讓生活更美好-三年級作文

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的讓生活更美好-三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讓生活更美好-三年級作文1

愛，是人生中優雅動聽的音韻之美；愛，是寒冬中一束束温暖的陽光；愛，是春天的一縷縷温暖的微風；愛，更是漫漫長夜中的一豆燈光。生活中只要有了愛，才能變得多姿多彩，生活中只要有了愛，才能讓每個人的生活變得更美好、更和諧。一個個、一篇篇愛的動人故事譜寫了愛的旋律。

泥石流中的小女孩

一天深夜，一場突如其來的特大泥石流剎那間吞沒了整個小山村。次日凌晨，當救援人員循着哭聲刨開泥土，掀開屋頂時，發現一個光着身蜷縮在屋樑下的兩三歲小女孩竟然奇蹟般的活着。救援人員立刻把小女孩抱了出來，可她無論怎樣也不肯離開，她一邊用小手指着一邊哭喊着：“媽……媽……”救援人員沿着隱約露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨，眼前出現了一幅驚心動魄的畫面：一個半身赤裸的女人，呈三角形的站立姿勢，雙手高高舉過頭頂，彷彿一尊舉重運動員的雕像……這女人竟是一個盲人！她的身體早已僵硬。而她的身下，又刨出一個昂首挺立的男人！女人正是站在男人肩上，雙手高舉小女孩，小女孩才奇蹟般地成為這場泥石流中的倖存者！

人類也好，動物也罷，唯有父母之愛是偉大的、無私的、默默奉獻的。在生死攸關、千鈞一髮的時刻，父母總是義無返顧的捨棄自己，把生的希望留給子女。這對盲人父母捨己救女的壯舉是對母愛力量的詮釋。

愛的葵花籽

探監的日子，一位來自貧困山區的老母親小心翼翼的給兒子掏出用白布包着的葵花籽。葵花子已經炒熟了，老母親用心嗑好了葵花籽。當服刑的兒子接過這堆白花花的葵花籽時，手不由自主地顫抖。母親亦無言以對，撩起衣襟拭淚。她千里迢迢來探望兒子，賣掉了家中唯有的雞蛋和小豬崽，平時省吃儉用才湊足了路費。來前，她把在煤油燈下磕好的瓜子放在一起，看它們像小山一樣一點點增多，她自己卻沒捨得吃一粒。此情此景服刑的兒子看在眼裏，痛在心裏。他淚流滿面，羞愧萬分，作為身強力壯的孩子，正是應該奉養母親的時候，而他卻不能。看着母親嗑過的葵花籽，兒子“撲通”一聲給母親跪下，他懺悔了。是母親深深的愛，感染了他，召喚了他。他決心痛改前非，洗心革面，爭取早日脱離苦海，去報答母親的愛。

愛是洗禮靈魂的精神石樑，愛是心靈中永不熄滅的火焰，愛是生活矛盾的調和劑，愛是永生永世被珍藏的歡聲笑語，愛在生活中無處不在。愛是一種奉獻，愛是一種期望，愛是一種祝福。愛，讓生活變得更美好！

讓生活更美好-三年級作文2

“寬容像海，能容納百川；寬容向天，能包羅萬象。退一步，海闊天空。”寬容是一種修養，也是一種美德，把寬容播向人間，生活將更美好。

那是一個晴朗的週日午後，陽光温柔地灑下一片金黃，正是出來活動的好時間，我帶上了嶄新，精美的足球，它可是我的“寶貝”，這是我第一次把它帶到小區樓下。

恰巧我的好朋友小美也在樓下玩呢，於是我急忙招呼她來和我一起踢球。“喏，你瞧，這是我媽媽獎勵我考試考得好特意為我挑選的！”我得意洋洋地把我的足球展示給她看，撇見她眼中閃出亮晶晶的光，很是羨慕，説完我們就開始玩了起來，我先進攻，我瞅準位置將球用力“嗖”的踢了出去，誰知小美敏捷得很，靈活一擋，將球攔住了。

“嘿嘿，這下輪到我啦！”小美早已迫不及待了，趁我注意力不集中時猛地出手，我沒擋住這球，繞過我滾到後面去了，我下意識的回頭張望，足球越過草坪，滾到了垃圾桶旁，只見它不偏不倚的被地上的螺絲釘劃破了，如同一個無精打采蔫了的老頭孤零零的躺在地上。我的心頓時碎了一地，還沒等小美反應過來，我便像捧起金子一樣把球撿了起來，看到心愛的足球慘不忍睹的模樣，我心想這才玩了這一會兒就玩不了了，真氣人。我的腦袋“轟”的一聲炸開了，氣得臉龐發熱，雙手憤怒地拉扯着她的衣服邊角，不用照鏡子我也知道，此時我的臉早已成了熟透的紅蘋果。

“你賠，你賠，賠我的足球，”我怒氣衝衝地指着小美的鼻子結結巴巴的衝她吼道。小美一臉愧疚不知説什麼好，只是不知所措的向後退，我仍滔滔不絕地向她發泄心中的怒火，突然我注意到她眼中有幾滴淚珠一閃而過……頓時我突然醒悟，心頭一陣酸楚，彷彿吞了一顆青梅。酸溜溜的！現在能一起下樓玩的夥伴越來越少了，如果因為一個球失去一個玩伴太不值了！

我拉起小美的手説：“不就是一個球嘛，對不起，剛才是我太沖動了，”我心平氣和的遞給他一張紙巾，小美微笑着點了點頭，激動的抱着我，這次我又看見了亮閃閃的東西，我知道那是欣喜的淚光。

寬容無處不在，從身邊一點一滴做起就能離它越來越近，假如每個人都能深刻理解寬容的意義，人與人之間的友誼才能夠地久天長。

讓生活更美好-三年級作文3

寬容就是原諒，饒恕，不予以計較追究的意思，就是在別人和自我意見不一致時也不要勉強。寬容是消除阻礙和對抗是提高效率的重要方法。

寬容有利於人際關係的建立和拓展。足夠的耐心和關注，就連小孩子也會捨不得你，聽你話的。在指責別人錯誤之前，首先就要尋找出一點甚至多個自我在這一問題上做得不夠或不對的地方。

寬容就是不計較，事情過了就算了。每個人都有錯誤，如果執著於其過去的錯誤，就會構成思想包袱，不信任、耿耿於懷、放不開，限制了自我的思維，也限制了對方的發展。即使是背叛，也並非不可容忍。能夠承受背叛的人才是最堅強的人，也將以他堅強的心志在氛圍中佔據主動，以其威嚴更能夠給人以信心、動力，因而更能夠防止或減少背叛。

有一個男孩有着很壞的脾氣，於是他的父親就給了他一袋釘子；並且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在後院的圍籬上。第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每一天釘下的數量減少了。他發現控制自我的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。最終有一天這個男孩再也不會失去耐性亂髮脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，此刻開始每當他能控制自我的脾氣的時候，就拔出一根釘子。

一天天地過去了，最終男孩告訴他的父親，他最終把所有釘子都拔出來了。父親握着他的手來到後院説：你做得很好，我的好孩子。可是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回覆成從前。你生氣的時候説的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你説了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。

從以上例子説明，不寬容會帶來嚴重的後果。所以，人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。

寬容也意味着對自我的寬容。人需要善待自我。人需要對自我的原諒。不要給自我被太重的包袱。因為我們的出發點就是讓自我歡樂。

寬容固然是好的，可是遇事老是退步寬容，會顯得沒有原則。

在爭論時過於寬容會使原本持有正確的立場你處於不利位置，叫人們對你的觀點不夠重視，對你的本事產生懷疑。時常寬容對人，會使別人甚至自我對自我喪失信心。我在小説中看見這麼一句活“忍一時氣死自我，退一步便宜別人”這些説法多少有些偏激，可是哲學上説，凡事都有個度，原本是真理的東西，超越了這個度也就變成謬誤了。過度的寬容也就變成了縱容。

讓生活更美好-三年級作文4

在電視中看到世博會各國場館的介紹，讓我感觸很深，環境污染、能源告急，我們人類生活將變成什麼樣子？

各場館都有自己的環保設計，如：日本館的太陽能、污水處理器等。還有生命之源——水資源的保護。因為水的質量關係到人類的健康，許多國家都立法保護水資源。

在我們的生活中“水”是不可缺少的，如果沒有水，我們的生活將變成什麼樣呢？比如我就非常喜歡玩水，划船呀、游泳呀、最愛玩的就是打水仗，把水槍灌滿和小朋友噴來噴去。要不就接一大盆水，在裏面放小船、小鴨，玩的不亦樂乎，水灑了、沒了再去接水。隨着電視和報紙對缺水的報道，自己也加深了對水的認識，雖然，自己一個人節水很少，但是，把身邊的同學和小朋友都拉到節水的隊伍中來，大家一起來節約用水，積少成多，全國人民都來節約用水，那就會成為江、河、湖、海。

世博會的召開，體現了世界人民對環保節能的心願，帶來了世界各國的先進科技和環保理念，我多想那些環保理念和環保科技早點來到我們的生活中，那就會讓我們的生活更加美好。

讓生活更美好-三年級作文5

隨着時代不斷的變遷，科技的發展也越來越迅猛，科技的發展正無時無刻地改變着我們的生活。如果説生活是一個百花園，擁有無限的風景，那麼科技便是這花國中一朵朵絢麗綻放的花朵；如果説生活是一道美味可口的飯菜，那科技便是一道道菜中的調味品。

如今，手機，電腦，電視，網絡……這些高科技產品已經成了我們現在生活和工作日常中的必需品了。以前，手機只能夠打電話，而現在可以發微信，QQ，搶紅包，手機支付，拍照，聽音樂，視頻通話……即使對方在千里之外，一個視頻通話打過去，不僅可以看見對方，還可以與對方聊天。總而言之，只有你想不到的，沒有手機它做不到的！

有一次，我正在做一套數學練習卷時，一道很難的應用題可把我給難倒了，我絞盡腦汁地去思考，可結果仍是毫無頭緒。那該怎麼辦呢？不寫？但那就完不成老師佈置的作業了，肯定要被老師痛罵一頓。正在我一籌莫展之際，突然瞥到了桌子上睡得正香的手機，我馬上有了靈感，拿起手機點開百度，再把不會的題目擺好一拍，不到一秒鐘就給出了正確答案，還幫我清理了思路。

還有一次，爸爸媽媽帶我和爺爺一起去爬佘山，當看到佘山有那麼高，我立馬便沒了動力，不想爬了，但拗不過爸爸媽媽，沒辦法，我只好極不情願的跟他們一起去爬山了。走到半山腰時，一個賣冰淇淋的小賣部映入眼簾，我看到旁邊好多孩子都有冰淇淋，於是我也吵着要冰淇淋，爸爸他們拗不過我也只有答應，可一摸口袋，卻發現錢包忘帶了。爺爺聽了馬上就哄着我説：“乖孫子，我們回家吃好不好？”我及不情願地説：“我不要，我不要，我就要現在吃。”媽媽見了，只能無奈地拿出手機付了款，拿着冰淇淋，過來哄我開心。我一見到冰淇淋馬上就高興起來，大口吃着冰淇淋。爺爺問道我們不是沒有付錢嗎？店員怎麼讓我們拿東西走呢？媽媽給爺爺科普，那叫微信支付，是把錢轉到手機裏，以備不時之需，就像剛剛那種情況，爺爺這才似懂非懂地點了點頭。

科技讓我們生活變得愉快，以前買東西要自己到專門的店裏去買，而現在足不出户，只要小手在手機上動一動便可送貨到家，不滿意還可以無條件退貨。以前吃飯要自己做，現在只需點一個外賣，不到十分鐘，便會送來香甜可口的飯菜了。

科技，真讓我們的生活變得更美好了！

讓生活更美好-三年級作文6

不知道什麼時候起，突然多出了許多同款自行車整齊地擺在小巷口、馬路邊，似乎一陣風吹來的一樣。我好奇地問媽媽“這麼多自行車是哪來的呀？”媽媽告訴我説：“這是一種新型環保共享經濟——共享單車。它的作用可大啦，就這這種小小的單車解決了城市交通最後一公里的不便，同時在一定程度上緩解了交通擁堵。”

媽媽見我更迷惑了，於是説：“你還記得去年咱們去上海看爸爸嗎？回來那天，你粗心，把書包忘在爸爸的出租屋裏了，到了車站，你才記起來，急得哇哇大哭！我們訂的車票快到發車時間了，那時正是早高峯，打車根本趕不上，你知道你爸爸怎樣在很短的時間裏把書包送來的嗎？”

“哦，我想起來了，爸爸在我們要進站的時候把我的書包及時拿來了。”

“對呀，你爸爸就是騎上共享單車趕上地鐵，然後又從地鐵站再騎共享單車趕到車站的呀！共享單車填補了到地鐵站這一段的交通空白，輕便、靈活的單車還不受道路擁堵的影響，多好呀！”

“原來是這樣啊，共享單車在我們小縣城用處就不大吧？媽，你哪天帶我去騎它唄！”“共享單車到哪裏都有用武之地。好吧！週末咱們一起共享一下。”媽媽爽快地答應了。

星期五下午，媽媽帶我出去玩，我們看見了一輛共享單車，媽媽拿起手機點開“哈羅單車”，對準車子上的二維碼，只聽“啪”的一聲，車子的鎖彈開了，我迫不及待地騎了上去。和煦的春風吹拂着路邊的柳絲，捎來陣陣花香。

我騎累了坐下來休息一會，“媽媽，我們一會要把共享單車還回去吧？”

“傻孩子，你可知道共享單車最大的優點就是不擔心還車，騎到哪放到哪，多便捷呀，當然要按照規定存放，這就是共享最大的便利。而且用車也很便宜，一般情況下，都只要一元錢就可以了，租一輛單車和公交車一樣便宜。”

聽了媽媽的話，我把共享單車推到路邊非機動車位上放好、上鎖，媽媽的手機上跳出：行程××公里，消耗熱量××大卡。我對媽媽説：“共享單車還是共享健康的神器喲！”媽媽也笑着説：“是啊，共享讓我們的生活更加美好！”

讓生活更美好-三年級作文7

從小我就有一個好習慣，每當做完教師和父母佈置的作業，就會跑到書房，坐在椅子上津津有味地看着《十萬個為什麼》，這一看就是幾個小時，每一個科學道理都深深印在我的腦海中。在飯桌上，我也會把自我所看到的新知識統統講給爸爸媽媽聽，這樣不僅僅懂得了許多知識，並且還增強了表達本事。

我還有個特點——愛問為什麼。“為什麼天是藍的呢”“為什麼海水是鹹的呢”“為什麼恐龍會滅絕呢”……爸爸也搞不懂我的小腦袋裏為什麼裝了這麼多“為什麼”，這些小問號太多了，有些問題當教師的爸爸都難住了，這時我就會在書中尋找答案，找不到還要到大型書店去找，總之非要找到不可。

小時候我的夢想是做一名科學家，想要給大家發明一些生活中沒有，但對人類生活有幫忙的東西。可是光説、光夢想，不去努力地做又有什麼用呢所以我就去參加許許多多的科技活動，增強我對科技知識的瞭解。要明白一位成功的科學家是從小發明開始的，不是生下來就是科學家的，必須要實際操作和大膽想象還要堅持、努力地做才行。並且做科技活動的同時也學會了堅持、學會了努力，學會了不懂的問題問教師、問大人。

對於科技，我們一點也不陌生，因為我們每一天都生活在科技的懷抱中，我們每一天都在享受着科技帶給我們的方便與快捷。也許你還沒有發現，也許你會發出疑問：“科技科技在哪裏”你看，科技就在你身邊：電視、電腦、手機、mp3、火箭、衞星、宇宙飛船……好多好多，説幾天幾夜都説不完。總之生活離不開科技，科技在為生活服務。點點滴滴，時時事事，科技無處不在。

當年瓦特發明蒸汽機的時候，以往轟動全世界，今日我們坐在高高的輕軌上和高速的地鐵上，一點也不感到奇怪;一個蘋果從樹上落到牛頓頭上的時候，聰明的牛頓發現了地球的引力，又根據地球引力的定律發明了許多東西。從發現到發明，科學家付出了多大的努力啊!

科技正在飛速發展，生活在努力改變。科技在改變生活，我們生活在日新月異的科技發展中，我們應當驕傲，我們應當自豪!

科學是創新的一把鑰匙，要合理掌握才能打開創新之這道門。

人類都期待着又一項科技發明的誕生讓我們的生活更加完美!

讓生活更美好-三年級作文8

生活中會有很多不如意的地方，但愛卻會讓生活美起來。

夜涼如水，一片漆黑，唯有顆星星在點綴。此時已是本該沒有一絲光亮的深夜，但有一間亮着燈的這黑夜格格不入。那開着的燈尤為耀眼，屋內，我躺在牀上，不停地咳嗽，旁邊是一臉慈愛外加心疼的我的媽媽。由於我今天出去玩時忘記穿外套了，所以得了重感冒，現在的我被病痛這麼的難受的很。“還難受嗎？先喝點水吧。説着媽媽就去倒水，之後小心翼翼的扶我起來，餵我喝水。這時，我覺得似乎也沒那麼難受了，感冒也沒那麼可怕了。

母親對我的關愛讓生活美起來。

“咦，你怎麼在這啊！我都找你好半天了。”朋友在一棵樹下找到了我。對於朋友的問話，我沒有回答，仍是無聲的流着眼淚，再小心的用手擦掉“哎，你怎麼不出聲？呀！你怎麼哭了，”沒有聽到我的回答，我的朋友疑惑的問了出來，轉頭，就看到了我那一雙紅腫的眸子。“也沒什麼……就是考試沒考好。”我終於哽咽的把這件事娓娓道來。“什麼？就這點小事就值得你哭？一次考不好不代表次次考不好，這次失敗了，下次努力不就好了嗎？你在這樣我會看輕你的。”朋友那即嚴厲又帶着一絲玩膩的話語，雖然有些難聽，但難掩其中的關懷與鼓勵，我看着她破涕而笑。

朋友對我的關愛讓生活美起來。

外面下着傾盆大雨，一個個雨點打在教室的窗户上，發出啪啪的響聲。這一滴滴的雨點就像是子彈一般，打入了我漸漸下沉的心。教室外，我看見五顏六色的雨傘向校園門口移動。“你怎麼還不回家？”身後響起了一陣熟悉而又温和的説話聲一件緩緩的腳步聲。我轉頭一看，竟是老師。“我沒有帶雨傘，雨下得又這麼大，一時是回不去了。”説完我低下了頭，劉海擋住了我的眼睛，滿臉沮喪的神色。“那我們一起走吧，正好我們順路。”不等我回答，老師便牽着我的手走了出去。路上，我不經意間轉頭一看，只見老師的半個身子早已被雨水淋濕。再看看自己，身上竟沒有一絲雨水留下的潮濕的痕跡。原來石老師獎三項我這邊傾斜。我強忍着即將奔湧而出的淚水，裝作若無其事的據徐向前走。

老師對我的關愛讓生活美起來。

母愛，友誼，師生情……成為我成長道路中披荊斬棘的利刃，為我自己開拓出一條美妙而又充滿神祕的未來之路。

愛讓生活美起來。

讓生活更美好-三年級作文9

在我們的生活中愛無處不在，有時是同學之間的愛，有時是師生之間的愛，有時是親人之間的愛，還有的是陌生人之間的愛。這些愛雖然是微不足道的，但卻讓我們感受到了生活的美好！

那天放學的時候下起了傾盆大雨，班上的同學大部分都沒有帶傘。下課鈴一響，大家只能冒雨向家裏跑。我也想像同學們一樣衝出去，可是剛一伸出頭，豆大的雨點就毫不留情地砸向了我。深秋的雨，已經有了透骨的冰涼，我立即縮回了腦袋。這時，我們班的權芮撐着一把傘走了過來。她説：“走，我送你回家。”這不是雪中送炭嗎？我高興極了。

等我們走出校門，來到電影院門口，權芮是要回九龍小區的，可是我要去永馨花園。我們倆一個南一個北。權芮説：“我送你回家吧，然後我再回我們家”。我説：“那怎麼行？你下午上學肯定會遲到的。”本來我想讓權芮回我家一起吃飯的，可是權芮説：“她奶奶沒有電話，她不回家，奶奶會着急的”。於是，我讓權芮回了家。好在我們這一路有很多商鋪，我在這些房檐下跑跑停停還算沒有淋到多少雨。

走過新華書店，經過醫藥公司門口，穿過了步行街，我又犯愁了。這下前面沒有任何的建築物了，而且老天爺好像和我做對似的，這會雨竟然越來越大。我站在房檐下，一邊跺着腳，一邊在心裏甚至怨恨起媽媽來了：“這麼大的雨，她肯定只為了接她的寶貝兒子才忘了接我的。哼，偏心的媽媽。”這時，一個小女孩從我身邊走過，然後她停下腳步，又回過頭來，一直盯着我看，我沒怎麼理她。這時，只聽見她細聲細氣的對我説：“姐姐，你要不要和我一起打傘啊。”我開始愣了一下，最後才反應過來，對她連忙説了聲“謝謝”。

我問了她，才知道她家住在醫院家屬樓。她也很靦腆，一路上我們也沒怎麼説話。等到了醫院門口，她問我：“姐姐，你去哪裏？”我説：“我回永馨花園。”她説：“姐姐，那我送你吧。”

她一直將我送到我家樓下。我給她説“謝謝你。”她説：“姐姐，不用謝。”我看着她離開時小小的背影，感覺到了一股深深的暖意充溢全身。事後，我才想到，我竟然連她的名字都沒問。

回到家裏，奶奶告訴我，媽媽去接我了，等了好久，媽媽才和弟弟回來。原來，媽媽早早就來到了學校門口，可是因為人太多，我和媽媽誰也沒有看見誰。媽媽帶着弟弟，一直等到學校人都走完了，才往回走。她還給我買了一個我最愛吃的烤紅薯，原來，媽媽一點都不偏心。

讓生活更美好-三年級作文10

天空陰沉沉的，灰濛一片，沉悶的天氣壓得人喘不過氣來，一縷縷霧氣籠罩在大地上，一輛滿載着乘客的公交車緩緩駛過。

車裏人很多，一個空位都沒有，有些人還得站着。空間十分擁擠，氧氣似乎也稀少了，使人好像被什麼東西壓着似的。奇怪的是，擠滿了人的車內，卻一片寂靜，所有人都零交談，氛圍像外面的景象一般毫無生氣。

我坐在過道旁的一個位置，也許是因為這個時間還是清晨，也許是因為沉悶的天氣，或是車內的鴉雀無聲，兼之暈車的緣故，我整個人昏昏沉沉。這時“砰”的一聲，車門開了，一位老奶奶上來了，年過花甲，滿頭銀髮，歲月早已在她的臉上刻下印記。可是矮小瘦弱的她，弓着腰的她，年邁的她，卻揹着一個不滿一歲的小孩，一手還提着沉甸甸的青菜蘿蔔，步履蹣跚的走上車來。老奶奶先是環視了一下四周，在確定沒有空位以後，握緊一旁扶手，顫巍巍的站着。

老奶奶就站在我不遠處，我清楚地看見她，即使用龜裂的手緊握扶手，卻還是搖搖晃晃的樣子。我心裏一陣糾結，老奶奶這麼含辛茹苦，我是不是應該給她讓座呢？可我自己也暈車，現在還頭昏腦漲，渾身無力……正當我躊躇時，“哇--”，老奶奶背上那個孩子突然嚎啕大哭，頓時全車的目光都集中在了老奶奶的身上，她旁邊一個穿着時髦的中年婦女向他投去鄙夷的目光，還憤憤地説：“真是吵死了，把菜挪走一點，新買的鞋都被你弄髒了！哼！今天真是倒黴死了！”説完把頭扭向了一邊。老奶奶顯得有些難為情，連忙用那蒼老的聲音充滿歉意的説：“對不起了各位，不好意思！”滿臉的窘迫。看到此情此景，我下定的決心，和這位老奶奶的處境相比，我只不過是雞毛蒜皮，根本不值一提。我暈暈地起身，走到老奶奶身邊，對她説：“老奶奶，你不用那麼辛苦，到我的位置上去坐吧，這樣會舒服些！”奶奶連連擺手，“不用了，孩子。謝謝你的好意！”“沒關係的，您這樣可不安全哦！小心傷到您和您的孩子，來，我扶您過去坐。”老奶奶終於心軟了，向我連連道謝。我攙扶她坐到了我原來的位置，我站在老奶奶原來的地方，我心裏感到無比的快樂。

這是，這時太陽已經出來了，陽光透過窗户照射進來，照在每個人身上，暖洋洋的，連空氣都清新了許多，車內開始有交談聲，有笑聲，車裏瀰漫着和諧的氛圍。看着靜靜安睡在老奶奶背上的孩子，我深深的感悟到：禮讓，生活更美好！

讓生活更美好-三年級作文11

愛，讓生活更美好愛是什麼?愛是冬日裏的一片陽光，使飢寒交迫的人分外感到人間的温暖。

愛是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;

愛是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

愛是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的即刻獲得心靈的慰藉。

愛是春天裏的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。愛是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅固的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細細品味，你也就越能品出它的香味。

叢飛，這個曾經感動中國的人物，這個曾經贈送物品和300萬元的人，這個幫助過178名貧困學生的人，在病危時竟沒有人看望的人坦然地説：“不要責怪他們，我已不再需要醫療。”這是何等的寬容，也許有人會説這是叢飛的品格，但我卻説這是叢飛心中愛的表達。因為愛心是博大的。

愛不是覆水難收。有人説，愛就像一盆水，潑出後將不再收回。我卻説，愛本來就不像水，因為愛可以傳遞，愛可以容納一切。也許，有些人認為愛只講付出不求回報，我説這是肯定的。

愛永存，我心永恆。

曾經説着一些令人感動的事，曾經讀着一些令人感觸頗深的文章。想到愛，就想起一篇文章。文中記敍了一位小姑娘和她的媽媽向因為火災失去了媽媽的小強捐贈物品的經過。

開始時，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經舊了的玩具，經過小姑娘媽媽的勸導：“捐贈時，需要捐贈對自己，對別人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一會兒，又問了一句：“媽媽，捐贈的物品可以要回嗎?”媽媽説：“當然不可以。”小姑娘靜靜地思索着，終於含着淚，牽着自己媽媽的`手跑向小強，對小強説：“小強，我把媽媽給你了，今後你就有媽媽了。”説完小姑娘便跑出了人羣，哭泣着……

當然這對於我們來説，這小姑娘是多麼的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內心是多麼的美好。愛是無價的，愛是永存的，只要我們心中充滿愛心，這個世界將會變得更加美好。

真的，愛真如一杯茶，你愈品時它愈濃。它可將每一個心靈融化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一個人的品格的美麗，乃至一個人的魅力所在。

叢飛的一句話，小姑娘的一個動作和一句稚嫩的話語，我們可以品出他們的人格美和心靈美。沒有太多的理由，都源於愛心的作用。

愛永存，我心永恆，世界也會因愛心而變成美好的人間。愛，讓生活更美好。

我們共同期待着充滿愛的世界。

我們暢想那裏山清水秀，那裏鳥語花香。

讓生活更美好-三年級作文12

快樂，猶如一杯清甜的果汁，滋養着乾渴的心靈；快樂，是一場暴風驟雨過後出現一抹淺淺的彩虹；快樂，是一曲慰藉心靈的天籟之歌，唱響奮鬥的決心，驅走了心中的陰霾。

從前的我，總是認為自己的作文很好，於是閉門造車在自己的博客裏轉悠，卻殊不知，山外青山樓外樓，外面的世界更加廣闊，外面的天地更加精彩。當我進入校訊通的博客圈時，才發現外面高手如林，寫作水平比我高的大有人在。不過，我並沒有灰心喪氣，而要和大家共同競爭，互相學習別人的美文，來爭取努力地彌補自己的缺陷，別的同學和自己一起努力，追求上進，就會感到內心的喜悦，有一種説不出來的快樂。或許，快樂便是與他人分享，與別人一齊奮進向前。快樂，如同甜甜的果汁，它教會我，謙虛奮進便是快樂。

快樂的顏色就是七彩的，它如同一彎淺淺的彩虹，高掛在我的心頭。隨着一聲嚴厲的訓斥，他便和我被老師教育了一番，其實，他是一位內心天真純樸，心地善良的同學，我喜歡和他玩耍，從小我們就是一對親密無間的好朋友，我們曾在一起坐在山頂看清晨壯觀的日出，卧在池塘邊，望着水中皎潔的明月與漆黑的夜空，望着水中波浪在微微地盪漾，心中望着那夢幻般的美景，便沉醉了……而如今，我們卻因為一件雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交，結果被老師看到，鬧得我們倆的友誼幾乎破滅，兩敗俱傷。我的心中很不是滋味，我急忙三步並作兩步走到他身邊，忙對他説聲道歉的話，他才漸漸原諒了我，他又微笑着與我擁抱。我們依舊是形影不離的好兄弟。快樂，就好比是一彎淺淺的七彩虹，它教會了我體諒與寬容。

近幾天不知怎麼回事，天氣悶熱，但學校卻又下令下午所有學生都展開大掃除。為了集體，下午我早早地就掂着水盆去接水，可是學校教學樓卻停水了。我只好又到較遠的一號樓接水，沉重的水讓我累得氣喘吁吁，我幾度想要放棄，但又每次都想為集體貢獻出自己的力量。於是，我一咬緊牙關，用力一抬，便把水盆又抬了起來。我的內心充滿了快樂。我深深體會到：只有奉獻，才能得到快樂。

快樂，在於謙虛，在於寬容，更在於貢獻。生活中，美的快樂讓生活更美，讓我們享受其中。快樂，其實就在生活的一點一滴之中，你找到屬於你的快樂了嗎？

讓生活更美好-三年級作文13

我們班級有一個“開心農場”，裏面有各種各樣同學們精心培育的蔬菜：墨綠色的小青菜、水靈靈的生菜苗、粗壯的朝天椒、小巧可愛的蘑菇……

為了能成功培育出蔬菜，同學們可謂費盡心思。每到課間，同學們就會迫不及待地將蔬菜搬出去給它們做日光浴。每當蟲子來騷擾小蔬菜時，同學們就會仔細地找出它們。時不時要給蔬菜補充水分，還要補充營養——雖然照顧蔬菜佔用了我們許多課餘時間，但這也讓大家能靜下心來觀察植物，親近自然。“開心農場”讓我們的課餘生活更加豐富了。

照顧蔬菜時，我們還遇到過不少困難。那天，我們發現向日葵因為莖過於細，葉子又太重，它們便齊刷刷地低下了頭，無精打采的要趴下了。同學們見了，十分着急，臉上笑意全無。大家三五成羣地聚在一起，討論着解決方案。突然，我靈光一閃：“我們可以找幾根小樹枝，插在小苗的邊上，讓小苗有一個倚靠的支撐點。這樣，它就可以立住了！”大家思索片刻，贊同了這個方案，開始幹了起來。我們躬着腰，到一個個花壇輕柔地翻找小樹枝。林依涵同學小心翼翼地將小樹枝插進了土中，又小心地將向日葵苗靠在旁邊，讓小苗重新站立了起來。最後，王同學用噴壺，給小苗澆了些水。向日葵苗又變得容光煥發，又驕傲地抬起了頭。同學們見了，這才喘了口氣，我心中的石頭也才落了地，也才有時間擦擦滿頭的汗。培育“開心農場”中的蔬菜，讓我們真真切切地感受到勞作的辛苦，還鍛鍊了我們的協作能力。

日子一天天過去，開心農場中的蔬菜也一天天長大，迎來了豐收。記得那一天，婁老師走進教室，滿臉笑容：“同學們，我們的蔬菜成熟了！所以明天，我們可以品嚐小青菜！”“真的嗎？太好了！”同學們歡呼雀躍。第二天，大家有的帶鹽，有的帶碗，有的帶年糕，一起烹飪了一鍋“小青菜年糕湯”。那水靈靈的青菜吃在嘴裏甜甜的，再搭配上年糕的軟糯，真是妙極了！吃着這甜甜的小青菜，我的心裏也甜甜的。這是我們來之不易的勞動成果，這裏面飽含着我們對小蔬菜們每一天的精心培育和呵護。“開心農場”的蔬菜讓我們體會到收穫和分享的快樂，也讓我們明白了“一分耕耘，一分收穫”！

在“開心農場”中，我們揮灑汗水，一起創造美好的課餘生活。我愛“開心農場”！

讓生活更美好-三年級作文14

雨，是大自然的花仙子，帶來無限美好；雨是大自然對人類的反饋，帶來無限希望；雨是世間萬物的肥料，帶來無限生機。

我以前最怕下雨了。有了他不能外出玩耍，有了他就要拿着傘當負擔，總之我眼前的雨滴是灰暗的。可是，從那天起，雨成了我的渴望。

那是一個雙休日的早晨，睡夢中的我似乎在夢中聽到了什麼。“嘀嗒，嘀嗒……”那聲音，彷彿在叫我起牀。

朦朧之中，我醒了。睜開眼，耳邊傳來了熟悉的聲音。是夢中的聲音！我翻身下牀，拉開窗簾———是我最怕的雨。我“啊”？了一聲，心中充滿怨氣———不能去踏青啦。

突然，我的眼前一亮，雨中的世界居然如此的美麗。從窗上晶瑩的雨滴中往外望，隱隱約約的，一切都像被喚醒了似的：草地長高了一大截，大樹在甜蜜的笑，流了口水。一羣孩子在歡樂的踩着水……一切都充滿了生機。雖然外面沒有太陽，但是有歡笑。我痴痴的望着這一切，望了許久……

不知過了多長時間，我如夢初醒，心中感慨萬分：雨是世間萬物的歡樂女神，給大地帶來生機。

一種衝動牽引着我奔向門外，不顧媽媽的呼喚，穿上雨衣就奔到了屋外。啊！多美呀！我一邊感歎一邊穿上雨鞋，盡情的踩水。“啪啪啪”雨伴我玩耍，“啪啪啪”雨陪我一起長大。就這樣，踩呀，踩呀。濺到了自己淡粉色的雨衣上，多好看！我乾脆躺到了草地上，享受雨的美好……

玩兒啊，玩兒啊。玩兒到了瘋，玩兒到了狂，也一點兒也不覺得累。我忽然覺得，雨不那麼可怕了，甚至使我快樂。不知想着什麼，“夕夕，吃飯了！你看看你，成了瘋姑娘了！”我才醒了過來，依依不捨地告別了春雨。

從那以後，我開始盼雨，而不是躲雨。覺得不開心的時候，就“借雨消愁”。

雨是人間最好的朋友，它帶給我們許多歡樂；雨是植物世界的好朋友，帶給植物生機勃勃；雨是動物的好朋友，可以讓他們洗個澡……啊！雨讓生活更美好！讓世間更美好！我讚美雨，每當它帶着笑臉落向大地時，我將以臂相抱。我喜愛雨，每當積聚在一起時，我們用我們的雙腳來與她舞蹈……

我愛你！雨！

讓生活更美好-三年級作文15

花，是大地之女，是星星墜落於穹宏之中。所以，我不僅愛花，更喜歡種植那如精靈般小巧的花朵。

種花，是一個艱難的過程，但收穫卻讓人大呼為快。那一次，父親買來了一小株雅蘭蝶舞與茉莉花，因為是低價買來的，所以是很小一株，來到我家時已經快枯萎了，拖着乾瘦如葡萄乾似的倦曲的枯葉。為了讓它們吸收更多的營養，我決定把它們移盆，一開始我拿着鐵鏟興致勃勃，滿腦子都是它們開花時那耀眼的樣子。但是時間一久，原本就坐不住的我便決定放棄了。因為這些花不僅要填土，還要塞進棉絮吸水，稍微一不注意土就滿出來了，棉絮就掉出來了，宛如調皮的精靈。好像不把我搞得暈頭轉向，就決不放手似的，讓人無可奈何。只得咬緊牙關狠狠的塞進乾巴巴的泥土，但是，弄巧成拙，不僅沒種植好，還將弱小的植物根部碰傷了，真是“心急吃不了熱豆腐，”我不禁啞然失笑。望着那根部滲水的汁水，我彷彿聽到了它們對我無聲的哭訴，便狠下心來將植物耐心地種植好。

種花時是艱難的，但結果卻讓人震驚不已！那一天將花移盆之後，有一段時間我對它們細心照料，甚至超過了對自己的愛護。往往是匆匆吃完飯後就去澆水了，看着它們茁壯成長，抽出新芽。我驕傲極了，便不再去照顧它們了。但沒過幾天我再去探望它們之時，卻發現雅蘭蝶舞居然枯萎了。我緊張極了，那一瞬間，天彷彿就要塌了。我忙向對花草瞭解頗為豐富的父親求救，只見他拿着一個小鐵鏟，朝盆裏翻着泥土，隨後：“雅蘭蝶舞，他是喜旱的，你天天給它澆水，你是想淹死它嗎？”我恍恍然大悟，原來，是我沒有搞清楚雅蘭蝶舞的生活習性，才會發生這樣的事情，我一定要對症下藥，不能再這樣馬馬虎虎了，我暗暗下定決心。幾個月後，經過我與父親輪流悉心照顧，這兩盆花都開了，只看雅蘭蝶舞的花瓣小小的，簇成一團，粉紅色，上面還有白色的細線。一旁的茉莉花也不甘示弱，舉着嫩綠的葉片，襯托着雪白色的花朵，極為好看！

種花雖然是件小事，但是卻藴含着大道理，它教會我要堅持，要對症下藥。它不僅讓我的生活變得充實，更讓我的生活更美好。我熱愛種花。