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朱自清《匆匆》讀後感(集合15篇)

欄目: 朱自清 / 發佈於: / 人氣:9.9K

當品讀完一部作品後,大家心中一定是萌生了不少心得,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編爲大家收集的朱自清《匆匆》讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。

朱自清《匆匆》讀後感(集合15篇)

朱自清《匆匆》讀後感1

今天,我讀了一篇由朱自清爺爺寫的一篇散文——《匆匆》,朱爺爺在文中寫出了自己過了八千多個日子裏,迷茫的徘徊着,沒有留下一絲絲痕跡,日子卻悄然無聲的流失着,而感到頭涔涔,淚潸潸。時間的匆匆更讓自己過得空虛。

讀了這篇文章,我才頓時清醒起來,回往過去,我又是怎樣度過這四千多個日子的呢?時間流失得太快,十一年就這樣在我的不經意中流逝了,往往,流逝的時間會讓人喘不過氣來,回想起來就象昨天發生的事一樣清晰。

在這十一年裏,我也不算過得空虛無味,雖然在這廣闊的世界裏,還抵不上萬分之一,但是,我可以說,我學到了,我明白了,我吸取了!雖然這是很渺小,但在這流逝的時間裏,我利用了所有的時間來充實我的生活。我過去的經歷就象退了潮的大海,雖然已經不再洶涌澎湃,但是,還是將貝殼留給了沙灘;就象落了山的太陽,雖已不復光輝,但是把星星留給了銀河。

時間的匆匆雖然讓人措手不及,但是隻要你細心去利用他,去努力的追求你所想的目標,你就會驚奇的發現,你把時間運用的多麼的恰當,多麼的充分,在你的人生中,留下意義。媽媽曾引用了一段保爾的名言給我說過:人最寶貴的是什麼,是生命。生命對於我們每個人只能擁有一次。因此,他應當這樣度過他的一生:等回憶往事時,他不會因爲荒廢年華而悔恨不已,也不會因爲一事不成而羞愧難當;這樣一來,當其臨終時,可以理直氣壯的說“我的整個生命和全部精力,都已獻給了世上最壯麗的事業(應該是自己喜歡和傾情的職業)。

人生多彩,多彩人生,時間又能擋住我們什麼呢?時間雖然匆匆忙忙,但是不會利用時間的人,不是更加的愚蠢嗎?時間匆匆

,你無法逃避,也不能逃避,只有我們自己才能創造出更好的未來,那就要你怎樣的去面對和利用那匆匆的時間了。

朱自清《匆匆》讀後感2

我們的日子爲什麼一去不復返呢?是啊!

我們的日子是有時間組成的,時間是不會倒流的。我們學習了《匆匆》這篇文章是我受益匪淺,懂得了許多道理。

當我讀了《匆匆》後,明白了作者是多麼懂得時間,在有限的時間內做出無限的事情,朱自清在八千多的日子裏鑄就了許多輝煌,創造了不少奇蹟,有自己的成就,可他還覺得自己荒廢了時間,讓日子從自己身邊溜走了。可是,在我的四千多的日子裏我又做了些什麼呢?珍惜時間了麼?在有限的時間內做出無限的事情了麼?是不是從我身邊溜走的日子還要多呢?

是啊!

閒聊時,日子從我的的嘴邊溜去;跳橡皮筋時,日子從皮筋底下鑽過去;打電腦時,它便輕靈地從鼠標上跨過。我覺察它去的匆匆了,惋惜時,日子便又隨着我們的嘆息聲輕輕飄去了。

當我每天放學回到家,座在書裏兢兢業業的寫作業,當寫完作業看課外書時,同時又是抱着何等的態度去做呢?真的是在認真看嗎?當媽媽進來看時,雖然在看書、學習,也只不過是做樣子看,消遣時間罷了,真覺得無聊時翻翻看,日復一日,年復一年,每天都浪費三小時,一年就浪費了1095個小時,一年就浪費了46天,是多麼驚人的數字,當我覺浸在幽 谷裏時,我學習了《匆匆》,讓我明白了時間也就使一個人的有限地生命更加有效,而也即等於延長了人的生命,讓時間流逝的蹤跡遠離我身邊,我沉浸在幽谷的最深刻處時,是朱自清的簡短的一篇課文《勿勿》讓我拉出了 幽谷,同時又站在了山的最高處,站的越高看的越遠,讓夢想支翱翔,爲了夢想去揚帆遠航,珍惜生命,留住生命中的時間去完成自己的夢想,讓有限的時間內做出無限的成就,來到這世界,活得無怨無悔,纔不白白走一遭。

朱自清《匆匆》讀後感3

每當我開啟一本新書,閱讀一篇好文章,好像就在我眼前展現一個新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣,它給我啓迪、給我力量、催我奮發上進。

“燕子飛了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”春意盎然、充滿詩情畫意的開頭一下子就深深地吸引了我。我仔細看下去,原來作者不是爲了描寫明媚的春光,而是用去而復返的燕子、枯而復青的楊柳、謝而復開的桃花來反襯時光“一去不復返”,告訴我們要珍惜時光、奮發向上、有所作爲。字字句句都發人深思,耐人尋味。

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”古往今來,人人都知道時間是寶貴的,有了時間可以學習、工作,可以增長知識、創造財富。工人叔叔製造機器需要時間;農民伯伯耕種莊稼需要時間;醫生阿姨搶救病人也需要時間……社會的進步、祖國的富強都需要時間,時間就是財富、時間就是生命。

俗話說得好——“光陰似箭,日月如梭。”寶貴的時光飛速流逝。就像文章裏描述的那樣:稍微不留神,時光從水盆裏、從飯碗裏、從凝視的雙眼前過去了,從身上跨過、從腳邊飛去,像輕煙、像薄霧那樣飄走了,留下的只有嘆息與徘徊。只有只爭朝夕,爭分奪秒的人,纔能有所作爲,不枉此生。

怎樣才能做一個珍惜時間的人呢?我真着急啊!恨不得一把拖住時間,讓它慢些跑。爸爸說,時間是拖不住的;媽媽說,要珍惜時間,就要會利用時間。

時間對每個人都是公平的,要想有所作爲,就要抓緊眼前的分分秒秒去學習、去努力、去奮發向上!這就是朱自清的《匆匆》給我的啓迪與力量。

朱自清《匆匆》讀後感4

今天,我讀了一篇文章,名叫:匆匆。這篇文章出自現代著名作家朱自清之手。文章意義深厚。

本文主要圍繞着“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜,揭示了舊時代的年輕人已有覺醒,但又爲前途不明而感到彷徨的複雜心情。

有些偶然看見的東西,也許可以使你體會或感悟到人生的啓示和哲理。

當我不小心看到《匆匆》這一課的時候,心裏產生了一個疑問:爲什麼作者朱自清會感嘆時間去的匆匆呢?大家都不思考的問題,他爲什麼要想呢?

課文主要寫了:“燕子去了,還會再回來;楊柳枯了,也會再青的;桃花謝了,也會再開;但是爲什麼我們的光陰一去就不復返呢?”作者感悟時間去的太匆匆了,想把時間抓住時,時間又從作者的手邊過去,爲什麼我們的時間會流失的那麼快呢?

看了這篇文章我也深深的想到了我的生活,一天也就很快的過去了,但是什麼也沒做,這不是白白浪費了光陰嗎?所以,我以後做什麼都得動作靈敏,不能讓時間白白流去,讓我那短暫的光陰十分的五彩繽紛,讓我那短暫的光陰變得十分有價值。以後,我寫完了作業,還要做一些有意思的事情:比如看看課外書,增長自己的知識。寫寫課外作業,對考試有幫助,不能去多玩遊戲,那些沒用的遊戲也不能玩太久,否則,這樣的光陰,即使再開心,也是浪費時間。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這句話不是最好的例子嗎?一寸光陰可以賺一寸金,但是,一寸金子買不到一點光陰這不是讓光陰,要珍惜時間嗎?其實,你珍惜光陰,光陰便在你身後長出綠陰,結出沉甸甸的果實,但如果你漠視它,它就化成青煙,消散的無影無蹤。總之,我們要珍惜光陰,不讓它白白流去。這就是珍惜我們自己的生命。

朱自清《匆匆》讀後感5

今天,開學了。我興高采烈的把新書領回了家,坐到了書桌前,開始津津有味的讀了起來。當我讀完語文書的第二課——朱自清的《匆匆》時,不禁開始沉思了。

《匆匆》是現代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度年華感到無奈和惋惜,提示了舊時代的年輕人已有所覺醒但又爲前途不明感到彷徨的複雜心情。

“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有在青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,爲什麼咱們的日子一去不復返了呢?”是啊,轉眼間,4380個日子,就這樣離我而去了。每次冬天來臨,都很快會再次迎來春天,每次春天來臨,也會再次迎來冬天,但是,我已經逝去的日子,卻在也會不來了。

‘其實,你別以爲時間能有很多,每次,在自己不經意之間,那飛逝如流水的時間,很快便會離開咱們了,面對默默離去的時間,咱們又能做什麼呢?只有看着自己手上的時間一分一秒的離去!時間稀少,生命苦短,咱們又怎麼能浪費它呢?怎麼能讓它白白的流去呢?怎麼能讓它沒做到一點用處呢?

回想一下,我又何曾不是這樣每天都快速的把作業在學校寫好,放學把書包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見了多次批評,可我卻說寫好了,書上的內容也記的。可當試卷發下來,卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”!

所有,同學們,珍惜時間吧!不要讓它白白的流去!要用有限的時間,做有限的事情!

朱自清《匆匆》讀後感6

“你聰明的,告訴我,我們的日子爲什麼一去不復返呢?”

很久以前,我就對《匆匆》有過耳聞,今天學了這一課,心靈裏的震撼何止能用“強烈”來形容。是啊,時光匆匆,歲月匆匆,自然界的事物時時刻刻都在周而復始,唯有一樣東西永遠不停留,永遠不復返,那就是時間。時間稍縱即逝,默默裏算着,四千多日子已經從我手中溜走了。

每個人都有一段有限的生命,卻並不是一樣的生命。生命在你手中,你可以在歡樂中度過,也可以在苦惱中度過。理智的你會如何選擇呢?

朱自清在《匆匆》裏所表現出的不甘心,給予我們極大的震撼力,爲我們樹立了一面嶄新的路標,我們這代青少年有理想,又抱負,不能坐享其成啊!

活了這麼長的時間,我做了什麼?我又留下了什麼?上學時走在車輛川流不息的馬路上,日子在車輪下滾過;下雨時撐開傘,日子從水汪裏遊過;看書時,日子從書本的字裏行間跳過。四千多個日子在我毫無覺察中悄然流逝了。《匆匆》不僅是作者在警示自己,同時也在警示着人們。時間來去匆匆,一刻不停,這是誰都不能改變的,也改變不了的,但生活或平淡,或精彩,或乏味,或有意義,都是我們可以主宰的!

去的儘管去了,來的儘管來着。

古往今來,有多少的人在嘆息時間之快,確實,時間的流速是讓人無法預測的。我們無法阻擋時間的流逝,也無法阻擋它的到來。我們能做的,只有在註定要到來的時間裏做些有意義的事情。我們不能任時間白白地流逝,不能白白地走這一遭。我們不可能掌控時間,因而我們這一生的努力就是爲了要做時間的主人。等到我們做到這一點的時候,即使是在生命的最後一刻,也可以坦坦蕩蕩的回答:“我的成功交換了時間的流逝,因而它一去不復返了。”

朱自清《匆匆》讀後感7

珍惜時間,愛惜時間的文章我們讀了很多,也背了很多。但是我第一次真正深刻的體會到時間的寶貴,卻是在今天的一節短短的四十分鐘的語文課上……

今天,我們一起學習了第二課《匆匆》,學後的我感到了異常的興奮,因爲我終於學會了珍惜時間和愛惜時間,我也終於感受到了時間的可貴。

第二課《匆匆》是朱自清的一篇散文。文章運用了大量的排比、比喻、擬人等等修辭手法,可以說是一篇有代表性的散文。文章主要講的是作者時間的感慨,和對自己沒有在過去的時間內留下什麼痕跡、做出什麼貢獻的遺憾。文中時間的描寫非常全面,感悟也非常深刻。使得我剛剛讀時以爲這是朱自清晚年的一篇作品,後來我才知道,這竟是朱自清24歲時的作品!

從此,每當我回憶起這是朱自清青年時做的作品時,不免十分激動……

每每想到這裏,我十分激動,但我一想到現在的我們,更是無與倫比的激動!

我們都已經十三了,粗略的算一下,已經度過四千七百四十五個日日夜夜了,已經度過十一萬三千八百八十個小時了,已經度過四億零九十九萬六千八百秒了!

我們又積累了什麼呢?放寬一點,從一年級開始算。那也是有兩千一百個日日夜夜了。在兩千一百多個日日夜夜裏,我們又在哪裏留下過什麼有價值的痕跡呢?如果問我們積累的知識和我們歷經的時間能成正比嗎,有誰能胸有成竹的說:“能!?”

世界上最長壽的人才活了六萬多天,況且那還是從前。隨着環境的改變,空氣和食物的污染,我們最多能活一百零幾歲了,也就是三萬多天。而我們現在已經度過了整個人生的七八分之一了,如果不想讓我們白白浪費這一生,那麼只有珍惜時間。就讓我們在有限的時間內,爲社會盡可能的做出我們的貢獻吧!

朱自清《匆匆》讀後感8

記得《匆匆》中說:“我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,爲什麼偏要白白走這一遭啊?”是啊,我們稀裏糊塗的來,稀裏糊塗的走,在生命的過程裏,如一場黃梁,了無所得。沒有一個死去的人會讓生者明白死去後的體驗,可是死是我們必須面對的,正如我們有生,可是爲什麼會恐懼死亡,人生只不過短暫的幾十年,彈指一揮間,所以我們活着總要抓住一些東西,讓我們自己感覺到生命的存在。我們活的時候,爭名奪利,無休無止,我們的慾望大的可怕,我們總是看見自己沒有的,卻總是看不見自己有的;我們總是追求進取,可是卻不知道休養生息。正如我們赤裸裸的來,赤裸裸的去,可是我們給子孫後代留下了什麼?給世界萬物衆生留下了什麼?給養育我們的天地留下了什麼?一個人的富有,聚斂了的財富,要靠千千萬萬的窮人供養;一個發達國家的富足,要靠衆多不發達國家的供養;杜甫說:朱門酒肉臭,路有凍死骨。我們赤裸裸的來,赤裸裸的去,死的時候你才能夠問心無愧。

“朱自清先生感嘆,我們的.日子逃去如飛。洗手的時候,時間從臉盆便溜走了,吃飯的時候,時間從飯碗邊溜走了……只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆裏,除徘徊外,又剩些什麼呢?”是啊,你何曾留有一絲一毫的痕跡呢?就算你有無盡的財富,廣大的聲望,可是你能帶走什麼?你終將赤裸裸的走,不留一絲痕跡。如果你一生無盡的求取中,在臨命終時,猛然發現做了一輩子慾望的奴隸,可是並不知道爲什麼要走這一遭?這是多麼可悲啊!所以,當你有生命時,應該看到那些同樣擁有生命的衆生,我們的生命是相同的,大家都是天地所養育。當你爲人時,除了看到那些生活舒適而富有的人,同時更應看到有很多人的貧苦悲慘。芸芸衆生,我爲何物?所以,從這裏你就可以體會到古聖先賢的救世苦心。

朱自清《匆匆》讀後感9

《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影下的秦淮河》,這些膾炙人口、耳熟能詳的散文,出自中國現代散文家朱自清筆下。他的散文,文質兼美、內容流暢,被喻爲“美文的典範”。今天,我有幸在網上拜讀了其中一篇《匆匆》。

這篇課文講了朱自清對逃去如飛的時間的感嘆與惋惜。正如課文所說的,“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。萬物可以重新復甦,煥發出勃勃生機,但時間卻一去不復返了。”可見作者對時間惜如真金,不想虛度年華。但時間不等人,“於是——洗手的時候,日子從水盆裏過去;吃飯的時候,日子從飯碗裏過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。”是啊,面對稍縱即逝的時間,我們無法留信,只能一如既往地珍惜時間。

我們也是一樣的,上天給每人惟一平等的就是一天24個小時。正如笑星小瀋陽說的“眼睛一閉再一睜,一天過去了,眼睛一閉不睜一輩子過去了” 。表面看是滑稽,感覺幽默,但是細細想起來人生確實如此。生活中,每當看見街上的行人匆匆地插肩而過的時候,不禁思考:人們都在忙碌着什麼?要麼都是腳步匆匆的,要麼站在人生的十字路口徘徊…… “在逃去如飛的日子裏,在千門萬戶的世界裏的我能做些什麼呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆裏,除徘徊外,又剩些什麼呢?過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留着些什麼痕跡呢?我何曾留着像遊絲樣的痕跡呢?

我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,爲什麼偏要白白走這一遭啊?你聰明的,告訴我,我們的日子爲什麼一去不復返呢? ”

對於我來說,過去的匆匆和徘徊,留下些什麼?只有渺茫的希望與無盡的匆匆嗎!

不,只要是以微笑面對生活,面對困難,我想人生中很多困難都會迎刃而解的,不是嗎?

朱自清《匆匆》讀後感10

坐在窗前看着楊柳吐綠,盼着鶯燕的歸來,念着朱自清的《匆匆》,談着時光的飛逝……我陷入了沉思。

《匆匆》這篇散文十分細膩的描寫了時光迅速流逝的蹤跡,表達出作者對虛度時光的後悔與惋惜,但這也不是我們所有人所要感嘆的嗎?

曾記得有這樣一句話:時間是最不偏私的,給任何人的一天都是二十四小時,但時間也是最偏私的,給任何人的一天都不是二十四小時。小時候看到這一句話感到很可笑,感覺這句話前後矛盾,但總覺得其中有一種特殊的意蘊,也許太小吧悟不出來。長大後,再想起這一句話時,已經經歷了許多,也漸漸明白了這句話,這句話其實並不矛盾,而且其中蘊含了許多深刻的道理,他的意思也就是說:時光老人對每一個人都是極其公平的,一天只有二十四小時,但每個人所運用是有很大不同的;有些人濫用這些時間,將這二十四小時都用在了虛度光陰之上:做事不專心等等之間,所以他們所運用的有意義的時間,最多隻有七八個小時。但是還有些人完全運用了這二十四小時,並且毫不虛度,在那些虛度光陰的人的眼中,他們的這些二十四小時,完全就是自己二十五,二十六小時也比不上的,所以時間的偏私就在於你所運用和運用的地方及其方法。

但是在有些人看來,珍惜時光就是將自己的生活塞滿事情,不管有沒有意義,我覺得這種人太可悲了,他們不僅浪費了時間,還透支了自己的體力,丟掉了一個好身體,而在我看來珍惜時間,就是做好一天中你該做的,就像我是個學生,我要上課認真聽講,下課完成作業,並且擠出時間去讀書鍛鍊,因爲沒有一個健康的身體,說什麼都是空話,因爲在你生病時,不僅你的壽命在減少,並且你所運用的時間都不是高質量的,這也是讓時光飛逝。

《匆匆》這篇文章雖然語言樸素,但很生動並且能深深的引起我的沉思,所以說,我覺得吧,我以後一定要改掉上課跑神,做作業時不專心的毛病,不能再浪費時間了,因爲時間無價。

珍惜時間從你我做起。

朱自清《匆匆》讀後感11

今天,開學了。我興高采烈的將新書領回了家,坐到了書桌前,開始津津有味的讀了起來。當我讀完語文書的第二課——朱自清的《匆匆》時,不禁開始沉思了。

《匆匆》是現代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度年華感到無奈和惋惜,提示了舊時代的年輕人已有所覺醒但又爲前途不明感到彷徨的複雜心情。

“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有在青的時候;桃花謝了,有再開的時候。然而,聰明的,你告訴我,爲什麼我們的日子一去不復返了呢?”是啊,轉眼間,4380個日子,就這樣離我而去了。每次冬天來臨,都非常快會再次迎來春天,每次春天來臨,也會再次迎來冬天,然而,我已經逝去的日子,卻在也會不來了。

‘其實,你別以爲時間能有非常多,每次,在自己不經意之間,那飛逝如流水的時間,非常快便會離開我們了,面對默默離去的時間,我們又能做什麼呢?只有看着自己手上的時間一分一秒的離去!時間稀少,生命苦短,我們又怎麼能浪費它呢?怎麼能讓它白白的流去呢?怎麼能讓它沒做到一點用處呢?

回想一下,我又何曾不是這樣每天都快速的將作業在學校寫好,放學將書包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見了多次批評,可我卻說寫好了,書上的內容也記的。可當試卷發下來,卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”!

所有,同學們,珍惜時間吧!不要讓它白白的流去!要用有限的時間,做有限的事情!

朱自清《匆匆》讀後感12

以前的我,總是認爲時光有很多,而且又沒人偷它們,所以一天就能做完的事,一定要拖到兩天才做完。今天讀了《匆匆》這篇散文我才恍然大悟,原來時光是從一些細節中溜走的啊!

洗手的時候,日子從水盆裏過去;吃飯的時候,日子從飯碗裏過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽着的手邊過去,天黑時,我躺在牀上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩着面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裏閃過了。

的確,對於一般人來說,時光過得很快,過的沒有一絲味道。每天只有上班、下班,上學、放學的,似乎是沒有一點兒意思,可只要一想起往事,又悔恨自己沒有珍惜時光,珍惜愉快的時光。一些渺小的事情就是隨着時光的流逝而流失,最終就被遺忘掉了。

上幼兒園的時候,我不知多少次幼稚的問過媽媽:“時光是什麼東西呢?時光不能停麼?我能穿越古代做格格嗎?”聽到這些個問題,媽媽總是笑我幼稚。

時光過得快如飛,但又有什麼辦法能讓它慢下來呢?

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但我們的人生只有一次,所以我們一定要珍惜。

時光長了,才發現,原來我的每一刻都過得不充足,走在路上時,時光不慌不忙的飛過;看電視的時候,時光從電視機前越過;玩耍的時候,時光從笑容面前飄過。

所以我們要抓住溜走的時光,讓我們生活中的每一刻都過的很充實、有含義。

朱自清《匆匆》讀後感13

今天我讀了真誠善良的品德故事裏的被人相信是一種幸福,讓我明白了:無論是信任他還是用愛心贏得他人的信任,都是一種高尚的品德,值得我們學習。

一個黑人小孩在船尾不慎掉進海里,孩子大喊救命,但風很大又急,船上的人沒有聽見他眼睜睜地看着輪船越走越遠…讓我感到當時黑人小孩一定很着急很失望。

小孩在冰冷的海里拼命地遊啊遊,他努力的將頭伸出水面,盯着開向遠處的那艘船。漸漸的,他的力氣快用完了,他覺得自己快要沉下去了。放棄吧,他對自己說,這時候,他想起了老船長慈祥的臉和友善的眼神。老船長知道我掉進海里後肯定會來救我的,想在這裏,他用盡生命的最後力量超前游去…我有一個問題想問:黑人小孩爲什麼想老船長一定會救他呢?

船長終於發現那個黑人小孩不見了,當他斷定孩子是掉進海後,立即下令返航。這時有人勸道“這麼長時間了,他肯定被淹死了…”讓我感到那個人真是無情啊,我繼續讀下去,船長猶豫了一下,還是決定回去找。又有人說:“爲一個黑人孩子值得嗎?”船長喝一聲“住嘴!”我想:船長真得好友愛心啊!

終於在孩子就要沉下去的最後一刻,船長趕到了,救起了孩子。黑人小孩很幸福,要不是船長他有可能就淹死了。

當孩子醒過來,船長問他:“你怎麼能堅持這麼長時間?”

孩子回答說:“我知道你一定會回來救我,所以我能堅持這麼久。”

“你怎麼知道我會來救你?”

“因爲您不是那樣的人。”

聽到這裏,白髮蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人小孩面前,淚流滿面地說:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊。我爲我在那一刻的猶豫感到羞恥。”

我最大的感覺是落水的孩子在危急時刻一直沒有放棄希望,因爲他相信仁慈的船長一定會來救他的。而船長也沒有辜負孩子的希望,及時地挽救了孩子的生命。

朱自清《匆匆》讀後感14

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。這句話出自朱自清寫的一篇散文《匆匆》。告訴了我們要珍惜時間,時間過得飛快。

讀着這篇文章的時候,我不經想起了自己的時光過得也是飛快,四千多日子已經在不知不覺中過去了,彷彿昨天我纔剛剛踏進校園,成爲一名小學生,可轉眼間就要離開校園了。就如文章中說的那樣,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流裏,沒有聲音,也沒有影子。我覺得我的時間也是如此,好像平平淡淡的沒有什麼痕跡,似乎一眨眼就這樣過去了。我覺得自己像作者一樣覺得過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留着些什麼痕跡呢?我何曾留着像遊絲樣的痕跡?我讀着讀着也不由得反問着自己我有留下痕跡嗎?我是否也像作者那樣並沒有留下什麼痕跡呢?

是啊!

當我埋頭寫作業的時候,時間就從揮動着的筆尖中舞過;

當我翻動書頁的時候,時間就跟着頁碼一起翻過;當我絞盡腦汁思考問題的時候,時間就從一道道數學題中跑過……當我覺悟時,我的人生已過了1/8有餘。我想去攥住它,可是它卻從我面前無聲無息地跑過了。我同作者一樣懊惱着,可時間看着我如此傷心,非但沒有停下反而跑得更快了。我試圖去追它,跑得氣喘吁吁,可它一眨眼就不見了。我停下了追趕的腳步,心想既然追不回過去的時間,我就應該珍惜現在的時間啊!

仔細想想,作者寫《匆匆》不就是要我們從現在開始珍惜時間,別讓它再溜走了嗎!

想清楚這點後,我決心從現在開始好好努力。我想這樣下去,當我和作者同樣過了八千多日子的時候,我會很自豪地說:“過去的時間我活得很精彩,因爲它很有意義。”

珍惜時間,我懂得了!

感謝作者寫了這篇散文讓我懂得了時間的珍貴。

朱自清《匆匆》讀後感15

如果你要問,這個世界上什麼東西最寶貴?我要告訴你,不是豪華的別墅,也不是鑽石瑪瑙,而是時間。

今天過去了,還會有明天,明天過去了,還會有後天。於是,你也許會說時間雖然寶貴,但也不見得稱得上世界上最寶貴的吧。君不見,“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候”,而我們的時間過去了,就再也不會回來了。你看,有的同學下了課首先想到的是去玩耍,總覺得作業還會有時間去做的,於是,一下了課,教室裏就再也找不到他的身影了。待到放學時,老師來催他的作業,別的同學都可以高高興興地揹着書包回家去了。而他,只能乖乖地留在教室裏,直到將作業做完了再回去。這時候,他也許會想起課間被他浪費了的時間,如果那時能珍惜時間,也就不用留下來做“留學生”了。

同學們,你是否也有過和我一樣的感受?星期休息在家,多麼自由輕鬆,因爲沒有了老師在耳邊不停地叮嚀,沒有了令人緊張的上課鈴聲時不時地催促你匆匆的腳步。因此,你首先想到的不是完成作業,而是自己有一個星期沒有盡情地看會兒電視了,有好多天沒有與小夥伴一起玩耍嬉戲了,作業總會有時間去做的,於是不知不覺中,天色已經暗下來,而你的作業還紋絲沒動。

時間匆匆,就像我們身邊的一陣風。在你與人閒談時,在你考慮今天穿什麼樣的衣服時,在你賭氣不肯吃飯時,它就已悄悄地從你身邊溜走。

讀了《匆匆》,我才發現自己錯過了多少寶貴的時間,我爲暑假的一去不復返而哭泣,我也將爲未來的日子而珍惜。作文