我愛書，特別是好書，愛它那行雲流水般的通暢，愛它那天高雲淡的深邃，我和書的故事作文500字五年級。應該説，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀於心靈的愉悦。猶如夏日裏的一杯冰水，徹骨的寒冷過後便是無比的清涼。
我從識字起就喜歡讀書，從小時候的連環畫到如今的長篇小説等。是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨着讀書數量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級我們學習了作文以後，媽媽就給我買來了作文書，讓我從中受到啟發。我從此以後便愛上了作文書。不久，從《小學生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就關窗户。我正拿着書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，如飢似渴的讀起書來，完全忘記了媽媽的話，忘記了周圍，忘記了所有。當我看見一篇描寫歡樂的作文時，真如身臨其境，耳邊似乎還響起了“打倒壞蛋！”的喊聲，我被這一切打動了，我也開心地笑了……
媽媽回來了，走上陽台去，發現陽台已經有水了，我依然在看書，“啊，怎麼啦？衣服怎麼濕透了！旦旦，你是怎麼搞的？”這時我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我搔着頭説。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。
是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。
我和書的故事作文500字五年級（二）
書是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門；書是一艘帆船，把我帶到了成功的彼岸；書是一架望遠鏡，讓看到了古今中外；書是一隻快樂的小鳥，帶我飛到智慧女神的身旁，500字作文《我和書的故事作文500字五年級》。而《漂亮老師壞小子》這本書中幾個壞小子與漂亮老師米蘭之間發生的故事深深地吸引了我。
可是，馬上要期末考試了，這可怎麼辦？媽媽現在只讓我讀作文書，但這本書中壞小子們調皮搗蛋的事不斷的召喚我。於是，我實行了竊讀計劃。
到了晚上9點，媽媽睡下了。我迫不及待地拿出這本書如飢似渴地允吸着書中精彩的故事情節。這時，夜深了我隱約聽見了媽媽的鼾聲，窗外只有圓圓的月亮和那調皮的眨着眼的星星陪伴着我。我如痴如醉的讀着，忘記了時間。讀着讀着，我感覺有點兒口渴，便放下書去客廳倒了一杯水。
當我正準備繼續去品讀這本書時，不知是媽媽起來上廁所，還是我倒水的聲音驚醒了媽媽。媽媽走過來一把搶了我手中的書，我被嚇了一大跳。“期末考試之後讓你看個夠！”説完，媽媽便拿着書走了。我也只好乖乖上牀睡覺。
我躺在牀上，翻來覆去的睡不着覺，眼前隱約浮現出書中的畫面。於是，我便輕輕地下了牀，慢慢地躡手躡腳地走向客廳，生怕把媽媽吵醒了。我迅速把放在茶几上的書拿走，小心翼翼地走回房間，心中感覺自己像做賊一樣。啊！我又可以沉浸在這一件件搞笑的事中。可我太困了，在不知不覺中睡着了。
書，是我們的摯友，也是一位良師，他們無聲地傳授知識，是我們的知識增長，才能成為對社會有用的人。
我和書的故事作文500字五年級（三）
“《故事作文》！” “我訂了我訂了！”我急忙拿過來。我看着書的封面：一羣孩子在放風箏。我埋下頭，撲面而來的是一股芬芳的書香。我打開目錄。“我幫妖怪燙頭髮？”我來了興趣，翻開86頁……
“叮鈴！”上課了，我怏怏的收起書。這是堂美術課，老師在講台上講起來這節課畫畫的要領，我卻沒心思聽課，心飄到了書中：“妖怪是從哪來的呢？作者有什麼辦法把她的頭髮變短呢？作者的父母會不會發現呢……”想着想着，我的手已經不由自主地伸到桌肚裏去了。看一會兒，就看一會兒！我想。偷偷地打開了《故事作文》。
突然，同桌碰了碰我。我抬起頭，呀！周老師正虎視眈眈地瞪着我呢！我吐了吐舌頭，識趣地把書放了回去。可能念我美術挺好，周老師沒説什麼，扭過頭去繼續講課了。聽了幾分鐘，我又開始坐立不安了：“小妖怪的頭髮燒着了，後來怎麼樣了？”我又一次不自覺地打開書看了起來。
“蔣瑩！”我嚇了一跳，猛地抬起了頭，觸到了周老師那怒氣衝衝的眼神，“東西放到講台上！”聽了這話，我便知道周老師是真發飆了，便極不情願地把我的寶貝放了上去。交書時，我想：哎！都怪《故事作文》太好看了！
下課了，書還沒還給我，這可把我急壞了。這時，老師走到了我的面前：”蔣瑩，以後可別在上課時看書了！“説罷，便把書還給了我。
《故事作文》呀，你可把我害慘了，但我還是很愛你！
文萃咖
