質；從如何與家長、學生交流到如何與領導、同事相處；從如何反思教學到如何做個成功快樂的教師；如何上好一堂課；如何寫教學論文……在一次次的感悟中、頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次培訓、收穫頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界、得到了許多啓發。下面將我的學習心得小結如下：
一、正確定位、進步不止
我深深體會到了教師發展、學生髮展以及學校的發展是緊緊相關聯的、並且在學習過程中、我們應該是有規劃的、只有目標、信念、理念支撐、才能體現學校的辦學理念：發展教師、發展學生、發展學校。在瞭解學校基本情況和發展前景下、我也給自己定了一個近期短暫的目標：首先是趕快適應學校的教學環境、生活環境、人際關係環境等；其次是上好課。在我們新教師事業發展開端期間、對於新教師、上好課是重中之重、所以在以後的教學工作中、不斷請教我的指導老師和組內其他老師、初步形成自己的教學觀、教育觀和自己的思想、爭取每節課都做好充足的準備、給學生留下個好印象。第三、如果我做了班主任、應該以人爲本、做一切有利於學生身心發展的好班主任、與學生建立平等、民主、信任、互相尊重的師生關係、培養自己較強的組織領導、管理協調能力、使我的班集體能穩步協調的發展、使班上每個學生成人。如果是做副班主任、我也將積極配合正班主任的工作、與班主任老師合作做好自己的分內事、並不斷吸取有經驗的班主任老師的經驗、爲以後的班主任工作做好鋪墊。
二、加強教師修養、提高教師水平
在本次培訓中、使我認識到要想成爲一名優秀的教師、必須具備最基本的"六認真"要求、即認真備課、認真上課、認真佈置批改作業、認真輔導、認真組織考試和認真組織課外活動。備課是一項重要的組成部分、備課中要準備三方面、即備教材、備學生、備教法、要關注學生如何學、學到了多少東西。不僅要求老師課時備課、還要善於在長期的教育教學中進行總結和積累、只有這樣才能提高自己的業務水平。在教學上、應該懂得將教學藝術化、學會抓住學生的心理、引起他們對知識的好奇心、引導學生學會自主學習、改變傳統的滿堂灌的教學方法。教師應當從知識的傳輸者變爲知識的引導者、這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。特別是在新課程改革的背景下、一定要認真地貫穿新的教學理念、以學生髮展爲本、以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課、使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學、這就需要我努力地備課、努力地鍛鍊、努力地學習……
三、做一個有愛心、寬容、快樂的教師教師
教師應該是一位雕塑大師、能將一塊坯材、用自己的思想與感情、將它雕塑成一件藝術精品。教師要心胸寬廣。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷、能夠聽取各種不同意見、要嚴於律己、寬以待人、少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心、多一些理解之心、關懷之心、友愛之心、這樣給學生良好的示範作用。因爲、我們每天面對的'是一個個有着鮮活生命、一個個正在茁壯成長的學生、我們要把他當作一個能動的人、給他們一個自由的空間、尊重平等地對待他們、關心他們、和他們成爲無話不說的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離、使他們產生“向師性”。然後運用激勵機制、加以充分的肯定和激勵、讓學生感到溫暖、增強自信、這樣、纔會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍、更會使教學效果收到事半功倍的作用。
總之、本次開展的新教師崗前培訓、是學習、是提高、更是鞭策、我會把學習到的知識運用到自己的教育教學實踐中、不斷地提高自己、完善自己、爭取成爲一名優秀教師、骨幹教師。在此、我想感謝給我們上課的每一位老師和領導、感謝安排培訓的每一位領導。
醫學生的學習生涯是很漫長，很辛苦，很單調的。5年如一日的鍛造，終於修成正果，進了還算滿意的單位。此時，我要對自己說：辛苦了！再接再厲！
記得幾年前路過單位，第一感覺就是這很不錯。那時可沒想着會來這裏。塞翁失馬焉知非福，這或許是概括的大學的最好解釋了。因爲英語6級，斷送了多少很好的選擇，當時沒哭或許是錯的，自己總是糾結在自己的矛盾之中，怎麼也走不出這個結。現在還是有這種現象，非到緊要關頭是沒辦法逼着自己成就自己。
貴人，這個名詞在我們閩南人是很常用的。我們總希望能四處逢源、得遇貴人，殊不知自己也是付出了無盡的艱辛，這是前提！我是善於發現貴人，或者說善於補充自己的不足吧。能怎樣，人總是在成長的，不斷的犯錯不斷的改正，最後才的到成長。感謝這麼多年幫助我、羨慕妒忌恨我的朋友們，有了你們纔有了對比，纔有了方向，這更好的讓我成長。謝謝你們！
來到醫院，胸有激雷而面如平湖，這是我的目標！做好自己的本職工作，以高超的技術、寬容的心更好的服務百姓，創建自己的口碑！3年目標：積累自己的人脈，積累自己的財富，找個心儀的對象。5年目標：結婚買房。10年目標：過上穩定的生活。其實一直都有個夢想的，繼續深造，我喜歡讀書，喜歡那樣的寂靜，喜歡那樣的充實。
終於來到了我夢寐以求的教師崗位上，但是在正式上崗之前，我還去參加了學校裏的關於新教師崗前的培訓活動。其實對於這個崗前培訓活動，我根本沒有報多大的期望，因爲我一直覺得這樣的培訓活動就只是走一個過場而已。但是在參加了之後，我就徹底改變了之前對它的看法。在這場新教師崗前培訓活動裏，我不僅重新的認識到了教師的這個職位，也讓教師的這一職位在我心中變得更加的神聖感，也更加的讓我對之後的教學工作充滿了信心和期待。
這場培訓活動只進行了三天的時間，雖然只有短短的三天時間，但是在這三天裏，所經歷的一切，都足夠給我留下深刻的印象，也讓我得出了很多的心得和體會。
培訓的第一天裏，我們一大羣新教師們跟着xx學校的導師一起參觀了學校的整體規模和構造。參觀完後就跟着xx導師來到了xx學校的會議室裏，一起做了一次簡單的自我介紹，在介紹的過程中，我發現了有很多資歷深、學歷高的老師，有些是從外國留學回來的，有些是碩士、博士的學位。總之，都讓我有一些驚訝，也讓我感受到了些許的壓力。不過這並不能夠打擊到我要在這所學校裏面堅持下去的決心。在介紹過後，xx導師就開始跟我們講述關於xx學校的歷史文化，講述它的發展過程，最後，還介紹了很多關於學校的輝煌成就。這讓我有點驚歎於它的歷史悠久，感慨於它發展壯大的過程。
在培訓的第二天，學校裏組織了一場觀看教師職業道德素養方面的視頻短片和學校宣傳片活動。並且在觀看完後，還讓我們做了很多的討論。在觀看和討論的過程中，更加的讓我明確了身爲一名教師的職責。
在培訓的第三天，校長親自給我們做了培訓，晚上學校裏面的老師還給我們舉辦了一場歡迎儀式，在這場活動中，我感受到了學校對我們這些新成員加入的熱切歡迎，也結識到了很多新的教師，跟他們溝通了關於很多在學術上的問題，讓我們之間的感情得到了很多的交流和培養。
通過這次的崗前培訓，我已經深刻的體會到了教師這個職位的使命感，也足夠全面的認識到了教師這個職位的神聖感。所以，在之後的工作中，我一定會以一份負責、嚴謹、細緻的態度來對待我教師的這一職業身份。
文萃咖
