【教學目標】
１、會認８個生字，會寫１５個生字，能正確讀寫“鑽石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、湧出、新鮮”等詞語。
２、有感情地朗讀課文。
３、從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量；感知童話豐富的.想象力。
４、體會懂得關心別人，懂得用愛心對待生活。
【課時安排】
２課時。
【教學過程】
第一課時
一、課前交流
１、交流自己讀過的童話故事，簡單交流。
２、交流作者。
二、讀通課文
１、自由讀課文，注意讀通字音，看準字形。
２、小組開火車讀課文。
三、認字
１、讀準字音：
“竟”“匆”為後鼻音，“絆”“咽”為前鼻音“葱”“湊”為平舌音，“瞬”為翹舌音。
“咽”為多音字。
２、開火車認讀。
３、記憶字形。
４、組詞競賽。
５、開火車認字組詞。
四、寫字
１、重點指導：
⑴ “渴”“沫”“湧”左邊相同，都是三點水。
⑵ 渴—竭、哀—享聯繫記憶。
⑶ “累”下邊不是“系”，“舔”右下部不是“小”字。舔──添。
⑷ “湊”的左邊不是三點水，“沫”的右邊不是“未”。
２、學生書寫。
３、聽寫。
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