四年級《陽光牽著我的手》音樂教學反思

《陽光牽著我的手》一課，要求學生通過學習歌曲，掌握歌曲的演唱情緒，把握好歌曲要表現的意境，激發學生團結友愛，從小樹立永遠跟黨走的堅定信念，時刻不忘黨的教誨。學會心存感恩，心存陽光，熱愛祖國的高尚情操。在本節課的`教學過程中我個人認為重難點突破紮實成功，目標也明確。但也存在很多不足，主要有以下幾點：

一、多媒體使用操作不夠熟練，致使課前準備好的音樂課件沒能使用。

二、教授歌曲一環節佔用時間過長，導致課前設計好的拓展一環節沒有實現直接過渡到結課。這是本節課的最大失誤。

三、學生演唱的情緒積極性不夠濃厚，沒有達到預想的效果。

四、要求學生通過聆聽歌曲找出歌曲當中的“太陽”、“陽光”其含義是什麼，引導方式過於簡單，使學生對這個概念非常模糊。

鑑於以上幾點不足，在以後的教學工作中應加強業務學習，不但要備好教材，更要注重備好學生，因材施教。克服以上幾點甚至更多的不足與缺點。