無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的難忘小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
難忘小學作文1
光陰似箭，日月如梭。時間如同流水匆匆劃過。六年的小學生活即將結束，我們即將畢業。曾經在這個學校度過的時光，那些和同學們的一點一滴，即將變成美好的回憶。即使六年的小學生活即將轉瞬即逝，但是我卻永遠忘不了這六年中度過的每一個日日夜夜。
我記得20xx年的7月20日，爸爸媽媽把我送到了這個學校—貴陽市白雲區文武雙修學校來上學。我就這樣帶着陌生的感覺來到這個陌生的學校讀書。第一個迎接我的是我五年級以來的班主任兼英語老師—普倩倩。普老師微笑着，把我領進了教室。她對我的親切，使我對這個學校不再充滿陌生感，並且也喜歡上了她。此後的我，也最喜歡上她的課。因爲她將一個以前英語考試永遠低於40分以下的笨孩子，在半個月內，突然進步飛快，並喜歡上了英語這一學科。
我還記得學校週末舉辦的活動，比賽拔河、跳繩、打球、唱歌、跳舞……一個個有趣的活動中，我們流下了辛勤的汗水，我們高興過、奮鬥過、失望過、傷心過……正是這些，我們學會了合作，學會了配合；學會了堅持，學會了勇敢；明白了“團結就是力量”這一人生哲理。
我更記得20xx年的6月1日兒童節，我和一些同學積極參與”“六一”慶典並表演了節目。在“六一”兒童節的前一個月。我和同學們每天早自習、武術課、自習課、體育課、午休時間、下午活動時間、晚自習都要進行排練。雖然排練很辛苦，但是我們還是咬牙堅持下去了。最終，“功夫不負有心人”，“六一”兒童節表演那天，由於我們大家的努力與配合，我們不僅爲班級獲得了獎狀，還爲班級取得了榮譽。這都是我們大家努力奮鬥的結果啊！
以往的事情樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶深處的一顆顆光彩奪目的星星啊！
歲月匆匆，花開花落，草青草枯，燕來燕去。六年的小學生活就這樣結束了，我們將要畢業。曾經在這個學校度過的時光，珍藏在校園角落的點點滴滴。我們即將和曾經一起哭、一起笑、一起難過、一起分享、一起嘻哈玩耍的好朋友，他說東，你講西，爭鋒相對、你對他頂嘴的老師們分別，與他們說再見。再見了親愛的老師！再貝了親愛的同學！再見了我難忘的小學生活！再貝了我美好的童年！
親愛的同學們，我們即將畢業，不多說什麼。請記住我們在一起的每一件事和我們在一起的每一個日日夜夜！讓友情的這座橋樑永不倒塌！如果以後還有聯繫，我們再聚！
再見了！我難以忘懷的小學
難忘小學作文2
窗外雪瀟瀟，弱小而脆弱的雪正在撲打着那亮的像光明的鏡子，外面的雪在我的記憶裏涌現出來一件事，回憶起了以前發生過的事蹟，一遍遍的應在了我腦海裏清晰而又模糊，但是那件事讓深深的記在了腦海裏永遠忘不了，那件事就發生在冬天，它溫暖而又照亮了我。
前年的冬天，天氣格外的寒冷，連續的冰凍天氣，害得人們都不敢出門，北風整天像發了瘋似得吼叫着，天空總是陰沉沉的。
那天早上，早上七點鐘爸爸媽媽起的很早，而我還窩在溫暖的被窩裏熟睡着，突然，房間門開啟了，我醒來，發現是媽媽把我的房間門開啟了，媽媽跟我說外面下雪了，我一聽到下雪就高興得從牀上跳起來，一咕嚕就起了牀，開啟窗簾，一眼看見了天空上紛紛揚揚的大雪，正劈頭蓋臉的飄落下來，經過一夜，地面上早已堆積了厚厚一層雪。
我望着地上厚厚的大雪，心裏想這怎麼下地呢！突然，我看見遠處有一個佝僂的身影彎着腰，拿着掃把正在雪地裏掃地，只見老奶奶頭頂上戴着一頂帽子，帽子頂上是一層薄薄的雪，身上也有一點雪，我看見她身後已經掃出了一條長長的路，這條路正通向小區的門口。
原來這位老奶奶就是我們小區的張奶奶，她孤身一人，也不知道有沒有子女。我平時也經常見到她的身影，原來她就是我們小區打掃衛生的。在我的記憶當中，有她的點點滴滴的事情，每天我去上學，我看見老奶奶起得比我還早，正在辛勤的工作着，，守護着這個小區的綠化。有一次，我剛剛走到樓下跟往常一樣看見老奶奶在掃地，突然，一輛車開來停在老奶奶的面前，司機把頭從窗戶裏伸出來，說‘‘死老太婆，快點滾開，不要擋在前面’’。只見老奶奶一聲不吭的往旁邊站，還連聲的說‘‘對不起，對不起’’。
老奶奶就是這樣一個人，我也不知道她來我們這個小區有多久了，她每天就只起早摸黑把握我們的的小區打掃的乾乾淨淨，累了，就喝口水，在樹蔭下休息一會兒。
這時候我發現雪漸漸的小了，我也想去幫幫老奶奶掃雪地，於是，我走到樓上跟爸爸媽媽說了這件事，爸爸媽媽同意了我的想法，於是我們帶上掃把走了下去，從家門口樓下開始掃起，和老奶奶掃的那條路對接了起來，掃出了一條寬闊潔淨的雪路，大家可以安全的進出了，過了一會兒我回到樓上，心裏就像吃了蜜一樣無比高興。
這件事情雖然已經過去了，但是這給老奶奶的雪地裏掃雪的身影依然記在我的腦海中，永遠忘記不了。那年冬天，我感到特別的溫暖，老奶奶你的每一件事，每一個動作，都讓我感動，我從你身上看到了你的無私和善良！
難忘小學作文3
2008年5月12日下午14時28分，一場突如其來的里氏8．0級大地震襲擊了祥和的山區四川。一座座房屋轟然倒塌，剎那間被夷爲平地。令許多人流離失所，無家可歸。
國家總理得知此事後，迅速趕往四川省汶川縣，探望災民。同時，全國各地都派出醫療隊的警力，火速趕往災區救援。
一陣陣餘震傳來，時刻威脅着醫生和武警戰士的生命，但他們還是堅守自己的崗位。正在做手術的醫生護士們，頂着餘震，雖然滿頭大汗，但還是有條不紊地拿着手術刀，熟練了地做着手術。因爲他們知道，手術檯就是陣地！
一串串感人的故事，一個個莫名的感動，都在救災現場上演，當人們掀開水泥板時，看到老師譚千秋死死地趴在一張課桌上，而桌子下有兩個還活着的孩子，他自己卻永遠沒有睜開眼睛。一位幼兒園老師頂着餘震，救出了大部分的孩子，而在屋裏，還有一個不知所措的孩子。那個孩子就是老師自己的女兒。當老師準備衝進去救人時，幼兒園驟然倒塌。那個老師，爲了別人，讓自己的孩子永遠離開了她。全國各地的人們紛紛爲災區人民獻血捐物。獻血車外排起了長龍，一個叔叔從早晨6點排到下午2、3點，都沒能如願以償獻上血。
最近幾天，中央人民廣播電臺的電話快被打爆了！電話裏那充滿愛心的聲音幾乎只有兩種：“中國加油！汶川加油！”、“災區還有什麼需要的？”真是“一方有難，八方支援！”外國的救援隊也趕往汶川，進行救援。各國人民和媒體也紛紛稱讚中國，面對天災人禍，毫無懼色，真是好樣的！
愛心也飛到了我們的學校。同學老師們紛紛捐款捐物，爲災區人民奉獻自己的愛心。10元、20元、50元、100元……那鮮紅捐款裏不僅僅是一張張紙幣，還是濃濃的一片情。我捐了50元，儘管微不足道，卻包含了我對災區的牽掛。
雖然災難頃刻災難降臨，巴蜀大地爲之哭泣，華夏神州爲之悲慟，但是災難無情，人有情！我從內心發出吶喊：“中國不能輸！中國加油！汶川加油！”
汶川大地震清系全國人民的心，也讓我們心心相連的更緊！四川地震，震倒了高山，震倒了房屋，震不倒的是中華民族萬衆一心，衆志成城的精神！汶川地震，傷害了生命，傷害了人民，傷害不了祖國同胞血濃於水的濃濃親情！讓我們拉起手來，一起爲遇難者哀悼，爲倖存者祝願，共爲災區祈禱。衆志成城，抗震救災！
難忘小學作文4
依我來說，我們中國四川成都的人還是想得挺好的！我們四川的川劇變臉都搬到了吃飯的地方了，好新鮮啊！
這還要從前幾天說起了！我外爺和我外婆來到了成都，昨天晚上爲了慶祝，我們來到了一個好地方——錦裏。這裏好多人哦！還有許多外國的人哦！到了吃飯的地方了，在包間裏，我們正在點菜，服務員姐姐告訴我們七點的時候下面一樓有好看的表演。啊！我們真是來對了，最精彩的川劇變臉在七點半開始，我們特高興！在邊吃飯的時候，我們就邊期待着表演，嘴裏還吃着成都的麻辣火鍋，真是好美味啊！麻得好過癮啊！
我們終於等到了表演開始！舞舞臺上響起了歌聲，我和弟弟迫不及待地跑去看，前面全是表演的古代的舞蹈，沒什麼好看的，後面看到了一個表演柔術的姐姐，好精彩啊！她的身體好柔軟啊！怎麼彎，怎麼扭，都好像不是他自己的身體一樣！我們都不敢看了，好恐怖啊！她還能彎着身體向我們笑。終於到了最精彩的時刻了！那就是——川劇變臉！臺上響起了歌聲，可是過了好久臺上都沒有人，過了好久，臺上出現了一位手拿扇子，身穿閃閃的披風，頭帶那種專門用來表演的帽子，他把臉轉過來的時候，我看到他的臉是一個像猴子的樣子，他在臺上轉着圈，邊轉邊抖着披風，還是不是做一些猴子的動作，好不滑稽呀！然後他把臉用扇子遮住，轉向後面去，再猛的轉過來，我們看到了他的臉又換成了別的樣子了，我們都好奇怪，他到底是怎麼變的呢？大家帶着好奇心爲他鼓掌，掌聲雷動啊！我想別的包間裏望去，發現每個房間裏都沒有人了，原來都出來看錶演了，只有鍋裏的火鍋在那裏獨自沸騰着，好像聽到了外面的熱鬧勁，也想從鍋裏飛出來看看。再轉向臺上，臺上的那人又變了臉，然後他把自己的真實面孔露出來了，然後又變了一張臉，這是最精彩的，我們全部爲他報以熱烈的掌聲，個個叫好！我數了數，他一共變了八次，真是太棒了！然後那人又轉着圈，扇着扇子，抖着披風下了臺！表演結束了！我們意猶未盡的回到桌上吃着火鍋！
回家的路上，我一直感嘆：“真神奇啊！連我們自己四川人都不知道他那神奇的臉是怎麼變出來的！我恨不得找那個變臉的叔叔問一下，到底是怎麼變的啊？”媽媽說：“如果別人給你說了，那就不好看了！”唉！也是哦！
光聽我說不好，你不一定想象的那麼全面，不會有親眼看精彩，不如去“錦裏”看看吧！不光是變臉，其他的也還挺精彩的！歡迎來玩哦！
難忘小學作文5
媽媽的故鄉四川有一處中外聞名的遊覽勝地──樂山。今年寒假同媽媽一起回家鄉，做了好長時間的車到了樂山，雖然風是很大，但是比北京熱多了，又很美，現在的樂山，不是綠油油的了，而是青青的顏色。
清早，江面霧像報信的燕子哪都有。我們由樂山城乘汽艇沿江而下，過青衣江、混江、大渡河三江匯合口，來到有中流砒柱之稱的烏龍山。
烏尤山四面環水，孤峯兀立，山上樹木繁茂，翠竹成陰，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾讚道："何處飛來縹緲峯，獨立江心江四曲，環水有山不見山，一聳雲樹插天綠。"
我們離船登岸，踏上山間小徑，兩旁竹木蒼翠，不時傳來陣陣鳥語，十分幽雅恬靜。不知不覺我們來到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。據門正中高懸金匾，門上雕刻着十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內主要建築有彌陀殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建築結構謹嚴，莊重雄偉。入門爲天王殿，殿內有四大天王塑像，一個兇猛，一個嚴肅，一個威武，一個神氣。我誠懇的跪下拜拜他們，我的願望可是不宜透露的。
沿着石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌雲山。凌雲山文物古蹟豐富。歷史名人題詠遍山皆是。再說樂山大佛在那裏，我像一隻豹子向前跑去，跑着跑着我看見了一座客棧，媽媽告訴我那是凌雲棧道，我看着險峻的凌雲棧道下奔騰的江水不時地衝擊着山石，十分壯觀。
順着凌雲棧道，我們來到大佛腳下。樂山大佛是世界上最大的石刻彌勒坐像，佛像依凌雲山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合口處，坐東西西，佛像高71米，鼻長5．6米，單是腳背就可坐百餘人，如今大佛身上長滿了綠色的苔禁，像披着綠色的袈裟，大佛背山面水，已在這裏打坐l100多年了。一雙慧眼遠眺峨嵋，近觀烏尤，雙眼欲睜似閉，神態端莊慈祥，真是形神兼備，其雕刻精細，充分顯示出古代勞動人民巧奪天工的技藝，實在令人驚歎。我站在樂山大佛下美美照了一張相片，洗出來後還說：魔片啊，魔片啊，在這兩個事物，那個最好。雖然照片沒回答我，可是爸爸，媽媽說樂山大佛。
我們沿着統蜒的九曲棧道去東坡樓，途中還看見了神奇的"一碗水"。這碗水清澈透明，在陽光照耀下閃閃發光，據說"一碗水"從古到今，經歷了風吹日曬，而這碗水還是一滴不少，所以人們稱它是"神水"。
好美的景象，只有的去過的人就會難忘之極，那次，我怎麼能忘？
難忘小學作文6
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”新春已經降臨於人間的大地上。大街小巷車馬喧囂，挨家挨戶的門板旁掛着火紅的燈籠，珊珊紅光普灑大地的角角落落，似乎何處不是年的存在。每個人的心也不同於往常，充滿了對新春的嚮往！
“逛大街，貼春聯，穿新衣”全家人喜氣騰騰很有年的味兒！
同樣的時間。同樣的地點，我憶起了過去過大年的場景，至今也不曾忘卻。大概，大年三十吧！一到晚上，廚房桌面上擺滿了各種各樣的菜品，菜品上總放着一隻只紅紅的元寶。那個時候，我還在樓下做作業，媽媽上來叫我拜竈神。我急匆匆地向上跑去，恰好爺爺要去陽臺裏捉鯉魚，我想爺爺既然年紀這麼大了，行動也不便，於是我毫不猶豫地對爺爺說：“爺爺，叫我來幫你捉魚吧，你年紀大了，休息一下吧！”
爺爺再三推辭，說：“你呀，年紀太小，捉魚這種要行人來做的事，你還不是很有把握的，讓我來做吧！”說着就拿着袋子往外走，我跑過去攔在陽臺門前，用懇切的目光看着爺爺：“沒事！就讓我來試試吧！這不打緊的。即使真的捉不住，你來幫我捉就是了嗎！”一向做事果斷的爺爺似乎被我的話給感染了，微微的點了一下頭。
我見此情景，如獲至寶，比獲得再多的東西還要高興，我搶過爺爺手中的袋子，興沖沖地向陽臺跑去，心裏喜滋滋的，也也似乎還不放心，緊緊地跟在後頭！我迎着那輪明月下，向着那潭如玉石般走去，池中間遊着只不大不小的鯉魚。
一陣寒風襲來，大冬天的，水很冷，於是我問爺爺要了個粗糙的手套，我帶着這隻大而粗糙的手套，掄起衣服卷兒，深受就往水裏撈，這裏鯉魚似乎知曉，一旦被我們給撈起來，委屈一陣子，就可以迴歸大自然。於是百依百順地像我遊了過來，我心中暗暗大喜，一旁一向熟練於捉魚的爺爺也爲此大吃一驚，“你——這是施了什麼法……能讓魚兒乖乖順服於你！”
我一大步向前走，正準備要用手去抓起這條魚是，忽然腳下一滑，掉進了水池中。“哇……好冷！”我大叫，雙手拼命掙扎着，刺骨的冷意迎上心頭，“早知如此，爲何還要這樣呢，看！如今搞成這副光景！”爺爺看了，大驚失色，連忙叫來一家子人連人帶魚地拖上小池塘，我全身上下不停地發抖，媽媽連忙拿來一塊熱乎乎的毯子幫我裹了上去！
這是我第一次經歷這種事情，有人說：“做人要樂於助人，要捨己爲人，這樣的人一定是成功的！”今天，我做到了，卻給了我以不同的結果——當落水狗！
年復一年，如今我依然在在陽臺上，看着年邁的爺爺用袋子裝入那隻撲騰着的鯉魚，但卻已經沒有了當時急切幫助爺爺的那顆熱忱的心！可能是上次那件令人永生難忘的事情了吧！
難忘小學作文7
“有請李姿錦上場，宮政佳作準備！”隨着主持人的一聲口令，我那悠揚的小提琴聲傳到了評委老師的耳朵裏。
我這次參加的比賽是“第六屆星星火炬藝術英才全國推選活動”南充賽區的省級複賽。我還是第一次見到那麼大的比賽場面呢！這次比賽中的評委都是由四川音樂家協會指定的專業老師。
在臺前站定後，我自如的做了自我介紹和報表演曲目。這時我看到正對着我的那位評委是一位六十來歲的爺爺。同時我看到他的桌前放着一塊牌子，上面寫着“陶嘉舟”，很顯然是這位評委老師的名字。我當時有一點緊張，害怕出了醜。但是因爲有選拔賽的經驗，所以還是好多了，至少不像初賽時，站到臺上小腿都在發抖。這時，陶嘉舟老師對我點了點頭，笑了一下。我頓時感覺到很親切，自然就不那麼緊張了。當時我還向陶嘉舟老師微微地笑了一下，算是回敬一樣。
下了臺後，我始終有種感覺，以前在哪裏見到或聽到過“陶嘉舟”這個名字。回到家後，我們全家人上網一查，果然不出我所料，陶嘉舟老師是著名的音樂家。他是由著名歌唱家李雙江演唱的《船工號子》的曲作者，他培養的學生在青年歌手大獎賽中獲得金獎呢！這次真得很榮幸讓陶老師爲我們點評。
這次比賽很難忘呀，我以後還要爭取多參加這類的比賽來鍛鍊自己。我決心一定要好好學習小提琴，讓成爲小提琴演奏家的夢想成爲現實。
“有請李姿錦上場，宮政佳作準備！”隨着主持人的一聲口令，我那悠揚的小提琴聲傳到了評委老師的耳朵裏。
我這次參加的比賽是“第六屆星星火炬藝術英才全國推選活動”南充賽區的省級複賽。我還是第一次見到那麼大的比賽場面呢！這次比賽中的評委都是由四川音樂家協會指定的專業老師。
在臺前站定後，我自如的做了自我介紹和報表演曲目。這時我看到正對着我的那位評委是一位六十來歲的爺爺。同時我看到他的桌前放着一塊牌子，上面寫着“陶嘉舟”，很顯然是這位評委老師的名字。我當時有一點緊張，害怕出了醜。但是因爲有選拔賽的經驗，所以還是好多了，至少不像初賽時，站到臺上小腿都在發抖。這時，陶嘉舟老師對我點了點頭，笑了一下。我頓時感覺到很親切，自然就不那麼緊張了。當時我還向陶嘉舟老師微微地笑了一下，算是回敬一樣。
下了臺後，我始終有種感覺，以前在哪裏見到或聽到過“陶嘉舟”這個名字。回到家後，我們全家人上網一查，果然不出我所料，陶嘉舟老師是著名的音樂家。他是由著名歌唱家李雙江演唱的《船工號子》的曲作者，他培養的學生在青年歌手大獎賽中獲得金獎呢！這次真得很榮幸讓陶老師爲我們點評。
這次比賽很難忘呀，我以後還要爭取多參加這類的比賽來鍛鍊自己。我決心一定要好好學習小提琴，讓成爲小提琴演奏家的夢想成爲現實。
難忘小學作文8
從一年級開始，已經經歷了五年的風雨了。今年，我懷着試試看的心情參加了對我來說的第一屆英語風采大賽。我在家做好了充分的準備，把演講稿背得滾瓜爛熟了。
時間過得真快，一下子就到了比賽那天，我又是激動又是緊張，並且還有寫興奮，我的心情真像“三明治”。比賽時間到了，我緊張地走進後賽室，這是的緊張還不是很厲害，心跳正常。終於到我了，我走進賽場，心也在爲我加油，跳起了“迪斯科”：咚――咚――咚咚――咚咚――咚（這只是熱身！），緊接着又開始了：咚洽洽―咚洽洽―咚洽洽咚……我開始演講了，之前背得在熟，也被那個愛跳“迪斯科”的心給攪和了！終於，我背完了演講搞，老師提的幾個問題我也回答出來了，給單詞編故事我順利完成，我走出賽場，本能地摸了一下心口，天那，它還在跳“迪斯科”！我一邊抹着心，想讓它平靜下來，一邊下樓，心想：這個比賽終於結束了。
回到家，我的心慢慢平靜了下來，有時我一想起這件事就想笑，真想讓我的心在跳一個“迪斯科”。“咚洽洽―咚洽洽―咚洽洽咚……”晚上，我躺在牀上突然聽到這個聲音！“媽呀！快送我去醫院！”（做夢中）
從一年級開始，已經經歷了五年的風雨了。今年，我懷着試試看的心情參加了對我來說的第一屆英語風采大賽。我在家做好了充分的準備，把演講稿背得滾瓜爛熟了。
時間過得真快，一下子就到了比賽那天，我又是激動又是緊張，並且還有寫興奮，我的心情真像“三明治”。比賽時間到了，我緊張地走進後賽室，這是的緊張還不是很厲害，心跳正常。終於到我了，我走進賽場，心也在爲我加油，跳起了“迪斯科”：咚――咚――咚咚――咚咚――咚（這只是熱身！），緊接着又開始了：咚洽洽―咚洽洽―咚洽洽咚……我開始演講了，之前背得在熟，也被那個愛跳“迪斯科”的心給攪和了！終於，我背完了演講搞，老師提的幾個問題我也回答出來了，給單詞編故事我順利完成，我走出賽場，本能地摸了一下心口，天那，它還在跳“迪斯科”！我一邊抹着心，想讓它平靜下來，一邊下樓，心想：這個比賽終於結束了。
回到家，我的心慢慢平靜了下來，有時我一想起這件事就想笑，真想讓我的心在跳一個“迪斯科”。“咚洽洽―咚洽洽―咚洽洽咚……”晚上，我躺在牀上突然聽到這個聲音！“媽呀！快送我去醫院！”（做夢中）
難忘小學作文9
彈指一揮間，六年小學生活已逝。光陰似箭，帶走了小學六年的無數悲喜鏡頭，日月如梭，引領着無數歡聲、無數笑語離開我們的記憶。
剛步入校園，我們是一羣懵懂無知的小學生，還沒有佩戴紅領巾，還在學習a..e，直到我們站在國旗下宣誓，我們才真正長大，才真正開始了一段段影片似的六年生活。
難忘友情。從一年級到現在，我們有過多少個朋友，多少次吵吵鬧鬧，多少次說說笑笑，都是友誼的象徵。記得那一次，吵得不可開交的我和我的幾個朋友被老師叫去談話，緊張沉重的氣氛下，老師拉開了話題：爲什麼最近關係不好了？是誰的錯？因爲什麼原因？一連串的問題問得我們啞口無言。我們互相傳遞眼神，希望從對方的眼光裏找到一絲線索。“正方”的辯解，“反方”的反駁，真像一場“特殊”的辯論會，只是這真實發生在我們身邊的口角，使中間摻雜進了一場“官司”的主判人。聽罷糾紛，李老師放下了手中的筆，擡起頭來，嚴厲的批評我們心胸太狹隘，不懂得換個角度想問題，只偏聽一面之詞，不會將他人裝進內心。一節課四十分鐘的教導，使我們明白，友情是脆弱的，它就像一顆水晶球，可以看到正反兩面，可是如果你不好好去保護它，它隨時都面臨着破碎的危險，如果你肯換個角度去考慮別人的內心想法，倆個人融洽相處，又怎麼會有矛盾呢？友情既有悲，何不能有喜？時隔不久的籃球賽就是最好的證明。我們的運動健兒懷着必勝的信念走上了賽場，雖然前幾次一個個運球后擦板球的失誤，但在後來一次次的完美灌籃使得我們的比分不斷地升高，在我們的一同努力下，我們勝了，沒有驕傲，我們班是真正的贏家。
難忘師恩，老師是我們行動的最好典範與楷模，老師指導我們完成一節課的學習，給我們訂正每一次的作業。雖然他們有時批評我們，懲罰我們，但他們看似沒完沒了的“嘮叨”，實則是一個個最出色的教育表現。就拿科學老師說起，每節課前，她總要以二十多分鐘的“演講”來作爲開課題目，老師所說的`一切，無非是讓我們關愛他人，把舵人生，掌權未來。這些淺顯易懂的道理，我們再明白不過，只是出於一種尊敬的態度，陶冶着心靈，完善着思想。
難忘小學生活，難忘與同學們的真摯友誼，難忘老師們的諄諄教誨，難忘得到“五星班級”的稱號，難忘運動會，難忘籃球賽場上高呼“六（1）博越！”，難忘下課後的追逐，難忘……
難忘充滿着真善美的小學生活，難忘一起的一切。
難忘小學作文10
不知是誰這樣說過，“同窗情是一壺上好的陳年老酒，無論何時何地開啓，都會讓人沉醉。”遙想當年，在人生的黃金年代，在浪漫的青春年華里，因爲同樣的夢想使我們相聚在一起。也許我們的相識只是短暫的幾年，但我們卻喜歡長久地沉湎於此，同窗情在我們的心中顯得那樣彌足珍貴。
今天，當我用紙和筆，記錄着同學相聚之情，回首同學相聚，百感交集。當闊別多年的同學終於相聚在一起時，我的心情非常激動。看着熟悉略帶陌生的一張張笑臉，彷彿昨日曆歷在目，可以娓娓道來，同窗記憶使我們無法淡忘。那時候，我們意氣風發、青春豪邁，那段日子永遠叫人不能忘懷，那段友誼也更加令人難以忘懷。在歷史的長河中，是短暫的，但在我們的生命中，卻是燦爛的。我們相遇、相識、相知，我們關心、幫助、勉勵，友誼之花盛開在我們心中。不管歲月怎樣流逝，不管生活怎樣變故，不變的是我們心中的情意，不變的是我們心中的夢想。
如今，當我們相聚在一起的時候，歲月卻已在我們的額頭上留下了深深地烙印和滄桑。從前的棒小夥、毛丫頭如今都變成了孩子的父親和母親，而有的則還未來得及享受人生，卻已英年早逝，怎能不叫人唏噓感慨。光陰似箭，歲月如梭，在每個不經意間坐看雲起，我們追求生命的美好，放眼生命的光華，激情與激情碰撞，歡樂與歡樂共享。歲月也見證了我們的艱辛與成功，每個人都有着自己的故事，每個人的經歷都是一幅品味人生的畫卷。 同學相聚對我來說是最愉悅的事情，最高興的事情，最自豪的事情。透過相聚，增進了同學間的友情。相聚時，我們依然還像在校時那樣，互相關心，互相幫助，交流情感，互通資訊。同學相聚我們灑下的是笑語，傾訴的是衷腸，收穫的是夢想，放飛的是希望。 與當今社會的爾虞我詐相比，我們當年的同學情誼是多麼純潔和珍貴。不管分別多久，不管變化多大，卻不感到任何生疏，任何隔閡，那種關切的神情溢於言表，彷彿大家從來就不曾分離過。
同學相聚，一杯清茶、一次握手、一陣感嘆，無拘無束、自由自在，彼此間沒有高低貴賤、沒有阿諛奉承、沒有虛僞做作、沒有勾心鬥角，有的只是心靈與心靈共鳴的感動。時間可以更改我們的容顏，卻無法改變我們同學之間的純真友情，那濃濃的友情如同汩汩暖流在我們的心間流淌。雖然我們爲生活而奔波，爲事業而忙碌，但我們知道，我們永遠是同學。無論歲月如何改變，不變的是我們永遠純真的同學情！
難忘小學作文11
審題指南針：
1.寫以觀察爲主的記敘文，要寫清自己是怎樣觀察的，觀察中發現了什麼，當時心情怎樣，其中觀察中的發現要詳細描寫。
2.文章的敘述順序一般可採用這樣幾種方式：空間爲序，時間爲序，觀察的不同角度爲序。
3.描寫事物時，要充分發揮想象，並適當運用比喻、擬人等修辭手法，使文章更生動，筆下的事物更形象。
佳作展示臺：
當勞累了一天的太陽公公快要下山的時候，西邊的天空被燃燒成一片火紅的晚霞。
開始，天空是深藍色的，太陽慢慢西墜，火紅火紅的。它像一個害羞的小姑娘，羞紅了臉，悄悄地從雲彩中露出紅紅的臉蛋，把旁邊的雲朵塗上了胭脂，周圍的雲朵立刻被染成了淡淡的紅色。
過了一會兒，太陽的臉更大也更紅了，像一個金燦燦的大蛋黃。它彷彿憋足了勁兒，拼命把最後一抹餘暉灑向大地。柔和的光亮倒映在湖水裏。湖面波光粼粼，好像燃燒的火焰，滾動着涌過來;又好似天上的繁星，閃閃點點……
不知不覺，晚霞已經擴散開來了，西邊的天空燃燒起來了，它不停地變換着華麗的錦衣：紅的，藍的，深紅的，淡紫的，橙黃的……真是五光十色，變化多端！剎那間，晚霞瀰漫了半個天空。展現在我們面前的，是一幅巨大的瑰麗的畫卷。細細觀察，那是巨幅的百獸圖呢！上面什麼珍禽異獸都有，瞧，頑皮的金絲猴，兇猛的老虎，溫馴的綿羊，憨厚的大熊貓……一眨眼的工夫，百獸圖變了，變成了美麗的神話故事和童話故事。看，那身着粉紅色紗衣，肩批五彩綢帶的仙女一定是嫦娥仙子吧！瞧，她抱着溫馴的小白兔，飄飄悠悠地往遠處飛去。我正看得入神，可不一會兒，美麗的嫦娥不見了，變成了聰明可愛的喜羊羊，狡猾的灰太狼正躲在不遠處窺視呢！我正緊張的時候，喜羊羊已經變成了天真的白雪公主，灰太狼瞬間也變成小矮人了……真讓人覺得目不暇接，眼花繚亂。
等我揉揉眼睛再看天空時，太陽公公不知什麼時候已經不見了，彩雲也慢慢消失了。最後，天邊只留下一抹金邊兒，那一定是太陽媽媽最貪玩的孩子吧。
晚霞真美啊！我不禁感嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏。”
彩筆頭點睛：
小作者充分調動自己的生活經驗，抓住晚霞的美景和瞬息萬變的特點，展開豐富的聯想。採用比喻、擬人等修辭手法，不但形象地再現了晚霞的顏色美和形態美，還把讀者帶進了美麗的畫卷和神奇的故事。用古詩結尾，感慨自然，富有韻味。
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結構： 語言：
難忘小學作文12
一直都認爲自己是一個很幸福的丫頭，的確我的幸福讓我相信着“一切都是沒好”，也是因爲這“幸福”讓我迷離眼，看錯了人……
我自認爲“閱人無數”，這一次卻險些被人但傻瓜一樣對待……
其實事情不大，但這已經足以讓我見識到小人的厲害……
事情是這樣的：
上個月學校想往年一樣組織着校圖書館書籤設計大賽，而正好趕上本人閒上加閒，也是爲了練一練傳說中我們建築專業學生一定要精通的phoneshop，所以也就湊了湊熱鬧。說是弄來玩玩的，可也是費了一些才簡單做了六支書籤，後來到要上交時，感覺自己弄得太難看了，所以只從中選了三個自認爲不錯的作品。
這不一個月過去了，圖書館大廳裏開始展示我們的優秀作品，好高興啊，我和本班的民同時“可能”得了一等獎（因爲透過貼出來的書籤的質量就能夠知道結構的好與不好。）。我興奮的跑回班級告訴民這個好消息。但是意外總是喜歡和我們這些天真的人開玩笑……第二天，我又嚮往天一樣來圖書館學習，又路過這個讓我高興的地方，結果經同學的提醒才發現，名單裏對應的作品作者竟不是我和民。我又是一路小跑跑了回去，和民講了這件事。接下來的很清楚，就是查明真相，爲自己討回公道。
版權不見了，我們幾經周折明白了怎麼回事兒，原來我們的作品無形之間就變成了圖書館的某兩個老師的東西了。那個善良的幫助我們的老師也很無奈，只好讓我們叫來班長大人（我的好朋友mi）。短短几句廢話，我們就出了辦公室，但接下來的，我的好朋友欣的一句話讓我和民大醒。她回過頭對我二人說，“說吧，你倆想要什麼好處”“東西你們想拿回去是不可能了”傻瓜都能聽出來這是怎麼回事了，我們的作品是從她這裏出來進去的。太可怕了，我是她的朋友啊，怎麼能這麼對我呢？如果她事先讓我幫忙做幾個書籤我也不是不會答應的啊。她何必如此呢？
我說過我是一個幸福的丫頭，上帝是公平的，還好館長大人大公無私，幫了我們平冤昭雪。可是……
晚上，也就是剛剛，我開啟電腦想回味一下我的“作品”，結果真令我冷~~~我的存檔竟然沒有了，一向很在乎收藏生活點滴的我怎麼可能把可憐的“書籤”刪掉，但事實就是這樣。我到現在還在很小人的認爲是mi刪了我的東西，因爲只有她才能開我的櫃子……
太可怕了，幸福的大學竟然也是暗濤洶涌~~~
我不想讓同學朋友們知道mi的事情，所以轉申請了一個博客來講，也算是我對她—我的好朋友最後能做的……希望可憐的她同樣也可以幸福，不要活得那麼累。
難忘小學作文13
驀然間，20××這份成長試卷上的空白已經填滿。我，這隻醜小鴨，已經叩響20xx的大門，跌跌撞撞的向着夢想中那白天鵝誕生的地方奔去，那被我遠遠拋在後面的往事，又記住多少，又忘卻多少？那已經成爲歷史的20××，又是否被我充實的度過了呢？你看，能解答這一切問號的——我的20××答卷，正從記憶中飄過來：
第一道題：友情100分
雖然不知道一別何時再相見，也不知道那張熟悉的笑臉會不會淹沒在人海，但我們依舊堅信友誼，說不盡的祝福，道不盡的思念，哪怕山高路遠，友誼也一定會像“海內存知己，天涯若比鄰”一樣，一路開出花朵，種到你我的心田。分別，只是說再次相見。我們一定會記得：操場上一起揮灑汗水；教室裏一起攻破難題“碉堡”；舞臺上一起綻放自我……20××年，友情這道題，我一定是滿分！
第二道題：學業90分
又是一年末，知識的田野也迎來了豐收。看，那鮮紅的100分，那一個個的紅對勾，不都證明着我們的辛勤勞動嗎？豐收啦！豐收啦！但是，學無止境，所以20××年的學業這道題只能打個90分了，那差的10分就是給自己一個進步的空間。
第三道題：親情100分
每一天都被所包圍，媽媽那每天不絕於耳的嘮叨，不是濃濃的親情嗎？爸爸那雨天傾向我這邊的雨傘，不是深深的親情嗎？姥姥那冬天圍在我脖子上的圍巾，不是厚厚的親情嗎？……20××年，我是那個最幸福的孩子，因爲親情這道題我是滿分。
第四道題：挫折100分
成長的路上，哪有每天都陽光燦爛？雖然挫折如荊棘，可是這荊棘也讓我們更深刻地認識了人生。20××年挫折這一欄也是滿滿的：那得知未獲獎後的淚如泉涌；那沒做出難題後的沮喪懊惱；那作文沒被欣賞的滿腹心酸……是挫折，讓我們知道自己的實力。20××的挫折將會成爲20xx年的動力。
第五道題：成功90分
風雨過後，總有陽光灑滿大地。我們的成功，就像這陽光綴滿人生之路：那獲獎後的喜悅爬上眉梢；那做出難題後的愉悅勾上嘴角；那被別人誇讚後的欣喜盪漾在心海……但是，“滿招損，謙受益”，要給自己的成功打上十分謙虛的折扣。
難忘嗎？懷念嗎？傷心嗎？後悔嗎？但這一切的一切都已經屬於過去。嶄新的我們，將迎着嶄新的20xx，向着夢想中的地方走去……
難忘小學作文14
我來到這個美麗的世界已經有十年了。但是我天生耳疾，所以今年暑假父母帶着我去北京做手術……“做手術”這個詞對我來說並不陌生。並不是說我做過手術，而是說爸爸媽媽爲我這個手術已經準備了十年!
剛過完十週歲的生日,我和父母就搭上了去北京的那列火車。火車在軌道上行駛着，在我的腦海裏不停地想象做手術的情景。我想着、想着，不知不覺就睡着了……
每個中國人夢寐以求的地方就是我們的首都——北京，今天我終於到了那，心裏無比的激動！而我卻又忐忑不安，因爲我來北京的目的是爲了做手術。
到了醫院，辦好了住院手續，進行了手術前的各項檢查。我顧不上欣賞這座園林醫院的美麗景色，就倒在病牀上呼呼大睡，好在明天以飽滿的精神迎接我那準備了十年之久的手術。
因爲我是第一例手術，第二天一大早，護士阿姨就幫我做好了手術前的各項準備。在此之前，爸爸媽媽就利用網絡和電話與醫院進行了多次接觸，對手術過程的艱苦和病人所受的痛苦我已有心理準備。但是在去手術室的路上，我的腳步很沉重，心裏害怕極了，不知道五個小時的手術該如何度過。
躺在手術檯上，麻醉醫生首先在我的腳上輸液，然後拿着一根冒着濃濃白霧的有茶杯口那麼粗的白色塑料管，直對着我的嘴巴噴來。我很好奇，不知道會有什麼事將要來臨。想着想着，不知道在什麼時候就睡着了……不知道睡了多久，醒來時已經躺在觀察室了，護士阿姨正笑眯眯的看着我，原來做手術的五個小時已經在我的睡夢中悄悄過去了。此時，感覺巨大的疼痛從耳部和右胸肋部傳來，伴着胸悶、喘不過氣來，啊！真讓我難以忍受！終於，護士阿姨喊我的爸爸媽媽接我回病房了。爸爸媽媽看到我手術後痛苦的模樣感到又難過又欣慰。難過的是，看我痛苦的樣子，他們嘩嘩地流下了眼淚；欣慰的是，我終於挺過了這次巨大的“災難”。
回到了病房，開始輸液，一瓶接着一瓶。躺在病牀上，絲毫也不能動，一動就鑽心地疼痛，痛的無法入睡。在手術後的第三天，“狠心的”的醫生就讓我下牀走動。在爸爸媽媽的鼓勵和幫助下，經過半個小時的努力，我終於從牀上站到了地上。爸媽攙扶着我，使我感覺自己幸福得象個公主。還沒走十米，疼痛使我叫喊着要回到病牀上……再以後，每天都這樣堅持下牀走路，終於，我可以象正常人那樣走路了！醫生通知我可以出院了。要出院了！我的心突然輕鬆了許多。
經過這次刻骨銘心的住院經歷，我感覺自己長大了許多，自信了許多。這麼大的磨難我都經歷了，還有什麼困難不能克服呢！還有什麼險阻擋得住我呢！我堅信，在以後的學習和生活中，我會更勝一籌！
難忘小學作文15
每個人都有許多難忘的經歷，當然我也不例外，我也有許多難忘的經歷。
我五年級的時候，我和兩位同學一起參加數學金頭腦比賽，那個時候老師給我們寫了一些題目，也跟我們講解了一些題目的做法我和兩位同學去比賽的當天，我非常的緊張，雖然我口口聲聲的說:“繳白卷好了，我一定都不會寫。”
但是當進去考場時，考卷發下來，監考說開始寫的時候，我並沒有馬上做答，我先把考卷看一看，裏面只有5題，我先寫了比較簡單的幾題，寫完後看了其它題，結果我不管怎麼想都想不出來應該怎麼寫，雖然老師說不管會不會有寫就有算分，但是我沒有寫，因爲我覺得不會寫還隨便寫下去感覺怪怪的，5題裏面我只寫了3題，交卷後，我問了跟我一起去參加比賽的兩位同學寫了幾題，結果他們雖然有不會的，但還是都寫了，我很怕因爲我只寫了3題而拖累了他們，後來過沒多久，成績出來了！我們第三名，全縣有好幾個小學，我們竟然得到第三名，那個時候開心的像飛上天了，雖然說只是第三名，但我已經很滿足了，最近還頒發了獎學金給我們我好高興！
六年級的時候，我又參加了語文文競賽，之前都還不知道什麼時候要去比賽，所以我都沒在練習，到了比賽當天我才知道要去比賽了！！我真是太粗心了！我到那邊考場時，還是像之前去參加數學金頭腦很緊張，我去找考場，我找到後就在那邊等老師來，我原本都不知道老師也要比賽，在比賽前老師有給我複習一些之前讓我寫的題目，可是當考試的時候，我因爲比賽前都沒有準備，有很多的字我都沒看過，考卷裏大概有200題漢字和200拼音，但是我寫太慢了，沒有寫完，比賽完，過了幾天，我們的說我得了第6名，雖然只是第六名，但是已經很不錯了，不過我會第六名算是很幸運了，都是因爲我比賽前沒準備好纔會這樣，正所謂“毋臨渴而掘井”，就是像我這樣，到了比賽前才準備，因此沒考到好成績，不過也讓我瞭解，不要事前才臨時抱佛腳，要先做事前的準備，纔不會造成遺憾。
其實我不太喜歡參加比賽，因爲我都懶的去準備，可是經過這幾次的比賽，我才發現其實參加比賽有很多的好處，例如:可以知道自己的實力有多少，老師也會教你一些別人沒學過的，如果有得名的話，還可以得到獎學金！所以我們要積極的去參加一些比賽，就可以學到很多很多我們都不知道的人事物。
文萃咖
