製作迷宮是我自小就精通的一大技巧。只用一根線，上盤下旋，左繞右纏，竭盡刁難迷惑之能事，畫出宮殿式洞穴式牢獄式或方方圓圓扁扁長長各類迷宮來。畫迷宮的興趣源自走迷宮，是到了走人家設計的迷宮覺得太容易覺得太不過癮的時候，才能出這法子的，到後來這竟成爲我下意識的動作。
製作迷宮是出於無奈，心所向往的其實是真正的迷失。小時候曾住過地處水網的鄉下奶奶家，七歲的我帶着五歲的弟弟在一天早晨走出村子，走過那座破舊的木橋，在木橋的那端我們起誓非要找到另一條回來的路不可，決不再走這座橋回家。我們走過難以數計的橋，跨過難以數計的河。有一次我們明明已遙遙看見了奶奶的村莊以及嫋嫋的炊煙，那一定是午飯時分。但隔着一條寬寬的河，我們過不去。我們只好繼續走，直到天黑，直到奶奶派叔叔姑姑們四處尋找然後把我們帶回去。我們沮喪地發現，我們還是從早晨出了時走過的那座破舊的.木橋回的家。
奶奶哪裏知道我們的心思，後來一再叮囑：不管去哪裏，只要記住出發的路，就不會迷失了。
從小這樣地被大人們叮囑慣了，連我自己也漸漸相信，迷失是一件很可怕的事，迷失是會有災禍的。於是，我們上班下班總是選擇最近最安全最少岔路最沒誘惑的路來走。
於是我們出門不忘帶上地圖冊，到一個地方不忘買一張導遊圖，這樣即使在一個再陌生蝗地方，也可以避免迷失。
於是我們在做每一件大事與小事的時候，無論雄心多麼高遠，總要考慮好隨時抽身退出的後路。
即使有偶爾的疏忽忘情，你還是不容易迷失。因爲現代文明世界到處林立着清楚的醒目的路標與箭頭，擡頭皆是。再不行，還可以“打的”，手一招，便回到了你熟悉的住所。
這世界沒有迷宮。
我們沒有真正迷失過。
所以我們不會明白，當沒有了迴路的時候，你纔有幸到過另一個地方，領略你從未領略過的風光。
所以我們不會明白，“迷失”二字的搭配其實是多麼不安。當你老是害怕“失”去什麼的時候，是不可能真正地“迷”上什麼的;而當你有所“迷”的時候，你必然有所得。
只好又一次畫迷宮，畫一個更曲折更復雜的迷宮，讓自己真正地迷失一次。
12、“製作迷宮是出於無奈”，這裏所說的“無奈”原因是什麼?
13、“心所向往的其實是真正的迷失”，從全文看，作者心中“嚮往”的是什麼?
14、小時候帶着弟弟出村，作者爲什麼要發誓“決不再走原來的那座橋回家”?
15、閱讀第四段，體會“大人們叮囑”的具體含義。
16、第四、第五、第六段中，連用三個“於是”有何作用?
17、結合，談談你對“我們沒有真正迷失過”一句的理解。
【參考答案】
1.略
2.A(將“溫柔”改爲“溫順”)
3.⑴表達了孩子們爲了得到一小塊豬油，和大人們軟磨硬纏，不達目的決不罷休的急切心情。⑵表達了孩子們對兔兒爺十分喜愛、充滿遐想的心情。
4.陀螺小孩子可以自己製作，抽陀螺刺激性較強，還很有進攻性，把它當作漢奸抽很解氣。
5.小孩子可以自己製作。培養了我們的動手能力，激發了我們的智慧和才能，豐富了我們的生活。(意近即可)
6.略
7.外貌描寫;爲下文寫兔兒爺的可愛埋下伏筆。
8.這裏是“買”的意思，顯示了人們對兔兒爺的敬畏。
9.對兔兒爺的喜愛，除了緣於對生活中真實小白兔的溫情之外，還由於兔兒爺多了幾分童話色彩。
10.對兔兒爺的喜愛，對童年生活的懷念。
11.傳說月亮上面有個仙女嫦娥，居住在廣寒宮裏，有一隻玉兔與她相伴。(也可以說說“嫦娥奔月”的傳說)
12.走人家設計的迷宮覺得太容易，太不過癮。
13、領略從未領略過的風光，在有所“迷”的同時有所“得”。
14、在沒有得到“大人們的叮囑”之前，孩子們有一種自發的拒絕因循守舊、勇於探索未知的願望。
15、“大人們叮囑”，指的是那種教育人們循規蹈矩，從而扼殺人們探索未知的守舊思想。
16、連用三個“於是”是爲了強調害怕迷失，儘量避免迷失所帶來的不良後果。
17、這是帶有否定意味的感慨，是對習慣於因循守舊的人們沒有真正發揮主觀能動的精神去開拓進取表示遺憾。)
文萃咖
