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【精華】國學作文彙編9篇

欄目: 國學作文 / 發佈於: / 人氣:2W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的國學作文9篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】國學作文彙編9篇

國學作文 篇1

“國學……國學,國學是什麼東西呀?”我一路都在想這個問題。我帶着忐忑不安的心情,走到了學習班門口。

一進門,我就聽見一陣陣朗朗的讀書聲:“夫君子之行,靜以修身……”

“不會吧,像唱歌。”這就像一盆涼水澆了我一個透心涼。這時,給我開門的那個老師説:“那是吟誦。”“吟誦是什麼東西。”我的心裏又生出個疑問。看大家都跟着老師認真地讀,我也加入了他們的“隊伍”。下課時,我帶着滿腹疑問跑到老師跟前問老師:“吟誦,國學是什麼意思?”老師告訴我:“國學在中國古代,指的是國家一級學校。現如今國學之意是指中華民族固有的文化與學術。吟誦是漢文化圈中的人們對漢語詩文的傳統誦讀方法。”

聽了老師的解釋,古人誦讀詩歌的方式好特別,我希望自己能多瞭解點國學。

國學作文 篇2

何謂國學?何謂大師?何謂境界?一國之學乃國學,大家之師乃大師,無境之界方乃最高的境界也。一個人文化精神境界的深度決定的人生的最終高度,也只有這種追求境界的人才能紮根國學,看似無形卻有形地影響着世界,成為大家之師。

曾看過這麼一個故事:一個和尚在得道前劈柴、挑水、唸經,得道後還是劈柴、挑水、唸經。於是就有人不解,問和尚:“你這有什麼區別嗎,何為得道呢?”和尚説;“得道前我劈材時想着挑水,挑水時又想着唸經,一樣也做不好;現在我劈柴時就只想把柴劈好,挑水時就只想把水挑好,唸經時就一心一意念經,所以不同的是心情。”正是多了這一份心情,和尚得道了。真正的大師追求的是境界,是內心的一種素養,由裏及表。虛偽的大師追求的是形式,是外在的一種華麗,有表卻無裏。

百家講壇上那一位位自稱國學大師的人物在講壇上講得口沫橫飛,生怕國人不知其平生所學,狠不得把中國五千年光輝歲月重頭再講。其實他們算不上真正的國學大師,他們只是對中國歷史研究透徹一些罷了,沒有崇高的精神境界,是沒有資格自稱大師的!

王國維在《人間詞話》中論人生三境界:古今成大事業,大學問者,必經過三種之境界,“昨夜西風凋碧樹,獨上西樓,望盡天涯路”此第一境也。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”此第二境也。“眾裏尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”此第三境也。這是一個非經不可的過程,但此三境界並不代表最終的境界,因為境界沒有最終,只有在追求中不斷完善。

大道至簡,寧靜致遠,生活中的身邊小事簡單平凡,但內心可以在寧靜之中悟出人生真諦,豐富自己的吶內心世界。炯炯目光,透過千年塵封,看到事物最真實的本質。平庸的人看山是山,看水是水;虛偽的人看山不是山,看水不是水;而真正的智者看山還是山,看水還是水。唯一的區別是:心情不同,境界不同。這是一種內在的修行,只能意會而不能言傳。伯牙絕弦謝知音正是因為鍾子期無需言卻能洞穿伯牙的內心,達到一種共同的境界,達成共鳴,高山流水宛如天成。

文人的精神境界是高深莫測,至高無上的,活在自己的精神境界卻淨化着世界的污濁。梭羅在瓦爾登湖邊搭起一座木屋,過起自耕自食的生活。“我生在何處,我為何而活”是他所思考的問題,他的思想就像湖水般純潔透明,像山林般茂密深邃。這才是大師所應追求的境界,沒有工業社會帶來的污染,有的是大自然給人的澄清空氣。

境界無止境,立足國學之根本,永遠追求才是大師之風範。

國學作文 篇3

“自古英雄出少年”,中華民族五千年來的文學珍寶,在這些少年眼中,就是一幅幅淡逸勁爽、濃墨重彩的水墨畫,他們提起厚重的毛筆,瀟灑落下,畫出屬於他們的那片浩瀚的詩詞天空!

記得小時候,背古詩是我最頭疼的一件事,曾不止一次的想過:古人為何要做那麼多佶屈聱牙的詩詞呢?直到今天,當我有幸看了《國學小名士》,看到和我年齡相仿的學生們行雲流水般順利的“過五關斬六將”的時候,我才真正認識到詩詞的重要性,那一刻,我早已跟着他們暢遊在詩詞的海洋中了。探索着那片藏有無數寶藏的“詩詞海洋”,我的心有了一種前所未有的安靜和快樂!

他們口中一句句自由灑脱的詩句,是老祖宗傳下來的精神瑰寶,是中華民族獨有的物質文化,是引領我們前行的啟明燈。人們常説“腹有詩書氣自華”,一個人的修養,無需外在的刻意表現,而是發自內心的恬淡。詩詞讓我們學會安靜,學會欣賞,學會淡泊名利,像陶淵明無拘無束的《歸園田居》,像李白豪情萬丈的《夢遊天姥吟留別》,像李清照舒適愜意的《如夢令》。

詩詞需要極高的`文學修養,幾句短小精悍的詩句,竟將“遷客騷人”們無盡的愁思、豪爽、恬淡表現的淋漓盡致,讓我們如同身臨其境,不禁為他們暗暗擔心或陪他們一起煮酒論英雄。

我的作文一直沒有什麼優美的句子,想來定是因為詩詞的積累量不夠,看待問題沒有詩人們那樣開闊的心胸。這不禁讓我想到了復旦附中16歲的美少女武亦姝,前幾日在網上看到她初二寫的作文,真是妙哉!優美詞句為這篇本就是佳作的作文畫上了“點睛”的一筆,濃濃的古風撲面而來,難怪她看着那麼清秀,像古代穿越來的女子,定是古詩將她修飾的如同一株仙草!

古詩還藴含着豐富而深刻的人生哲理。“少壯不努力,老大徒傷悲”“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲”這是多少人脱口而出的句子,可就是這簡單的幾句話,又有多少人做到了呢?現在的我們正值花季,正是該奮鬥的時候,別在該努力的時候選擇了安逸,因為你今天偷的懶會成為日後打自己臉的巴掌,年輕就是要拼!

隨着時代的進步,互聯網的發展,網絡已漸漸代替人們的生活,遇到生字,我們不再翻閲字典,而是百度查詢;遇到文言,我們不再翻閲相關資料,而是將一切都交給了網絡。古詩詞難道真的要漸漸被人們遺忘了嗎?老祖宗智慧的結晶難道真的要塵封在歷史的長河中了嗎?不,絕不!

看完《國學小名士》,我對古詩產生了新的理解和認識,正是因為有這些青少年,古詩才得以傳承,我們也要做他們中的一員,將古詩詞發揚光大,讓更多的人愛上古詩詞!

同學們,讓我們朝着那片詩詞的海洋奮力游去吧!

國學作文 篇4

六年級一開學,爸爸給我買了《論語》。

我翻了翻,沒興趣,丟在一邊。第二天,爸爸對我説,要不要聽故事?我馬上來了精神,好的!爸爸開始講了起來:古時魯國有一羣人周遊列國,經過匡城時,被匡城人圍住了。因為以前魯國的陽虎曾經攻打過匡城,匡人一直記恨在心。此時,匡城的簡子認準其中一個正是陽虎,心想:這正是替匡人報酬的好機會!於是,轉身去召集兵卒。這羣周遊列國的人一天旅途下來,準備好好休息一下。突然聽到外面喊聲驚天動地,只見無數兵卒鎧甲齊備,把他們的住所圍了個水泄不通,並高喊:“快快讓陽虎出來受死!”這羣周遊列國的人中有人非常憤怒,手舉畫戟,要去與匡人拼命。這時,人羣中一位智者制止了他們,説:“為什麼不多從仁義方面想一想呢?我們本來不是陽虎,別人卻把我當成陽虎,這不是我的過錯,那是命運啊。來吧,我們自管自唱歌吧。”就這樣唱了三遍之後,簡子的圍兵就撤退了。

我聽了之後,好奇地問:那位智者是誰呀?爸爸:孔子。這個故事就在《論語》裏,這本書講述的是一個個小故事,卻能告訴一個個大道理。剛才這個故事就是告訴我們“危急時刻更需要靜下心來”的道理。於是我慢慢翻開這本小冊子,驚奇地發現,原本以為高深莫測的神祕經典竟是用如此樸實無華的詞句寫就,一句句,一章章,無不是生活中老師對學生的諄諄教導,以及師生之間簡單樸素的對話和討論。

然而每一篇短小精煉的辭章卻都是微言大義,包含了無盡的人生智慧。

國學作文 篇5

中華民族五千年文化的精髓,用文字記錄來,就成了一本本的國學經典。國學經典底藴豐富,藴藏豐富的為人處事的經驗和道理,其思想內涵的核心就是仁、義、禮、智、信。作為儒家所謂的“五常”。

就拿“五常”中的智來説吧。“仁、義、禮、智、信”是為人處事的基本原則,而要將這一切聯繫起來就需要“智”貫穿其中,否則即使有“仁、義、禮、信”加持於身,也都不可能通過無礙。新時期需要把中華民族的道德智慧同人文智慧、科學智慧聚成一體,開啟新的智慧。這是我們今天仍要發揚的。

就像《愚蠢的狼》這篇文章講述的一樣:愚蠢者總會被聰明着戰勝。這就如同聰明者總會騙的了愚蠢。因此,現在就要努力學習,用知識武裝自己的頭腦,使自己變的更聰明!

五年級:春之花櫻

國學作文 篇6

我有一個國學機,它是我最愛的寶貝。

它的內容可豐富了,一共有10000首。我最喜歡聽《吹牛大王歷險記》,《中華上下5000年》,《一座顛倒醫院》,《青蛙弗洛格》,《查理和巧克力工廠》總之,你想聽什麼就有什麼,就連英語它都有。

講故事的爺爺和阿姨的聲音也非常好聽。他們講得有聲有色,這也是我百聽不厭的另一個原因。每天夜裏睡覺前不聽幾首我就睡不着覺。

國學機買了快四年了,我連閉上眼睛都能摸到開關,暫停,上一曲和下一曲等各種按鈕。

國學機讓我知道了很多很多的知識,我非常喜歡我的國學機。

平時,我寫計算題的時候,總是馬虎,都會錯幾道。媽媽火冒三丈,總會賞我一頓竹筍炒肉,我被打的落花流水,還被懲罰閉門思過,我只能眼睜睜的看着小夥伴們在外玩耍。媽媽説的話我總是左耳朵進右耳朵出,怎麼也記不住。媽媽説我屢教不改,我心裏特別難受。

在這次期中考試中,我的計算題又被扣五分,又與一百分無緣了,唉,什麼時候我才能考滿分呢。考試後我每天都在練習計算題,防止出錯。我下定決心,我要打敗這個魔鬼。媽媽説:亡羊而補牢,未為遲也,你做的很棒,要再接再厲!

國學作文 篇7

嘉興文明網組織了“第二屆網絡國學知識競賽”。昨天下午,我打開電腦,進入嘉興文明網,參加了比賽,還拉着我家的才女——媽媽幫忙。

我註冊好賬號,點擊“我要比賽”。這次的競賽規則很簡單。一共是五關,一關有十題:五題選擇題,五題是非題。每關一天可答2次,一共可答10次。待到這一關的分數超過了及格線50分,便可進入下一關答題。

我心裏惴惴不安,像有一隻小兔子在不停地跳着。唉,我對國學這方面根本就沒有研究,除了會死記硬背幾句詩外,什麼也不懂,對很多東西都是一知半解的。別説我,就連媽媽也是不太懂。看來,做題的時候就只能求助那“萬能的網絡”嘍。

我點擊“開始做題”,電腦屏幕就跳到了答題頁面。我一看,答題的時間只有五分鐘呢。趕快!唉,第一道題就不會做。沒辦法,複製,粘貼,只得到網上尋找答案。畢竟是第一次做嘛,很是沒經驗,東查查,西查查。查到最後,最後明明可以對的一題,卻因為時間來不及,空在那裏錯了,真是可惜呢。

第一次做下來,只有80分。不過幸好是過了最低要求的50分,還算能做下一關。再接再厲吧!

第二關、第三關,我都是在80、90分左右徘徊。到了第四關,剛提交答案,網上卻顯示讓我輸入用户名和密碼。嗯?難道是100分啦?那就太好啦!可是,我剛輸完,電腦上卻顯示因為頁面跳轉,成了0分,等於是白做了!真是空歡喜一場啊!沒辦法,我只好無可奈何地再做一次。大概是因為“因禍得福”吧,這次我竟然出奇地得了100分。接下來,向第五關進軍!

最後,我得了430分的成績,暫時排在總體第十一。雖然是還可以,但我心裏仍有些不滿意,還是想再把分數提高一點點,排名可以再靠前一點點。

今天早上,我又打開了電腦,註冊了一個新的賬號。經過了一輪答題,我已經算是蠻有經驗了,心裏也平靜了些,再不像昨天那樣慌慌的了。可是,等到答題的時候,題目竟然不能複製下來了!唉,上網查就只能用手打字了,整個答題時間就顯得有些匆忙,老是險些就來不及。

這一次,我和媽媽似乎有點兒像“灰太狼大王”,每關都堅持做兩遍,這樣的話,得高分的機會就多了。

第二遍做下來,果然是有了一點兒進步,得了460分的成績。不錯!暫時名列第八。第一遍做的那個賬號從第十一降到了第十三。我分析了一下。排名還要看用時秒數。我的用時秒數比較高,同樣的分數,就落後了幾名,排在人家的後面。

這次網絡國學知識競賽,我學到了很多東西。什麼“兄為友,弟為恭”啊,什麼“教之道,貴以專”啊……希望嘉興文明網能繼續把這個競賽辦下去,第三屆、第四屆、第五屆……能讓我們通過網絡答題的方式,學到更多的東西!

國學作文 篇8

“子曰:“温故而知新,可以為師”…小時,總是覺得國學就是沒用的,古人寫的話,我們還需要背,每次老師教給我們時,我總是會讓思想開一會小差,現在呢,長大了,我現在體會到了,國學那種獨特的美,它就如茶,只要細細地品味,就會品嚐出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒有的。

國學是我國古人博大精深的見證,古人將自己的智慧全部利用書,傳授了下來。來到中國,不得不看看長城,體會它的雄偉壯麗,我認為,也不得不讀一讀國學,國學,是我國所固有的學術,裏面包含着以儒學為主體的中華傳統文化與學術,這不是如長城一樣嗎,正是中國獨一無二的見證。

國學,適用的範圍十分大,比如在寫作文上,在結尾上寫上幾句國學,一下子就令文章充滿詩意,令整篇文章充滿生機,説話時説上幾句國學,既可以清晰的表達意思,還可以體現出一個人的修養。

又是陽光明媚的一天,從書包裏拿出國學這本書,靜靜地打開,看着古人智慧的結晶,一絲驕傲湧上心頭,不禁,拿起了國學這本書,一邊搖頭晃腦,有聲有調地讀開了國學。一種輕鬆的感覺充滿了全身,腦子裏越來越充實了……

國學作文 篇9

在寒假,我讀了《國學·詩經》這本書,使我深受感觸。再次翻開,“燕燕于飛,差池其羽,之子于歸”幾個字引入我的眼簾。其中,就數第四單元——家國篇給我的感觸最深,不僅歌頌了勞動人民熾熱的家國情懷、人間真情,還寫出了遠在他鄉之人的思鄉之情。

“燕燕于飛,下上其音。之子于歸,遠送於南。瞻望弗及,實勞我心”這句話的意思是:燕子燕子飛呀飛,忽上忽下叫聲悲。姑娘就要出嫁了,遠送姑娘到南邊。遙望不見姑娘影,心裏悲傷柔腸斷。寫出了兄長對妹妹的不捨得,由此也看出了家人的重要。我閉上眼睛,回想着書中的內容,可卻不由自主的想起了自己的家。我的家,可是一個温暖而又和諧的大家庭。爸爸善良、厚道也從未對我發脾氣,每當我學習遇到困難時,爸爸會耐心的給我講題,不厭其煩的説着,一遍又一遍,直到我聽會了為止。媽媽更是每天無微不至的照顧我,為我做可口的飯菜……當我在外面遇到困難受到委屈時,父母親會為我排憂解難。是他們讓我懂得了如何做人,懂得了成長路上不可能一帆風順……可即使是再和諧的家庭,也不可能沒有爭吵,就在寒假的一天,我不想寫寒假作業,正在玩電腦,媽媽就開口説:“別玩了,快去寫作業吧!”我不甘心的把嘴一撇,極不情願地答道:“知道了”嘴上這麼説,眼睛和身體從未離開過電腦,10多分鐘過去了,媽媽看我還沒有停止玩電腦,便生氣地喊道:“快去寫作業!不許玩電腦!”我只好慢悠悠的轉身,媽媽看我動作慢,就一下拔掉了電腦插頭。我當時也不情願,看到這就更生氣了,便把頭一扭,氣沖沖的去了卧室,把門用力的關上,門被弄得叮噹響,我寫完作業後無事可做,翻開了寒假讀物《國學·詩經》看到了家國篇中遠在他鄉之人的思想情懷,不由得感到愧疚,我現在和父母在一起,他們對我這麼好,我卻還不知足,還與他們發脾氣,我真不該呀!要是我長時間不見父母的話,還會這麼對他們嗎?想到這兒,我便跑過去對媽媽説了聲:“媽媽,對不起!”媽媽笑着説:“沒什麼事,我也有不對,不該魯莽。”我們都一起笑了起來,媽媽的笑容是那麼美麗,温和,裏面包含着對我的讚揚,笑聲久久迴盪着,迴盪着……

家是我們生命中的一部分,一首漫長而精彩的人生插曲。它承受着我們的一切。當我們內心受到創傷,受到挫折的時候,我們不必傷心,因為家成了我們的夥伴,我們的知己。家,是屬於我的,唯一的避風港!