活動目標：
1、幼兒自主探索用捆、扎的方法制作稻草人。
2、能自主選擇材料進行創造性裝飾，充分體驗參與活動的樂趣。
活動準備：
1、範作、ppt課件。
2、幹稻草、剪刀、雙面膠、記號筆、橡皮筋等工具。
3、半成品的衣服、褲子、裙子、各類紙、裝飾彩片、廢舊鈕釦若干裝飾材料。
活動過程：
一、導入：
1、小朋友們看這是什麼？
2、對了，是稻草。秋天是個豐收的季節，農民伯伯們收割完稻穀後，留下了許許多多的稻草，稻草有什麼用？
二、出示稻草和範例，探討製作方法，激發幼兒參與活動的興趣：
1、出示稻草實物，並且以變魔術的形式展示老師的範作，引起幼兒興趣。
師：我們的稻草除了有這麼多的本領，看，老師把稻草變成了什麼？（出示稻草人）
2、組織幼兒初步探討稻草人的製作方法。
師：你們想知道這麼漂亮的稻草人是怎麼做成的嗎？
師：師小結幼兒的回答。
3、幼兒自主探索稻草人的製作方法。
（1）ppt展示製作步驟圖，幼兒自由討論。
師：製作稻草人的方法就藏在這幅圖裏，有誰知道是按什麼順序看的嗎？（可以按照數字的順序一幅一幅看下來）除了還可按照什麼方法看？（按照箭頭的方向一幅一幅看下來）老師給你們一會時間，請你邊看邊想製作稻草人的方法，如果有看不懂的圖片，也可以和旁邊的好朋友商量一下。
幼兒根據ppt的展示自主製作。
（2）幼兒第一次操作，探索製作稻草人的方法
a、介紹操作材料：你們都研究出製作稻草人的方法了嗎？製作稻草人，除了這些圖片，還需要很多的'材料，老師為你們每組都準備了稻草、牛皮筋、剪刀。
b、提出遊戲要求。
a、老師把稻草放在了瓶子裏，一個瓶子表示一份材料，待會每人取一份。
b、剪下來不用的材料請你放在老師為你們的白色盒裏。
c、聽到老師的鈴鼓聲，請拿好你做的稻草人回到自己的座位上。
（3）師生討論歸納製作稻草人的方法。
師：有孩子成功了嗎？成功的舉手（小手舉起來。數一數，師讚了一下），剩下的孩子沒有成功，也不要着急，我們來幫助你，請問你遇到什麼困難了？（教師針對問題請成功的孩子幫忙）你遇到的的這個困難是第幾幅圖裏的？有誰遇到的困難和他一樣嗎？誰來幫助她們解決這一難題？（請下面的幼兒可以跟着小老師一起試一試）
你們都沒有困難了？3號圖片你們都沒有提到，誰來説給陸老師聽聽，1號
小結：看懂了圖片，其實發現製作稻草人的方法很簡單：
a、先取稻草理整齊後用牛皮筋捆紮住。
b、在牛皮筋的下端，把稻草分成三份，用牛皮筋捆紮住其中一份。
c、把其餘兩份也分別用牛皮筋捆紮住。
d、把3份稻草分成稻草人的手和腳，用剪刀把手剪短一些。
e、把稻草人的手彎曲，擺出不同的造型。
三、製作裝飾稻草人
1、稻草人紮好了，接下來做稻草人的什麼呢？老師做的是女孩子稻草人，你想做什麼稻草人？
2、介紹輔助材料
師：做好了女孩子、男孩子稻草人，你們想把稻草人裝飾的和我一樣漂亮嗎？老師為你們準備了許多裝飾的材料：有鈕釦、各種彩色紙、毛更、彩色飄帶、裙子、衣服、褲子等。
3、提出操作要求：這一次做稻草人，老師還是要提2個要求。
師：
1、剛剛沒有完成的孩子，請你繼續製作；完成的的孩子，請你利用老師提供的材料來裝飾一下你的稻草人。
2、大班的孩子要學會良好的整理習慣了，請你製作完成後，把你用剩下的材料整理在白色操作盒裏。
四、作品分享，體驗樂趣。
師：你最喜歡哪個稻草人？為什麼？
師小結：我們的孩子們小手巧、創意好，製作的稻草人都非常的漂亮，陸老師也都很喜歡。待會我們帶着這麼多漂亮的稻草人回教室開個稻草人舞會吧！
五、延伸活動。
1、師：稻草的本領很大，除了變成稻草人以外，它還會變成許許多多其它的工藝品，我們一起來看一看。
2、老師會把這些材料繼續投放在美工區裏，讓我們在美工區裏再一起探索其它稻草工藝品的製作方法，好嗎？
附：製作方法
（1）取稻草理整齊後用牛皮筋捆紮住。
（2）在牛皮筋的下端，把稻草分成三份，用牛皮筋捆紮住其中一份。
（3）把其餘兩份也分別用牛皮筋捆紮住。
（4）三份稻草分成稻草人的手和腳，用剪刀把手剪短一些。
（5）把稻草人的手彎曲，擺出不同的造型。
文萃咖
