一、說教材
《翠鳥》是北師大教材六年制第六冊第四單元的第一篇課文，本單元都是在寫鳥，這一篇描寫鳥的文章，抒發了熱愛大自然、熱愛家鄉的情感。全文可分為三大部分：第一部分主要寫翠鳥的外形特點，第二部分主要寫翠鳥的活動特點，第三部分主要寫翠鳥的住處特點。
二、說學生
三年級的孩子純真而富有愛心，特別喜歡小動物，可以預見學習本文時會有比較濃厚的興趣，但他們的精神常常不易長時間的集中，對單純、枯燥無味的文字解讀有一定的困難，因此教學設計一定要注意直觀性和趣味性。當然了，也有一部分學生思維敏捷，表現欲強，要充分利用他們起到帶頭作用。
三、教學重難點
鑑於以上的文字分析和學情分析，我認為本文的教學重點應該放在品讀課文上，而在學習的'同時感悟翠鳥的美及人類要愛護、保護鳥的道理則是學生學習的難點。
四、教學目標
根據三年級的大綱要求、教學要求和課文特點，我確定了以下3點為本課的教學目標：
（1）知識目標：學會本課的14個生字，理解18個新詞的意思。
（2）能力目標：能讀懂課文第二自然段是怎樣圍繞總起句把翠鳥的顏色寫清楚的，並能背誦這一段。
（3）情感目標：通過了解翠鳥的外形和生活習性，培養學生觀察興趣、激發愛護小動物的情感。
文萃咖
