活動目標：
1. 熟悉故事內容，體驗小螞蟻飛上天的喜悦心情。
2. 能積極想象小螞蟻飛上天的方法和飛上天后看到的景色，並樂意在同伴面前大膽表達。
活動準備：
（一）知識經驗準備：
1. 有意識地引導幼兒觀察周圍能飛的物體。
2. 觀察小螞蟻，瞭解它的生活習性。
3. 對蒲公英有一定的'瞭解。
（二）物質準備：
1. 小螞蟻飛上天的FLASH動畫 。
2. 背景圖及磁鐵教具（小螞蟻、蒲公英、氣球、小鳥等）。
活動過程：
一、 以談話的形式，引入活動
教：1、在這個世界上，有許多的物體能飛上天，你們知道哪些呢？（預設代表性的答案，貼在背景圖天空上）
2、在花叢中，住着一隻小螞蟻，它也非常想飛上天去旅行，可是它會飛嗎？那怎麼辦呢？請小朋友們幫小螞蟻想想辦法吧！（鼓勵幼兒發揮想象，肯定有創新、想法與眾不同的孩子）
二、欣賞故事
1、教師講述故事
師：小朋友們想出了很多好辦法，那到底小螞蟻是怎樣飛上天的呢？我們一起來聽聽這個故事吧！
師：這個故事的名稱是什麼？小螞蟻是怎麼飛上天的？
2、觀看多媒體，進一步理解故事
師：小螞蟻在天上看到了什麼？它有什麼感覺？小螞蟻飛到天上時看到地面上的東西和我們平時看到的一樣嗎？有什麼變化？為什麼？
3、師：現在我們都變成一隻可愛的小螞蟻，飛上天看一看，天上有哪些小夥伴呢？再看看地面又有什麼呢？
（鼓勵幼兒大膽用肢體表現小螞蟻飛上天的不同姿態和高興的心情）
三、遷移想象
1、 假如你是一隻小螞蟻，你會想出什麼好辦法讓自己飛上天？
2、 小螞蟻飛上天后，還能看到什麼美麗的景色呢？
開放式的提問，引導幼兒積極、活躍地進行想象講述活動。
四、 幼兒分組討論講述
師：小青蛙、小白兔、小豬和大象看到小螞蟻飛到天上去玩得這麼開心，它們也想去天上玩一玩，請小朋友幫幫它們想個好辦法吧！幼兒分享講述，請個別幼兒將創編好的故事完整講述。（教師與同伴共同欣賞、點評）
五、結束。
師：小朋友想的辦法真好，今天彩虹姐姐在天空中開舞會，她想邀請我們一起去參加，讓我們一起來個大變身，變成會飛的東西去參加舞會吧！（音樂中幼兒飛出教室）結束活動。
文萃咖
