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大學生掛科原因總結檢討

欄目: 工作總結 / 釋出於: / 人氣:2.6W

在20xx學年上學期的期末考試中,我因未完全理解老師的考試要求,會計基礎學科考試不及格。掛科時間出現之後,我經過了長時間深刻的反思,並對自己做出全面的檢討。經過認真的自我檢討,我認識到了自己的錯誤,下定決心要改正。我相信我一定會找出自身學習上的缺點,並且努力克服這些缺點,踏實學習的腳步,一點一滴的進步。

大學生掛科原因總結檢討

我總結了一下,大概有以下幾點:

一、對大學學習生活的不適應。

大學和高中是完全不同的階段,其中對學生的學習生活要求也不一樣,如果我老是按著高中裡的思維模式來過大學生活,肯定要遇到很多困難。大學裡的學習更多倡導的是自學,以個人為中心,以學習為目的,以自習室和圖書館為根據地的自學模式。明顯,這跟高中時候老師做好計劃,同學按部就班跟著學習的學習模式有很大區別。

進入大學之後,逐漸遠離了高中緊張的學習生活,在相對自由的大學生活中,我慢慢的忘記了努力自主努力學習的習慣。平時總是想先玩一下,然後在考試之前臨時抱佛腳,考前突擊。其實這種根本就沒有學到真正的知識,並且在考前的緊張恐懼之中慢慢失去了學習的興趣。

二、沒有集中精力在學習上。

課餘生活的無序影響了學習。從大一的時候開始,在忙碌的學習之餘,我就參加了分院社團管理中心,那時候,我認為,做學生工作能鍛鍊自己的能力,開闊自己的視野,同時也能為自己以後的工作打下基礎。可是現在看來,這個想法太過幼稚了,並且,在參與學生工作的過程中,我沒有能夠正確合理的處理學習與工作的關係。經常會因為一些活動佔用上課的時間,對待學習也越來越不上心。

經過自我反思,我認識到適當的學生工作確實可以提高自己的各方面素質,但絕不能以犧牲學習為代價。所以,之後,我會主動和同學交流的,不會的題目,我也會主動找老師或同學解決,不再像以前那樣,讓問題越積越多啊,最後影響考試成績。

學校希望把我們培養成設為的棟樑之才,所以我在今後學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人 ,做一個對社會有用的人,一個正直的人。掛科使我心理感到非常的愧疚,我也感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今後的'人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用.我知道了任何事都是成績與汗水成正比的。

在之後的奮鬥過程中,我會秉承地大“艱苦樸素,求真務實”的校訓精神,腳踏實地的走好人生的每一步。一個人的成長和進步,不僅僅是學業上的提高,更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了原則性的錯誤。我已近深深地認識到了自己的缺點個不足,並會在以後的學習、生活中認真的改正,也希望黨支部優秀的通知時常監督我,指出我的缺點和不足以便我及時的改正。

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