小球漂浮在水面上的教案

在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的小球漂浮在水面上的教案，歡迎閱讀與收藏。

讓小朋友觀察瞭解一個漂浮科學原理。

今天給小朋友帶來的`是一個有趣的科學現象，小球漂浮在水面上。

很多小朋友無論是在水中玩耍，還是在洗澡的時候，都喜歡在水中放一些小球，這次的教案就是通過水中的小球來激發孩子的興趣，讓他們在玩耍中瞭解科學原理。

【教案目標】

1、樂於在水中玩球。

2、觀看小球從水底向上浮的現象，對這一現象產生好奇。

3、學說“小球躲起來了”、“小球浮上來了”。

4、體驗與同伴一起玩水的快樂。

【教案准備】

1、在水箱中接滿水；乒乓球若干。

2、石頭一粒。

3、玩水前將幼兒的長袖外套脫掉或捲起衣袖。

【教案過程】

1、師出示一粒石頭和一個乒乓球，引起幼兒的興趣。

師：小朋友，今天王老師手裡有寶貝呢！你們猜猜看我手裡拿著的是什麼？（幼兒自由猜測）

2、觀看沉浮。

師：這兩個寶貝都喜歡在水裡玩，你們來看看石頭在水裡怎麼玩的？

（很明顯一看就知道石頭沉下去了）

師：那你們說乒乓球在水裡會不會沉下去？（幼兒自由猜測後教師示範）

3、敢看遊戲“小球躲貓貓”。

（1）師：小朋友聽，什麼聲音啊？（配班老師發出小貓的聲音）哇，乒乓球可害怕小貓了，這可怎麼辦啊？它浮在水上肯定會被小貓看見的。（幼兒自由發言）

（2）師示範遊戲：雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，邊摁邊說：“小球躲起來了。”見沒聽到小貓的聲音後，師放開雙手，邊放邊說：“小球浮上來啦！”

（3）師示範遊戲第二遍，鼓勵幼兒一起說：“小球躲起來了。”“小球浮上來啦！”

4、分組遊戲。（師講明遊戲規則：聽到貓聲就躲起來，沒聽到了就浮上來。）