江西省清江中學 李弗不
魯迅先生説，憤怒出詩人，而我憤怒不但未成詩人，就連個小小説家也未能混上。但這一怒也不是一無所獲，這一怒，還真怒出了個好名--“弗不”。
“弗不”，怪也，名實在是怪！無論走到哪裏，我的名字都成了人們談論的中心，都給人留下了一個深刻的印象。無論是親朋好友，還是同事，見面總是説你這名字真獨特、真怪。親朋好友、同事説怪，我只報之一笑，並不敢釋名，唯恐招玄耀之嫌。特別好奇的是我的弟子們。孔子弟子三千，我不敢比聖人，本人弟子一千。不敢説一千弟子人人對我之名好奇，減而再減言之，二百五好奇而問，乃為實情。為師一回，豈忍心不解、不釋而令弟子們失望到永遠！
前文所説一怒，當然是指我當年（1982年）參加高考，超出本科分數線而未被錄取之怒。大家知道，高考考試是公平的，而那些年,高考錄取就不那麼公平了，同志願、同是上線者中，高分不彔彔低分，在錄取人員那裏是常事。他們有權，在這個分擋中，誰親近權力，就錄誰。這是高考錄取的一大弊端，這必然產生腐敗。我超出本科10多分而未去“活動”，因而落選，我甘心嗎？而且第二年我又落了個同樣的下場，超出本科4分而未被錄取，最後問去不去師專，不去就沒有了，連中專都沒有了。
那時年輕氣盛的我能不憤不怒？不！不！這世間是不公平的！為什麼這世間有這麼多的不公呢？
兒時因為家庭成分不好，而受盡欺凌，難道我能選擇出身嗎？稍大一些又被剝奪升學權，好不容易憑自己的努力，升了學，還是受盡歧視，……不！不！這世間有許多的不公、不平。我立志，我要剷除這世間的不公、不平。於是我就想取名“剷除不公”。“剷除不公”為名顯然多字，壓縮為中國人習慣的二字名“鏟不”，語法上又會出現“鏟不”的疑問，我一定要剷除不公，而非疑問。於是，我在學過的古文字中，很快地選到了“鏟不”義的“刜（fú）”字，叫“刜不”。有根據嗎？有，自然，我又想到了古人呂不韋，《呂氏春秋》的主編者。而且，此古人與我同姓，只是“呂、李”之別。我太高興了，我叫“李刜不”，我就是世間除不平者 。
隨着時間的流失，我很快就發現自己畢竟是太天真了，世間的許多不公，憑我個人的力量，實在是無法消除的。我只能在願望上，在內心裏徹底否定這些不公、不平。於是我將“刜不”改為“弗不”。一則，“刜”字別人難認難寫。二則，表示世間的不公、不平太多了，簡直到處都是。（“弗”即“不” ）三則，表示我只能埋怨、否定。我感到異常的寂寞、苦悶、消沉甚而頹喪；我想遁世，我向往以前毫不動情讀的陶淵明的桃花園。四則，表示經過寂寞、苦悶、消沉之後，我還是認為，人不能一味消極遁世。“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》……”；蘇軾遭貶而始終曠達。否定加否定，不就是中學裏，老師講修改病句時説的等於肯定麼，（弗+不=肯定）！人是要有寄託、有精神的，人生還是美麗的，因坎坷、磨難而美麗絢爛……嘿！此一解釋，名還真是個好名。行，就用此名吧，既有意義，又有出典，而且還獨一無二，大概世界上叫此名的只我一人。
因為獨特而怪，因為怪而獨特。在中國人的名字高重複率的今天，我名就當然每到一處就給人留下深刻印象，議論不止。
但願人人取好名，生活增樂趣，人生添意義。
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