無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到詩句吧，詩句富於音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。那麼都有哪些型別的詩句呢？以下是小編為大家整理的詩句作文9篇，希望能夠幫助到大家。
詩句作文 篇1
在我的記憶盒裡，我一直珍藏著許多優美的詩句，有“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝福。但是在我記憶深處有一句詩句令我終生難忘，那就是“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”
我的爸爸對我的愛如海中之水，取之不盡。
“嘩啦啦，嘩啦啦，刷啦啦！”陰沉的烏雲籠罩滿天，天上墜落下黃豆般大小的雨滴。呼嘯的寒風吹得雨棚嘩嘩直響，讓人不由得湧起一陣寒意。我躺在船上，細菌在肚子裡面玩滑滑梯。可能是因為吃多了一些糯米飯，消化不良。我只痛得腰也起不來了，摸著肚子不停地呻吟。我皺緊眉頭，咬牙切齒，那兩隻炯炯有神也生氣不起來了。
爸爸安慰我說：“一點的小痛不算得了什麼，”邊說邊摸摸我的肚子。
我趴在床上，使勁地打擊著我的肚子，可是肚子裡就好像被針扎，有劍在刺，就像千萬只螞蟻在啃咬，痛得在床上打滾兒。
爸爸用溫暖的大手，摸著我的額頭，關切地說：“孩子，你是我的太陽，你要堅強，吃下藥好了。爸爸不停地往我的背上擦油按摩，減少我些許的疼痛。我抬頭看著爸爸那清秀的臉，不禁想起“臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
這個詩句，的確，我們是父母身上的肉，時刻被父母牽掛著，我們又能有什麼來報答父母呢？我的心裡得到了洗禮，內心受到了塵埃的盪滌。還不停地抑制自己，讓自己忘記疼痛。
從此，當看見父母下班，我總會倒來一杯熱水，又是還會陪他們聊聊天，逗他們開心。在學習上，我會更加努力爭取好成績。在吃飯的時候，我一定會把好吃好喝的留給他們。“臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這句名言讓我一生銘用，讓我以真誠的心對待我的父母。
詩句作文 篇2
許多人背詩都只是覺得是學習需要，可我卻不以為然。
面對重重險阻，不應退縮畏懼，對前方充滿光明與希望，我喜歡陸游的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”展現對理想的執著追求和積極的人生信念，我喜歡李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”任憑多少困難的打擊，依然堅挺屹立，永不屈服，我喜歡鄭板橋的：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
以豪邁的氣概展現自己的慷慨大度，自強不息的精神，我喜歡李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來。”對人生追求理想永不放棄的執著信念，我喜歡屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”擁有奮發向上，不斷進取的精神，我喜歡王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓。”
應該珍惜眼前擁有的東西，一旦錯過，唯有獨自嘆息，我喜歡杜秋娘的“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”不要虛度光陰，否則到後悔也無濟於事，我喜歡岳飛的“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”既然過去的已經過去，抓緊現在還不算晚，我喜歡王勃的“東隅已逝，桑榆非晚。”
這些都是我喜歡的詩句，當然不僅僅是這些。當我遇到困難時，我總勸慰自己“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”當困難一次又一次把我打擊，我告訴自己“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”當自己對自己的才能開始懷疑，我鼓勵自己“天生我材必有用’千金散盡還復來。”當自己發現自己在虛度光陰，不努力學習的時候，我告誡自己“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”當自己做錯了事以為已經來不及彌補時，我安慰自己“東隅已逝，桑榆非晚。”
學習這些詩句，不僅是為了學習，也為了鼓勵自己，使自己不再為命運而曲折。雖然我不知道別人怎麼想，至少我自己是這麼認為的。
詩句作文 篇3
“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”這是千古傳誦的名句，也是我最喜歡的名言，它時刻激勵著我，鞭策著我。
記得我五年級的時候，我第一次接觸到手機遊戲，從此便沉迷其中，享受著虛擬遊戲帶給我的快樂，不能自拔，就是上課時，那驚險刺激的遊戲畫面也不斷浮現在我腦海中，我根本無心聽課，成績一點點下滑。我自己也深知玩手機的危害，可我就是控制不住……
爸爸見我沉迷手機遊戲，看在眼裡，急在心上，心痛不已。有一天，爸爸突然把我叫到他的書桌前：“佳俊，今天我給你介紹一首宋朝著名愛國將領岳飛的詩，其中有一句‘莫等閒，白了少年頭，空悲切’，孩子，你知道這詩句的意思嗎？”我漫不經心地點了點頭。“不！你不知道！”爸爸的神情變得嚴肅起來，眉宇間透出一種不容置疑的威嚴，這首詩說的是年輕時要珍惜生命和時間，去學習、體驗和闖蕩，而不要等到年老時，才來懊悔自己年輕時虛度光陰，一無所成，到那時都已經太晚了，只有嘆息和悲傷了。孩子，你整日這樣玩遊戲，將來你就是這樣的人！”這句話好像一道驚雷，劈醒了當時混沌的我。爸爸繼續語重心長地說：“你現在還在上國小，可你長大了，你拿什麼養活你自己，你這是把自己的青春白白地糟蹋呀！現在，你拿小刀把這句話刻在課桌上，刻在腦子裡！每天看一遍！”一語點醒夢中人哪，我面紅耳赤，拿起小刀，顫顫巍巍地刻出了這幾個大字。
從這件事之後，我像換了個人，發奮讀書，成績很快回到了之前的狀態，我又品嚐到了學習帶來的愉悅，爸爸也很欣慰。“莫等閒，白了少年頭，空悲切”這句話也成了我的座右銘，這句話也將陪伴我終身。
詩句作文 篇4
今天的雪下得可真大，一棵棵軟弱無力的小樹都被大雪壓彎了身子。在學校裡，同學們在雪白的操場上奔跑、滾雪球、打雪仗，玩得不亦樂乎。
上課鈴響了，同學們像潮水一樣湧進教室，各自在自己的座位上坐好，等待著老師來上課。不一會兒，阮老師滿面春風地走進了教室，使教室的氣氛一下子熱鬧起來。阮老師說：
“今天的雪下得很大，我和同學們一起觀雪景，編詩句比賽。”阮老師在黑板上寫下：寫雪詩句大比拼。寫詩？不由得讓我哼起了自創的“武松打虎”那首闖了一年江湖的詩。
我們班裡的詩聖們真是多得數也數不清，李庭軒先說了一句：“大雪大雪滿天飄，小朋友們真熱鬧”，哪能讓李庭軒一人在那兒龍飛鳳舞？！我王東也要來詩一也！於是王東吟出自己編的大詩，不過聲音太小了，許多同學都沒聽見，只把火一般的熱情潑了點冷水。哎，王東有難，我怎能視而不見！馬慶東一馬當先，響亮地說出：“天上下花六個邊，白色雪花飄滿天！！！”嘩啦！班上爆發了一片掌聲。咳、咳，多麼壯觀的場面呀！我徐宸宇也不想袖手旁觀，即興來上一句：“綠樹葉，黑樹枝，翩翩天上下白雪；黃面板，黑面板，路上行人戴白帽”。
這節詩句大比拼課生動極了，也是我最喜歡的課！
詩句作文 篇5
(一)
沿著時光的小徑，看綠意在陌上草長鶯飛，隱在時光深處的暗香也在悄悄甦醒，那首風吹雨落的詩句，就像這慢慢走來的春天，潮溼的心又一次為你浪漫，徐徐的漣漪是我為你洇開的，最美情書，落址是你心的深處。
倚窗聽心，聽靈魂深處散落的夢語，那是我指尖流淌的纏綿，一句為你，一句為我，於是，春天的故事，就在滿地清芬裡，吻香了光陰。不管時光過去多少時日，我依舊在流香的詩句裡，將愛戀裹著百轉千回的念，為自己的執著打坐，任心中的菩提燦若蓮開，春風中，落了一紙的相思繾綣。
人生陌上，用心行走愛的詩行，詩裡有陽光娉婷，陽光下有你有我，還有一抹春天的色彩，在緩緩流瀉，它圍繞著我們的愛，就一如雲煙處靜舞的蝴蝶，一生的飛舞都許給了花開的春天。用靈魂聆聽春天的詩句，心中的燈火用愛點燃心中的愛用血液供養，愛是一朵永不凋零的花，愛是平凡日子裡最美的煙火，愛是一曲深情與眷戀的吟唱。
許久不曾著墨的你，只須細細聆聽，聽我的心海，愛如潮湧，浪花是我的心語，拍打的是歲月的水岸，奔騰著的是紅塵的愛戀，落下的是眷眷的情懷，春天般的詩句。聽紅塵的梵音，吟唱著的寂靜，若愛是一場修行，一葉菩團，我願為你如禪打坐，等你打馬而來，噠噠，噠噠，然後甩開喧囂，與你琴瑟和鳴。
親愛，與你遇見，許我深情如玉，與我重逢，許你情深似海，穿越時光的蒹葭，許我們的愛，在一波碧水裡，將紅塵的眷戀，抵達此岸彼岸，我們早已約定的渡口。
都說想念的日子很寂寞，有你，我並不孤獨，因為你在我心裡，早已將寂寞的枝椏剪掉，待暖風拂過，便化成了一首關於春天的詩句，那是我給你的最美的情書 。
(二)
當流年的錦箋隱喻著塵風的香，當歲月的畫卷滋生著流年的蜜語，當空中的煙火七彩綻放的時候，請許我以浪漫為墨，捻花瓣為泥，執筆，為天下有情人畫心，為你畫心，為愛畫心。
畫一顆溫暖的心，冬天，相依相偎看雪，不離不棄，秋天，楓紅此岸彼岸，流年的蒹葭，夏天，溫潤河柳綠堤，紅塵的愛戀，春天，染香桃花小徑，給你傾世的溫柔，那穿越四季的溫暖，驚豔了塵世的時光。
畫一顆牽掛的心，天涯的兩端連著我們彼此的問候，歲月的渡口載去我拾花的心語，因為彼此有愛，所以我知道你懂，懂我今生的心，也如你一樣早已住進了彼此的心裡。
畫一顆相思的心，那是溫暖的地方，那是情感的停靠，人生有愛，念就像花朵點亮了春天，時光深處，我在花下提筆，多麼美的流年，你是我畫不完的繾綣，心的守望，從此念落相思的眉宇。
畫一顆愛你的心，沒有誓言只有我一顆溫熱的心，珍惜的心，就熨帖在你的心上，不用說有多愛，那跳動的音符，如琴瑟和鳴，那聲音穿過靈魂的岸，抵達的是幸福的殿堂，奏響的是一曲愛的歌謠，歌謠的韻律在紅塵的畫卷裡，散發著玫瑰花的香。
(三)
親愛，我想對你說，我所有的往事與記憶，都關乎於你，世界上最美的花，也不如開在我心裡的想念，妖嬈繾綣，流淌著萬語千言。思緒微瀾，文字微瀾，傾聽夜風淺吟低唱，多少柔情鑲嵌在緣的心口，呼吸著瑰麗色的夢，那是這一世佛賜予我的暖，與愛的供養。
紅塵深處我在你的遠方，歲月彼岸你在我的遠方，隔著一紙紅塵，我們在心裡鞠一捧靈犀一眸相遇，一生難忘，感謝歲月的福澤讓我們沒有擦肩。從此，天涯海角水雲間是我目光深深地守望，從此，地老天荒的一座城，有你不變的.脈脈的誓言，我在此岸，你在彼岸，墨裡寫真意，詩裡渡暖情。
文字裹著念，初遇的美，始終在你我的心裡蔓延，那種痛並快樂著的愛，幻化成了眉間上的一顆硃砂雪，我在你心上，你在我心上，遠方的遠方已不再是遠方。茫茫人海能有一人相知是時光的饋贈，這場靈魂的相遇，那些潔白的心思，就如這季紛揚的柔軟，已悄然為你埋下伏筆，走在塵緣的路上，我含著微笑做你傾心的人兒。
親愛，我想對你說，看，窗外的星月如此靜好，就如同你我此時，端坐在一首詩裡，相守安然，靜待花開，說與不說，都是深念。親愛，我想對你說，這一生回憶有你就足夠了，靈魂深處的守護，眸光裡的清影，心裡的牽掛，是這世上最溫柔最刻骨的幸福。
低下頭，有暖落在紙上，眉間洇開冬的寂寥，氤氳的思緒縈繞在，一往情深的風裡，一灣水色的念，正孕育著春天的故事，期待一抹青綠，飽蘸如初的美麗，欣然而至，而這些，我只想只想對你一個人說。
詩句作文 篇6
“少壯不努力，老大徒傷悲。”還記得這句詩嗎？
當一個出生的時候，他便與時間緊緊地聯絡在一起了。
時間是生命的組成單位。人生是短暫的，時間是流逝的，是無情的，人生七十古來稀，三分之一要睡去，在除去幼年玩耍等時間，留給工作，學習的大約只有30年，一萬多天，虛度一日，就是耗費生命的萬分之一。浪費時間就是浪費生命。
朋友們，珍惜生命！我們要趁著生命的大好時光努力拼搏奮鬥。這樣每回憶往事是，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥……
如果我們無所事事，消磨時光，那麼我們最終得到的是一片空白，我們的人生還會有什麼意義？
浪費時間，等於慢性自殺。我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不能需耗它，人生短暫，勤奮是珍惜生命防止浪費的不二法門，時間一去不復返，所以要珍惜時間，對時間的態度，可以檢驗一個人的世界觀和生命觀。真正有理想的人，必然珍惜每一分一秒，因為每一瞬間的奮鬥都關係著理想的實現。唯有珍惜時間的人，才有希望攀登理想之巔。
我們要做時間的主人，把握生命，與時間賽跑，讓青春在拼搏中進彩！讓青春在勤奮中閃光！
詩句作文 篇7
朱熹的《觀書有感》中有兩句詩“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。朱熹用這兩句詩來說明生活是寫作的源頭活水，用心觀察才能發現源頭活水，汲取源頭活水，做一個生活的有心人。是啊，在現實生活中，這樣的例子的確不少，我家隔壁有一位老奶奶，雙目失明後，無親人照料。一對年輕的夫婦卻給予了他親人般的關懷，把他接回了家。現在這位老奶奶變得身體健康，精神愉快。這件看似平常而又不平常的事，使我很受感動，很受啟發。
那位老奶奶雙目失明後，面對的不是永久的黑暗，卻是無限的光明；是那對年輕夫婦的親人般的關懷，帶給他的光明。他的眼睛雖然失明瞭，但心裡卻越來越亮，在一個充滿愛與溫暖的環境中去繼續感受人生，安享晚年。難道那對年輕夫婦不想清清靜靜地生活嗎？為何又去管一個與自己不相干的人呢？因為他們懂得，這個世界需要愛．每一個有能力的人都有責任奉獻出自己的愛。給予那些需要幫助的人，使他們的生活更美滿一些。就像那位失明的老奶奶。在這對夫婦的精心照顧下，身體健康了，精神愉快了——這不正證明了愛和給予在我們生活中的重要性嗎？如果生活中缺少了愛和給予，那位老奶奶的命運可想而知。很可能成為第二個“孔乙己”。
在現實生活中，那些不肯給予的人也是屢見不鮮的。我雖然才13歲，可也曾聽大人們議論過某某不孝子把自己的親生母親毒打併趕出家門的事。這多麼讓人痛心哪！父母給了我們生命，給了我們學習的環境和機會，給了我們生活的勇氣和希望……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。他們把一切能給予我們的東西都無私地奉獻出來，當我們盡情享受的時候，難道不應捫心自問：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”嗎？一個人如果連自己的父母都不愛，又怎可能去愛別人的父母呢？
雖然在我們的生活中，能付出的人很多，但也不能否定還有不少自私自利的人，看了實在讓人痛心疾首。所以，我們的社會還有待於愛的感化。若每一個在社會中生活的人，做人都像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份光發一份熱，紿人以光明，給人以溫暖，讓這個世界到處洋溢著愛的芬芳，充滿愛的訊息，那該多好啊？
詩句作文 篇8
春天是個充滿了詩韻的季節。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”鳥鳴清脆，小雨淋漓，緋紅的桃花骨也張開了粉嫩的小嘴，惺忪的睡眼，它用睡眼好奇地看著這嶄新的世界。黃燦燦的迎春花早已敞開懷抱，一切都在等待——春之宴的帷幕徐徐拉開。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
春雨使陡峭堅硬的道路柔軟得像一塊溼玉，沖刷了一切的障礙，前方一路順風。
春雨過後，將是另一張令人舒暢的美畫。
“草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。”啊！雨後的景色真美！放眼望去，鬱鬱蔥蔥一片——綠的天地；空氣中瀰漫著花的芳香，小草的清香，使人心曠神怡！瞧！螞蟻們在搬運著什麼東西，盡然有序的排著隊伍跟著大部隊前進呢！
和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動。一群頑皮淘氣的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裡的幸福和快樂！遠處的另一群孩子正放著風箏，在草地上盡情地跑呀，聲聲歡笑迴盪在空中！他們與春天牽起了一條心與心相連的線。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”“春天像個剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的”春天充滿了生機，充滿了希望。
“落盡梨花春又了，滿地殘陽，翠色和煙老。”天空被夕陽染紅了衣裳，桃紅色的雲彩倒映在流水上，整個江面變成了淡紫色，天邊彷彿燃起了熊熊大火。
坐在春的懷抱，聽春的聲音，靜數流年。也許，聽著聽著春就來了，數著數著花就開了。
詩句作文 篇9
出自宋代詩人翁卷的《鄉村四月》
綠遍山原白滿川，子規聲裡雨如煙。
鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田。
賞析
這首詩以白描手法寫江南農村（今樂清市淡溪鎮）初夏時節的景象，前兩句著重寫景：綠原、白川、子規、煙雨，寥寥幾筆就把水鄉初夏時特有的景色勾勒了出來。後兩句寫人，畫面上主要突出在水田插秧的農民形象，從而襯托出“鄉村四月”勞動的緊張、繁忙。前呼後應，交織成一幅色彩鮮明的圖畫。
四月的江南，山坡是綠的，原野是綠的，綠的樹，綠的草，綠的禾苗，展現在詩人眼前的，是一個綠色主宰的世界。在綠色的原野上河渠縱橫交錯，一道道洋溢著，流淌著，白茫茫的；那一片片放滿水的稻田，也是白茫茫的。舉目望去，綠油油的禾田，白茫茫的水，全都籠罩在淡淡的煙霧之中。那是霧嗎？煙嗎？不，那是如煙似霧的濛濛細雨，不時有幾聲布穀鳥的呼喚從遠遠近近的樹上、空中傳來。詩的前兩句描寫初夏時節江南大地的景色，眼界是廣闊的，筆觸是細膩的；色調是鮮明的，意境是朦朧的；靜動結合，有色有聲。“子規聲裡雨如煙”，如煙似霧的細雨好像是被子規的鳴叫喚來的，尤其富有境界感。
“鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田。”後兩句歌詠江南初夏的繁忙農事。採桑養蠶和插稻秧，是關係著衣和食的兩大農事，現在正是忙季，家家戶戶都在忙碌不停。對詩的末句不可看得過實，以為家家都是首先做好採桑喂蠶，有人運苗，有人插秧；有人是先蠶桑後插田，有人是先插田後蠶桑，有人則只忙於其中的一項，少不得有人還要做其他活計。“才了蠶桑又插田”，不過是化繁為簡，勾畫鄉村四月農家的忙碌氣氛。至於不正面直說人們太忙，卻說閒人很少，那是故意說得委婉一些，舒緩一些，為的是在人們一片繁忙緊張之中保持一種從容恬靜的氣度，而這從容恬靜與前兩名景物描寫的水彩畫式的朦朧色調是和諧統一的
文萃咖
