作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的中班美術教案4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
中班美術教案 篇1
活動目標:
1.引導幼兒用生活中各種廢舊材料裝飾芭比娃娃,進一步鞏固剪、折、撕、貼等手工技能。
2.初步培養幼兒的環保意識。
活動準備:
1.芭比娃娃場景展示台。
2.糖紙、廣告紙、毛線、吸管、喜糖袋等廢舊材料及輔助工具。
3.音樂"藍色多瑙河"
活動過程:
1.呈現芭比娃娃場景,引導幼兒討論:
他們是誰?在哪裏見過?哪些動畫片裏有芭比娃娃?喜歡他們嗎?為什麼?他們穿着什麼樣的服裝呢?
2.多種材料,引導幼兒大膽想象和創造,給芭比娃娃做新衣。
今天是個特別的日子,國王陛下要舉行盛大的舞會了,還有一些芭比娃娃也要去參加,小朋友們來做設計師,幫他們設計一身漂亮的衣服,願意嗎?
用什麼來做呢?讓我們一看吧!這是什麼?可以用來做什麼呢?
3.幼兒動手製作,教師巡視指導。
4.展示、幼兒作品。
5.小朋友和芭比娃娃共同參加國王的舞會。
中班美術教案 篇2
【活動目標】
1、在觀察、猜測的過程中理解故事內容。
2、感受擁有朋友的快樂。
【活動準備】
1、大圖書一本;
2、小圖書人手一本;
3、白紙、水筆。
【活動過程】
一、説朋友,引出故事。
1、出示大圖書封面(故事文字遮住)
提問:
(1)這是誰?他們長得怎麼樣?(兔子,個子小小的,灰色的毛;熊,個子大大的,也是灰色的毛。)
(2)一隻小小的兔子和一隻大大的熊之間可能會有怎麼樣的故事發生呢?(自由回答)
2、過渡語:讓我們一起到書裏去找找答案吧。
二、找朋友,理解故事。
1、講述故事:大圖書P2-7。
提問:
(1)兔小小和熊大大的家住在哪裏?(兔小小住在樹洞裏,熊大大住在山洞裏)
(2)他們和自己的夥伴長得一樣嗎?(都不一樣。他們身上的顏色都是灰色的)
(3)和自己的夥伴長得不一樣,他們心裏怎麼樣?仔細看看圖片,想想他們的心情怎麼樣?(他們一定很傷心、難過。夥伴們一定都不願意和他們做朋友了。)
2、大圖書P8-9用故事內容小結:是啊,就像你們看到的那樣,兔小小覺得很難過,熊大大覺得很孤單。
3、講述故事:大圖書P10-13.
提問:
(1)什麼樣的朋友是和自己一樣的呢?(身上的毛一樣的,兔小小和熊大大就可以做朋友了;兔小小要找到同樣是灰色的兔子做朋友;熊大大要找同樣是灰色的熊做朋友)
(2)兔小小和熊大大到底能不能成為朋友呢?請你和旁邊的小朋友一起説説你的理由。(自主討論並集體交流)
4、講述故事:大圖書P14-23。
5、小結:原來顏色一樣就可以成為朋友了,有朋友真好,從此兔小小和熊大大再也不會覺得難過和孤單了。
三、交朋友,感悟故事。
1、出事小圖書
引導語:兔小小和熊大大成為朋友之後是怎麼相處的呢?請你們從小圖書裏找一找答案。小圖書從封面看到第27頁,就能找到你想要的答案。(幼兒人手一本小圖書閲讀,教師巡迴觀察並個別指導)
2、提問:他們到底是怎麼相處的呢?相處得愉快嗎?(幼兒交流閲讀之後的感受)
3、故事小結:是啊,雖然吃的東西不一樣,他們還是喜歡在一起吃;雖然玩得遊戲不一樣,他們還是喜歡在一起玩,有朋友真好。
4、聽完了這個故事,請你為這個故事取個好聽的名字。
5、完整欣賞故事。
小結:只要你願意,你都可以交到朋友,陪你吃、陪你玩,有朋友真好。
延伸活動:
1、你的朋友是誰?你們和朋友之間有哪些開心的事情呢?
2、出示白紙和水筆:你可以將你和朋友之間快樂、開心的事情記錄下來,我們一起製作“好朋友”圖書吧。
中班美術教案 篇3
活動目標:
1、幼兒能用粘貼的方法造出漂亮的房子。
2、幼兒能給房子進行添畫。。
活動準備:
漿糊、人手一份操作材料、記號筆、蠟筆。
活動過程:
1、導入部分
聽故事,提問:誰來告訴我你聽到故事裏的房子長的是什麼樣的?
2、幼兒學習粘貼房子
“今天,陸老師也想造一座漂亮的房子,看看陸老師是怎麼造的?”
“造房子的'時候先造房子的牆,用什麼圖形寶寶來貼房子的牆呢?對了,用正方形寶寶,小朋友看仔細,貼的時候,先在背面塗上漿糊,漿糊少抹一點,每個地方都要抹到,然後把它貼端正,不然房子會倒的。
好,我們再給房子貼上屋頂,用什麼圖形寶寶呢?
對了,用三角形寶寶,也要在寶寶的背面均勻的塗上漿糊,把他貼在牆的上面,也要貼端正,不然房子會塌的,然後再給房子貼上窗户,用什麼圖形寶寶?(小正方形),窗應該貼在牆的上面一點,最後給房子貼上門,用什麼圖形寶寶?(長方形),門要貼在牆的下面,不然就走不進去了,門和窗也要貼端正,不然會打不開的。
房子造好了,如果在房子的周圍再添上點什麼就更漂亮了呢?好,那我們就來添畫上小花和小草吧,呀,房子就象造在了花園裏。”
3、幼兒操作
可是,森林裏還有好多的小動物沒有新房子呢,你們想不想幫助小動物呀?老師為小朋友準備了許多圖形寶寶,等一會兒造房子的時候你一定要把圖形寶寶貼端正了,漿糊少抹一點,每個地方都要抹到,那麼記住了嗎?好的,現在,請小朋友去造房子吧。
4、評價
你覺的哪一座房子最最漂亮,為什麼?
中班美術教案 篇4
活動目標:
⒈學習用橡皮泥製作月餅。
⒉喜歡參與泥工活動,初步建立玩橡皮泥的常規。
活動準備:
⒈人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。
⒉收集各種月餅盒。
活動過程:
㈠月餅店開張
⒈小朋友知道中秋節嗎?中秋節要吃什麼(月餅),我們來做月餅送給爸爸、媽媽和你喜歡的人好嗎?我們一起來製作月餅吧!
⒉出示“月餅”禮盒,師幼一同觀察月餅。
⒊中秋節,月亮圓圓,月餅也是圓圓的,上面會有一些美麗的花紋,有的還有漂亮的圖案。
㈡做月餅
⒈介紹橡皮泥以及泥工板。
⒉引導幼兒探索做月餅的方法:想一想、試一試,怎樣把橡皮泥變圓。
⒊個別幼兒示範探索的方法,教師引導幼兒討論團泥,按壓等方法。
⒋允許幼兒用不同的方法制作月餅:用手掌壓或用工具壓,然後用圓形瓶蓋扣在泥餅上,按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具裏並用手指按壓,然後用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。
⒌個別指導,鼓勵不願動手的幼兒大膽嘗試,指導幼兒想辦法把月餅儘量做得圓一些。