在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的會考滿分作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
會考滿分作文 篇1
我看見時光在不遠處恍若止步，在那頂藍色房頂的教學樓上停歇。在合著風聲的空氣中追尋，它的臉上泛著的笑意恬靜一如往昔，卻又如此凝重。我的眼淚在那一刻蓄整合災。
彷彿仍是那一天，學校要舉行一年一度的跳大繩比賽。一向爭強好勝的你，早早地叫上搖繩的同學，集合了全班同學下樓去練習。我心裡忐忑不安，你要知道我非常懼怕跳大繩，我討厭自己跳不過去時笨拙難堪的姿態，懼怕同學們陪我練習了無數次後不耐煩的目光，我儼然成了舞臺中央的小丑，被眾多目光交匯，看著那裝瘋賣傻的動作，發出凜冽譏諷的笑聲。可是你非要我去，你的眼神冷漠得不容商量。哦，這多麼令人難堪。
到了操場，兩個搖繩的同學開始賣力地搖，我卻怯懦地站在隊尾。你面無表情地站在一旁，好像在電影院裡看與你毫無相關的故事。前面的同學輕盈地躍過，哦，多麼糟糕，又到了我。我看著那繩子掄起，落下，像尖銳的皮鞭，卻又仿若停滯。我畏懼起來，緊緊地攥緊了手心。隨著一聲不和諧的類似停滯住了的聲音，我明白我絆了繩。你開口了，說，這怎麼行呢，回去重跳！我只得回去，一次次鑽進那猖獗揮舞的繩子，悲傷幽怨地跳了一次又一次。
仍然是跳不進，搖繩的同學開始流露出不滿的神色。我委屈起來，對不起呀，可是我不能停下來呀。你說，停，你先在一旁好好觀察別人的動作。我在一旁看，下午的風吹進衣服裡，利人頓生寒意。
排成一隊的同學們又恢復了順暢，一個接一個迴圈往復地跳，像一個旋轉著上了發條的音樂盒，而我，被排除在外。
遠遠地傳來了放學的鈴聲。你說，都回家吧，你，留下。於是他們都回去了。/操場也漸漸安靜下來，像一個被遺棄的孩子，如此寥落冷清，不可言說的孤獨。多麼不堪啊。
你陪我練起來，又找了兩個同學搖繩。我又開始了難堪又無法停歇的跳躍。我的眼淚落下來，我是多麼痛恨它們，讓我們在你面前沒有半點尊嚴。可是，奇蹟般地，我跳得越來越好了。這不是很好嗎，你笑了。我是如此地需要這笑容，這笑容彷彿能取暖。
……我親愛的老師，你看，這微小的細節，我都記得很清楚呢。我寫過很多關於你的文章，卻始終拼湊不出一個完整的你。現在，我覺得我們之間的情誼得以完整。我也從不曾想到，時光的力量如此之大，記憶中你的臉也會佈滿塵埃。撫去那些濃重繁複的情感，我才驚訝地發現這件事始終鮮活地在我的記憶中生活，而你那天的笑容，讓我看到了一個慈祥和藹的老師，我會永遠記得，你沉默的付出。
會考滿分作文 篇2
媽媽削蘋果的姿勢很漂亮。她安詳地拿起水果刀，飛快地在蘋果上轉著，果皮便宛如一隻輕輕點過水麵的燕子，時而向下，時而朝上，繞著蘋果自由地飛舞。片刻之後，圓圓的
蘋果便呈現在我們面前，完美得就像一件藝術品。削完後，媽媽總會拿過碟子，將蘋果一片片削好，遞給祖母。那一瞬間，媽媽那寫滿微笑的雙眼那麼美麗。祖母每每遞給我幾塊，而我吃完後總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子，我是樂滋滋的。不過，心裡總想，要是自己能吃上一個完整的蘋果該多好啊！
歲月流逝，祖母年紀漸漸大了，但仍然還和以前一樣地摟著我看媽媽削
蘋果，媽媽依舊用她那靈巧的雙手製作出一件件沁人心脾的"藝術品"。不同的是，我們每個人手裡都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的蘋果，我時常想，要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果，那該是一件多麼快樂的事情啊！
那年深秋，祖母病了，昏迷了好幾天。我依然記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇蹟般地睜開雙眼，吃力地說著什麼。我急忙把耳朵貼到祖母嘴脣邊，才聽清祖母說的是"蘋……果"。爸爸在上班，媽媽上街了，誰來為祖母削蘋果呢？看來只能自己動手了，我以最快的速度拿出一個又大又紅的蘋果，模仿媽媽的動作操作起來，可那小刀好像特意與我作對似的，我越想削好，刀子越不聽使喚，深一刀淺一刀地，果皮果肉灑落了一地。當我顫抖著將那僅剩下半邊的"醜八怪"遞到祖母眼前時，卻分明讀到她臉上一種幸福的笑容。
如今，祖母的病好了，我們晚飯後吃蘋果的習慣還是沒有改變。不過，水果刀已經掌管在我的手上。每每望著祖母和媽媽那愜意的笑臉，我感覺自己彷彿成了傳遞愛心的"小天使"，快樂著家人，也快樂著自己。
會考滿分作文 篇3
20xx年11月17日 星期一 小雪
《特殊的考試》讀後感
甘肅省靖煤公司二中國小部二（3）班 楊淇
今天，我們學了《特殊的考試》。
這個故事講的是：動物電視臺要招聘一名主持人，主持“小小衛生員”節目。小熊、小猴、小狐狸和小白兔都來了。它們看見電視臺門前扔了一塊果皮。小熊想這不關它的事。小猴怕弄髒了自己心愛的白手套。小狐狸怕弄髒了它的紅皮鞋。可是，小白兔撿起了果皮扔進了垃圾箱。臺長來了，宣佈小白兔被錄取了。
這是怎麼回事呢？原來，門口的果皮就是考題。
這個故事告訴我們：看人不能光看外表美，而要看心靈美。還教育我們應該做好每一件小事，保護我們的環境。
會考滿分作文 篇4
俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。是的，這句話說得一點也不錯。雖然，我沒有過這樣的切身體會，但從這次的運動會我才真的明白了這句話。
運動員為了這一瞬間的.掌聲，為了班級的榮譽，不惜用自己極限的體力堅持跑到最後。拉拉隊則用自己最響亮的聲音激勵運動員跑到最後，讓運動員不會以為自己在孤軍作戰。
這一瞬間，還有清潔同學的努力，當別的同學正在津津有味地看著運動會，清潔同學呢？他們正在用自己的雙手打掃著場地，因為在他們看來，自己的任務——清理場地，比觀看運動會更重要，你覺得他們像誰呢？對了，像堅守崗位的最不惹人注意的樸素的清潔工人，用他們寶貴的時間完成自己所謂的任務。
這一瞬間，還有老師對運動員的鼓舞，使得運動員能夠跑到最後。老師還為運動員送水，老師也是取得勝利不可缺少的一員。
這一瞬間，還有評委們的努力，他們在兩天的時間比賽中，要目不轉睛地看著比賽結果，一點也不能鬆懈，當驕陽無情地晒來時，評委們仍然坐在驕陽中。
在這場運動會中，說實話，我真有些愧疚，因為我沒有為運動會作貢獻。我是服務組的，可我卻沒有為任何人服務，真是對不起自己的崗位。
為了這一瞬間，背後有多少人付出了汗水和努力，讓我們永遠記住這一瞬間，記住這一瞬間背後的人的努力……
會考滿分作文 篇5
“群”，輕飄飄地拋過來，沒錯，一個字。再想想，可不是?這個字像乾坤圈罩住了無邊的世界;像一個小手指，輕巧巧地就把千萬年、千萬人提溜起來了。“群”裡乾坤大，“群”裡寶藏多。趕緊挖寶吧，考場一片嘁裡咔啷的聲音，考生中也形成了這幾個群體(以下僅從立意上分出層次，實際得分還包括題材、表達、書寫等要素)：
溫飽型“群”體——記敘成長中跟群體有關的溫情故事，表現對親人、朋友的感恩，成長的快樂與收穫。類似於“我和我的小夥伴們”“有你們真好”“我們集體有力量”。這類文章容易上手，但長著一張大眾臉，識別度不高，有可能“撞衫”甚至“撞臉”，激起閱卷老師賈寶玉式的嘆息——這個妹妹在哪裡見過?
小康型“群”體——記敘並思考自己在群裡的得與失、角色和位置。比如寫自己從單打獨鬥到合作共贏，寫群體從貌合神離到同舟共濟的過程;或者寫自己建群交友、眾籌、做公益的喜怒哀樂，或失敗或成功;類似於“各美其美，美美與共”“我的選擇我的群”“群生活的美麗與哀愁”。跟“溫飽型”相比，它更注重自己“這一個”的獨特體驗，閃爍著個性和時代的光輝。
實際上，所有的作文題都是一個“杯具”，什麼造型不重要，關鍵是——裝的是什麼(題材)?如何裝(表達)?語文課標對作文除了要求“表達真情實感”，還要求“多角度觀察生活”。譬如看似平淡無味的陽光，架個三稜鏡，不得了，赤橙黃綠青藍紫。同一扇窗戶，有人看到了光禿禿的牆，有人看到了山外青山樓外樓。要學會橫看成林側成峰，前提是不人云亦云，“有話則短，無話則長”(扯到大學聯考作文了，真不是故意的)。於是下面的立意可以有——
大康型“群”體——通過成長的真實體驗，對“群”進行辯證性思考、建設性反思。本想在群裡尋找快樂，但充斥的是段子、八卦、遊戲;想在群裡尋找友誼，但不幸被拉幫結派，甚至遭到欺騙、利用;想在群裡尋求真相，但是以訛傳訛，站隊互撕，輿論暴力。群成了繩，成了網，成了坑，成了求點贊、求投票的工具。加入一個群是容易的，找到一個志同道合的群卻不易;羊群效應一直在，真相併不掌握在多數人手裡。可以結合自己經歷對群進行反思，也可以寫自己對群的主動篩選或改造。類似於“想說愛你不容易”“群，我該如何存在”“我的群我做主”“今夜的寂寞讓我如此美麗”“且行且珍惜”。
俱往矣!結合前兩年的“老人與孩子”“溫馨的設計”，看起來作文題一直是“標新立異二月花”，實質“生活恆久遠，一題永流傳”，它們彼此聯通著生活的脈脈流水。“生活猶如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盈，溪流自然活潑潑地晝夜不息。”(葉聖陶語)誠哉斯言!
而在現實中，很多孩子的生活在兩點一線的流水線上被風乾了，在“學習之外就是不務正業”的告誡中乾癟了，在“作文不能冒險”的唸叨中平庸了，在範文套作中僵化了。“生活即作文”，作文要投入火熱的生活，而應試模式又把孩子往“象牙塔”裡拖，這樣的拉鋸有些尷尬。“作文即做人”，如何真誠地生活，做事，做一個積極、善良而能獨立思想的人?後來的考生和老師們，不可不察。
會考滿分作文 篇6
開端
耕耘是收穫的開端；夢想，是成功的開端；自立是自強的開端；拼搏，是輝煌的開端。 好的開端是成功的一半。由此可見，開端有著無與倫比的作用，擁有一個良好的開端，信心與決心也會隨之倍增，也便離成功更近了一步。
人人都在追求良好的開端，以求得人生旅途的一帆風順，一往無前。
然而真正的開端對於萬事萬物都是平等的。在人世之中，有目不識丁的村姑，也有溫文爾雅的大家閨秀；有掌握一國命脈的決策者，也有默默無聞的芸芸終生。無論他（她）美麗、醜陋；之後富有與貧窮；當他呱呱墜地之時，都有一個夢幻的開端，他純潔他充滿希望他身上蘊含著神聖的光芒。就如那輪冉冉升起的照樣，就如那洶湧澎湃的花之春潮，就如那蘊含著希望的田野。也許之後會經歷陰雲的遮蓋，風吹雨打，遭遇種種挫折，但最終會結出甜美可口的果實。
開端猶如一塊埋藏在土中的鑽石，它的出土會帶來驚異與快樂。但經過人與人之間對於利益瘋狂的追逐，進過了清洗與打磨，變得熠熠生輝，價格不菲。也許開端與結尾相比，顯得過於浪漫，過於幼稚，猶如一杯新榨的橘子汁，飲起來固然有些酸澀，但與世間充斥的糖精勾兌品相比，也就顯得愈加珍貴……
開端是純真的、美好的、有稜有角、銳意進發。經過了人世間的悲歡離合，挫折失敗，磨得圓潤光滑，左右逢源。但那磨掉的卻是巨集圖大志，堅韌正直，而想要堅守這份純真浪漫幻想的，也只有那些隱居者了吧？
讓我們銘記這些爛漫的開端吧，不要讓它默默沉在記憶的低端，變得支離破碎……
名師點評：好把握不易跑題
海口市骨幹教師、九中語文組有一老師認為，對考生來說，今年的會考作文還是比較好寫的，通過二選一，考生可以選自己最拿手的、最想說的來寫。兩個作文題目都有相應的提示，當中已從內容上引導考生可以從多角度去觀察去思考去欣賞，這就把考生生活中的很多日常積累調動起來，使考生有話可說，容易把握，不易跑題。
此外，這位老師還對整套會考語文題目進行了簡單的評述。
“題目設定非常好，題型、分值和去年大致都是一樣的。卷面的難易程度適中，就古詩欣賞和古文閱讀來說，個人認為還是比較簡單的，學生只要稍背一下書就拿分，這樣的試題也給老師在今後的教學中一個提示，就是讓學生多回歸課本，多背書。”這位老師說。
值得一說的是，今年的兩篇現代文閱讀考的都是課外閱讀，一篇告訴學生要學會觀察、學會尋找，另一篇告訴學生，主動的人生才能收穫成功的喜悅，“對學生來說，這樣的題目能引導他們樹立積極的價值觀。”這位老師說。
文萃咖
