在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的观察蒜苗作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
观察蒜苗作文1
老师让我们观察植物的生长，我就在我们家阳台上水培了一棵蒜，因为要写观察日记，所以我每天都去观察它。
第一天，它还是一颗普通的蒜；但到了第二天，它就显出它的特别了：我拿了一颗蒜，先看看下面，比较一下，发现它的根的比普通的蒜长了许多，就像山羊爷爷的胡子一样。我从下面看到上面，发现我种的蒜长出了绿芽，它的芽发青、发绿，我高兴的手舞足蹈。又过了一天，我看见我的蒜的根长的更长了，它的芽都和我妈妈种的花一样高了。突然我想：这蒜的味道是什么呢？要不我上去闻一闻吧！说到做到，我趴到上面闻了闻，啊！这味道太刺鼻了。但是这棵小蒜苗已经有它自己的味道了，因此，我很高兴。
我叫来我的表哥闻了闻，他说：“好难闻”！但是在我觉得这蒜的味道很香，这也许就是：城市人觉得农村人很脏，但农村人却不这么觉得。我不理他，继续望着我的小蒜苗。
我希望我的小蒜苗快快长大，它如果长大了，爸爸妈妈就能吃我亲手种的蒜苗了！
现在我仿佛已经看到它长大的那个样子了！
观察蒜苗作文2
这天吃过了晚饭，妈妈叫我和妹妹把大蒜头剥成蒜瓣，还叮嘱我们不能剥掉外衣。不一会儿，蒜瓣就剥好了，我帮妈妈挑选了一些较大的蒜瓣做种子。
选完种子，妈妈找来一个较大空盆子。在里面铺上了一层棉絮，一边把蒜瓣放进去，一边对我解释：“铺上棉絮是为了让蒜瓣的根扎进去，不容易倒。”妈妈往盆里倒了点水，我心中就出来一些问题：妈妈用的是无土栽培，只有水，能发芽吗？
过了两天，蒜瓣发芽了！用手一摸，软乎乎的。再看它们的根部，已经长出了一些须根，还没有扎到棉絮里，我害怕它们倒了，就把它们往棉絮里塞，妈妈对我说：”这样塞它们会死的，等根长长了，它们会自己扎根到棉絮里，就不会倒了。“
过了一会儿，我问妈妈：”种蒜苗不用土只用水，能长出苗儿吗？“妈妈说：”蒜瓣本身就有养料，只要水，空气，阳光，温度适宜就可以发芽。“噢，原来是这样的呀。
蒜苗长得很快，我几乎每天都能听到蒜苗”蹭蹭“向上长的声音。几天看再看，蒜苗已经长得很高了，那白白的茎，嫩绿的叶子，真像一片”小树林“。那长长的须根牢牢地扎在棉絮里，就是用手扯它也扯不开了。
观察蒜苗作文3
我的小蒜苗我准备了一个土盆和一颗蒜。准备种蒜苗一开始我会给它浇水，一天给它浇三次水，我每天都去看一下大蒜是否发芽长大。但是过了好几天都没有发芽，然后我就放弃了这个打算。我还打算让爸爸尝一下我的大蒜。我便扒开土看看，谁知原来已经发芽了，我大吃一惊，因为我好久都没有浇水了，要想活下去还真是很难，我连忙给它浇点水。我爸还问我:“那种的是啥？”我便回答“大蒜。”过了好几天蒜苗才出土。又过了好几天，大蒜长出了一片叶子。又过了好几天，大蒜又长出了两片叶子。虽然我没有看见蒜苗的真面目，但以后会的，
观察蒜苗作文4
10月26日 写完作业后，我想起了老师给我们布置的任务——种蒜苗。
我在厨房里拿了十多个没有发芽的小蒜苗。我把妈妈叫过来，和我一起把小蒜苗放在一个小白菜模样的小子里，再浇点水。就这样小蒜苗种好了。
再给小蒜苗起个名字吧，我拿出一个小标签，在最大的上头写上了“魁”这个字，又在老二上面写上了“武夫”，老三上面写着“孙行者”老四“风行者”，老五“刀王”，老六“我爱罗”，老七“鸣人”，老八“希”，老九“狂”，老小“偶是人”。小蒜苗我已经给你们起了名字，你们一定挺高兴。 小蒜苗请你快快长大吧，我爱你们。
10月26日 我又来看小蒜苗了，小蒜苗已经开始生长了，白白的蒜皮包着绿绿的芽，我最喜欢绿色，它们充满了生命的力量。
11月1日 小蒜苗在我的精心照顾下，慢慢的长大了，它无时无刻在生长着。看着他们一天天长大，我心里高兴极了，就像我在抚育小还似的。在过几天，我就可以吃小蒜苗了。不过，到那时，我肯定舍不得。
观察蒜苗作文5
今天老师让我们亲手种蒜，于是我放学连忙回家种。先拿一个整大蒜把它掰开，小心翼翼地把蒜薄薄的“衣服”给脱下来，这时，你会惊奇地发现，原来蒜是由六七个“兄弟”组成。然后把一个瓶子剪掉上面的一半，把瓶子的下面一部分填上2/3的土，再把蒜又轻又慢地种在土里面，最后浇上凉爽的清水。如果它会说话，那它一定会说：“真解渴！”
第二天早上，我起床第一件事就是看看它长得怎么样了。呀！居然有一些长出小嫩芽了，有的像在“哥哥”的旁边不敢乱走，有的自己独立站在一个地方，还有的没长出来像在又黑又暗的监狱里的囚犯一样。
嫩芽摸着硬硬的，看着尖尖的，我用尺子量了量，最多3毫米。
过了一会，突然下起了雨，雨越下越大，于是我把它们放在外面淋雨，希望它们快一点长大吧！
两天过后，我放学回家连忙冲进家门，来到窗户边看蒜长得怎么样了，才两天不见就长得枝叶茂盛了。它们静静地站在那里像一个个亭亭玉立的少女，一阵微风拂过，像在翩然起舞。
晚上，妈妈做的菜都用到了我种的蒜，我很为我种的蒜自豪。
观察蒜苗作文6
今天中午，我走进厨房，看见奶奶拿蒜头准备炒菜。看见一个个球形的蒜头，它们可真可爱呀！薄薄的一层外壳像一件轻纱衣，纱衣里面的果实白的发亮，摸上去滑滑的，非常舒服。
我看着看着，忽然脑子里冒出了一种奇怪的念头，如果我把大蒜种起来会变成什么样子呢？说干就干，我用盘子端来一些水，把蒜头小心翼翼的放进去。爸爸看见了哈哈大笑，说穿着衣服的大蒜怎么能长得快呀？我赶忙帮它们脱掉了美丽的纱裙，放在了水里，并把盘子放在了阳台的椅子上。
过了几天，我发现大蒜下面长出了许多根须，像极了它们的脚，细细的、软软的，牢固的缠绕在一起。蒜头顶部还生长出来了短短的触角，颜色是浅浅的、嫩绿的，白绿相间，像一根根绿色的天线。
可能是我把盘子放在靠窗边的缘故，蒜苗接受了阳光的洗礼，一下长高了许多，我兴奋的用尺子量了一下，哇，马上接近8cm了，颜色变成了翠绿色，根也长长了许多。看着它们的成长，我心里欣喜不已。一阵风吹过，大蒜苗也随风飘动，像灵气的小仙子。看着胜利的果实，我想这可真是绿色无公害的蔬菜呀！
观察蒜苗作文7
老师给我们布置了一项作业，让我们种一个种子，观察它的成长过程。我就想种什么好呢？突然妈妈给我提了一个醒:“要不咱们种蒜吧，种出来的蒜苗还能成为你的盘中餐。”
嗯，这个主意真不错。说干就干，我和妈妈一起去超市买了蒜，回来就兴致勃勃地把它剥了皮，又找来了牙签，把它串成一串一串的。串的时候一定要小心翼翼的，要不然一不小心就会扎着手。妈妈又找了一个漂漂亮亮的盒子摆在里面，头必须朝下，最后加上水。
我天天给它换水，没事了就盯着它看，好像我盯着它就能盯出芽来一样，可结果它一点动静也没有。好几天过去了，都没有见发芽。看见老师发的其他同学的观察照片，我心里有一点羡慕，还有点着急，刘思泽都吃上豆芽了，为什么我的就不发芽呢？这时隔壁阿姨过来了，她就说这是激光蒜发不了芽，我一听就感觉很难过，也很失望，白忙活了。唉，真是竹篮子打水一场空啊！
观察蒜苗作文8
7月13号星期一老师让我们观察并记录一个植物的生长过程。我中的是蒜，因为蒜苗炒菜真的超级香。我去厨房剥了五个蒜，我把它栽到了花盆里并给它浇了浇水。好期待它发芽。
7月14号星期二我满怀期待的跑到了阳台看看我的蒜。它好像没有发芽。我很伤心，他们都说蒜苗长一天就长出来了，为什么我的还没有发芽？我心想：是不是蒜苗在窗户底下太冷了？于是我把它抱回了卧室。
7月15号星期三这一天我很有信心的走向卧室。哇塞真的发芽了！它长出了一个绿绿的小芽，可爱极了。我连忙给它浇水，希望他能长的更高。
7月16号星期四蒜苗差不多有十公分高了！我没想到小小的蒜苗竟然在一夜间长高了这么多。看来还是我小瞧蒜苗了。我感觉明天就可以下锅了。我兴高采烈地继续给它浇水，浇完之后我就走了。
7月17号星期五你猜猜蒜苗有多高了？它的最上面已经有点发黄了，所以我就把它给剪短了。还没轮到炒菜，我就先把它放到厨房了。我觉得这个蒜苗用来炒菜绝对好吃。
观察蒜苗作文9
鲁老师为了培养我们的观察能力和写作技巧，今天给我们布置了一项特殊的作业——种蒜苗，同学们都非常好奇。
下午放学一回到家，我就跑进厨房，把妈妈买的一袋子大蒜全倒了出来，从中挑出了几棵个头比较大的饱满的大蒜，在妈妈的指导下先把外面的一层硬皮剥掉，然后小心翼翼的放进了一个玻璃盆里，又倒进去大概3厘米深的水。妈妈说：“水不能太深，否则的话大蒜会被泡坏的，还要经常端到阳台上晒太阳，不但要保证水份充足，还要有空气和阳光。”听了妈妈的话，我心想：种蒜苗并不象我想的那么简单，原来还有这么多学问呀！
从我把大蒜种在盆里的那一刻起，在我心中就播下了爱和希望的种子，就有了一份责任，一份担当。
观察蒜苗作文10
我一回到家就找来没有长出芽的大蒜，立刻跑到有阳光充足的地方种蒜苗，我找来一个小花盆，在里面倒了点水，种了上去，这个时候我真是欣喜若狂，希望我的大蒜马上能长出细小的芽。
第二天，我连衣服都来不急穿，一下子跑到窗台去看我的大蒜，观察它有没有长出小小的芽。我幻想着我的`小蒜苗已经鼓起了圆圆的、鹅黄色的小苞，可是一看，唉！我叹了一口气，怎么没有鼓起鹅黄色的小苞呢？我问妈妈，妈妈说：“蒜苗要等三天以后才能长出小芽的。”我听了之后，说：“哦！原来是这样啊！”我放心的笑了。
第三天，我又迫不及待的跑去看我的蒜苗，我想：这回蒜苗一定长出小芽了，我正高兴呢，定睛一看，：“怎么还没有长出小芽呀，妈妈快来看呀，是怎么回事。”妈妈跑过来一看说：“这……我就不知道了。”我失望极了，伤心地回到了床上。
过了几天，我又去看蒜苗，小蒜苗鼓起了黑糊糊的小苞，我问妈妈为什么小蒜苗鼓起的不是鹅黄色的小苞呢，而是黑糊糊的，好象要死了一样？妈妈说：“好象听姥姥说起过大蒜被紫外光线照射过了，所以它就不会再长出小芽了。”哦，我点着头，原来是这样呀。
种蒜苗让我懂得了过程，虽然我的大蒜没有长出小芽，但是我也很快乐呀！因为我还学到了一些知识哦！
观察蒜苗作文11
9月26日星期四
前几天，我听说蒜还能长出蒜苗呢！我很好奇，决定亲自试一试。我剥开一头蒜，去掉皮，那些蒜瓣又白又嫩，像一个个胖娃娃，我选了七八个，放在了有水的透明盒子里。心想：“快点长大吧，我的胖娃娃们”！
10月5日星期六
一回到家，我就迫不及待地跑到阳台前观察蒜苗。我惊喜的发现蒜头上已经有一条缝了，里面有几个嫩绿的小脑袋，正使劲往外钻，似乎很想看到这五彩缤纷的世界。咦？蒜底下的是什么东西？白白的，又细又长，不会是病菌吧！我把“胖娃娃”抱起来一看，才发现，原来是大蒜长出了根，真是吓了我一大跳！
10月13日星期日
今天，是“胖娃娃”入住“五星水宾馆”的第十七天了。从蒜头里钻出的小苗，由圆圆胖胖变的又细又长，由嫩绿色变为墨绿色，郁郁葱葱的好看极了。
观察蒜苗作文12
万老师给大家布置了一项作业，让大家回去种大蒜、黄豆。
第一天，我选了三颗长得最饱满的大蒜，轻轻地剥开，三瓣油亮亮的白色的胖娃娃出现在我的手心上了。再拿出一个盘子，装上一些清水，然后再把三个胖娃娃头向上、根向下摆放好，最后把盘子放在阳台上，我开始静静地等待。
第二天一大早，我又去看大蒜，发现一点动静都没有，只是皮有点皱了。我想，会不会除了问题？爸爸告诉我说：想要成功一定要有耐心。
第三天，我发现大蒜的根部长出了很多白色的小须，头部也裂开了一条小缝，里面有一颗嫩绿的小芽正拼命地向外挤。
第四天，根部的短须长长了，像是老爷爷的胡子一样，上面的嫩芽也长长了，已经有两三厘米高。再看盘子里的水，都快被三颗大蒜吸光了。我还发现一个很有趣的地方，不管蒜宝宝在盘子里摆的是什么方向，长出的蒜苗都是朝着正上方的天空生长的！
观察蒜苗真是太有趣了！
观察蒜苗作文13
今天是星期六，从今天开始，我准备仔细观察一遍蒜苗的生长过程。下午我把两头很饱满的蒜放在盘子里，然后放入一心清水，我听爸爸说，这样蒜苗就能慢慢生长了。才开始，我每隔半小时就跑到他们跟前，急切地盼望着有绿色的小芽从两头蒜里冒出来，可是从晚上六点钟这两头蒜没有一点变化，我真有点失望。
第二天早上一起床，我就来到蒜苗前，我发现，有一瓣蒜头上发了一棵小芽，这颗小芽是浅黄的，看上去非常娇嫩，可别的蒜都没有发芽，我急忙跑去问爸爸，爸爸看了看，告诉我蒜皮包得太严实了，于是我们俩把蒜头上的皮剥了下来。下午回家的时候，我发现蒜上发出了很多小嫩芽，我高兴极了。
第三天早上，我发现蒜苗们长了有一厘米高，颜色也变成了嫩绿色，我把两头蒜拿了起来，发现它们底部长出了小细根。
第四天早上，我发现蒜苗又长高了许多，而且颜色也变成了深绿色，我拿起两头蒜，发现根部变黑了，我急忙叫爸爸来看，爸爸说：“只要换了新水就没事了。”于是我换了新水，下午我回家，我拿起蒜来看，果然跟又变白了，我这才松了口气。
接下来几天，我的蒜苗都长的很好，现在谈们已经有八厘米了，而且是郁郁葱葱的一片，看着这一盘绿色的蒜苗，我心里既高兴，又有点成就感，我会精心培育他们，让他们茁壮成长。
观察蒜苗作文14
10月5日星期六晴
今天吃过早饭，妈妈递给我一个蒜，让我把它掰开，还不能剥掉外衣呢！很快，我就把蒜剥好了，接着，我和妈妈便一起挑出大的当作种子。然后，我找到一个塑料盒子，把盒子洗干净，并装上比较细的土，后来在土里挖了一到沟，把蒜一个一个的放进土里，接着浇了一点水，把蒜给埋住了。
10月11日星期五阴
今天放学后，我迫不及待的跑回家里，放下书包后，我冲到蒜盒旁边看起蒜来，我发现每个蒜瓣的头上都发出了一点嫩绿的小芽，像小鸡的嘴巴一样尖尖的。我很高兴。
10月16日星期三小雨
下午，放学后，我飞奔到家里，把书包放下后，我继续看起蒜苗，见它长很高了，而且还分了很多层叶，由淡绿变为深绿。
它会不会在很短时间抽出蒜苔，结出大蒜呢？我好期待……
观察蒜苗作文15
上周三晚上，我和妈妈一起找来了白白的蒜瓣，轻轻的剥开它的外衣，露出来了她那黄白光滑的皮肤。我找了一个小婉，五个蒜瓣兑成花朵状，加入三分之二的水。
第二天放学，一会到家，我就迫不及待的去看我的小蒜瓣，我惊奇的发现它的底部长出了一个一个细细的小须，而且是在水中浸泡的那面长的，空气中那部分没有长须。同时有一个蒜头的小绿头隐约可见。
第三天放学，又长大了一点。根部的须状全部长满，蒜头冒出了小绿芽。第四天第五天，须根继续变长，大概1厘米，绿芽变成了小绿茎。
第六天放学回到家，发现根须长到2厘米左右，绿茎长到1厘米多。第七天时，我发现茎部想竹笋一样，又新出来了一节，包裹着茎部，四周好像要扩大地盘。原来她要开始长叶子了。
小蒜苗虽说很普通，但是通过这次观察真的让我亲自感受到了生命的神奇，每一种生命都有自己的成长历程。她们沿着这道历程循环重复的生长着。
文萃咖
