4.23世界讀書日倡議書（最新）

在我們平凡的日常裏，能夠利用到倡議書的場合越來越多，倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。一聽到寫倡議書就拖延症懶癌齊復發？下面是小編為大家整理的4.23世界讀書日倡議書（最新），歡迎閲讀與收藏。

尊敬的老師們，親愛的同學們：

早上好！

我是五四班的語文老師，很高興，今天站在國旗下與大家暢談讀書的事情。

20xx年春天，我們將迎來了第十六個“世界讀書日”。它使閲讀具有了一種神聖的意義。閲讀是掌握知識和技能的重要手段，是瞭解世界、開闊視野的智慧之門。閲讀能力是一個人學習能力的核心，一個熱愛讀書的學生一定是優秀的學生。寒假裏，我們每個班級都湧現出了閲讀天使，他們是我們學習的好榜樣！

新學期開始了，讀書活動又掀開了新的篇章。我建議大家，按照老師的閲讀計劃，認真落實，做一個真正的讀書人，在前人的智慧中“讀出人生的充實與美麗”。在此，我受學校委託，提出以下倡議：

一、必讀書和選讀書，可以借，可以買，每人擁有一本。能做到嗎？

二、提倡親子閲讀。和父母同讀一本書。可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽，也可以是自己讀給自己聽，然後相互討論；和家長一道享受閲讀的'過程，分享閲讀的樂趣。

三、養成良好的閲讀習慣。

1、“不讀書報不休息”：養成每天自主、自覺、全神貫注讀書閲報的習慣。每天課外閲讀時間不少於一小時。

2、“不動筆墨不讀書”：一些好詞佳句要及時摘抄下來，閲讀筆記書寫時要規範、認真、乾淨、整潔。

3、“熟讀成誦”：課內外古詩詞，都是學校老師們精心挑選的，膾炙人口的經典的詩篇，希望大家要高聲、自信、有感情地誦讀，達到熟練背頌的程度。

4、讀書貴在求精：我們讀書不要三心二意，要根據自己的需要，選擇重點，反覆精讀。比如讀一篇經典美文，要考慮主題是怎樣表達的，段與段之間是如何銜接的，作者是怎樣遣詞造句的等等。此所謂“舊書不厭百回讀，書讀精思子自知”。

四、國旗下讀書演講，歡迎同學們，大膽展示自我，積極與全校師生進行交流，展示讀書成果。

五、讀寫結合，積極創作。南陽詩詞協會今年五一節舉辦詩詞創作大獎賽，歡迎同學、家長和老師，投稿。只要作品內容健康，反映時代精神。舊體詩詞、新詩都可以。

六、倡議老師們：研讀教育名著，做學習型教師，走專業化成長的道路！每天擠出一點時間，每學期精選一兩本教育名著，細細研讀，慢慢品味，日積月累，就會學有所得，自己的東西就會油然而生，自己的教育理論修養和業務水平就會不斷提高。再以此指導教育、教學實踐，我們的工作就會做得更好。

老師們，同學們，書香潤澤校園，閲讀豐富人生。為了美好的明天，讓我們共同讀書吧！讓我們共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣，讓迷人的書香永遠飄溢在美麗的八小校園！