在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的合作作文5篇，歡迎大家分享。
合作作文 篇1
有個俗話說得好，無巧不成書。今天，我就想來簡單的說一下，關於巧合的一些事情。
真的很巧，在這個假期來臨之前，我還在學校的時候，我都想好了，準備趁著假期的時間，給自己配置一個好東西，本來這個好東西不是那麼著急需要的，但是我想反正早晚都是需要的，不如早早的買了，享受著。然後就下定了決心，要在放假期間配置了、
就是很巧，在疫情問題嚴重之前，我看中了好東西的其中一款，但是呢，他不是想我們平常購買的東西，看好了，選好了規格，直接下單付款就是購買了，而是需要付定金。由於我是真的很想要這一款，真的是看上了，就一衝動服了定金。但是後來的事情大家也都知道了，就是疫情發展嚴重了，決定全程封鎖，交通管制，自然一般的快遞就是沒有辦法進行運輸了。但是我已經服了定金，又因為真的不是很急，我以為疫情會很快就結束，所以又把尾款給交了上去，然後就陷入了無邊的等待。
一個巧合，等啊等啊，終於等到了快遞可以正常的運行了，結果我一問賣家，她竟然是處在一級疫情地區，所在地還是隻能運輸一些救災需要的藥品，物品、沒有辦法，只能繼續的等待了，我不斷的詢問賣傢什麼時候可以發貨，他的回答都是一樣的，再等等吧。有一天，我看到有人說有一個地方可以運輸別的東西到外省，然後我趕緊懷著內心的激動去詢問賣家。過了很久他說的確可以送，但是，他們還沒有復工。好吧，所有的所有的巧合，都讓我一次性的碰見了，這個東西，看來我是要等好久才行了、
合作作文 篇2
世間萬事萬物都息息相關，於是無論在生活中，學習中還是工作中，我們都需要合作。
水在輕輕地流，岸靜靜地偎在旁邊，一切都是那樣和諧而美好，然而水卻因眷戀岸的周圍，想要尋找沒有約束的自由。於是它沖垮了堤岸，然而無知的水卻並沒有得到自由，反而喪失了自己的生命。沒有了水，岸也失去了本該屬於它的存在價值。
水和堤岸是需要合作的，然而水卻不懂，它不懂合作了岸會給它提供依靠，岸也會因它而充滿價值。他們的合作即是一種成功，一種美麗。如果它不懂的不因岸的約束而放棄離開岸的話，它或許會永遠輕輕地流淌下去。
生活中許多時候都需要合作，合作即是一種互利，一種雙贏的智慧。有些時候，唯有合作，我們才能生存、發展。
是生命，我們就註定了要學會合作，這是不變的真理。
整個宇宙，都是在合作之中存在。大到星體，小到動植物、微生物。在天體星系中，太陽與恆星、地球與衛星，它們是通過“萬有引力”的合作而穩定存在於自己的軌道上。在植物中，豆科植物與根瘤菌之間唯有通過合作，豆科植物給根瘤菌提供養料，根瘤菌為豆科植物固氮，它們之間互利共生，它們通過合作，互利雙贏。在生態系統中，微生物通過分解有機物而使自己生存，而生態系統也正因為有微生物的'分解作用才能保持平衡。
既然整個宇宙都是一個合作的整體，作為人類，我們更應該懂得合作，學會合作。
在NBA球賽中，正因為隊員們的合作才能取得團體的最終的勝利。
在學習中，唯有懂得與老師合作，我們才能更好的進步。
叔本華說過：一個人是孤立無助的，正像漂流的魯賓遜一樣，而合作，我們才能成功。
面對正在構建和諧社會的我國，更需要合作，更需要我們提高合作精神，在國與民之間的互相合作中，創造一個和諧而美好的世界。
懂得合作，學會合作，也是我們通向成功的捷徑，合作了，我們才會更成功。
合作作文 篇3
我自知不是那流落到豐城的龍泉寶劍，也不是那貶謫到洛陽的牡丹花，但我和它們一樣被命運流放。
花一年有一年的芬芳，樹一年勝似一年的厚重，只是星光不再，蟬聲不再。自己的位置為何一去不復返了？身邊的朋友已遠去，新的朋友卻不再來？
直至遇到了她。
她孩童一般的笑容如光束射進我的心田，融化我內心的堅冰。她活潑而又善於交談，似伊甸園中的仙子，但一開始，我們並不是很處得來。
也許是我太清高自傲，不善言談。當她施以援助之手的時候，一句“不需要”，無情地澆滅了她內心善意的火焰。
拒絕，是溫情的墳墓。
我被拒絕在溫情的城牆之外，鄙薄著援助與合作，煢煢而行，渴求溫暖。
身邊，人影稀落。
小霽初晴，我去圖書館遊蕩，碰巧遇到了她，她依舊風神含笑，如沐春風，永遠那麼快樂。我們同樣的選擇了魯迅的一本雜文選，離開的時候，我與她相視一笑，春風化雨，我全身上下都洋溢著一絲暖意。
那天以後，我似乎懂得了友誼與合作之於人的重要意義。當她不知道魯迅的雜文中的某個詞語的含義時，我會很開心的找來詞典，滿心歡喜的找給她看。當我不知道一句話的深層含義時，她也會淺笑著為我分析，娓娓道來。
生活，因合作而有了顏色，有了陽光清朗的味道。
她送給我的那株月季依然在我的寫字桌旁吐露芬芳，亦如她給我帶來的歡聲與笑語。我送給她的那株百合也一定滋潤著她的美夢，如月季一般吐露芬芳。
我驀然領悟，放下態度，彼此尊重，收穫的不只是友誼、鮮花，還有心靈的成熟、人格的成長。
我逐漸發現，每一個平凡的人都有可敬之處，當你放下性格與他或她深入合作之後，每個朋友都是人生的財富。
所以，不再說“不需要”，不再傲慢清高，適時的放低身段，融入他人，與人合作，人才是完成了作為人意義的終極，貫徹了社會的神聖意志。
讓合作之花開滿心田。
沒有合作的人生，該是多麼寂寞啊！
合作作文 篇4
一天早上，一隻小螞蟻去上學，走在半道上，他發現自己每天必經的羊腸小道被一大塊的土坷垃堵得死死的。
為了能夠按時趕到學校，小螞蟻開始奮力攀登那塊土坷垃。他將書包挎在身後，手腳並用，使勁往上爬，但每次爬到中間的時候，他就會被強大的重力吸引到地面上來。最後一回掉到地面的時候，他幾乎已經筋疲力盡了。
怎麼辦？他可不想半途而廢！於是，在稍稍歇息了一小會兒後，小螞蟻再次向土坷垃發起了衝鋒。這次，他採用的是用牙啃的辦法，沒想到，開始還可以啃下一些土坷垃的，後來，他的小嘴連張開的力氣都沒有了。
但是他還是沒有放棄越過土坷垃的念頭。在又一次歇息了一小會兒後，小螞蟻開始了第三次努力。這一次，他用盡所有的勁兒爬上了離土坷垃不遠的一棵不知道名字的高稈植物的莖頭——他想摘一片草葉兒當降落傘，沿著風吹過的路線，自己就能順利越過土坷垃啦！只是，那風左等右等就是等不來，小螞蟻只好冒險自己往土坷垃那邊跳去。可他的手臂早沒勁兒了，剛一跳，手中的草葉兒降落傘就抓不住了。結果，這一次他比任何一次都摔得重——幾隻胳膊都被摔得好疼好疼。
小螞蟻只好傷心地回到自己家中。他的爸爸聽了這件事情後，對小螞蟻說：“孩子，其實，你還有的是力量啊，而且是無窮無盡的力量啊！”
小螞蟻不明白，就問他的爸爸。他的爸爸對他說：“孩子，你還有的力量就是我和你媽媽對你的幫助啊！你為什麼不請求我們來幫助你呢？”
於是，小螞蟻請求爸爸媽媽幫他解決這個問題。爸爸媽媽很快就用他們鋒利的牙齒將那塊土坷垃咬穿了一個小洞。小螞蟻從洞中穿過，高高興興地上學去了。
人互有短長，你解決不了的問題，對你的親人朋友們來說或許不過是輕而易舉的小事。記住，他們也是你擁有的寶貴資源和力量。世界上沒有一個人是萬能的，沒有一個人只靠自己的力量就能辦成所有的事情，因此，學會合作是多麼的重要！
確實，我們早已不再是生活在一個個人英雄主義的時代了，那麼，就讓我們學會合作吧！
合作作文 篇5
我們班最近學了《手指》這篇文章，我算了算，我們班也可以找出一隻雞爪子了。現在，我就給大家介紹一下我們班的雞爪子。
NO.1，大拇指。提到大拇指，它就一定是趙昱悅趙同學的了。他算是老師的小助手，同學們的好榜樣，肯吃苦，還又不記仇。真是標準的模範好同學也。
NO.2，食指。它是宋妍君的。她成績在大拇指之上，保持著多項全班第一的記錄，在年級中名次也算很高，還是數學課代表這樣的“高官”，整個一全能戰士。只要有不會或解決不了的問題，只要她有時間，就一定會幫你解決。有時，為解決同學們之間的矛盾，她還會充當一下泥水匠的角色——和稀泥嘛。我們班的食指非她莫屬。
NO.3，中指。從中指起，手指頭的用處就開始走下坡路了，正所謂盛極必衰嘛。算來中指應該是傳說中的喬榛喬同學了。他一下課就溜得沒影，數學卻也學得很好，不禁讓我感嘆：“有個聰明的腦袋真好！”
NO.4，無名指。無名指歸吳一飛。他是那種雖然不是特別聰明，但學習非常用功的人。唯一有一個不太好的毛病就是有一些固執。
NO.5，小拇指。劉陽波是我們班的小拇指。他的強項特別突出，那就是——說。誰若是辯論時帶上他，贏的機率能增加百分之三十以上。
這就是我們班的雞爪子，你覺得怎樣？
文萃咖
