無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的懷念同學作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
童年的願望，童年的友誼，童年的諾言，至今能沒有忘記，它們依然在我們心中徘徊。開啟那本沉重卻依然嶄新的同學錄，進入了心靈的空間。“童年”，這個美好的字眼不禁浮現在眼前。
是啊，曾幾何時，我們在一起嬉戲、在一起歡聲笑語，共同許下友誼千年不變的諾言。看著同學錄上的一個個親切、熟悉的名字，那一張張燦爛的笑臉不禁在心中掠過，那陽光般的笑聲又迴響在耳邊。同學錄，這銘記了我們友誼、見證了我們的天使至今還時刻令我感動。當我們唱著《心願》踏進中學的大門時，時間卻似乎成了我們友誼的殺手，它讓我們疏遠了，這使我懷疑那曾經的美好是不是幻影，那曾經的友誼是不是一縷輕煙。我們雖然擦肩而過，卻如陌生人般彼此對望，那友誼還存在嗎？可是，當我看到同學錄上的美好祝福時，我卻依舊願意相信時間可以沖淡心頭的記憶，卻衝不走我們的共同願望；傷痕可以阻礙內心的牽掛，卻無法割捨我們的共同追求，因為我知道，這是發自內心的真誠祝福。
當美麗的相聚如期而至的時候，那像蜻蜓掠過小溪，花香蕩過山谷的友誼依然牽掛在我們內心的深處，我們依然會唱著《心願》在歡聲笑語，我們依然會獻上彼此最真誠的祝福。合上手中充滿感動的友誼，我們仍舊想念彼此。我已不再為時間的流逝而動搖諾言的美好，不再為彼此見面的“互不相識”而抹去心中的真誠祝福，那美好的童年依然珍藏在心中。
無論天有多高，我們依然在飛。我們的友誼比天高，比海深，不管身在何方，我們都彼此祝福！朋友，我的日子因你而美麗，我的感情因你而充實，我的生活因你而豐富！無論相隔多遠，總會有相聚的一天，那天到來了就先上最溫暖的歌聲般的問候：“朋友，你好嗎！”
人的生命多麼地脆弱啊！至今為止，我的高中同學已經走了4個人了。
第一個走的是郭芳，她在上高中後一年就離開了我們。我至今還清晰地記得她的樣子。她活潑大方，聰明伶俐，總是微笑著，即使她知道自己患上很嚴重的血液病。她是我們班的班長，沒看到她怎麼勤奮刻苦，就能考第一，令我佩服不已。
第二個走的是我的同桌和最好的朋友之一王榮良。他一米八多的個子，下課時總愛帶著我去練習翻牆，——先助跑，跑到牆腳手腳靈活配合迅速翻越比他還高的院牆。他說他將來要報考警官學院。可惜我只能練到爬上牆頭而已就畢業了。
高中畢業後他如願以償，考上了中國公安大學刑事偵查系。半年後，他因右腿患骨癌而做了截肢手術，在瀋陽陸軍總院住院，我去看過他一次，床頭上放著一堆《新概念英語》，他說他等病治好了改別的專業。他好幾次拄著雙柺來遼大看我和其他同學。還記得他笑著跟我說：“坐公汽時，人們都以為我是從老山前線下來的呢。”（那時中國軍隊在廣西邊境老山與越南軍隊作戰。）
又過半年，癌細胞轉移到全身。他臨終前，我到營口縣永安鄉他的家去看他，那是個夏天，他躺在土炕上，骨瘦如柴，知道我是我，費力地睜開眼睛，吃力地叫了一聲我的名字，就閉上眼睛，連呻吟的力氣幾乎都沒有了。
據其他同學說，就在我看過他一週後，他就走了。
據說，在他走之前的`一週，他大學的一個女同學，一直陪著他，直到他離開人世。
他走後，他的姐姐和父親也因突遭打擊而得病去世。
我曾經在高中暑假時去過他家玩，我見到，那是一個多麼幸福的家庭啊！
多少次，他在我的夢中出現……
第三個走的是張宇亮，他是營口縣葦子峪鄉的。我去任赫家時去過他家。他家極其窮困，可以用家徒四壁來形容了。他的爸爸媽媽身體都不好，他的哥哥有些智障，每天騎著自行車賣冰棍。到了他家我才知道張宇亮我們是我班最用功的人了。他曾經跟我住過一個宿舍，每天早上不到5點鐘就起床到教室學習。花錢極其節儉，卻極奢侈地買了一本《現代漢語詞典》，他用布和漿糊重新包了一遍，包得結結實實，應該能用一輩子了。
他的功夫不白下，大學聯考他考上了南京大學。我真替他高興，他大學畢業後，他的家庭經濟狀況可以因他而改變了。然而，大學畢業半年後，據說他在宿舍觸電而死。（還有其他說法。）
郭芳走時，大約只有17歲吧；王榮良走時，大約只有22歲吧；張宇亮走時，大約只有25吧。這些年輕的生命，就這樣，生命之花尚未盛開就凋謝了；而劉新力走時，也才45歲，也是英年早逝啊！
我寫此博文時，幾次淚流難抑！
生命啊，多麼的脆弱，多麼的寶貴！好好珍惜吧，為自己，為親人，為他人……
他，即是我的朋友，也是我的同學，他叫小希。
三年級的時候，因媽媽工作的變動，我從寶丰施洋國小轉到竹山實驗國小就讀，認識了小希，雖然跟他只相處了短短兩年時間，但他給我留下的深刻印象卻無法抹去。
小希的學習成績比我好，但他從不張狂，顯擺。這種低調，樸實的性格合著他那肥墩墩的身體給人第一印象就是憨厚、老實。
我剛來到實驗國小，對新的環境很不適應，可小希卻在此時熱情的幫我介紹學校，班裡的情況，班主任汪老師見我們相處的還不錯，於是就把我們倆安排坐在了一起，希望能互相幫助，取長補短。
記得一次期會考試，英語試卷發下來以後，100分的試卷，我考了90分，對於英語基礎不是很好的我來說，這個成績還算讓人鬆了一口氣，小希有點不相信，於是就把卷子拿去前後反覆檢查，忽然，他像炸了營似的站了起來，我被嚇了一跳，“這道題……這道題”，他似乎想說什麼，眼睛直勾勾的盯著我，手指著試卷最後一道閱讀題，“這個空你填錯了，老師只畫了一個斜槓，卻沒有扣分。”我愣了一會，才緩過神來，他還用他的答案與我的對比，果然確實錯了。這時，我有些為難，給老師說，還是不說？說吧，分數又少了2分，90分和88分那個級別不一樣呀…….，不說，那是不誠信，我不敢再往下想了，糾結呀，誰能告訴我怎麼辦呢？小希見我這幅樣子，，用嚴肅的眼神看著我：“你是不是想做一個不誠信的人呀？還是為了這個虛假的分數？”聽到他的話，我頓時無比羞愧，毫不猶豫的走向講臺去…….“老師，我這個空錯了，沒扣分……”。回到座位上，我感到如釋重負，剛才那種虛榮，慌張的心理已煙消雲散，這個“88分”才是我真正的成績。
小希不僅對我的學習很負責，對我的生活也很關心。
有一次，我和媽媽出去吃飯，準備乘車回家，我的手指不幸被車門夾住，嚴重的夾傷讓我疼痛不已，我咬著牙，緊緊捏著冒血的無名指…..我和媽媽趕緊到了醫院，做了傷口處理。第二天到學校後，小希很快就注意到了我那受傷的手指，關切地問：“張銘銘，你的手怎麼回事呀？”“哎，不小心被車門夾的。”“什麼？”他的眼神露出了焦急，“沒事兒吧？嚴不嚴重呀？那你的手還能寫字嗎？”我無奈的迴應：“應該行吧，勉強”，“什麼叫‘勉強’？照理說你要在家好好調養，你就不怕在學校被哪個冒失的傢伙撞到了嗎？現在有我在這裡，下課時，我不會讓除老師外的任何人靠近你，你就放心吧。”聽了他的話，我熱淚盈眶，短短的兩個月，我們之間竟產生了如此深厚的友誼。原來同學之間的友誼是這麼的簡單平凡而又意味深長，我不再為我是鄉下轉來的孩子自卑了，我不再心灰意冷了，而是被一股溫暖的友情包裹著。
五年級開學了，我們原班的老師學生基本沒多大變動，可是，一個周過去了，我依然沒有發現小希的身影，心裡空落落的……我想：他也是因家庭原因轉到別個學校就讀吧？
如今，我們都是國中生了，小希，你還好吧？我們何時才能再見？
文萃咖
