在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的觀察日記作文9篇，歡迎大家分享。
一、題材分析。
這次習作，要求學生在充分觀察的基礎上寫一則觀察日記。低年級時，學生已經學寫過日記，觀察日記無非是日記的一種，並沒有特別的格式要求，只是在內容方面側重講觀察。教學前，應指導學生有選擇地觀察，並養成邊觀察邊記錄的好習慣。三年級的孩子寫這篇習作，最大的困難是“視而不見”，對於自然界中的一些現象，雖經常看見，概念卻很模糊，不知道如何細緻入微地進行觀察。所以作前指導對於此文更是尤為重要。
二、具體指導步驟。
這次習作，考慮到我們的學生是三年級孩子，所以採取的是先扶後放式教學。
第一階段：扶。手把手教兩篇日記（時間分散在單元課文教學之間）。一篇是觀察胖大海，一篇是觀察含羞草。選擇這兩樣東西作為範例，一是因為操作簡單，當堂可以完成觀察任務；二是因為它們的特殊性，胖大海在泡水前後變化很明顯，含羞草有個特殊之處：一觸摸，就會縮起身子。
第二階段：放。選擇一件事物進行觀察，利用所學的觀察方法，獨立完成觀察日記。
（一）指導觀察日記《胖大海變形記》
具體操作步驟是：
1、每人發幾粒胖大海。觀察乾果的形狀。（這個過程可以觀察邊由學生敍述，教師根據學生的口述，提供一些恰當的詞句）
重點觀察：外形——像“橄欖幹”，是橢圓形的，兩頭尖尖，中間鼓。在“橄欖幹”的尾部，有一個尖尖的、短短的小尾巴，宛如小針頭。
顏色——穿着咖啡色的外衣。
表皮——皺皺的，像飽經風霜的面孔。
摸起來—— “橄欖幹”摸起來硬硬的，很粗糙，像樹皮。
聞一下——沒什麼氣味，剝開來，有一股淡淡的、苦苦的中藥味。
2、做實驗。把學生分成幾個小組，每個小組一個杯子，把胖大海放入杯子中，倒入開水，進行觀察。（觀察後口述）
3、品嚐（品嚐後口述）
4、老師講解胖大海的功效：潤喉，止咳。
5、實驗結束，總結觀察順序——乾果的樣子、實驗、品嚐、 藥效
提供詞彙：橢圓形、兩頭尖尖、宛如、飽經風霜、胖胖的，膨脹、毛絨絨的，像棉絮似的
【學生習作】
胖大海變形記
朱昊天
今天金老師從百寶箱裏拿出了一粒小玩意兒：橢圓形，兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，就像一粒橄欖。它渾身灰褐色的，皮膚十分粗糙，長了許多皺紋，像老太太飽經風霜的臉。屁股上還長着一條短短的小尾巴。金老師説它的名字叫“胖大海”。
胖大海，顧名思義，放在水裏就會變胖。為了證明此觀點，老師把胖大海放到了一個杯子裏，接着倒進了開水。水剛剛碰到胖大海，胖大海就像小魚似的吐出泡泡。漸漸的，胖大海變大了，變胖了。我們目瞪口呆，目不轉睛地盯着它。
胖大海的身子還在變大，好像快要裂開了！它粗糙的皮膚撫平了，裏面的果肉露出來了，毛絨絨的，像棉絮似的。此時的胖大海，彷彿是一顆大大的紅毛丹呢！杯子裏的水也變成褐色的了。
金老師打開蓋子，一股淡淡的藥香味飄進了同學的鼻孔，我們爭先恐後的，都想嘗一嘗。可惜我沒嚐到。有人説：“不太好喝，有股藥味！”我想：幸好我沒喝。
聽説胖大海能治療嗓子痛，還能止咳呢！真是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！
（二）指導觀察日記《可愛的含羞草》
具體操作步驟是：
1、準備一盆含羞草，帶到教室一起觀察。
2、觀察樣子。莖：又細又長，上面有尖尖的刺。
葉：綠色，一小片一小片，對稱，呈羽毛狀排列。
3、觸摸：縮起了身子（或垂下了腦袋）
4、解釋原因
5、提供詞彙：又細又長、掐、敏感、弱不禁風、迫不及待、輕輕一碰、像害羞的小姑娘、耷拉着腦袋、垂頭喪氣、昂首挺胸……
6、觀察結束，總結順序——樣子（莖、葉）、實驗（碰觸）、解釋原因
特別提醒孩子：要想把習作寫得生動具體，就要邊觀察邊聯想，比如“我輕輕一碰，含羞草就垂下了腦袋，像害羞的小姑娘”，其中“害羞的小姑娘”就是聯想。這樣一寫，語言就很優美了。
【學生習作】
可愛的“小姑娘”
胡睿
今天，我們的講台上多了有一位“小姑娘”，它的名字叫“含羞草”。
含羞草的莖，細細的，長長的，彷彿一掐就會斷掉。我一看它“弱不禁風”的樣子，就不敢去碰它。仔細觀察，它的莖上還有一個個尖尖的小刺，彷彿害羞的小姑娘在説：“請你們不要碰我。”
“小姑娘”的葉子，顏色嫩綠嫩綠的，像一把把小小的芭蕉扇。葉子長得非常對稱，後面長一片，前面就長一片；左邊長一片，右邊也長一片，就像小白兔的耳朵，不過很小，是一小片一小片的，呈羽毛狀排列，邊緣有一條條小縫隙。
金老師説：“這個小東西有個特點，只要輕輕一碰，它就縮起來。讓我們試一試，好不好？”
大家迫不及待，異口同聲地説：“好！”
起先，葉子是舒展開的，老師叫韓嘉儀上來試一試。她笑着走了上來，點了一下含羞草，可是“小姑娘”紋絲不動。老師笑着調侃：“看來，這個小傢伙，臉皮還有點厚啊！”韓嘉儀又用力彈了一下，“小姑娘”才“疼”得耷拉下了“腦袋”，像在説：“別打我了。”
這究竟是為什麼呢？金老師説：“含羞草葉子頂部有一個小包，連着葉枕，葉枕中有充足的水份，只要輕輕一彈，整棵含羞草都有點敏感，所以葉枕中的水份向兩邊“嘩啦啦”地流着，於是葉子就垂下了“腦袋”。過一會兒，葉子兩邊的水又重新流到了葉枕上，含羞草就又重新自信地抬起了頭……
這位“小姑娘”真可愛！
（三）學習方法，獨立完成一篇觀察日記
1、總結方法。前兩篇習作，我們是按什麼方式進行觀察和描述的？回憶。
總結出：按照一定的順序，或者是按照“樣子、實驗、品嚐”，或者是按照“樣子、觸摸、原因”。告訴學生，因為觀察對象的特點不一樣，所以觀察的角度也不同，但是基本的模式是比較接近的。
2、佈置任務：每人觀察一件事物（胖大海、含羞草除外）
提示：●觀察動物。
（1）小金魚（樣子、吃食情況、睡覺時是否睜着眼睛、查資料説明情況）
（2）小螞蟻吃食（樣子、分別放糖粒、鹽、餅乾、昆蟲（死蒼蠅做實驗，看它吃什麼，查資料説明螞蟻的特性）
（3）小倉鼠、巴西龜、小白兔、鸚鵡、小蝸牛、小雞、小鴨、小鵝……（觀察它的樣子、吃食、活動情況）
●觀察植物
觀察瞭解一種植物，一般可以採用以下方法：
（1）按部位觀察。
即先從整體上看，再按一定的順序，從根、莖、枝、葉、果等方面進行每個部位的觀察。提醒學生觀察要按照一定順序。
（2）分期觀察。
我們要比較全面地瞭解一種植物，需要按植物生長的過程做長期的觀察。因為植物在自然界中發育、成長、開發、結果直至衰亡，各個時期的形態是不相同的。
提供部分觀察內容供參考：
①蒜苗成長
②發豆芽
③牽牛花、爬山虎、吊蘭、虎皮蘭……
④銀杏樹、橘子樹（觀察四季的變化）
●觀察其他事物：橘子、蘋果等水果、星雲變化、日全食、月食、月亮盈虧現象、車子爆胎、秋天的荷塘、朝霞、晚霞…
3、觀察一段時間後，列好提綱。
提綱舉例：《可愛的金魚》
開頭：我養了一條小金魚（略寫）
（1） 金魚的可愛樣子（詳寫）
（2） 吃食情況（詳寫）
（3） 睡覺時的樣子（詳寫）
（4） 解釋為什麼睡覺會睜着眼睛（詳寫，可以查資料）
（5） 結尾（略寫）
4、根據自己觀察的事物，獨立完成習作。
（四）作後指導
批閲完學生的習作後，發現大部分孩子能按照所學的方法進行觀察，然後有順序、有條理地下筆成文，因為親自實踐，所以題材很廣，有觀察植物的、動物的、水果的、生活中的小現象的……
但也有小部分學生（大約七八個）還需要修改，主要問題如下：
1、重點不明確，細節不具體。
【作文診所例文】
世界上最可愛的動物是什麼
邵佳琦
世界上最可愛的動物是什麼？當然是烏龜、兔子、狗、貓、鳥、雞、金魚、鴨、鸚鵡、蝸牛……在這麼多可愛的小動物中，我最喜歡小狗。
為什麼不選烏龜、兔子、鳥、金魚、鸚鵡呢？因為小狗很可愛。
小狗的頭圓圓的、嘴尖尖的、耳朵常常的，身體橢圓形的、腿又細又長。
它早上中午都不吃食，晚上要吃東西，吃東西時會響。
它喜歡去外面玩。
你説世界上最可愛的動物是不是小狗呢？
這是邵佳琦的習作，觀察的對象的是小狗狗。第一段、第二段是開頭，語言很囉嗦，幾乎把她能想得起來的小動物全寫上去了。扯了半天，還沒扯到重點。“三、四、五段”分別寫的是“樣子、吃食、活動”，卻是一句話帶過，太過單薄。而且，小狗狗的樣子特點描述也不恰當。
我把這篇習作投影給學生看，大家細細一讀，開始七嘴八舌地給她提建議：
（1） 第一段簡單地寫，直奔主題，一句話就可。
（2） 接下去幾段分別寫“點點”的“樣子、吃食、貪玩”，但都得具體地寫清楚，比如説觀察樣子，得有順序，從“眼睛、耳朵、嘴巴、毛、小腳丫”等部分進行，寫“吃食”和“貪玩”得舉個例子。
（3） 描寫當中，加入自己的聯想，使語言更生動。比如描寫耳朵，可以説説“像什麼”……
課後，邵佳琦按照大家的建議，進行了修改。
【修改後習作】
可愛的點點
邵佳琦
點點是我家的一隻可愛的小狗，我可喜歡它了。
它的眼睛和別的動物的眼睛不一樣，很圓很圓，烏溜溜的，顯得非常有精神！它的耳朵大大的，像兩把小扇子。它的嘴像個三角形，“呼哧呼哧”老喘氣。身上毛絨絨的，摸上去很舒服。它的小腳丫還會踩梅花，冬天，雪一下，它就在雪地裏踩下一朵又一朵的梅花。
它很貪吃。一吃東西，嘴巴就發出“吧嗒吧嗒”的聲音，一邊吃還一邊搖頭，把食物甩得到處都是。知道它最愛吃什麼嗎？除了狗糧，還有紅燒肉。每當我們家吃飯時，它就會跑到餐桌下，鑽到我的腳邊蹭我的腿，似乎在對我説：“給我留點，我還沒吃呢！”我扔下一塊紅燒肉，它就叼起肉到一邊去吃了。
它很貪玩。每次想出去玩，就會“汪汪”叫，吵得我耳朵都起繭了。好像在説：“快點帶我下去玩一會吧，我很無聊”。無奈，我只能帶它下樓玩。一到樓下，它就歡蹦亂跳，我叫它，它假裝聽不見，還跳上滑滑梯要我推它一把。
這點點真是又可愛又貪玩，我實在太愛它了。
2、語言凌亂，特點不明顯。
【作文診所例文】
我愛吃花生
沈龍飛
我最愛吃花生，花生好吃，長得好看。
花生很香，很硬，肉鼓鼓的。媽媽給我買了花生，我就吃，吃了很多很多。很香，我還要吃，不夠，媽媽又給我買。
花生是麻麻的，白白的。花生可以抄（炒）着吃，剝了吃。爸爸喝酒喜歡吃，我也喜歡吃。媽媽就抄（炒）花生米。花生真好看。
媽媽還讓我去陽台剝花生，我剝了媽媽就抄（炒）了吃。
我愛吃花生。
沈龍飛的習作，語言非常凌亂，不知道要先寫什麼，再寫什麼。而且，寫的是觀察花生，但是從他的描寫當中，我們根本看不出花生長得是啥樣。所以大家給的建議，一是幫助其列提綱，理清思路是關鍵；二是觀察花生的樣子，順序可以從外到內進行。提綱如下：
（1） 謎語開頭：麻房子，紅帳子，裏面躺了個白胖子……
（2） 花生的樣子：外殼——（看、摸）——裏面（紅衣）——再裏面（白白的果肉）
（3） 花生的吃法
（4） 花生的營養價值。
（5） 結尾。（簡潔的語言）
【修改後習作】
長生果——花生
沈龍飛
麻房子，紅帳子，裏面躺了個白胖子，這是什麼呢？對了，是花生！
早上，媽媽叫我一起到陽台上剝花生，我開始仔仔細細地觀察這小東西。
花生外面的殼硬硬的，殼上有許許多多的小坑，摸上去很粗糙，中間是凹進去的，我開玩笑説：“原來它的腰還很纖細。”
剝開來一看，真的`有紅帳子，其實就是一層紅紅的花生衣。我把“紅帳子”揭去，裏面真的有個白胖子！
花生的吃法很多，可以煮着吃，蒸着吃，炒着吃，還可以做花生醬、花生糕、榨油……
花生的營養價值特別高，爸爸只要一喝酒就會讓媽媽炒花生米，這花生用油一炒真香呀！引得我口水直流三千尺。聽説花生還有個名字，叫長生果，每天吃幾粒，還可以長生不老！
嘿，剝完花生我一定要媽媽給我炒花生米吃。
（五）其他習作範文：
茶花
馬楊易
天氣越來越冷了，許多植物的葉子都開始發黃，菊花垂下了腦袋，桂花的香味也漸漸疏淡了。
可我們家不同，依然生機盎然的。因為爸爸種了許多容易打理的植物——茶花，有十幾盆呢！
茶花的葉子綠油油的，小小的花骨朵兒，顏色青青的，身子裹得緊緊的，每根枝條上都有一到兩個花苞。
今天中午，媽媽在樓下大聲地叫：“楊易，楊易，你快下來！”
我懷着好奇心跑到樓下，“媽媽，什麼事呀?”
“有一個花苞開花了。”
我急急忙忙走到花盆邊，果然看到一朵大大的茶花，粉紅粉紅的，中間有金黃色的花蕾，我用手碰了它一下，手上染了一層厚厚的，黃黃的花粉，用嘴舔了一下，有一股淡淡的清香，我突發奇想：如果有蜜蜂就可以來採蜜了。
我看看其它幾個花骨朵，只見它們的顏色已經由青變白，有些已由白變紅了，我想，再過幾天就都會開花了，到時候，綠色的葉子，紅色的花，一定很漂亮！
“紅花還需綠葉襯”，多麼美麗的一道風景啊！
冰塊融化的奇妙現象
呂胡楊
今天喝可樂的時候，我加了些冰塊。爸爸問我：“兒子，你覺得冰塊融化後，杯子裏的可樂會不會溢出來？”我被問住了，經常往可樂里加冰塊，這個問題我倒真的沒想過。
爸爸説：“我們作個試驗吧”。
爸爸拿來了一塊冰、一個空杯子，一大杯水。他先在托盤上放上一個空杯子，往空杯子裏放入一塊冰，然後倒滿水，此時，冰塊浮到了最上面，略高於水面。
他叫我耐心等候，過了一會兒，冰塊融化了，可是水居然沒有溢出來。
怎麼會這樣呢？我大惑不解。
爸爸説：“這是因為水結冰時體積會增大，質量變輕，所以會浮在水面上，當冰塊融化時，它失去的是增加的那部分體積，因此水不會溢出來。
哦，我明白了，其實冰塊在水面以下的部分就是整個冰塊的水的體積。爸爸説：“對，多做做試驗，你會發現許多奇妙的現象，增長好多知識呢!”
我的小鸚鵡
祝溯營
我有兩隻小鸚鵡，一隻叫美麗，一隻叫勝利。
美麗的羽毛花花綠綠的，翅膀很有力，眼睛水汪汪的，就是一點不好，喜歡飛起來把大便從空中甩下來。勝利的腦袋是毛絨絨的，眼睛天真而無暇，羽毛光滑、鮮亮，非常可愛。美麗是雌性的，勝利是雄性的。
兩隻小鳥吃食非常有趣，勝利吃食的時候頭一點一點的，可是它鼻子很靈，嗅到過期的小米它寧可餓死也不吃，真讓我無語啊！美麗吃食的樣子比勝利好看多了，它吃一口便要喝一口水，但是我一走過來它就叫“嘰呀、嘰呀”叫，好像在説：“不要拿我食物，要不然我和你沒完！”我只好走遠點。
有一次，爸爸想把鳥籠清洗一下，把勝利和美麗放在衞生間裏，讓它們在衞生間裏活動一下，洗好後再把它們放回鳥籠。
好不容易放出鳥籠，它們當然要瘋狂一番。美麗先飛起來，飛到了衞生間的天花板上，我看得呆若木雞，非常吃驚。勝利好像也想威風一把，抖抖翅膀，飛起來了！“嘰喳嘰喳”地炫耀，好像在説：“我終於飛起來了！”這時，爸爸走過來把美麗放回了鳥籠，勝利剛想起飛，卻被爸爸揪住了尾巴，它用力一掙，尾巴斷了，這才被老爸“捉拿歸案”。
我傷心地問爸爸：“你為什麼要揪住它的尾巴，你把它弄傷了！”
從此以後，勝利就成了斷尾巴鸚鵡了。
我的鸚鵡給我帶來了許多快樂，只有一點不好，我教它們學舌，卻怎麼也教不會。
儘管如此，我還是很喜歡它們。
吊蘭
王卓嵐
我家有一盆吊蘭，葉子綠綠的，莖細長細長的，一律往下垂，看上去像姑娘的長髮。養着養着，從根部又伸出一些枝條，向四周垂下，頂端還結了幾個小球，葉尖有的朝上，有的朝下，錯落有致，一陣微風吹過，一顆顆小球隨風而舞，煞是好看。媽媽説，如果把這些小球剪下，插在土裏，不幾天就會成活，長成另一盆碧綠的吊蘭。
聽説吊蘭還可以在水裏生長，我就從枝條上剪下幾株，養在一個裝過話梅的空瓶裏。
第一天，離開媽媽的小吊蘭看上去似乎有點無精打采的，耷拉着腦袋。第二天，小吊蘭挺起了胸脯。第三天換水時，我發現灰灰的根上冒出了“白頭”。第四天一大早，我驚奇地發現小吊蘭竟長出了一釐米長的白根，很漂亮。一個星期後，根長得白白嫩嫩的，直直的，有點像山羊的鬍子。兩個星期後，根長得大約有五釐米了，而且開始彎曲，相互交纏在一起。我還發現，雖然根生長的速度比較快，但是它的葉子長得並不快，只長了一釐米左右。
這是個生命力旺盛的傢伙，誰都可以養，誰都能養得很好。你不妨也去養一盆試試？
可愛的小金魚
胡睿
我家裏養了幾條小金魚，它們成天繞着魚缸打轉轉。幾條小金魚裏，我最喜歡的是一條全身金燦燦的小東西，它好像穿上了黃金戰甲一樣，在陽光下閃閃發光。它的兩隻眼睛鼓鼓的、亮亮的、大大的，總是瞪着大眼睛看外面的風景，彷彿永遠都得不到滿足似的。它的嘴巴圓圓的，像拼音字母“o”，不時吐出一串串泡泡。我很喜歡小金魚的大尾巴，近看像美麗的扇子，遠看像一條漂亮的黃紗裙。
給金魚餵食是最有趣的事情了。一天，我把魚食撒進魚缸裏，魚食浮在水面上，金魚們見了，擺動着尾巴迫不及待地向魚食游來，然後將嘴張得老大，一口將魚食吞到小肚肚裏去。吃完了，還不滿地搖着小尾巴，好像在説：“主人，太少了！不夠我們吃呢！”於是，我又撒下一些，它們又爭先恐後地搶起來。只見紅色的魚飛快地衝上前去，“小黑”也不是好惹的，毫不留情地撞開了正在吃食的“小紅”。“小紅”見自己的食物被搶了，氣得擺動着尾巴發出“咚”的聲音，終於，它又搶回了食物。不過，這一舉動驚動了正在假山睡覺的小烏龜，它一下子衝到下面，把金魚們嚇呆了。小烏龜吃了一口魚食就吐出來了，“哈哈！”我在一邊樂了，原來那不是它的美食！
金魚不但吃食可愛，還會演奏“音樂”呢！它吐出泡泡發出“啵啵”聲，好像在説：“主人，我的泡泡漂亮嗎？”小金魚偶爾還會跳出水面，發出“撲通”一聲，好像在説：“我玩的雜技精彩嗎？”
金魚們非常淘氣。它們自由自在地在水底追逐嬉戲，有時好像在游泳比賽，速度快得驚人；有時好像在捉迷藏，一會躲在假山下，一會躲在水草下，玩得不亦樂乎。
多麼可愛的小金魚啊！它給我們帶來了無窮的樂趣。聽了我的介紹，你們是不是也喜歡上它們了呢！
神奇的桔子
呂胡楊
昨天，爸爸從台州出差帶回了一箱黃巖蜜桔，我這個饞貓遇到了腥味，迫不及待地想把它們消滅掉。爸爸急忙攔住我：“別急，先不要吃，觀察一下這種桔子和別的有什麼不一樣。”
我拿出一個仔細端詳，從外形上看，它的身體圓圓的，像個乒乓球，顏色黃黃的，像是穿上了黃色的外套，摸一摸，光滑圓溜，聞一聞，還有股清香。剝開外衣，一顆顆果實像一輪輪彎月，晶瑩剔透，放一瓣到嘴裏，甜甜的味道沁人心脾，令人回味無窮，真是人間極品啊！看着彎彎的圓月，不由得激起我的食慾，我剝了一個又一個，津津有味地吃了起來，不知不覺地三四個已經下肚，拍着圓圓的肚皮，直呼好吃，好吃，過癮，過癮。
爸爸看着我的樣子，笑眯眯地對我講：“這種桔子和別的桔子味道不一樣吧，別看它個頭小，但是它皮薄肉多，味道甘甜，別的桔子簡直不能比，而且這種桔子只產於我們浙江黃巖，別的地方可沒有，真正的獨一無二。”
“哦，對了，”爸爸接着説：“桔子皮也是寶，能潤肺止咳嗽，你不是經常看到奶奶拿桔子皮泡水喝嘛。但是不能多吃，吃多了可要上火，説不定明天你的嘴上就會長泡泡了。”
原來小小桔子還有這麼多學問，這回我可長見識了！
種蒜記
陳一航
兩週前的星期五，老師給我們留了一個特殊的作業：準備觀察日記的材料。
回到家我第一件事情就是和媽媽商量。老媽説：大蒜可以無土栽培，只需要養在水裏就可以了。
在老媽的建議下，我到廚房挑了兩個又大又飽滿的蒜頭，然後把“蒜寶寶”放進杯子裏，給它們澆了五分之一的水，為了讓“蒜寶寶”充分吸收到陽光，我把“哥倆”放到了房間的窗台上。
第三天放學後，我迫不及待地飛奔到窗台，看看“蒜寶寶”有什麼變化，可惜還是老樣子，沒一點變化。
第四天清晨，周圍靜悄悄的，只有小鳥在天空中給“蒜寶寶”唱着“搖籃曲”。“呀”我興奮地叫道，朦朧中我看到“蒜寶寶”頭上長出了約一釐米的小芽，嫩嫩的，細細的，綠綠的，看起來好可愛。我情不自禁地用手摸了一下，滑滑的，軟軟的，舒服極了。看着這個又嫩又綠的“新生命”，我的心裏比吃了蜜糖還甜。
可另一個“蒜寶寶”卻一點兒變化都沒有，我開始着急起來……
這是為什麼呢？後來老媽告訴我説：有可能是蒜芯被破壞了，蒜芯可是營養輸送器，它要是被破壞了就發不了芽了；還有一種可能是商販為了蒜頭有更長的保存期，利用伽馬射線輻照過了，被伽馬射線輻照過的蒜苗自然就不會發芽了。”
可我，還是希望會有奇蹟發生……
又過了幾天，另一個“蒜寶寶”依然沒有動靜。於是，我更加小心翼翼地呵護這棵“獨苗”，在我的精心照料下，這棵“獨苗”神氣活現的像一個堅定的“士兵”，好像正在執行什麼特殊任務似的。你看他：一有風吹草動，就立馬東看看，西望望，不忘堅守營地。一陣微風吹來，只見它仰仰“頭”，看一看四周有沒有什麼異樣。我給它加水時，它揚了揚“秀髮”，顯得十分高傲。
這株小蒜苗給我的生活帶來了無限的生機。
今天，老師給我們每人發了一顆花生，要我們仔細地觀察。
老師首先要我們摸花生，我摸着，摸着，覺得花生殼凹凸不平，殼很硬。然後，我又把花生放在耳朵邊搖了搖，裏面有“咚咚”的小聲音，我感覺它像小鼓的聲音。
我的花生像一個小小的胖葫蘆，也像一顆子彈……。
我把花生掰開，覺得花生的殼像小船，又像小牀……。花生寶寶的衣服很薄，一碰就碎了，我把它放在鼻前聞了聞，有點香。我把它放在嘴裏嚼了嚼，真是香甜可口。
花生的作用很大，可以榨油，花生油炒菜可香了，花生也可以炒着吃。
我今天吃了很多花生，真是開心啊!
今天，我觀察了一隻小老鼠。這隻小老鼠我養了三年，因為它很灰所以我叫它灰灰。一早我帶它去散步的時候不小心摔了一跤，小灰灰就溜到草叢裏去嚇正在吃蟲子的小雞。我起來後到處找小灰灰，就在這時，幾隻雞散開了我才發現小灰灰在草叢裏，最後它被我帶回了家。中午的時候，我在家午休，小灰灰在我肚臍眼裏放了一顆“小老鼠屎”，弄醒了我。吃中飯的時候，姐姐、堂兄還有姑媽來了。我給小灰灰吃午飯，因為小灰灰很怕陌生人接近，所以躲在了沙發底下，我靈機一動，把小灰灰最愛吃的牛肉片放在地上，我也在桌子下面躲着。果真！小灰灰飛奔出來把牛肉抱着坐在地上瘋狂吃着，像是餓牢裏蹲了十天十夜才被放出來一樣。
一星期後，我發現小灰灰咬着自己的屎玩，我想用手從它嘴裏拉出來，可是它死死地咬着就是不鬆口，後來我用巧克力，他才張開嘴巴把屎扔掉。
第一天：
小金魚在游來游去，不停張開嘴巴嘴巴又閉上了嘴巴，小金魚的鱗片開始從白色的轉成了紅色的，身軀也慢慢變大了，我怕他們餓了就餵了一點麪粉給他們吃，讓我大跌眼鏡的是一隻金魚竟然誤吞了自己的大便，我看金魚缸裏很髒就換了水。
第二天：
小金魚一動不動，我以為小金魚死了就大叫媽媽説：“小金魚死了！”後來，我仔細一看，發現小魚正在水裏歡快地跳着水舞。我拍拍胸脯説：“還好，還好！”我本想換一下水，但是媽媽説：“金魚缸不用天天換水。”我要為一點食物，媽媽説：“不用為太多食物為多了會死掉的。”下午我一摸金魚缸發現魚有一條死了了，還有六條活着的，嚇得我急忙幫他們換水，但是，魚死不能復生還是無濟於事。我打算把它安葬了。
第三天：
我又驚奇的發現魚在水上瘋狂的把嘴巴張開又合上，我好奇地問媽媽魚為什麼會這樣？媽媽告訴我：“因為他們在呼吸氧氣呀。＂我又發現魚拉出來的的大便是白色的，我在網上看到一篇文章中寫道：魚的大便如果是白色的，就證明餵食喂得太多了。令我高興的是有一條若不經風的小魚變大了。我希望小魚們活長久一點！
今天，我準備去觀察一種動物，它有六條腿，巢穴裏面有它自己的社會，分成國王、王后。國王是長翅膀的，其它公民們不長翅膀。這種動物總以積少成多的方法來抵禦敵人，這種動物就是螞蟻。
下午，我帶着工具下樓去觀察螞蟻。首先，我想知道螞蟻的攀爬能力如何。我選中了一隻又大又壯的黑蟻，用食物引誘着它，用一個小石塊擋住它的去路，但它很快就溜過了我的視線，等我注意它時，它已經過了我設的第三種關卡，來到了第四種關卡面前，這回我看它還怎麼逃？剛等我想回去休息時，便聽見“啪啦”一聲，定睛一看，原來是那隻螞蟻請了很多螞蟻來，把一塊石頭搬了起來。我把第四種關卡變高了，螞蟻們看起來十分沮喪，紛紛退場了，只有我選中的那隻螞蟻還沒有退場，它大步向前走去，步伐越來越快，一下子衝過了我設置的第四種關卡，呀！螞蟻的攀爬能力看起來確實超常啊。
接下去，我想測量一下螞蟻的速度，我挑選了一隻比剛才那隻還要強壯的黑螞蟻，把它引到離巢穴大約二三十釐米的地方，開始捉弄它，一會兒，那隻脾氣老差的螞蟻就被我給折騰的受不了了，迅速的朝巢穴衝去，我手指飛快的移動着，一下子到了巢穴那邊，很快，黑螞蟻也到了那裏，我記了一下時間，二十釐米的距離，它竟只用了兩秒鐘時間，啊！這可真是神速啊！
下面，我想測驗一下螞蟻的嗅覺怎麼樣，以及它們的貪吃程度，為此，我還特別列了一個等級，剛做的食物，一分鐘後螞蟻全部來，貪吃程度A級，嗅覺A級，一分半鐘後全部趕到開始咀嚼，貪吃程度A級，嗅覺B級，兩分鐘後全部到達，開始咀嚼，貪吃程度B級，嗅覺C級，如果四分鐘以後全部到達，貪吃程度和嗅覺雙C級，我希望它們四分鐘以後到達，這樣不容易受騙，我把我精心配置的餌放了下去，過了一分鐘看了一下，沒有任何反映，兩分鐘過去了，還是這樣，三分鐘依然如此，五分鐘過去了，場地仍然沒有變化，這些螞蟻果真是高手啊，它們該不會知道我是來引誘它們的，所以不會出來吧。我看了看天，啊，天色已經晚了，我也決定收場，今天就到此為止了。
這次觀察螞蟻給我不小的收穫，起初，我還以為螞蟻非常愚蠢，今天，我意識到了它們的聰明，後來，我還特意查了一下螞蟻的資料，發現，十字交叉口是螞蟻最先發明的，在一萬多年前，螞蟻就已經會使用它了。啊！螞蟻真是大自然所創造出來的神奇精靈。
11月4日星期四天氣陰
黃豆泡的水真髒，我把泡黃豆的水給倒掉了。我發現黃豆又長大了，還在一端長出小芽，那小芽長5毫米，寬2毫米。爸爸告訴我這樣用水泡着可以長出豆芽，但水要每天換乾淨的，我可高興了，我想等豆芽長大了，那就能吃，多好呀!
我把杯子裝上乾淨的水，看它們在水中輕輕地搖晃着，猶如一隻只可愛的“小蝌蚪”。
9月19日 星期六 雨
昨天，老師給我們佈置了一項作業---觀察一種植物的生長過程。我想了想，決定觀察黃豆，我拿出幾顆黃豆看了看，黃豆是淡黃的，光溜溜的，圓圓的，中間還有一個小黑點，大概是發芽的地方吧！總之，小黃豆可愛極了！我把它泡在水裏，開始還是滑溜溜的，過了一陣子，黃豆的表皮變得皺巴巴。又過了一夜，還脱了個外殼，你們説奇不奇怪？ 今天早上，奶奶把豆子拿出來，在一個網盆裏放一層紗布，再把豆子放在裏面均勻的鋪開。明顯豆子膨脹了，每粒小黃豆就像一個個胖娃娃躺在網盆裏睡大覺呢！好可愛呀!我真盼着它們快快發芽長大!.
9月22日 星期三 陰
這是我養豆子的第四天了，小豆子又變大了一點，有些豆子還裂開了嘴，從黑點處長出了小豆芽。它們的姿勢有的朝上，有的朝下，有的朝左，有的朝右…….真是姿態萬千呀，小豆子真可愛，我每天都給它們澆上1~2次水。我盼望着它們快點長大。
9月24日 星期四 陰
今天，我又去看小豆子，小豆子終於發芽了，那一些小芽探出頭來，東張西望，對一切事物都很好奇呢！豆芽的下面有一根主根，我猜，又過了一段時間，主根一定會越長越長的，還會有一些鬚根，奶奶説:“可以吃了!”這些小豆子，它像我們一樣一天天在變化，一天天在成長。 養豆子也給我帶來許多啟示------只要留心觀察就一定會有收穫的，同時我也體會到養豆子的樂趣!.
不久前，媽媽搬了噴盆月季花回來，對我説：“你外婆家有很多月季花，我搬了盆回來！”我當時特別高興，因為我最喜歡月季花了，我親了媽媽一下，説：“媽媽我愛你！”月季花的葉子綠綠的，葉莖還很細，花株也很小。過了一段時間後，它就枝繁葉茂了。不久後的一天早晨，我突然發現月季花的莖上長出四個小小的花蕾，花蕾穿這一件綠色的外衣，露出粉紅色的花瓣，向外伸展，裏面的花瓣緊緊的合攏在一起，慢慢地，層層舒展。現在，整朵花都開，此時，葉子特別的大，擋住了一半的花，，葉莖也變得特別的粗。月季花有很多種顏色：有大紅、紫紅、粉紅……但我家月季花的顏色是粉紅的，像一個穿着粉色裙子在舞台上跳舞的少女，她跳舞的腳步聲變成香粉灑滿房間，撲鼻的清香灑滿了整個家。我最愛飄香的月季花！
20xx年5月21日 星期四 陰
我那五歲的表弟就要來了，我害怕表弟會把我的綠豆折斷，正準備把綠豆芽放到牀底下，媽媽笑着對我説：“傻孩子，植物生長是不可以離開陽光、空氣、水分和養料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯！”説做就做，我把綠豆芽放在陽台上。我仔細觀察，發現小芽的兩片豆瓣上長出了兩片嫩綠的葉子，莖的頭部從淡紅色變成淡綠色，從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤裏，好像還不願意脱掉舊衣裳。這時，我的心非常着急。
文萃咖
