三年级写荷花的作文

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的三年级写荷花的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级写荷花的作文1

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这就话是描写荷花的，想知道吗？就慢慢的听我讲吧！

夏天即将到来，荷花了肯定能到，在五月的时候，荷叶早早的从淤泥中长出来，先是露出一个小尖，仿佛在那毫无绿色的河里，这一线生机，慢慢的只见“老大”出来了，其他的兄弟也赶紧的出来了，纷纷的从淤泥中露出，不一会儿荷塘上遍布满了荷花叶的“角”，可见这荷花叶都出淤泥而不染，更别说荷花了。

六月了，荷花报到了。荷塘上布满了高大的荷叶，这荷叶呀，生怕别人看不见自己便要把荷花遮住。可这荷花也不甘示弱，便让自己长得更高，最后荷叶失败了，荷花成功了，它以鲜艳的花苞吸引人们的眼球。此时来了一只蜻蜓这又让我想起了诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这就说花还没有开蜻蜓就被这花包吸引住了可见这花苞有多美呀！

七月了，荷花慢慢的开了，那花瓣是色的那中间的黄色的藕蓬还没有成熟，但是中间还是有莲子的。想这样的情景我想起了一部动画片那就是“哪吒闹海”动画片里说哪吒死后就飘到天上去了，腿是莲藕，衣服是荷叶……这样的的荷花十分的好，还有在荷塘上在绿色的在绿色的里面加上几朵可爱又鲜艳的花，美丽极了！

时间一天天的过去，八月了，荷花渐渐的凋谢了，只留下几个嫩嫩的莲蓬，先是黄黄的，小小的，稚嫩的藕蓬但在风雨中慢慢的长大。十几日后藕蓬慢慢的变绿了也长大了，但是荷叶却慢慢的往下长了，为的就是让藕长出来。

九月了这个月使人们最好的日子，就是可以收获了，人们现从淤泥中站起来，让后用手把藕抠起来，你看一个白白胖胖的藕就出来了。

荷花对人们的贡献是彻底的：荷叶可以拿来做糯米鸡，莲子可以拿来做稀饭，也可以生吃，荷花花瓣可以拿来泡茶，做菜，有一种清香的味道，还有，荷花的根，莲藕，可以做菜，甜点，熬汤……

荷花具有“朴素、淡雅，并无私地为人类贡献了自己的一生，它不愧是代表清白呀！

三年级写荷花的作文2

我家里的茶桌上，有一盆粉掌花。粉掌花喜欢生活在温暖潮湿的环境。花盆下面有一个排水口，这样粉掌花才能生活得更好。

我爬在茶桌上，开始仔细观察了，我发现粉掌花的茎是笔直的，像一根根细小的木棍。粉掌花的叶子绿油油的，既茂盛，又肥厚，看上去像一把小绿伞，正给小细茎们遮风挡雨呢！粉掌花的叶子像涂了一层蜡一样，闪闪发亮，所以从远处看，总迷惑人们，误以为它是假的。粉掌花的花最为特别，花瓣不像别的花的花瓣有四五片，它只有一片，在阳光下就像亭亭玉立的美少女，优雅端庄。粉掌花的花到茎连起来就像一把击剑。花朵中的花芯像小牛上的角，简直活泼可爱极了！

粉掌花的作用有许多。粉掌花放在新房里不但可以把油漆的臭气净化，还可以装饰房间，让房间使房间变得更格外美丽。

有人爱洁白无暇的梅花，有人爱千姿百态的秋菊，有人爱香气芬芳的桂花，有人爱亭亭玉立的荷花，而我却爱美丽奇特的粉掌花！

三年级写荷花的作文3

我的家在西南农业大学，那里有一座美丽的共青团花园。一年四季鲜花盛开。而在美丽的共青团花园里，我最喜欢的就是那个秀丽的荷花池了。

这个荷花池也不算大，它虽然比不上泰山的雄伟、峨眉山的秀丽、西湖的俊俏、张家界的神奇。但这个小小的荷花池在我的眼里，却是别有一番风味。

瞧！荷花池的四周种满了柳树、桃树。每当春暖花开的季节，蜜蜂和蝴蝶们便在花丛中飞来飞去地忙着采蜜。夏天的时候，池边的柳树真是枝繁叶茂，它们的树干弯弯曲曲的，虽然是这样，但它们仍然显得那么的坚韧，那么的白折不挠。一阵微风吹来，柳树飘动着它的枝条，就像几位美丽的少女在池边梳理着她们那秀美的长发。池里的水清澈见底，不时还有鱼儿游过，它们在水里追逐嬉戏，时而吐个水泡玩玩，时而探出头来，时而来个鲤鱼打挺，看得我真是目瞪口呆。再一瞧，池塘的左边边，荷花和荷叶挨挨挤挤地长在一起，真象一个大家庭在吃团圆饭一样。

一朵朵大大小小的荷花，白里透红，红里透粉，就像一个个小娃娃在池塘里玩耍，每个娃娃的脸上都洋溢着童年的喜悦。除了荷花，荷叶也有它的特色，一个个荷叶就像碧绿的大圆盘摆满了整张桌子等着洗呢。荷叶上还有许多小水珠，风一吹，水珠就像珍珠一样在“大圆盘”上滚来滚去。真是有趣极了。嘿！听，哪里传来的呱呱声，我定睛一看，原来是一只小青蛙在荷叶上跳动着，就像在说：“欢迎你来到荷花池”。而此情此景，我总会不由自主地说：荷花池真美啊！虽然它比不上那些风景名胜，但它在我心中却是最美的！

我爱美丽的荷花池，但我更爱我的故乡北碚。

三年级写荷花的作文4

我想每个人都喜欢一种花，当然我也不例外。我最喜欢的花是美丽的荷花，因为我认为美丽的荷花代表清白、高雅、谦虚，这就是它打动我的地方，然而在我的家乡，就有一片这么漂亮的美丽的荷花。

我认为美丽的荷花代表清白。早晨，大雾弥漫，朵朵美丽的荷花好像一个个害羞的少女，披上了一层神秘的面纱。天越来越亮了，太阳公出来了，大雾扬长而去，小露珠轻装上阵，在花骨朵上调皮地玩耍。偌大的荷叶上承载了许多露珠，在初阳的映照下，仿佛镶满了闪闪发亮的钻石。晨风吹拂，美丽的荷花在风中轻轻摇曳，露珠像孩子在玩滑梯一样从荷叶上滑落下来。

我认为美丽的荷花代表高雅。上午，池塘里一片片荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。一朵朵美丽的荷花色泽鲜明，竞相开放：白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的美丽的荷花被那绿色的荷叶衬托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽。千姿百态的美丽的荷花，好似一个个美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的美丽的荷花，像是一位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上优美地跳舞；远处是一簇含苞待放的花骨朵，侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用手蒙着脸颊；旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓。在密密麻麻的绿叶中亭亭玉立，优美庄重，格外引人喜爱。一阵风吹过，万朵美丽的荷花随风而动。美丽的荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在举行音乐会……

我认为美丽的荷花代表谦虚。中午，烈日炎炎，美丽的荷花被照得蔫了下来，又好似听见人们在夸奖它漂亮，不好意思地红着脸，低下了头，微微笑着。这时，蜻蜓却悄然而来，停歇在美丽的荷花的花骨朵上，真可谓是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊！安静的午后，似乎连最顽皮的风儿也不敢打扰。

黄昏时，美丽的荷花似乎知道今天的任务已经完成便收起花朵，明日继续发出诱人清香。黄昏时的美丽的荷花池算是最美的了。

这就是我家乡的美丽的荷花池。

三年级写荷花的作文5

荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。

走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了;有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立;有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾”。

再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放;有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人;那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞;还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊!”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。

荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。

荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊!我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节!

三年级写荷花的作文6

早就听说黄河滩白坡荷花池风景很美。昨天，顶着炎炎烈日，我和爸爸妈妈骑车来到此处，一睹荷花池的风采。

一看到荷花池，我就飞奔过去，纵身形跳到高处一看，真是顿感清凉。但是，这哪里是什么荷花池，荷花还沉浸在睡梦中，只能称它为荷叶池。向下扫去，荷叶拔高着身体，竟然稍高于水面。一眼望去，竟然是无边无际的碧绿。我不禁感叹道：“真是接天莲叶无穷碧啊。”湖边的垂柳也是绿色的，水光倒映着垂柳，好似人间仙境一般。微风扫过，荷叶们都被撩起了一角，成了一个个半圆，河面也泛起了鱼鳞似的波纹，看起来十分奇妙。这风带来了许多清凉，我的疲惫感也是一扫而光。

我睁大了眼睛仔细看荷叶，都是碧绿碧绿的，如同小鱼儿在湖里撑起的雨伞。每片荷叶上，都有着晶莹剔透，如同钻石一样的露珠。我看的，脖子都长了几厘米，差点想跑过去摘荷叶，当一把伞来遮蔽阳光。而且，在荷叶上面还分布着不少纹路，好像在诉说着什么。尽管太阳带来炎热的气息，但它们看起来还是如此的水灵。远远望去，真是一片绿色，好一个“满湖尽是碧绿伞”。或许，当那荷花开的时候，这荷叶只是一个配角。荷花是那么的美丽、可爱，而荷叶只能做它的陪衬。

但我认为，荷叶也有自己的美。朴素、碧绿、营养，这不就是荷叶的美么?若没有荷叶的.陪衬，荷花断然不可能那么引人注目。想着想着，我一不小心，踢下几块土，落入了湖中，引起了水波微微颤动。刹那间，靠近岸边的荷叶微微颤动，几条在荷叶下面乘凉的小鱼也都飞快的摆着尾巴不见了。“啊，如果有小船该多好啊。”我心中想，“到时候可以捉小鱼、摘莲蓬，多好啊。”

虽然荷花还不见踪迹，单就是荷叶、垂柳、池水也是一副好景，再加上池塘边的我，也构成了一副美丽的画卷。

三年级写荷花的作文7

你瞧！那朵朵荷花划着一叶叶绿色的小舟，如清风中飘着的粉红色纱衣。此时，她们是一群姑娘，划小舟、唱欢歌；此时，她们也是这池塘盛景和大自然中不可缺少的美丽仙子。

百花之中，荷花真可谓是最独一无二的。因为她总是托着亮晶晶的露珠，顶着炎热的阳光，散发出淡淡的花香，此时，我看到的不再是一朵朵荷花，而是一位位在水中嬉戏的仙子。

荷花有很多的五彩霓裳，有粉中透红的；白中透粉的；黄中透白的；有火红如霞的；有洁白如玉的荷花的花瓣是流线型的，摸起来非常的光滑细腻，肉肉的，嫩嫩的，滑滑的，细软的。仔细一看，上面还有许多细小且有规律的纹理。荷花的花瓣下还有一个绿色的花托和一根笔直碧绿色的花径，花径上还有许多的绒绒细毛。在荷花密密层层的花瓣中间还藏着金黄色的花蕊，让本就很美的花瓣更显得美美的，吸引着蜂蝶采蜜授粉。夏风吹拂，花儿散发着淡淡的清香，沁人心脾，让赏花的人们情不自禁的深呼吸，引人驻足观赏她们的美丽，赢得人们的倾心赞赏！

荷花有着这世间独一无二的美，她花姿优美，姿态万千：有的端庄典雅；有的雍容华贵；有的楚楚动人；有的热情奔放她们似一位画家用神来之笔精心创作出来的；她们似一位诗人用点睛之笔写出来的；她们又似雕刻家雕刻出来的绝世珍品

我喜欢荷花，喜欢她优美的花姿；喜欢她五彩缤纷的花色；喜欢她沁人心脾的花香；喜欢她出淤泥而不染的品格！

荷花是大自然母亲的杰作！她是游曳凡间的精灵，为炎炎夏日增添了一抹清凉。我爱您美丽的大自然母亲！感谢您将您完美的女儿赐给人间！

三年级写荷花的作文8

夏天的一天，我来到莲花庄公园的莲花池，观察美丽的荷花!

我仔细观察着那些托浮在水面上的美丽的荷叶，青翠欲滴。它们都长得密密麻麻，有的高，有的矮。有的美丽的荷叶舒展，已经变成深绿;有的美丽的荷叶卷起来，还是那样的嫩绿。那滚动在美丽的荷叶上的水珠，犹如翠玉盘中的珍珠，明净柔润。圆圆的，从远处看像一个碧绿的大圆盘。绿得那么耀眼，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。一阵风吹来，美丽的荷叶你拉拉我，我扯扯你，似乎在玩耍嬉戏!

荷花下面有一杆碧绿的茎, 中通外直，一直插到水下淤泥里,粗壮的根长出了一节节鲜美的莲藕。美丽的荷叶的茎是绿的，上面布满了小刺儿，好像一把伞柄;如果把美丽的荷叶茎折断，茎上就有许多连着的丝，真不愧是“藕断丝连”。

我低头仔细看那荷花。荷花的颜色多种多样，白的似雪，粉红似霞……那碧波荡漾的水面上，亭亭玉立的荷花，散发出阵阵幽香，沁人心脾。它们挺着碧绿如玉的茎干，像一位亭亭玉立的美丽少女在眺望远方。

它仰着粉红的笑脸，披着几片浑圆墨绿的美丽的荷叶衣衫，多么美丽啊!荷花千姿百态，有的昂首怒放，尽情地向人们展示自己的魅力;有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘;有的才展开一半的花瓣……只见荷花的花瓣组成了一个精巧的玉色摇篮，莲蓬像一个婴儿躺在里面，周围长着许多金黄色的花蕊，就像一条条柔软的丝巾。一阵微风吹过，荷花左右摇动，就像慈爱的母亲摇晃着摇篮，正在哄自己的孩子快快入睡呢!白天，蜻蜓在美丽的荷叶上飞来飞去，青蛙坐在美丽的荷叶上呱呱地叫。我多想变成一只美丽的蝴蝶在荷花上翩翩起舞，与荷花一起在阳光的照耀下舞动。

荷花立根在淤泥之中，尽管如此，它还是那么纯洁无瑕，给人以清净高雅之感，被用来赞美人的高尚品质。下次我有机会，一定要再来观察荷花的美!

三年级写荷花的作文9

十里荷花位于武义柳城。

刚走进大门，便被大如伞的荷叶簇拥着的长廊吸引。那绿莹莹的荷叶，映得那粉嫩的荷花更为娇艳动人，仿若舞台迷蒙的烟雾间，绿衣裳的舞者衬托出最迷人的主角。望向右边，一朵朵花骨朵正跃跃欲试，像孩子似的渴望着到舞台上一展身手，更期待成为众花之中最闪耀的一朵。

我小心翼翼地穿行其间，似乎一个陌生人忽然闯入这场舞蹈表演中，它们偶然的拍打与触碰，似在驱赶，又似在挽留。我知道自己不是表演爱好者，生怕把表演现场给扰乱了，只能匆忙离去。却看见正前方有一些老人散乱坐着，双手依着一定的节奏起舞，正忙着剥莲蓬。我看得呆住了，一池的荷花在他们身旁荡漾，成为最美的背景。原来，他们才是这场表演的真正主角。

我伫立观看，被荷花那变化的姿态所吸引：有的荷花虽探出高高的头来，却因为承受不住重量而弯曲了，好似一位驮着背的老人;有的腰身粗壮，挺直腰，昂着头，正在向外张望，充满了青春朝气;有的紧挨着荷叶，看起来就像一位演奏者正在敲打着绿色的锣鼓……

我漫步荷花丛中，突然发现一个小角落里，有一朵不起眼的荷花。它已经快枯萎了，可是凑近却还能闻到散发着的幽幽清香。这时，一只蜻蜓飞过来了，落在它的身上暂时小憩。忽然觉得，这失去了年华的生命里，不也同样有过最炫耀的时光吗?这周边的一切早已见证过它的辉煌，但是它又何曾在意呢?

徜徉在十里荷花间，仿若自己也身带芳香，成了一朵花，一片叶，享受这大自然所给予我的一份礼物。

三年级写荷花的作文10

夏天，荷花池中的荷花在荷叶的衬托下竞相开放。绿油油的荷叶，粉嘟嘟的荷花，它们真是绝妙的搭档。一池的绿叶荷花给人带来缕缕凉意。你可知道，荷花也是有奥秘的？

暑假的一个晚上，我和爸爸妈妈一起来到了滨江公园的荷花池边。真是应了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。爸爸看到了一朵含苞待放的荷花，就摘下来送给了我。它真美丽啊，就像一位害羞的荷花姑娘！淡淡的花瓣好像水晶似的，我看着它爱不释手。

我把荷花拿回了家，仔细地端详着：荷花的花瓣很薄，就像餐巾纸似的；我轻轻地将花瓣一片片地拨开，只见一个金灿灿的小莲蓬就这样暴露在我的眼前。深绿色的花柄上有一个个小刺，虽然小刺不扎，但拿着还是有点不舒服的。爸爸走过来，跟我说：“你把它放进金鱼缸里吧，长大了还可以吃莲子呢！”我一听，好像就要吃到莲子一样，急忙把荷花放进鱼缸里。

一天，我和爸爸一起陪妈妈值班，很晚才回家。走进家门，我随便瞄了一眼荷花，竟发现荷花闭合了。“咦？早上还开着的荷花，怎么到了晚上闭合了？”我百思不得其解。我心想：难道荷花晚上睡，白天醒？嗯，我明天得观察观察。第二天早上，我一起床就直奔荷花。果然，荷花是开着的。

不起眼的荷花都有奥秘，那万物肯定都有秘密。只要你留心观察，就会发现哦！

文章布局合理，开篇点题突出荷花很漂亮，但是有秘密，有开启下文的作用，然后通过叙事发现荷花的秘密，最后总结出人生道理：世间万物都有秘密，只要肯留心观察就能发现，立意深刻，语言流畅自然，很好。

三年级写荷花的作文11

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，杨万里这两句诗表现出荷花仙子旺盛的生命力和美丽无比的色彩。粉红的花瓣很像小女孩的脸，闪现着青春的活力和美丽；洁白的花瓣像天上飘动的白云，把荷花塘点缀得更加艳丽动人；金黄的花瓣好像是深秋晚上挂在蓝色天空中的圆月，她吸引着无数游客纷纷的按下了照相机的快门。一阵嗡嗡的声音从我耳边响起，那是一群去荷花丛中采蜜的蜜蜂；一只只蜻蜓在荷花上面跳舞，它们是被荷花的艳丽迷住了。

“荷叶罗裙一色裁”，那宽大翠绿的叶子就像一位胸怀宽大的母亲拥抱着自己的孩子，为孩子们遮挡着烈日和风雨，为孩子们的美丽托起了一片生活的绿洲；那默默无闻的叶子就像一位一生辛勤劳作的农民，为花朵们输送着营养和力量，为荷花的灼灼动人充当着护花使者。

“红花绿叶碧水清”，原来花红叶绿要靠清澈的水来滋养。你看，那清澈的水像美女的梳妆镜，多情地照出了游客的脸；你看，那池水温柔得像母亲的手轻轻的抚摸着你，也轻轻的吻着宽大的荷叶和笔直的花茎；你看，那水中游动的各色鲤鱼，仿佛在尽情的跳舞，在庆祝它们的欢乐和幸福。

人们只是欣赏荷花的鲜艳、荷叶的碧绿，有谁能忘记那深埋在淤泥之中的荷根？它的生存环境多么恶劣，四周全是乱石烂泥和腐烂的生物，但是它毫不计较，在黑暗的世界里拼命地制造着原料和养分，一部分送給荷叶荷花，送给了美丽和成功；另一部分储藏在自己体内，变成了肥大的果实，供人类享用。这种自我牺牲的精神多么伟大，多么纯洁，多么可爱啊！

我再次欣赏了荷塘的美，心中涌起了非常甜蜜的感受。美好的生活就像这荷塘一样，离我们是那样的近。

三年级写荷花的作文12

有人喜欢那华贵的牡丹，有人喜欢那优雅的文竹，有人喜欢那浪漫的玫瑰，也有人喜欢漂亮的菊花。而我，却喜欢亭亭玉立的荷花。

进入公园的大门，就有阵阵清香扑鼻而来，闻着清香，沿着甬路往前走，不知不觉中，就已经到了池塘。首先映入眼帘的是那碧绿的荷叶，荷叶圆圆的、绿绿的，像一个由翡翠做成的大圆盘。荷叶有大有小，挨挨挤挤地铺满了水面。有的平躺在水面上，有的高高耸立，有的打起卷来。不光我们喜欢荷叶，连露珠也喜欢荷叶，露珠晶莹剔透，像珍珠，在阳光的照耀下，闪烁出七彩的光芒；蜻蜓也喜欢荷叶，它躺在荷叶上，准备小睡一会儿；小鱼也喜欢荷叶，在荷叶下捉迷藏呢！

快看，荷叶间零星地点缀着漂亮的荷花，荷花白得似玉，冰清玉洁；红的像火，热情奔放。荷花有的全开了，像人们开朗的笑容；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂了；有的像个害羞的小姑娘，不敢探出头来；还有的只展开两三片花瓣儿，像一个纯洁的少女，纯洁的玉手正在托着脸颊。忽然，一阵风吹过，万千朵荷花随风而动，像仙女一样翩翩起舞。不一会儿，落下来一片花瓣漂在水中，多像一艘美丽的小船在轻轻的滑动。

荷花不但好看还全身都是宝呢！荷花的莲、藕可供食用，藕节、莲子、荷叶，可供中医治病。荷花可以净化水资源，荷花生长的地方水都会很纯净。还有不少诗人以荷花为题来写诗，可见，荷花的美丽，让很多诗人都有了写诗的灵感。

我爱荷花，爱它出污泥而不染的品格，爱它亭亭玉立的气质，更欣赏它奉献自己的精神。

三年级写荷花的作文13

夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公园里的池塘上到处铺满了荷花。随风飘荡荡的荷叶，飘溢出一丝丝清香、并发出一缕缕幽馨。

荷花的种类可多啦！有娃娃莲、满江红、白睡莲、玉楼台、热带红睡莲等，琳琅满目，令人目不暇接。

荷花之美，牵动古代无数诗人的心，他们赞美荷花天生丽质，气质高洁，为我们留下不少脍炙人口的诗篇。有唐代诗人李商隐写的《赠荷花》；王昌龄写的《采莲曲》；宋代诗人陆游的《梦行荷花万倾中》；还有宋代诗人苏轼和清代诗人曹寅的《荷花》等。

春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地钻出水面，东瞧瞧，西望望，好像在观察周围的春色，真如唐代诗人杨万里诗中所说“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”慢慢的，尖尖角伸了个懒腰，原来像豆角似的衣服，变成了暗红的连衣裙。

夏天，可是荷花表现才华的时候，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，又像是插满了密密麻麻翡翠伞似的，把池面盖得严严实实的。那亭亭玉立的荷花就像神话中的仙人托起硕大的仙桃，花的底部白中泛绿，上部分粉中透红，好像一位含羞的少女遮着面纱，轻轻走来。

秋天到了，荷花没有了夏天那美丽的面孔，但收获可不少。那莲蓬像一只只盛满稀罕物的小碗，向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种——也就是莲子。

冬天降临了，荷花池里盖了一层厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土进而，等到明年再吐芬芳。

荷花——我爱你，爱你出污泥而不染的品质。让我用宋代诗人陆游的《梦行荷花万顷中》的诗来表达对你的喜爱之情：

无风无际路茫茫，

老作月王风露郎。

只把千樽为月俸，

为嫌铜臭杂花香。

三年级写荷花的作文14

七月盛夏，漫步荷塘。一轮美景映入眼帘，别具一翻风味，让人忍不住有想独占的冲动。清晨，露珠在叶子上滚动，趁阳光未来之前调皮地嬉戏着。白色荷花、粉红色荷花，深红荷花，千姿百态，互不争艳。大大的叶子下面，含苞待放的骨朵儿轻轻地露出半个头，享受阳光带来的温暖。

而这时大大的荷叶就像个可爱的母亲，用全部生命来呵护自己孩子。如果说躲在荷叶下的花朵是羞涩的孩子，那么亭亭玉立的荷花则像美丽的少女，在展现着自己的高雅气质。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”，我喜欢荷花，喜欢它的美丽；“灼灼荷花瑞，亭亭出水中”，我喜欢荷花，更喜欢它的品质。

周敦颐在《爱莲说》中这样写到：“予独爱莲之出淤泥而不染，灈清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”荷花，生长在淤泥中，却洁身自怜。长长的枝干撑着一朵花，虽不显多么高贵但也气质迷人。荷花虽美，可容不得我们接近她。这不是距离产生美，而是我们对她的一种尊敬的态度。

周敦颐又这样说道：“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。”是啊，荷花，没有菊花的坚强，顽强和傲骨；没有兰花的高洁、典雅、爱国；没有牡丹的荣华富贵之气；没有玫瑰的高贵傲气；没有梅花的娇小精致、坚贞不屈；没有百合的朴素纯；没有向日葵的活泼可爱，没有茶花的大方体。……可是荷花是圣洁的代表，有着清纯、高洁、脱俗、正直、娴静、深情等品质。荷花，花之君子，无与伦比。

在炎炎夏日，荷花立地顶天，不要荷叶的呵护，独挡火辣的阳光而不懈一顾。在污浊的泥水中，洁身尘染，独享高洁，不同一般。我们欣赏荷花，赞美荷花。可是也有人独挡一面，用不同的眼光去品读荷花。有人赏荷，有人赞荷，有人品荷，有人问荷……

三年级写荷花的作文15

夏日的池塘，是热闹的，是迷人的，是美丽的。而这些，全是因为有了它——“水中仙子”荷花的装点。

正如诗中所说的那样，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

七、八月份，荷花已经开了不少。荷叶也挨挨挤挤地，像一个个绿色的大圆盘。荷花在这些大圆盘中间冒出来。有的才刚刚展开一两片花瓣，有的刚刚盛开，有的已经全部展开了，露出了里面鹅黄色的小莲蓬，有的已经凋落了，留下了一个小巧玲珑的小莲蓬，边上还有几根花蕊呢、、、、、、

在明媚的阳光下，这些“水中仙子”越发显得亭亭玉立、婀娜多姿了：有的淡如洁玉、纯净洁白；有的红似枫叶、千娇百媚；有的含苞欲放，宛如一位羞羞答答的小家碧玉；有的向着天空，仿佛是一位孤傲公主；有的娇美淡雅，犹如一位袅袅婷婷的大家闺秀、、、、、、

荷花真的好美！我在想：它会不会是水下的一位公主，一位按捺不住水下的寂寞，所以像梁山伯、祝英台化蝶一样化成了一朵荷花上来了？对，一定是这样的。只有像公主那样冰清玉洁的人，才可以出淤泥而不染！

微风乍起。看！公主偏偏起舞，多么轻盈！多么优美！多么娇美！真的是姿态万千、飘逸洒脱呀！周围的一切都被带动了：池里的鱼儿为她伴舞；池里的青蛙也为她伴奏；河边的柳树开心地笑弯了腰；天上的鸟儿、树上的知了也加入了青蛙的伴唱活动，一起组了一只乐队；过往的蜻蜓与蝴蝶也为荷花的优美舞姿和脱俗气质多折腰；荷叶上的水珠也随着荷叶一起摇摆身体，太阳照在上面，它便像闪光灯一样一闪一闪，吸引了更多动植物的目光、、、、、、

荷花，好美的荷花！