什麼是排比和排比的作用

排比是一種修辭手法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的詞組(主謂/動賓)或句子並排(三句或三句以上)，達到一種加強語勢的效果。把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。下面我們為大家帶來什麼是排比和排比的作用，僅供參考，希望能夠幫到大家。

什麼是排比

排比是一種常見的修辭手法，通常是三個或三個以上結構相同或相似、內容相關的短語或句子排列在一起，用來加強句子語氣。

排比句特點：

把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的詞組或句子並排在一起，就叫做排比。

排比句是由排比組成的句子。

例如在朱自清《春》一文中，「山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。」、「雨是最尋常的 ...... 像牛毛、像花針、像細絲 ......」都是排比的例子。

用排比來説理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敍事寫景，能收層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。

排比句的作用

（一）用排比寫人，可將人物刻畫細緻。如：“他的品質是那樣的純真和高尚，他的意志是這樣堅韌和剛強，他的氣質是這樣的憨厚和謙遜，他的胸懷是那樣的沒有和寬廣。”

（二）用排比寫景，可將景物描寫得細緻入微，能收層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。朱自清《春》一文中，“山朗潤起來了，水長起來了，太陽的'臉紅起來了。”

“像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。”

（三）運用排比説理，可將道理説得充沛透徹。比方：“我們的幹部要關心第一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相保護，互相協助。”（《為人民服務》）

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”《匆匆》

“一日之計在於晨,一年之計在於春,一生之計在於勤。”

（四）運用排比抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢。看劉川同學《我和書的故事》結尾一段："我和書的故事實在是太多了，為書而歡樂，為書而哀愁，為書而被處分……既總結了全文，又抒發了和書之間的疑惑之緣。

“捍衞家鄉，捍衞黃河，捍衞華北，捍衞全中國！”

“我們不會忘記，朝鮮大嫂為協助志願軍失去了她的雙腳；我們也不會忘記，朝鮮大娘為了維護志願軍，失去了她的孫子；我們更不會忘記，朝鮮小姑娘為了營救志願軍，失去了她的媽媽。”

恰當地運用排比才幹表達強烈豪放的感情，周密地説明覆雜的事理，增強語言的氣勢和表達效果。運用排比必需從內容的需要動身，不能生硬地拼湊排比的形式。

排比的種類：

1.成分排比即一個句子中的一些成分組成排比。例如：

這些雲在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動着五彩斑斕的錦緞。(三上《北大荒的秋天》)

2.分句排比即一個複句的各個分句構成排比。例如：

雪峯插雲，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊!(四上《九寨溝》)

3.單句排比例如：

春聯中有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。有的展現了祖國欣欣向榮的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百業興”。有的歌頌了勞動人民幸福生活，如“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表達了人們對新的一年的美好祝願，如“梅開春爛漫，竹報歲平安”。(四上《春聯》)

4.複句排比。例如：

也許，就在不遠處，有一隻體態粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴着一對機靈的小眼睛向你窺視。也許，會有一羣善於奔跑的羚羊突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運氣好，會在遠處密密的竹叢中，發現一隻憨態可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那裏咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會看見一隻行動敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對着湖面美滋滋地照鏡子。(四上《九寨溝》)

排比和對偶的區別：

對偶是二個語言單位，而排比是三個以上語言單位。排比要求結構大體相似，字數要求不甚嚴格。 對偶以要求平仄對仗為佳，排比則無此要求。

排比和頂真的區別：

排比不是頂真，後者不要求結構、長度相同，只要求後一個句子的第一個詞語是前一個句子的最後一個。

排比和反覆的區別：

排比不是反覆，後者是用詞基本相同的句子重複出現以加強語氣。