幼兒園小班主題教案《玩沙―為小馬造樹林》含反思

作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的幼兒園小班主題教案《玩沙―為小馬造樹林》含反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。

活動目標：

1、通過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發展。

2、培養幼兒初步的環保意識。

3、喜歡數學活動，樂意參與各種操作遊戲，培養思維的`逆反性。

4、有興趣參加數學活動。

活動重難點：

重點：通過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發展。

難點：想出各種辦法堆沙山。

活動準備：

1、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

2、玩沙工具（鏟子、小桶）

3、每人自制插塑小樹若干。

活動過程：

（一）引題

1、師講故事：小鳥住在樹木林裏很快活……，後來樹林被人砍光了。

2、提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林裏嗎？

3、激發幼兒再造樹林的願望。

（二）交待玩沙要求

1、使用鏟子要小心，顧前又顧後，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。

2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。

3、玩好以後要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

（三）幼兒玩沙，教師指導

1、鼓勵幼兒自由結伴，用不同的工具玩。

2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。

3、在造好的山上種樹木，變成樹林。

（四）結柬部分

1、表揚幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的自豪情感。

2、整理衣着回教室。

活動反思：

玩沙是幼兒非常喜愛的活動，他們通過用沙修路搭橋、造房子、做蛋糕，並且還利用上了沙池旁邊的樹葉花枝，在玩沙中體驗着快樂。但卻對沙的特性認識不夠，結合幼兒的年齡特點，以遊戲的形式開展本次活動。讓幼兒通過嘗試操作活動，進一步感知沙的特性。